小學數(shù)學教研組工作計劃最新范文3篇

第PAGE9頁共NUMPAGES9頁小學數(shù)學教研組工作方案最新范文3篇關于小學數(shù)學教研組工作方案最新范文1根據(jù)學校制定的教學工作方案要點，立足本年級數(shù)學組的教學實際情況，以優(yōu)化課堂教學為根本點，以進步教學質量為中心，強化教研活動的針對性、實效性，認真學習先進的教學思想和新的課程標準，積極探究有效〔高效〕教學，以高效課堂為出發(fā)點，提升本年級教師的業(yè)務素養(yǎng)和本年級的數(shù)學教學質量。根據(jù)四年級數(shù)學組教師的實際情況和學生學習程度，特制訂以下教研方案：1、教師備課：本學期的備課自己備課，隨時教研，要求不講求備課形式的美觀，只講務實用性。與上課內(nèi)容必須一樣。2、標準上課。要求教師要在精心備課的根底上上課，課堂上要鼓勵學生大膽質疑，寬容與善待每一位學生，凸顯探究，走進生活，開發(fā)、放飛學生的想象力，追求有效教學，張揚學生的個性。對自己的教學及時進展反思、寫教后記，認真設計有層次的作業(yè)，及時進展反響，提倡“堂堂清、天天清、單元清”，真正實現(xiàn)課堂高效，穩(wěn)固教學成果。3．重視對后進生的幫扶工作。課堂上要關注全體學生的開展，特別要重視對后進生的輔導和幫扶，為全面進步教育教學質量奠定良好的`礎。4、沒有考慮就沒有進步，要想培養(yǎng)教師們良好的教學素養(yǎng)，提升自身的素質，時刻進展反思自己的教學，從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理，這樣的教學才更有意義，這樣的教師生命才更有價值，我們的課堂教學質量也會在反思中不留痕跡地進步。5、組織好教師們參與各級各類聽評課、觀摩課等活動，讓教師們在聽評活動中不斷磨礪自己，鍛煉自己，進步自己聽課、看課、設計課的才能。關于小學數(shù)學教研組工作方案最新范文2新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學課堂，進步我校數(shù)學教師的課堂教學才能和程度，促進教師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學教研活動，特制定此方案。一、指導思想全面施行素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進步教師的專業(yè)程度和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步進步。二、主要工作與措施(一)繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。1、根據(jù)《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。2、建議教師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進展交流。(二)扎實開展教研活動，努力進步教研效率。1、根據(jù)學校教學方案，制定實在有效的教研方案，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據(jù)學校教學方案，安排好聽課、評課活動。(每位教師一學期聽課、評課到達12節(jié)以上)組織全體組員對隨堂課進展聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來進步教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與進步。4、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。5、本著以“在借鑒中成長，在探究中進步，在開展中完善”的學習方針，讓青年教師和轉行教師主動向骨干教師和老教師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經(jīng)歷及師德品質，促進青年教師和轉行教師的專業(yè)成長。(三)抓實常規(guī)管理，進步教師的業(yè)務程度。1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進展的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數(shù)學教學常規(guī)。2、學期初每位教師都必須加強對小學數(shù)學教材的深化研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析^p教學內(nèi)容、目的、重難點，提出詳細可行的教學方法，制定各自的教學方案。3、教師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學構造，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要標準整潔，教師修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標準，講評要做到勤而細，并及時催促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，實在減輕學生的課業(yè)負擔。5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來進步合格率和優(yōu)秀率。(四)加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，標準教師的業(yè)務行為。1、每月檢查一次作業(yè)修改。結合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學習討論，統(tǒng)一思想落到實處。備課要細致，找出問題及時催促改正。備課要做到備教材、備學生、備教法。要明確每單元的目的、重點、難點，每課要有教學準備、練習設計、板書設計和課后反思。2、組織數(shù)學學科的質量測查。配合教導處每月對教師業(yè)務常規(guī)情況的檢查與考核。三、詳細工作安排1、小結上學期數(shù)學組工作情況，制定本學期教學方案。2、開展集體備課活動。3、檢查教師備課、學生作業(yè)。4、開展公開課教學研究活動。5、檢查教師備課、學生作業(yè)。6、組織一至六年級數(shù)學知識競賽。7、教師交流教學經(jīng)歷。8、各年級制訂期末復習方案。9、教師撰寫教育教學論文和各類小結、心得。10、做好教研組工作總結。關于小學數(shù)學教研組工作方案最新范文3新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，進步本教研組教師的課堂教學才能和程度，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深化課改實驗，把進步教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面開展、教師業(yè)務才能不斷提升為目的，以進步課堂教學效率、教學質量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、教研目的：1、以黨的先進性教育為契機，進一步進步教師的職業(yè)道德。2、為教師們學習、交流、進步創(chuàng)設一個良好的研討氣氛，提供一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃重的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。4、在學習、理論、研討中更新教師的教學觀念，探究，總結新課程的理論經(jīng)歷，進一步提升本組教師的教科研才能。5、扎實有效地開展課題實驗工作，標準數(shù)學教學常規(guī)，催促教學質量再上新臺階。三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極理論、探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學理論，用好新教材，通過反復探究、研究、反思、理論，把課程改革的精神扎實地落實到詳細的課堂教學中。2、細化課改正程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，搜集、整理優(yōu)質課件資料，并及時總結課改經(jīng)歷，確保課改工作落在實處。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時理解最科學的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論程度和教學教研程度。2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研才能。5、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、QQ群、UC論壇進展教學研討，聆聽專家講座等活動。四、教研組活動安排：二月份：1、學習教研組方案，布置任務;2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質課件案例及評析。三月份：1、講評一年級三個教學班