最新關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃范文

第PAGE19頁(yè)共NUMPAGES19頁(yè)最新關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案范文最新關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案范文一、傳遞正能量，營(yíng)造和美校園。1、強(qiáng)化班子建立。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾道路教育理論活動(dòng)的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建立，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹(shù)立積極行政，陽(yáng)光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹(shù)立”三種意識(shí)”.一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,但凡有利于孩子成長(zhǎng)，教師提升，學(xué)校開(kāi)展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，但凡給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，但凡管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識(shí):班子成員不僅是管理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開(kāi)展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。三是典范意識(shí)：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，但凡要求教師做到的，班子成員要先做到，但凡要求教師不能做的，班子成員堅(jiān)決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開(kāi)好班子成員的方案會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作方案;每周開(kāi)好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)展周小結(jié)，并制定將來(lái)一周的工作方案;期末開(kāi)好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。勤政為民，求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)那么。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)展總結(jié)，全體教師將進(jìn)展民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的根據(jù)之一。2、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建立。要求班主任和副班主任之間，班級(jí)任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語(yǔ)數(shù)教師與藝體專職教師之間既要抑制個(gè)人，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)合作，互敬互愛(ài)，互幫互學(xué)，樹(shù)立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。在充分聽(tīng)取廣闊教師的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本期我校將對(duì)作息時(shí)間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。二是明確各崗位職責(zé)，細(xì)化鼓勵(lì)機(jī)制。本期，我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)那么。建立《_小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》，《_小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)那么》、《_小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)那么》，《_小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)那么》，進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)那么》。三是豐富教師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，放松教師的身心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開(kāi)展女職工教學(xué)根本功競(jìng)賽和教工興趣體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開(kāi)三八節(jié)表彰大會(huì)。四月份,以工會(huì)教職工社團(tuán)為單位開(kāi)展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動(dòng)。五月份以各年級(jí)組為單位開(kāi)展“迎五一，教師才藝大比拼”活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時(shí)機(jī)，學(xué)校青年教師組隊(duì)參加文娛表演，由音樂(lè)組負(fù)責(zé)。3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的光滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過(guò)激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要費(fèi)事與壓力。本期，我校將加大對(duì)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師多閱讀，利用周初會(huì)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師推薦有價(jià)值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，進(jìn)步素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問(wèn)題，在尊重與理解的根底上去教育學(xué)生，教師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會(huì)愈創(chuàng)造顯。二、樹(shù)立科學(xué)育人觀，打造生態(tài)課堂。1、以“實(shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)形式”為契機(jī)，進(jìn)步教師對(duì)于生態(tài)課堂的認(rèn)知?！皩?shí)小遠(yuǎn)程植入式教學(xué)形式”自上學(xué)期在我校一三五年級(jí)語(yǔ)數(shù)課堂中落地以來(lái)，我校網(wǎng)班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實(shí),課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網(wǎng)班教師很多休息時(shí)間，但他們?nèi)蝿谌卧乖鷮?shí)地走好每一步，這真是實(shí)小植入漢小生根。但要讓實(shí)小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開(kāi)花結(jié)果，我們還得進(jìn)一步探究。本期，在網(wǎng)班教學(xué)常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上期的操作形式，還要在精細(xì)讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時(shí)間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時(shí)，讀懂前端教師教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)設(shè)計(jì)意圖、教學(xué)組織技巧和課堂互動(dòng)生成，共備時(shí)，哪些可以借鑒哪些需要調(diào)整哪些還要?jiǎng)?chuàng)新在二度備課過(guò)程中都要進(jìn)展逐一論證。還課時(shí)，先由一位教師執(zhí)教，其他教師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細(xì)致的研課方法，網(wǎng)班教師讀課備課還課議課才能將會(huì)得到顯著提升。