四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)7條形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖1課件人教版

條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖（1）新課導(dǎo)入【課本P94頁(yè)例1】這是北京市2012年8月的天氣情況。新課導(dǎo)入【課本P94頁(yè)例1】這是北京市2012年8月的天氣探索新知這個(gè)月的每種天氣各有多少天？晴9天陰6天多云9天陣雨5天雷陣雨2天探索新知這個(gè)月的每種天氣各有多少天？晴9天陰6天多云9天陣雨我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我這樣表示。晴陰多云陣雨雷陣雨我這樣表示。晴陰多陣?yán)钻囉赀€可以用條形圖來(lái)表示。天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789還可以用條形圖來(lái)表示。天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?1234567你認(rèn)為哪種方法能清楚表示出2012年8月北京市的天氣情況？你認(rèn)為哪種方法能清楚表示出2012年8月北京市的天氣情況？三種方法都能清楚地看出各種天氣的天數(shù)。象形圖畫起來(lái)好麻煩。能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。三種方法都能清楚地看出各種天氣的天數(shù)。象形圖畫起來(lái)好麻煩。能天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸（統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目）縱軸（數(shù)量）1天天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?123456789條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸（統(tǒng)天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還能讀到哪些信息？96952天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?123456789從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨012345678996952天數(shù)最多天數(shù)最少3天從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還能讀到哪些信息？天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?12345678996952天數(shù)最多鞏固練習(xí)【課本P95頁(yè)“做一做”】1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)鞏固練習(xí)【課本P95頁(yè)“做一做”】1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出人數(shù)月份012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月我們的出生月份人數(shù)月份012345678910一二月三月四月五月六月七月八（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（2）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個(gè)月？（3）（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生的人數(shù)最少。（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。2.調(diào)查班里同學(xué)的睡眠時(shí)間?！菊n本P100頁(yè)“練習(xí)十九”第1題】人數(shù)時(shí)間01234567891011121310小時(shí)及以上9小時(shí)8小時(shí)7小時(shí)7小時(shí)及以下你們班同學(xué)的睡眠時(shí)間夠嗎？你有什么建議？小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天應(yīng)不少于10小時(shí)。2.調(diào)查班里同學(xué)的睡眠時(shí)間。【課本P100頁(yè)“練習(xí)十九”3.調(diào)查本班每一位同學(xué)最喜歡什么交通工具。【課本P100頁(yè)“練習(xí)十九”第2題】人數(shù)交通工具012345678910摩托車轎車火車飛機(jī)其他（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）你還能提出什么問(wèn)題？3.調(diào)查本班每一位同學(xué)最喜歡什么交通工具?！菊n本P100頁(yè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)3.下圖是四（1）班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中有一部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失了。（1）如果參加跳遠(yuǎn)的人數(shù)比參加長(zhǎng)跑的多3人，那么參加跳遠(yuǎn)的有（）人。（2）如果參加跳繩的人數(shù)是參加游泳的3倍，那么參加跳繩的有（）人。89作業(yè)設(shè)計(jì)3.下圖是四（1）班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，其中有一條形統(tǒng)計(jì)圖（1）條形統(tǒng)計(jì)圖（1）新課導(dǎo)入【課本P94頁(yè)例1】這是北京市2012年8月的天氣情況。新課導(dǎo)入【課本P94頁(yè)例1】這是北京市2012年8月的天氣探索新知這個(gè)月的每種天氣各有多少天？晴9天陰6天多云9天陣雨5天雷陣雨2天探索新知這個(gè)月的每種天氣各有多少天？晴9天陰6天多云9天陣雨我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我用統(tǒng)計(jì)表表示。天氣晴陰多云陣雨雷陣雨天數(shù)96952我這樣表示。晴陰多云陣雨雷陣雨我這樣表示。晴陰多陣?yán)钻囉赀€可以用條形圖來(lái)表示。天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789還可以用條形圖來(lái)表示。天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?1234567你認(rèn)為哪種方法能清楚表示出2012年8月北京市的天氣情況？你認(rèn)為哪種方法能清楚表示出2012年8月北京市的天氣情況？三種方法都能清楚地看出各種天氣的天數(shù)。象形圖畫起來(lái)好麻煩。能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。三種方法都能清楚地看出各種天氣的天數(shù)。象形圖畫起來(lái)好麻煩。能天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸（統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目）縱軸（數(shù)量）1天天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?123456789條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸（統(tǒng)天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨0123456789從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還能讀到哪些信息？96952天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?123456789從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中天氣天數(shù)晴陰多云陣雨雷陣雨012345678996952天數(shù)最多天數(shù)最少3天從這幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，你還能讀到哪些信息？天氣天數(shù)晴陰多陣?yán)钻囉?12345678996952天數(shù)最多鞏固練習(xí)【課本P95頁(yè)“做一做”】1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出生的月份。出生月份一二三四五六七八九十十一十二人數(shù)鞏固練習(xí)【課本P95頁(yè)“做一做”】1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出人數(shù)月份012345678910一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月我們的出生月份人數(shù)月份012345678910一二月三月四月五月六月七月八（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。（2）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個(gè)月？（3）（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生的人數(shù)最少。（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。2.調(diào)查班里同學(xué)的睡眠時(shí)間?！菊n本P100頁(yè)“練習(xí)十九”第1題】人數(shù)時(shí)間01234567891011121310小時(shí)及以上9小時(shí)8小時(shí)7小時(shí)7小時(shí)及以下你們班同學(xué)的睡眠時(shí)間夠嗎？你有什么建議？小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天應(yīng)不少于10小時(shí)。2.調(diào)查班里同學(xué)的睡眠時(shí)間?！菊n本P100頁(yè)“練習(xí)十九”3.調(diào)查本班每一位同學(xué)最喜歡什么交通工具?！菊n本P100頁(yè)“練習(xí)十九”第2題】人數(shù)交通工具012345678910摩托車轎車火車飛機(jī)其他（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）你還能提出什么問(wèn)題？3.調(diào)查本班每一位同學(xué)最喜歡什么交通工具?！菊n本P100頁(yè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