看圖寫話講義

-.z.仟尚教育看圖寫話主題一_____寫一句完整通順的話主題二_____寫一句具體生動的話主題三_____看單幅圖寫話主題四_____看多幅圖寫話主題五_____看圖補(bǔ)圖寫話主題六_____看圖調(diào)圖寫話主題七_(dá)____小小的我主題八_____我愛家人主題一寫一句完整通順的話范例一月亮好似在對著我笑。句子的頭：月亮句子的頭：月亮句子的尾巴：好似在對著我笑。星星好似在對著我在眨眼睛。小樹苗好似在對著我招手。小鳥好似在對著我唱歌。蝴蝶好似在對著我跳舞。早晨的太陽好似害羞似的望著大地。練習(xí)1：小燕子好似____________________________________知了好似__________________________________小金魚好似__________________________________范例二媽媽興高采烈地走過來。句子的頭：媽媽句子的尾巴：興高采烈地走過來。句子的頭：媽媽句子的尾巴：興高采烈地走過來。弟弟一蹦一跳地走過來。小鴨子一搖一擺地走過來。大白鵝嘎嘎叫著走過來。小鳥飛快地飛過來。汽車快速地開過來。練習(xí)2：小白兔___________________________________花蝴蝶__________________________________小魚兒__________________________________范例三大龍蝦在盆里爬來爬去。句子的頭：大龍蝦句子的頭：大龍蝦句子的尾巴：在盆里爬來爬去。小鳥在樹林飛來飛去。小蟲子在樹上爬來爬去。小猴子在草地上跳來跳去。大公雞在院子里踱來踱去。白云在藍(lán)天上飄來飄去。練習(xí)3：小燕子_______________________________________________________________小金魚______________________________________________________________大熊貓_______________________________________________________________大母雞_______________________________________________________________小花貓_______________________________________________________________高分秘訣高分秘訣1.一個完整通順的句子其構(gòu)成方式大致分為：p2活學(xué)活用活學(xué)活用看圖把句子補(bǔ)充完整。〔1〕誰在干什么？小白兔在___________________________________________________〔2〕誰在干什么？玥玥在____________________________________________________什么怎么樣？花兒_____________________________________________________誰是什么？小雅是_________________________________________________2.看圖，寫一句完整通順的話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.看圖寫句子________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題二寫一句具體生動的話范例一：公園里的菊花五顏六色。公園里的菊花白的像雪，黃的似金，紅的像霞。范例二：春雨下著。春雨像斷了線的珍珠，從天落下了，"滴答滴答〞地唱著歡快的歌。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫范例一中，描寫的是______________。范例二中，描寫的是_______________，句子把"春雨〞比作了_____________。句子中形容春雨聲音的詞是_____________________。高分秘訣高分秘訣P8活學(xué)活用活學(xué)活用照樣子，把句子寫具體、寫生動。例：同學(xué)們寫作業(yè)?！瑢W(xué)們在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)。雪花飄下來。____________________________________________________________________月亮升起來了。_____________________________________________________________________池塘里的荷花開了。_____________________________________________________________________例：鳥兒叫著?！B兒在枝頭"嘰嘰喳喳〞地唱著歡快的歌兒。燕子飛過田野。〔什么樣的燕子"飛過怎樣的田野")_____________________________________________________________________天空飄著白云。(什么樣的天空"飄著什么樣的白云")_____________________________________________________________________太陽升起來了。