網(wǎng)班教師教學(xué)理念更新了，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能定會(huì)提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個(gè)定會(huì)孕育而生的。2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念。本期，圍繞構(gòu)筑生態(tài)高效課堂，我校將開(kāi)展多層面的獻(xiàn)課賽講活動(dòng):新教師上匯報(bào)課，藝體專職教師上公開(kāi)課，語(yǔ)數(shù)青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范為保證每節(jié)課具有觀摹研討價(jià)值，要求課前以教研組為單位反復(fù)磨課，課中以學(xué)科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評(píng)課，通過(guò)研課磨課評(píng)課議課等方式，初步建立以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生自主合作，互動(dòng)交流的教學(xué)形式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，師生共同開(kāi)展的生態(tài)環(huán)境。公開(kāi)課是踐行生態(tài)課堂教學(xué)理念的一個(gè)窗口，隨堂課更是施行生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽(tīng)隨堂課的力度，繼續(xù)落實(shí)“推門聽(tīng)課制”，要求分管教學(xué)的行政堅(jiān)持每天深化課堂，理解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，診斷課堂教學(xué)問(wèn)題，指導(dǎo)生態(tài)課堂的施行。3、以課題研究為載體，構(gòu)筑生態(tài)課堂教學(xué)形式。本期，我校繼續(xù)深化開(kāi)展兩個(gè)區(qū)級(jí)課題研究。數(shù)學(xué)組區(qū)級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究與理論》即將進(jìn)入結(jié)題階段。為了能順利圓滿地完成結(jié)題工作，課題組將在分管行政的帶著下集思廣義認(rèn)真撰寫結(jié)題報(bào)告，精心準(zhǔn)備研究成果的匯報(bào)材料，不僅要保證順利通過(guò)上級(jí)相關(guān)部門的驗(yàn)收工作，還要將研究成果輻射給全校數(shù)學(xué)教師，造福學(xué)生，形成漢小數(shù)學(xué)生態(tài)課堂的教學(xué)特色，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生學(xué)習(xí)才能。語(yǔ)文組區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)已有一年多了，在認(rèn)真小結(jié)階段研究成果的同時(shí)，制定下一階段研究方案，并在研究過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，積極運(yùn)用于教學(xué)理論，真正表達(dá)課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性，防止課題研究與實(shí)際教學(xué)兩張皮的現(xiàn)象。在努力構(gòu)建生態(tài)課堂同時(shí)，還要倡導(dǎo)高效課堂以確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。針對(duì)我校存在的薄弱科目英語(yǔ)與科學(xué)，本期我校將加大對(duì)這些科目課堂教學(xué)的管理力度。分管行政要協(xié)同任課教師認(rèn)真分析^p問(wèn)題原因，尋求解決問(wèn)題的措施，并催促施行。在施行過(guò)程中及時(shí)反響效果，及時(shí)調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量的逐步進(jìn)步。針對(duì)我校各年級(jí)存在的弱勢(shì)班級(jí)，教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)任課教師的教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資共享，保證團(tuán)隊(duì)共進(jìn)。三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育陽(yáng)光少年。1、培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，提升品德教育的內(nèi)涵。本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還要將社會(huì)核心價(jià)值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內(nèi)涵，拓展品德教育的外延。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是社會(huì)核心價(jià)值觀24字根本內(nèi)容。本期，我校德育工作將圍繞愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善開(kāi)展系列教育活動(dòng)。利用每周升旗儀式的國(guó)旗下講話解讀這四個(gè)品質(zhì)的內(nèi)涵，利用每班的班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展主題班會(huì)，利用紅領(lǐng)巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評(píng)出先進(jìn)個(gè)人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會(huì)評(píng)出踐行社會(huì)核心價(jià)值觀的先進(jìn)班集體。為了保證評(píng)出的班集體具有典型性和先進(jìn)性，學(xué)校將根據(jù)班級(jí)開(kāi)展的主題班會(huì)，舉辦的手抄報(bào)展和學(xué)生的習(xí)作等進(jìn)展逐一量化評(píng)分，以得分的上下作為評(píng)選的根據(jù)。除此而外，學(xué)校還將結(jié)合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時(shí)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)及區(qū)級(jí)德育課題研究《小學(xué)生品格教育》，深化開(kāi)展社會(huì)核心價(jià)值觀的教育。2、推行陽(yáng)光閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園?！芭c好書(shū)為友，與經(jīng)典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學(xué)生的陽(yáng)光閱讀，努力營(yíng)造書(shū)香校園。每班建立“小書(shū)架”,書(shū)架上的存書(shū)可以是學(xué)校圖書(shū)室借來(lái)的，也可是班上同學(xué)捐來(lái)共享的。每天設(shè)立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)課除少數(shù)學(xué)生參加藝體訓(xùn)練，其余學(xué)生均在教室里靜靜讀書(shū)，或摘錄，或?qū)懽x書(shū)心得，或開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，形式自由卻不可挪作它用。每生準(zhǔn)備讀書(shū)摘錄本，作讀書(shū)筆記，寫讀書(shū)心得，不僅要求數(shù)量還要保證質(zhì)量，期末學(xué)校組織評(píng)比。為了促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校將評(píng)選閱讀先進(jìn)班集體和閱讀標(biāo)兵。評(píng)選閱讀先進(jìn)班集體，既要結(jié)合每天閱讀課開(kāi)展情況，又要結(jié)合學(xué)生摘錄本情況，還要開(kāi)展系列競(jìng)賽活動(dòng)。低年級(jí)講故事比賽，中高年級(jí)“以書(shū)為友”的演講比賽，低年級(jí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典的默寫比賽和中高年級(jí)的讀書(shū)心得的作文競(jìng)賽以及中高年級(jí)的讀書(shū)小報(bào)的比賽均作為評(píng)選先進(jìn)的根據(jù)。3、標(biāo)準(zhǔn)藝體社團(tuán)訓(xùn)練，豐富班級(jí)藝體比賽。本期，我校將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校藝體專職教師的專業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)藝體社團(tuán)的訓(xùn)練。