幼兒園老師教育個(gè)人計(jì)劃范文精選

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁幼兒園教師教育個(gè)人方案范文精選幼兒園教師教育個(gè)人方案一、自我分析^p隨著社會的開展，個(gè)性是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛開展，教師職業(yè)將處于不斷變化和開展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的開展越來越不相吻合，教師職業(yè)將成為終身開展的過程，社會的開展需要教師不斷地自我更新知識。因此，教師專業(yè)的開展空間是無限的。我國的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè)，事業(yè)的好處在于獻(xiàn)身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身開展過程。我們明白，根底教育課程改革，將教師的專業(yè)開展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)展學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師構(gòu)成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的泉。我____年踏上工作崗位。在新理念的充實(shí)和老教師的幫助下，經(jīng)過學(xué)校屢次培訓(xùn)，使我在工作中獲得了一些成績。在教學(xué)工作上，能有針對性地備課、備教材、備學(xué)生，并做好活動反思。當(dāng)然我還有很多缺乏之處，在課堂教學(xué)上，怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣，怎樣開展幼兒的創(chuàng)造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學(xué)習(xí)。現(xiàn)結(jié)合本人對我校教師專業(yè)開展方案的學(xué)習(xí)，制定自我的一年專業(yè)開展規(guī)劃。二、開展方向1、成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和用心的工作狀態(tài)。2、成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒。3、成為一個(gè)“會學(xué)習(xí)”的教師，提升多種潛力，如選取教育資運(yùn)用教育資的潛力，設(shè)計(jì)潛力，科研潛力等等。三、資料措施1、進(jìn)步政治思想素質(zhì)“學(xué)高為題，德高為范”這既是社會對教師的贊美，也是對教師的期望和要求。政治思想素質(zhì)是靈魂，是進(jìn)步教師素質(zhì)的關(guān)鍵。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏，使自我具有高度的群眾精神、職責(zé)感及主人翁意識。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識，而是培養(yǎng)他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活。使自我早日成為一名優(yōu)秀班主任。2、豐富科學(xué)文化知識常說“要給孩子一碗水，教師要有一桶水”。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，知識的不斷更新開展，要求我們的教師就應(yīng)是“一條流動的小溪”。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識，但必需要是正確的、是符合時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識，而且要根據(jù)社會和科技的開展，不斷更新知識，完善自我的知識構(gòu)造。3、進(jìn)步教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因?yàn)橛變航逃奶攸c(diǎn)決定了對幼兒教師不一樣的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師務(wù)必是一專多能。我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動潛力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個(gè)角度，務(wù)必加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。4、安康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理安康是工作的前提，有了安康的身體素質(zhì)才具備開展工作的根底。我應(yīng)擅長認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自我的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目的、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗(yàn)到成功的快樂。5、促幼兒成長，為家長效勞為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的潛力在原有根底上有所進(jìn)步，我根據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)那么，制訂班級方案、月、周方案等各類方案。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并用心使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)幼兒都能在原有根底上有所進(jìn)步。在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，理解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自我在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好教師。6、以身作那么，帶著青年教師樹立良好園風(fēng)作為教研組長，我要更嚴(yán)格的要求自我，樹立吃苦在前的精神，做好青年教師的表率。帶著青年教師“心往一處想，嘴往一處說，勁往一處使，干往一齊干”。樹立良好的園風(fēng)。全力支持園長在幼兒園建立、教學(xué)管理、群眾政治思想工作、幼兒園規(guī)章制度完善等方面的新思路、新舉措，以與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的精神，團(tuán)結(jié)一致，扎實(shí)的把工作做得更好，為幼兒園再上新臺階作出一份奉獻(xiàn)。四、目的達(dá)成1、透過多種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與渠道，選取和運(yùn)用適宜自我的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。2、加強(qiáng)日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。3、用心借助各種交流與展示的平臺促進(jìn)自我的業(yè)務(wù)潛力，積累豐富的經(jīng)歷。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)潛力的進(jìn)步落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。用心參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自我的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的開展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃開展的教育改革大潮。4、透過教育研究與理論，提升自身的科研程度。認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真考慮并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來自不一樣幼兒園的教師進(jìn)展專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。5、認(rèn)真對待每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對待每一次班級活動，把班級管理潛力的進(jìn)步落實(shí)在每一天的班級管理中。6、透過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的理解。7、每一天擠出30分鐘的閱讀光陰。8、堅(jiān)持每一天和孩子、和同事交流使用普通話，以促進(jìn)自我普通話程度的進(jìn)步。9、在日常工作中，堅(jiān)決不寫錯(cuò)字、別字，保證使自我的文字標(biāo)準(zhǔn)化。幼兒園教師教育個(gè)人方案新學(xué)期到了，繼續(xù)和談教師帶親愛的幼小二班的孩子們，很快樂，新學(xué)期新目的，新的方案如下：加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面開展，并讓他們可以從玩中學(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒漫步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心安康開展。做好平安，衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識，發(fā)現(xiàn)不平安的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)展自我保護(hù)意識教育。以上就是我所有的新的方案，取長補(bǔ)短，吸收好的，消化不好的，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了得意的孩子們，努力奮斗!幼兒園教師教育個(gè)人方案一、xx班級目前現(xiàn)狀我們xx班如今一共有著xx名孩子，通過幼兒園的學(xué)習(xí)和教師家長的教導(dǎo)在各個(gè)方面上都有著進(jìn)步，都是熱情、友善、溫順的好孩子。但是這個(gè)年齡段的孩子自制力普遍都不是很高，這個(gè)狀態(tài)下升入小學(xué)后可能會導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)無法很好地跟上等情況，因此我在這個(gè)學(xué)期要努力地培養(yǎng)好孩子們的學(xué)習(xí)和課堂習(xí)慣，為他們升上小學(xué)而打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的優(yōu)秀根底。二、xx班級詳細(xì)教學(xué)在這個(gè)學(xué)期，我的主要根底還是按照《綱要》上的指導(dǎo)精神來進(jìn)展教學(xué)，根據(jù)我們班上孩子們的詳細(xì)情況和性格特點(diǎn)以及家長和園領(lǐng)導(dǎo)的要求來安排詳細(xì)的學(xué)習(xí)。務(wù)求通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)讓孩子們知識得到豐富，視野得到拓展，在升入小學(xué)以后也可以快速的適應(yīng)小學(xué)生活。因此需要在這一學(xué)期加強(qiáng)生字和簡單的加減運(yùn)算方面的學(xué)習(xí)，同時(shí)照舊要輔佐以手工、活動等來進(jìn)步孩子們的動手才能和想象力。三、xx班級思想教學(xué)對于孩子來說，一個(gè)好的環(huán)境和風(fēng)氣對他的影響也是非常宏大的，從古至今都有著種種故事，最知名的不過孟母三遷。因此在這個(gè)學(xué)期里我要更加注意對孩子環(huán)境的塑造，通過故事與活動來引導(dǎo)孩子們，讓孩子們自發(fā)的感興趣，想要理解，想要成為一個(gè)好孩子。四、我的個(gè)人素質(zhì)提升教師和家長是孩子們模擬的最多的人，因此如何做到以身作那么是我們教師和家長都要注意的問題。只有