(什么樣的太陽"怎樣地升起來了")_____________________________________________________________________西北風(fēng)刮著。(什么樣的西北風(fēng)"刮得怎樣")____________________________________________________________________青蛙爬出來。(從什么地方爬出來"它是怎樣爬出來的")_____________________________________________________________________主題三看單幅圖寫話范例一：乒乓球賽一個炎熱的夏天，晴空萬里，知了已在枝頭鳴叫……只聽到"叮鈴鈴〞的下課聲想起，放學(xué)了！小朋友們都飛快地沖出教室，來到小樹林旁的小球場，這里有一張簡易的乒乓球桌，他們分成了兩組——一場別開生面的乒乓球賽開場了！比賽打得非常精彩，雙方先派出的小隊員們你來我往、不相上下！不一會兩隊就打成了"2:2〞的平局！關(guān)鍵的是最后一場比賽，在雙方隊長：小紅、小蘭之間進(jìn)展！只見小紅發(fā)了一個盤旋球，小蘭抓住時機(jī)，輕輕一搓，球就反轉(zhuǎn)回來，輕盈地飛到小紅那兒；小紅上當(dāng)了，輕輕一打，哎呀，下網(wǎng)了！周圍響起一片歡呼聲!就這樣，一場精彩的比賽完畢了，小朋友們都開開心心地回家了。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫圖中畫的是什么地方？有哪些人？_____________________________________________________________________從人物的動作、表情能想到什么呢？_____________________________________________________________________范例二雨傘該給誰一天，天空中烏云密布，突然下起了飄潑大雨。雨越下越大，貓媽媽注視著窗外，心想：這天突然下起雨來，肯定有人要淋雨了。她連忙從家里拿出一把傘，走到門口一看，傻眼了。只見門外有青蛙、烏龜、小鴨、公雞。這么多的小動物都沒帶傘，可我只有一把傘，怎么辦呢？貓媽媽高舉著傘，問："我這里有一把傘，誰最需要？〞青蛙呱呱呱地說："我不需要傘，我從小就在池塘里長大，可喜歡水了。〞烏龜伸著長長的脖子說道："我也不需要，我有堅硬的外殼，再大的雨點落在我的背上都像撓癢癢似的，真舒服?。〃曅▲喩戎岚?，搖頭擺尾地說："我也不要傘，我正要去池塘里游泳呢。〞公雞縮著身子，抖著說："我需要傘，我的羽毛都被淋濕了，難受極了。〞貓媽媽把傘給了公雞，公雞高快樂興地接過傘，說道："謝謝貓媽媽，謝謝伙伴們！讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫圖中主要有哪些小動物？講了一件什么事？_____________________________________________________________________雨傘最后給了___________,因為___________________________________高分秘訣P14高分秘訣活學(xué)活用活學(xué)活用仔細(xì)觀察圖畫，看看圖中有誰，在什么地方，干什么......小朋友，現(xiàn)在讓你看這幅圖寫話，你會怎樣寫呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________圖中畫的是什么地方？在什么地方干什么？小朋友，現(xiàn)在讓你看這幅圖寫話，你會怎樣寫呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.圖中畫的是在什么地方干什么？小朋友，現(xiàn)在讓你看這幅圖寫話，你會怎樣寫呢？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.圖中畫的是在什么地方干什么？小朋友，現(xiàn)在讓你看這幅圖寫話，你會怎樣寫呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________主題四看多幅圖寫話范例一花盆打碎了星期天，天氣晴朗。小明和小軍在小區(qū)的院兒里踢足球。他們踢呀，踢呀……突然，小軍飛起一腳，猛地一踢———足球沖向高空，一下子飛到了二樓張奶奶家的陽臺上，砸到了花盆。只聽到"乓〞的一聲，花盆落到地上，碎了。張奶奶大吃一驚，站在陽臺上大聲問道："誰呀？這么頑皮！〞小明和小軍一下子呆住了。小明耷拉著腦袋，心想："唉，倒霉！小軍把張奶奶的花盆打碎了，我應(yīng)怎么辦？〞小軍抓耳撓腮，心里也在想："我把張奶奶家的花盆打碎了，我該怎么賠？〞最后，他們都決定重新給張奶奶買一盆鮮花。第二天，他倆各自捧了一盆鮮花來到張奶奶家，很不好意思地對張奶奶說："奶奶，對不起！我們踢球不小心把你家的花盆打碎了。請您原諒。〞張奶奶和藹地說道："孩子，沒關(guān)系的，下次注意一點就是了。小明和小軍點了點頭，快樂地說："好的，奶奶，我們會注意的。〞兩個小伙伴深深地向張奶奶鞠了一個躬，愉快地離開了張奶奶家。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫圖上一共幾個人？講了一件什么事？__________________________________________________________________________________________________________________________________________小朋友們的做法對嗎？