學(xué)會(huì)寬容 主題班會(huì) 教案

【活動(dòng)主題】學(xué)會(huì)寬容【活動(dòng)目的】1.使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時(shí)意識(shí)到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。2.鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人際交往能力，提高辨別是非能力、分析和解決問(wèn)題的能力。3.教育學(xué)生以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格，健康成長(zhǎng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】下載歌曲《唯有寬容》。2.排演關(guān)于寬容的小品。3.搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事。4.搜集有關(guān)寬容的成語(yǔ)、名言和警句。【活動(dòng)過(guò)程】一、激情導(dǎo)入播放音樂(lè)《唯有寬容》創(chuàng)設(shè)情景。女：剛才我們聽(tīng)到的優(yōu)美的旋律就是陳明吟唱《唯有寬容》。是啊，“唯有寬容才會(huì)融化寒夜的冰冷；唯有寬容才能撫平沙漠的心痛”。男：雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”是的，寬容是快樂(lè)之本，多一些寬容我們的生命就會(huì)多一份空間，多一份愛(ài)心；多一些寬容，我們的生活就會(huì)多一份溫暖，多一份陽(yáng)光。那么，今天，就讓我們一起走近寬容，感受寬容?！秾W(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?；顒?dòng)過(guò)程。1.看小品，識(shí)寬容小品：《教室風(fēng)波》同學(xué)甲向同學(xué)乙借筆袋，甲將筆袋扔給乙，不想碰到了正在做題的丙，由于各不相讓?zhuān)詈髮?dǎo)致動(dòng)手打架。男：看過(guò)小品后，我想請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā簞偛藕芏嗤瑢W(xué)都談到了寬容，我想班主任一個(gè)問(wèn)題，那就是什么是寬容呢？班主任：在字典中，“寬容”有兩個(gè)含義：（1）寬厚能容忍（2）包涵;原諒;不計(jì)較。通俗的講“寬容”就是人與人之間相處時(shí)的理解、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。也可以說(shuō)在我們生活中寬容是理解，真誠(chéng)，尊重，溝通等等。2、講故事，學(xué)寬容（小組為單位，派代表來(lái)講）故事一：唐太宗的故事故事二：記住的和忘卻的故事三：“六尺巷”的故事故事四：與人為善，和氣生財(cái)男：在這些故事中，你體會(huì)到寬容是什么？女：寬容使人們學(xué)會(huì)對(duì)他人給予信任，能接受、容納新事物、新觀點(diǎn)；對(duì)他人的缺點(diǎn)、過(guò)失不予追究；對(duì)他人的誤解泰然處之，通情達(dá)理；不強(qiáng)求對(duì)方理解自己，而是以情感人，以理服人；以誠(chéng)交心，學(xué)會(huì)忍讓。男：國(guó)家做到寬容可以國(guó)強(qiáng)民富，名人做到寬容可以名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，受人敬重，俗子做到寬容可以鄰里和諧，其樂(lè)融融。女：寬容是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)做人的藝術(shù)，寬容精神是一切事物中最偉大的行為，寬容待人，才能真正地和平相處，家庭、班級(jí)乃至社會(huì)才會(huì)贏得和諧。3、說(shuō)一說(shuō)，辨寬容男：請(qǐng)大家跟隨我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)辨析真正的寬容。事例1：某班干在自習(xí)課上因?yàn)锳違紀(jì)而登記了他的名字,A下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是A到處為班干說(shuō)好話,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人.事例2:某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票,因?yàn)樗怯涍^(guò)自己的名字.那么到底不寬容的是班干,還是那部分同學(xué)呢？女：請(qǐng)大家討論，這是不是寬容呢？主持人總結(jié)：寬容決不是放任、縱容，消極的無(wú)所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。做調(diào)查，比寬容主持人：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行寬容度測(cè)評(píng)：下面的一些情況是我們?cè)谌粘＝煌须y免遇到的，在這些情況下自己將如何選擇？1.在公共汽車(chē)上，別人無(wú)意踩了我的腳，我會(huì)2.喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會(huì)3.在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛(ài)的裙子上，我會(huì)4.鄰居家忙著裝修，堆在門(mén)口的施工材料影響了人們的出入，我會(huì)5.當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)6.如果我的同桌是位爭(zhēng)強(qiáng)好事的人，我會(huì)7.如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)8.課上，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)由8位同學(xué)上臺(tái)回答，并闡述自己的理由。教師總結(jié)：不管你曾經(jīng)寬容也好，小度也罷，但是從今天開(kāi)始，從這堂課開(kāi)始我們應(yīng)該去做一個(gè)寬容的人，快樂(lè)的人。討論：如何做個(gè)寬容的人？（換位思考，冷靜處理，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)微笑……）5、好讀書(shū)，悟?qū)捜?、學(xué)生朗讀在書(shū)中看到過(guò)的寬容的成語(yǔ)、名言和警句。2、反省自己，說(shuō)說(shuō)自己的不寬容。3、集體朗讀寬容宣言。對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚；我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。寬容是一種理解，寬容是一種信任，寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！我要做一個(gè)寬容的人，用一顆寬容的心去面對(duì)生活，我寬容，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！三、教師總結(jié)。同學(xué)們，老師很高興看到大家認(rèn)真的準(zhǔn)備這次班會(huì)，讓我更高興的是從大家的神情中老師看到每個(gè)人都已有收獲。是啊，昨天，我們認(rèn)識(shí)著寬容；今天，我們學(xué)會(huì)寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。有道是：“海納百川，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎？從現(xiàn)在開(kāi)始努力，記住：寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。希望通過(guò)這次班會(huì)讓大家開(kāi)始懂得去珍惜友誼，學(xué)會(huì)寬容，快樂(lè)成長(zhǎng)。四、活動(dòng)拓展學(xué)會(huì)寬容——快樂(lè)生活的作業(yè)1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)傳遞下去