利用每天下午第三節(jié)課外活動(dòng)，體育、音樂(lè)、美術(shù)、科技和英語(yǔ)社團(tuán)訓(xùn)練保質(zhì)保量地開(kāi)展，同時(shí)利用多方力量將開(kāi)展舞蹈專業(yè)訓(xùn)練，樂(lè)器演奏訓(xùn)練，書(shū)法訓(xùn)練等。為促進(jìn)學(xué)生積極參與的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣愛(ài)好，學(xué)校除積極組隊(duì)參加區(qū)市級(jí)比賽，還將開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)競(jìng)賽，不但可以擴(kuò)大學(xué)生的參與面還有利于是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中自我教育，在競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。本期，學(xué)校將舉行班級(jí)播送體操和隊(duì)列比賽、班級(jí)排球比賽和春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動(dòng)，初步啟動(dòng)校園足球活動(dòng)，為下期舉行班級(jí)足球賽奠定根底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，除上述列舉，我校還將在學(xué)生平安教育，學(xué)生心理安康、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細(xì)做實(shí)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)籍管理，完善技術(shù)裝備，發(fā)揮后勤效勞，使學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。春天孕育著生命，蘊(yùn)藏著活力。在春天里迎接漢小的新學(xué)期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準(zhǔn)備投入全新的工作，培育學(xué)生成就自己!最新關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開(kāi)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十x大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目的，以進(jìn)步教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目的：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。2、反思現(xiàn)狀，平衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)、有效，不斷標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。4、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動(dòng)流程，進(jìn)步教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”才能的進(jìn)步，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建立，通過(guò)培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷進(jìn)步教師的教學(xué)才能。三、工作措施：〔一〕教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)1、嚴(yán)格按照課程方案，在開(kāi)足開(kāi)齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。2、大力開(kāi)展教師互相聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽(tīng)課要有記錄、分析^p和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽(tīng)課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)視與指導(dǎo)。3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)在抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì)，重根底、強(qiáng)才能、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力進(jìn)步課堂教學(xué)時(shí)效性，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量調(diào)研中獲得輝煌成績(jī)。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定方案，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，抑制困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，理解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹(shù)立自信心?！捕承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學(xué)一體本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸進(jìn)步教研質(zhì)量。1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研形式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)程度和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的新場(chǎng)面。2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過(guò)程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問(wèn)題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開(kāi)課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)展有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè)。4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽(tīng)課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)反響，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步?！踩痴n程建立：夯實(shí)根底、減負(fù)增效語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)歷的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力進(jìn)步40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算才能，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維才能、作業(yè)創(chuàng)編才能的訓(xùn)練。英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言根底知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言理論活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進(jìn)步課堂效率。做強(qiáng)教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，進(jìn)步才能。〔四〕教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越開(kāi)展1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置修改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮我校經(jīng)歷豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì)。3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究才能和教學(xué)程度。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，討論有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。