北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件

阿曼達(dá)的瘋狂大夢(mèng)

—乘法的秘密

阿曼達(dá)的瘋狂大夢(mèng)1

大家好，我是阿曼達(dá)，我可愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。我可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。我能把任何東西都加起來(lái)，同學(xué)們都叫我“數(shù)數(shù)女王”。

。我每天都在數(shù)著，甚至從學(xué)?；丶业穆飞希乙矓?shù)個(gè)不停。大家好，我是阿曼達(dá)，我可愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。我可以一個(gè)2不過(guò)我弄不懂為什么一定學(xué)習(xí)乘法呢？老師說(shuō)學(xué)習(xí)乘法很重要，可我并不是很確定。我覺(jué)得我可以繼續(xù)數(shù)數(shù)，一直數(shù)下去不也一樣也能得到答案嗎？不過(guò)我弄不懂為什么一定學(xué)習(xí)乘法呢？3我把我的想法告訴老師，他也同意，但是他說(shuō)與乘法相比，得到相同的答案數(shù)數(shù)需要花更多的時(shí)間我把我的想法告訴老師，他也同意，但是他說(shuō)與乘法相比，得到相同4一天，我去圖書(shū)館想借一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架有7層，每層有9本?！拔沂菙?shù)數(shù)女王”，我要數(shù)清楚我所看到的任何東西！于是我又開(kāi)始數(shù)。一天，我去圖書(shū)館想借一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架有7層，每層有9本5最后，我數(shù)清楚每個(gè)書(shū)架上有63本書(shū)，我很高興我數(shù)出來(lái)了，但是圖書(shū)館也馬上要閉館了，我來(lái)不及找我要的書(shū)了。最后，我數(shù)清楚每個(gè)書(shū)架上有63本書(shū)，我很高興我數(shù)出來(lái)了，但是6每個(gè)書(shū)架有7層每層有9本書(shū)每個(gè)書(shū)架上一共有多少書(shū)？=9×77個(gè)9相加9+9+9+9+9+9+9

也許我應(yīng)該學(xué)著用乘法，也許它會(huì)使計(jì)算變的簡(jiǎn)單。每個(gè)書(shū)架有7層每層有9本書(shū)每個(gè)書(shū)架上一共有多少書(shū)？=9×777

今晚我又在數(shù)數(shù)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。今晚我又在數(shù)數(shù)中8

突然，我看到什么—好像8只綿羊騎著自行車(chē)正從我身邊經(jīng)過(guò)。“那該有多少個(gè)車(chē)輪呢？”我很想知道。于是我又開(kāi)始數(shù)，但是綿羊騎的太快了，我根本沒(méi)法數(shù)清楚全部的車(chē)輪子。等等，我喊到，“我是阿曼達(dá)，我要數(shù)清所有看到的東西.突然，我看到什么—好像8只綿羊騎著自行車(chē)正從我9

我決定跟著他們，我必須數(shù)清楚一共有多少個(gè)車(chē)輪從我面前經(jīng)過(guò)。突然，另外一個(gè)問(wèn)題又激起了我的好奇心：“這些綿羊一共有多少條腿呢？”我決定跟著他們，我必須數(shù)清楚一共有多少個(gè)車(chē)輪從10

看來(lái)現(xiàn)在我真的必須趕上那些騎著自行車(chē)的綿羊了，我一定要知道到底有多少個(gè)車(chē)輪，多少條羊腿。我使勁瞪著自行車(chē)，開(kāi)始有點(diǎn)上氣不接下氣了。它們騎上山坡，我也騎上山坡，它們拐彎，我也跟著拐彎?？磥?lái)現(xiàn)在我真的必須趕上那些騎著自行車(chē)的綿羊了，11

綿羊們?cè)谝粋€(gè)大倉(cāng)庫(kù)前停了下來(lái)。只見(jiàn)它們把手伸進(jìn)自己的羊毛口袋里，每只羊從口袋里拿出5個(gè)漂亮的毛線(xiàn)團(tuán)。綿羊們?cè)谝粋€(gè)大倉(cāng)庫(kù)前停了下來(lái)。只見(jiàn)它們把手伸進(jìn)12

我真不敢相信接下來(lái)看到的景象：7個(gè)老奶奶向我這邊走來(lái)，每人拿著2根織毛衣用的編織針。這個(gè)夢(mèng)變得太讓人瘋狂啦！現(xiàn)在，我必須把編織針也加入我清點(diǎn)的行列?？墒敲考露加?只袖子，我是不是也要把它們數(shù)清呢？我真不敢相信接下來(lái)看到的景象：7個(gè)老奶奶向我這13