如果是你，你會怎么做？__________________________________________________________________________________________________________________________________________范例二小刺猬，你別走小兔子雪兒、小烏龜青青和小松鼠蹦蹦，每天都要去一個地方——圖書館。這天他們又來了，可不是嗎，不過今天又來了一只小刺猬，好似不太受歡送，快跟我來瞧瞧吧！今天，雪兒、青青和蹦蹦又像往常一樣來到了圖書館看書。一絲絲光亮透過玻璃，溫暖的陽光照在他們的臉上。他們每人挑了一本書，坐在淡黃色的橡木椅上，津津有味地看了起來。正當(dāng)他們看得入迷的時候，小刺猬也精心挑選了一本書，一屁股坐在雪兒身邊的空位上。就在小刺猬坐下的一剎那，雪兒一蹦三尺高，大叫一聲："呦，可真刺人！〞這一聲大喊，就如一道閃電劃破天空，所有人都警覺的目光看著他倆。小刺猬連忙說："對……對不起，是我不小心，身上的刺扎到你了，還……還是你一個人坐吧。〞小刺猬轉(zhuǎn)身剛要走，小烏龜青青卻叫住了他："你別走呀！〞他著急地說，"你可以跟我一起坐。〞小刺猬很納悶："難道你不怕我身上的刺嗎？〞"嘻嘻，沒事兒，瞧！〞青青慢吞吞地轉(zhuǎn)過身，把堅硬的外殼亮了出來。從今往后，他倆每天都在一起看書，青青還知道了小刺猬的名字叫球球呢！讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫圖①畫的是什么地方？有什么人？他們在做什么？_____________________________________________________________________上面每幅圖對應(yīng)哪個自然段或哪些自然段？圖①---〔〕圖②---〔〕圖③---〔〕圖④---〔〕圖中人物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？__________________________________________________________________________________________________________________________________________高分秘訣高分秘訣活學(xué)活用活學(xué)活用仔細(xì)觀察下面幾幅圖，寫一則小故事。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________觀察以下幾幅圖，完成寫話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________觀察以下幾幅圖，完成寫話。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.觀察以下幾幅圖，完成寫話。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題五看圖補(bǔ)圖寫話范例一小兔運南瓜？？一天清早，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空飄著朵朵白云。兔媽媽叫小兔去南瓜地里摘南瓜。小白兔來到南瓜地里，看到滿園的南瓜又大又黃，它挑了一個最大摘下來。小白兔抱著南瓜，沒走幾步就累得氣喘吁吁、汗流浹背了。這么大的南瓜要想搬回家可難住小白兔了，怎么辦呢"小白兔趴在南瓜上左思右想。正在這時候，小熊騎車從它身邊路過，小白兔看到小熊的車輪子是圓的，能向前滾動，又看看自己摘得南瓜也是圓的，眼前靈機(jī)一動，心想：我也可以把南瓜當(dāng)成車輪子那樣運回家呀!于是它扶起南瓜，把南瓜當(dāng)輪子一樣在地上轉(zhuǎn)動，不一會兒就走了好遠(yuǎn)的路。兩只小鳥在小白兔身邊飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好似在夸小白兔真聰明。過了一會兒，兔媽媽從屋里出來，看見南瓜已經(jīng)運回家，走上前去問小白兔："你是怎么把南瓜運回來的呢"〞小白兔把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽了很快樂，夸它是個聰明能干的好孩子。聽到媽媽的夸獎小，白兔心里樂滋滋的。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫這篇文章共有幾個自然段？其中哪個自然段交代了事情的起因？那個自然段交代了事情的結(jié)果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________文章的第____________自然段對應(yīng)了圖的空白處。短文中，作者根據(jù)第一、三幅圖想象了事情的〔①起因②經(jīng)過③結(jié)果〕?！策x正確答案的序號打"√〞〕范例二失而復(fù)得？？星期天的早上，陽光燦爛、風(fēng)和日麗。小猴和小刺猬在風(fēng)景如畫的森林里散步。小刺猬戴著一頂漂亮的花帽子，開心地蹦著跳著。突然一陣風(fēng)吹過來，小刺猬的帽子像風(fēng)箏一樣飛到高高的大樹上。它趕快伸長手臂，踮起雙腳跳起來，可還是夠不著，急著哇哇大哭起來。