〔五〕檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量1、教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此根底上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)那么，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)展全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)展質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)展單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反響表。每次調(diào)研完畢，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析^p，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析^p會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、標(biāo)準(zhǔn)化?！擦痴n余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂(lè)學(xué)習(xí)、輕松理論多元化開(kāi)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化開(kāi)展。1、做好學(xué)校特色工程——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開(kāi)展。2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，開(kāi)展特長(zhǎng)”為原那么，創(chuàng)造條件開(kāi)展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書(shū)法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展。3、積極組織學(xué)生開(kāi)展綜合才能系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效進(jìn)步學(xué)生綜合才能，展示學(xué)生特長(zhǎng)。4、以強(qiáng)身健體、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作為宗旨，抑制困難繼續(xù)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。最新關(guān)于小學(xué)春季教學(xué)工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作方案》中心任務(wù)開(kāi)展工作，繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的安康開(kāi)展，一切為了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念，深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念，以學(xué)生開(kāi)展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，努力打造教學(xué)課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)歷，著力打造和諧校園，創(chuàng)立特色學(xué)校，進(jìn)一步進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。二、目的與任務(wù)1．嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究，全面進(jìn)步開(kāi)設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重特色開(kāi)展和內(nèi)涵提升，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2．抓好常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)每一位教師備課、上課、作業(yè)修改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測(cè)工作。對(duì)學(xué)校開(kāi)設(shè)的所有課程都進(jìn)展不同形式的檢測(cè)。3．抓好教師隊(duì)伍建立，進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理，強(qiáng)化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)才能的教師隊(duì)伍。4．強(qiáng)化進(jìn)步我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資優(yōu)勢(shì)，大膽探究課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)形式。5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6．注重特色開(kāi)展和內(nèi)涵提升，積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度，進(jìn)步競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù)，認(rèn)真抓好培優(yōu)扶差工作，施行素質(zhì)教育，落實(shí)減負(fù)措施，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。7．努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級(jí)學(xué)生合格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，差生率控制在2%以內(nèi)，確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階。三、主要工作及措施〔一〕加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，加深認(rèn)識(shí)，走進(jìn)新課程1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)與深化領(lǐng)會(huì)課程精神，開(kāi)展學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成學(xué)習(xí)氣氛。更新觀念，加深認(rèn)識(shí)，真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。2．以開(kāi)展課堂教學(xué)為重點(diǎn)，讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，開(kāi)展“骨干教師展示課”活動(dòng)，讓骨干教師上示范課，傳經(jīng)送寶，并指導(dǎo)青年教師的備課、聽(tīng)課、評(píng)課。讓青年教師能快速的成長(zhǎng)起來(lái)，成為我校的后備力量?！捕酬P(guān)注課堂，扎實(shí)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)，提升質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的主要表達(dá)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來(lái)抓。l．關(guān)注課堂，扎實(shí)常規(guī)教學(xué)?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持按課程表上課，杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息?！?〕繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時(shí)要講務(wù)實(shí)效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學(xué)過(guò)程中突出重點(diǎn)、打破難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和板書(shū)設(shè)計(jì)，以到達(dá)最正確的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處將加強(qiáng)備課管理，隨時(shí)抽查，定時(shí)檢查。〔3〕備課要寫好教后感，及時(shí)積累材料，總結(jié)得失，寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。2．繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作，向