老奶奶們開(kāi)始把所有的毛衣繞在我的身上?！巴?！”我對(duì)她們喊道，“如果我被毛衣裹起來(lái)，還怎么數(shù)毛衣共有多少只袖子？一共有多少根編織針？有多少條綿羊腿？有多少個(gè)自行車(chē)車(chē)輪？！”老奶奶們開(kāi)始把所有的毛衣繞在我的身上。“停！”14一共會(huì)有多少個(gè)輪子？8只綿羊一共有多少條腿？一共有多少根編織針？7件毛衣一共有多少只袖子？一共會(huì)有多少個(gè)輪子？8只綿羊一共有多少條腿？一共有多少根編織15北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件16北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件17北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件18“從今天起，我開(kāi)始使用乘法了?！蔽倚?，如果你想弄清楚到底有多少數(shù)目，還想很快的算出來(lái)，那么掌握乘法就是你現(xiàn)在的新目標(biāo)。“從今天起，我開(kāi)始使用乘法了。”我宣布，如果你想弄清楚到底有19北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件201、怎么樣又快又準(zhǔn)的算出公園中心一共有多少花叢？（先圈一圈，再寫(xiě)出算式）1、怎么樣又快又準(zhǔn)的算出公園中心一共有多少花叢？（先圈一圈，21朵朵糖果屋來(lái)到糖果街，我走進(jìn)糖果屋，各種各樣糖果出現(xiàn)在我眼前，于是我走到柜臺(tái)前看到整齊排放的糖果，我是阿曼達(dá)，我要用乘法來(lái)數(shù)出這些糖果，4×3，一共有12顆糖果。朵朵糖果屋來(lái)到糖果街，我走進(jìn)糖果屋，各種各樣糖果出現(xiàn)在我眼前22糖果4×3=12一共有12（顆），你能用圖表示出4×3嗎？2、畫(huà)圖表示出4×3的含義。4×3糖果4×3=12一共有12（顆），你能用圖表示出4×3嗎？2232×66×2想一想12顆糖果還有沒(méi)有不同的擺法？2×66×2想一想12顆糖果還有沒(méi)有不同的擺法？24（1）把3+3+3+6直接改寫(xiě)成乘法算式。

我越來(lái)越喜歡用乘法數(shù)數(shù)，我知道求幾個(gè)相同數(shù)相加還可以用乘法，走到星星蛋糕店，發(fā)現(xiàn)蛋糕店老板用3+3+3+6記錄了巧克力蛋糕數(shù)量，這個(gè)算式能不能也用乘法表示呢？3+3+3+6=（）×（）（1）把3+3+3+6直接改寫(xiě)成乘法算式。我越25這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課，你有什么收獲？26

阿曼達(dá)的瘋狂大夢(mèng)

—乘法的秘密

阿曼達(dá)的瘋狂大夢(mèng)27

大家好，我是阿曼達(dá)，我可愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。我可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)、五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)或者十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。我能把任何東西都加起來(lái)，同學(xué)們都叫我“數(shù)數(shù)女王”。

。我每天都在數(shù)著，甚至從學(xué)?；丶业穆飞希乙矓?shù)個(gè)不停。大家好，我是阿曼達(dá)，我可愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)了。我可以一個(gè)28不過(guò)我弄不懂為什么一定學(xué)習(xí)乘法呢？老師說(shuō)學(xué)習(xí)乘法很重要，可我并不是很確定。我覺(jué)得我可以繼續(xù)數(shù)數(shù)，一直數(shù)下去不也一樣也能得到答案嗎？不過(guò)我弄不懂為什么一定學(xué)習(xí)乘法呢？29我把我的想法告訴老師，他也同意，但是他說(shuō)與乘法相比，得到相同的答案數(shù)數(shù)需要花更多的時(shí)間我把我的想法告訴老師，他也同意，但是他說(shuō)與乘法相比，得到相同30一天，我去圖書(shū)館想借一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架有7層，每層有9本?！拔沂菙?shù)數(shù)女王”，我要數(shù)清楚我所看到的任何東西！于是我又開(kāi)始數(shù)。一天，我去圖書(shū)館想借一本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)書(shū)架有7層，每層有9本31最后，我數(shù)清楚每個(gè)書(shū)架上有63本書(shū)，我很高興我數(shù)出來(lái)了，但是圖書(shū)館也馬上要閉館了，我來(lái)不及找我要的書(shū)了。最后，我數(shù)清楚每個(gè)書(shū)架上有63本書(shū)，我很高興我數(shù)出來(lái)了，但是32每個(gè)書(shū)架有7層每層有9本書(shū)每個(gè)書(shū)架上一共有多少書(shū)？=9×77個(gè)9相加9+9+9+9+9+9+9

