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文檔簡介
2022年上半年文綜教研組工作計劃文章
來源制度大全課件**上半年文綜教研組工作規(guī)劃
一、指導思想:
協(xié)作浙江省新一輪高中課改精神,深入開展課堂教學的有效性討論,做好校本課程的開發(fā)與標準建立,在學校領導的帶著下營造良好的教研氣氛,爭取今年的教研工作邁上一個新臺階。
二、根本目標:
推動學校標準和優(yōu)化教學治理行為,努力改良教師的教學行為和學生的學習方式,提高課堂教學的針對性和有效性。
三、總體思路:
討論高考學考,學習高考學考,抓課堂效率,抓根底抓落實,幫忙每一位學生查找學習的興趣,樹立學習的信念,引導學生科學求知,不厭煩不妥協(xié)不放棄,讓教師的教爭取使每個學生都能有最大的突破,圍繞學生綻開教研活動。
四、詳細工作:
1.落實常規(guī)工作:
A、在備課方面:要求教案的書寫,重在教學設計,要求做到:
①有學習目標;
②有教學重難點分析;
③有啟發(fā)學生思維的方法;
④有活動的設計;
⑤有教學反思;
B、在備課時,要求做到
①政治、歷史、地理各推選一名備課組長,進展集體研討,集體備課,每兩周一次,由備課組長負責,寫好集體備課記錄,主要解決高考中的主干學問,根底學問問題;弄清考什么,怎么考。確定好本章節(jié)的重點、難點及突破的方法。
②仔細討論教材:確定重點,難點。
③仔細進展教學設計,確定探究的問題,活動的方案,解決的方法。
④仔細組織課堂教學,充分發(fā)揮學生的主體作用。
⑤仔細進展教學反思:總結每節(jié)課的得失,特殊是在失誤方面,查找補救的措施、方法、進展重新設計。
⑥仔細進展教學成果測試,堅持教什么,考什么,把學生引導在課堂上,使學生跟著教材走,跟著教師學,學有所得。
C、堅決杜絕無教案上課。每一周對教案檢查一次,嚴格執(zhí)行學校的考考核制度。
D、強化聽課,評課意識:
要求在聽課時做好聽課記錄,以學習、觀賞的態(tài)度去聽課,多聽別人的閃光點,對自己教學有啟發(fā)的地方。
在評課時,要求授課人先說課,主要說自己的教學設計,談自己在教學實踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么,最大的失誤或缺乏是什么,怎么去改良。其他教師能從改良的方面,多提建議,同課頭教師,能從假設重新上這節(jié)課的角度,談自己的設計,想法,提倡一課多上。
在評課時,肯定要留意從兩方面評價一個教師的教學,一是看教師的教,二是看學生的學。在評課時,要突出兩個方面:一是教學目標的設定和完成狀況,另外是看課堂語言的駕馭力量。只有在目標的導引下,學生的學習才不會顯得零散無序,教師的教學也不會是雜亂無章。語言是課堂教學中最主要的工具,教師的教學,肯定要做到語言精確、簡潔,盡可能做到幽默幽默,這樣,既能曾強學生的學習興趣,又能節(jié)約教學時間,提高教學效率。
2、狠抓教研工作:
①、幫助學校領導抓好常規(guī),協(xié)作領導把常規(guī)教研工作落到實處;
②、響應學校號召,大力開展組內(nèi)聽、評課活動;
③、加強與市教研員和其他學校同行的溝通,了解多方信息,效勞于高考、學考;
④、加強本專業(yè)的考試說明和教學大綱的學習,做到備考有針對性,提高教學的有效性;
⑤、關注月考和期中考試,做好質(zhì)量分析,幫忙薄弱學科教師解決實際問題,切實以考促教,以考促學;
⑥、做好高考和學考的備考工作,關注細節(jié);連續(xù)培育組內(nèi)青年教師。
文章
來源制度大全課件
篇2:2023上半年英語教研組工作規(guī)劃
文章來源
制度大全課件**上半年英語教研組工作規(guī)劃
一、指導思想:
本學期英語組將以學校工作重點為依據(jù),深入學習《英語新課程標準》,努力搞好教學討論、教學指導、教學效勞等日常工作。教研組加強教研內(nèi)容的規(guī)劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,實行有效措施,提升教師自主進展教學討論的意識和力量。加強特色課備課如書面表達的備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同行間相互幫忙,相互學習,取長補短,共同進步。提倡個人反思,不斷總結閱歷和教訓,努力探究新的教學方法特殊是高三復習階段的教學,使教學模式化向教學共性化轉(zhuǎn)變,在此根底上,進一步深化英語教學改革,以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,制造性地開展英語學科的教研工作,仔細分析現(xiàn)狀,總結提升現(xiàn)有閱歷,在此根底上,使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階,努力打造出一個具有濃濃英語氣氛的校園。
二、工作重點及詳細措施
嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,尤其是賀校長新學期的提出的教學工作的新舉措,全面育人,形成特色。扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務水平,力求全面提高英語教學質(zhì)量。本學期主要工作如下:
1.仔細備課,討論教材、教法,重點做好特色課的備課工作,提高效率,進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,鼓舞任課教師每個學期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文。
2.積極開展教學常規(guī)治理工作。特殊是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,仔細批改,并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思要不走過場;作業(yè)設計針對性要強,重點突出,不要增加學生負擔。批改仔細,并且要有記錄,不走過場。
3.發(fā)揮骨干教師和教學能手的榜樣帶頭作用,做好對新教師和青年教師的幫扶工作。開展聽課評課活動,主要以本學科的課為主,仔細填寫好聽課筆記,做好評課工作,為新教師和青年教師供應學習的平臺,也為量化治理供應有力依據(jù)。
4.組織全體教師仔細學習各種先進的教學理論,加強課堂教學討論,努力提高課堂教學質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學的精彩。
5.開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣
課外活動是重要的
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