也許我應(yīng)該學(xué)著用乘法，也許它會(huì)使計(jì)算變的簡(jiǎn)單。每個(gè)書(shū)架有7層每層有9本書(shū)每個(gè)書(shū)架上一共有多少書(shū)？=9×7733

今晚我又在數(shù)數(shù)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。今晚我又在數(shù)數(shù)中34

突然，我看到什么—好像8只綿羊騎著自行車(chē)正從我身邊經(jīng)過(guò)?！澳窃撚卸嗌賯€(gè)車(chē)輪呢？”我很想知道。于是我又開(kāi)始數(shù)，但是綿羊騎的太快了，我根本沒(méi)法數(shù)清楚全部的車(chē)輪子。等等，我喊到，“我是阿曼達(dá)，我要數(shù)清所有看到的東西.突然，我看到什么—好像8只綿羊騎著自行車(chē)正從我35

我決定跟著他們，我必須數(shù)清楚一共有多少個(gè)車(chē)輪從我面前經(jīng)過(guò)。突然，另外一個(gè)問(wèn)題又激起了我的好奇心：“這些綿羊一共有多少條腿呢？”我決定跟著他們，我必須數(shù)清楚一共有多少個(gè)車(chē)輪從36

看來(lái)現(xiàn)在我真的必須趕上那些騎著自行車(chē)的綿羊了，我一定要知道到底有多少個(gè)車(chē)輪，多少條羊腿。我使勁瞪著自行車(chē)，開(kāi)始有點(diǎn)上氣不接下氣了。它們騎上山坡，我也騎上山坡，它們拐彎，我也跟著拐彎?？磥?lái)現(xiàn)在我真的必須趕上那些騎著自行車(chē)的綿羊了，37

綿羊們?cè)谝粋€(gè)大倉(cāng)庫(kù)前停了下來(lái)。只見(jiàn)它們把手伸進(jìn)自己的羊毛口袋里，每只羊從口袋里拿出5個(gè)漂亮的毛線(xiàn)團(tuán)。綿羊們?cè)谝粋€(gè)大倉(cāng)庫(kù)前停了下來(lái)。只見(jiàn)它們把手伸進(jìn)38

我真不敢相信接下來(lái)看到的景象：7個(gè)老奶奶向我這邊走來(lái)，每人拿著2根織毛衣用的編織針。這個(gè)夢(mèng)變得太讓人瘋狂啦！現(xiàn)在，我必須把編織針也加入我清點(diǎn)的行列?？墒敲考露加?只袖子，我是不是也要把它們數(shù)清呢？我真不敢相信接下來(lái)看到的景象：7個(gè)老奶奶向我這39

老奶奶們開(kāi)始把所有的毛衣繞在我的身上。“停！”我對(duì)她們喊道，“如果我被毛衣裹起來(lái)，還怎么數(shù)毛衣共有多少只袖子？一共有多少根編織針？有多少條綿羊腿？有多少個(gè)自行車(chē)車(chē)輪？！”老奶奶們開(kāi)始把所有的毛衣繞在我的身上。“停！”40一共會(huì)有多少個(gè)輪子？8只綿羊一共有多少條腿？一共有多少根編織針？7件毛衣一共有多少只袖子？一共會(huì)有多少個(gè)輪子？8只綿羊一共有多少條腿？一共有多少根編織41北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件42北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件43北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件44“從今天起，我開(kāi)始使用乘法了。”我宣布，如果你想弄清楚到底有多少數(shù)目，還想很快的算出來(lái)，那么掌握乘法就是你現(xiàn)在的新目標(biāo)。“從今天起，我開(kāi)始使用乘法了?！蔽倚?，如果你想弄清楚到底有45北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二》課件461、怎么樣又快又準(zhǔn)的算出公園中心一共有多少花叢？（先圈一圈，再寫(xiě)出算式）1、怎么樣又快又準(zhǔn)的算出公園中心一共有多少花叢？（先圈一圈，47朵朵糖果屋來(lái)到糖果街，我走進(jìn)糖果屋，各種各樣糖果出現(xiàn)在我眼前，于是我走到柜臺(tái)前看到整齊排放的糖果，我是阿曼達(dá)，我要用乘法來(lái)數(shù)出這些糖果，4×3，一共有12顆糖果。朵朵糖果屋來(lái)到糖果街，我走進(jìn)糖果屋，各種各樣糖果出現(xiàn)在我眼前48糖果4×3=12一共有12（顆），你能用圖表示出4×3嗎？2、畫(huà)圖表示出4×3的含義。4×3糖果4×3=12一共有12（顆），你能用圖表示出4×3嗎？2492×66×2想一想12顆