小猴一邊撫慰小刺猬說："我有方法把帽子拿回來。〞一邊飛快地爬到樹上，麻利地把帽子取回給小刺猬。小刺猬看著失而復(fù)得的帽子，開心得破涕為笑，緊緊地抓住小猴的手說："你太好了，我們要一直做好朋友！〞讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫文章一共幾個自然段？講了一件什么故事？__________________________________________________________________________________________________________________________________2.文章第___________段對應(yīng)了圖的空白處。高分秘訣高分秘訣活學(xué)活用活學(xué)活用根據(jù)前面幾幅圖，看看講了一個什么故事，發(fā)揮想象，最后結(jié)局怎么樣然后寫下來。？？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)前面幾幅圖，發(fā)揮想象，補(bǔ)充空白圖畫，然后寫下來。？？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)前面幾幅圖，發(fā)揮想象，補(bǔ)充空白圖畫，然后寫下來。？？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________先把上面的四幅圖連起來看：圖上有誰？發(fā)生了一件什么事？結(jié)果怎樣？再仔細(xì)看每一幅圖，一邊看一邊想，然后寫幾句意思連貫的話。？？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題六看圖調(diào)圖寫話范例一勤快的小灰兔〔〕〔〕〔〕〔〕小灰兔家院子后面有一塊空地。小灰兔想：要是在這里種上菜，那我就不怕冬天冒著大雪到處找不到東西吃啦。第二天，太陽高照。小灰兔找來鋤頭，它把地翻一翻，鋤一鋤。小灰兔干得滿頭大汗也不覺得累，太陽公公也仿佛在夸贊它："真勤快！〞當(dāng)它把地鋤完時，已經(jīng)累得筋疲力盡了。天不知不覺中黑了，但是小灰兔依舊沒有回去，它想把種子趕緊種進(jìn)去再回家。小灰兔在忙著撒白菜種子的時候，月亮婆婆和小行星也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，可小灰兔依舊把剩下的種子種完才回去。小灰兔把種子種下去之后，每隔一段時間都會來澆水、施肥、捉蟲子，在它的精心照料下，種子很快就發(fā)芽了，小灰兔依舊堅持澆水、施肥，不久以后，就長成了一棵棵大白菜。它開心極了！不知不覺，到了收獲的季節(jié)。它的白菜長得又大又好，忙了一天，收了一大車的白菜，趁著月色，它用車子把綠油油的大白菜拖回家，放在地窖里存起來，留著冬天慢慢地吃。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫文章講了一個什么故事？試著用幾句自己的話寫出來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)文章內(nèi)容，完成圖片排序。范例二懂事的文文〔〕〔〕〔〕〔〕晚上，媽媽做飯的時候，文文給媽媽拿醬油，媽媽開心地笑了。爸爸下班回來，文文幫爸爸提包，爸爸開心地笑了。爺爺坐在沙發(fā)上看報紙，文文給爺爺送上老花鏡，爺爺開心地笑了。吃飯的時候，文文給奶奶盛上一碗熱騰騰的米飯，奶奶也笑了。大家都說文文懂事了。讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫根據(jù)文章內(nèi)容，排列圖畫順序。你從文章中知道了文文做了哪些事呢？你覺得她做的對嗎？如果是你，你會怎么做？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高分秘訣高分秘訣活學(xué)活用活學(xué)活用仔細(xì)觀察以下幾幅畫，先排列出正確的順序，然后寫一則小故事。〔〕〔〕〔〕〔〕_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仔細(xì)觀察以下幾幅畫，先排列出正確的順序，然后寫一則小故事。〔〕〔〕〔〕〔〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________仔細(xì)觀察以下圖，先排列出正確的順序，然后寫一則小故事。〔〕〔〕〔〕〔〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________觀察圖畫，排列順序，完成寫話?！病场病场病场病砡_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題七小小的我范例一靜靜是我我，一個性格開朗的小女孩，一個喜歡與別人交往的小女孩，一個大家公認(rèn)的完美女孩。我一個生于20**年2月5日的小女孩，一個大方的小女孩，一個不愛管閑事的漂亮女孩。如果你想和我交朋友，請來看看我，記住，我叫靜靜，在陽光小學(xué)讀二年級。我喜愛跳舞，喜愛看書，喜愛游泳，但最喜愛的還是看書。所以，我有了一個外號——"書蟲〞。只要書柜有一本我沒看過的書，馬上就會被動我"啃〞得一干二凈。有時，家里的書看完了，馬上就去鄰居家借一本來"啃〞。鄰居家的書被我"洗劫一空〞，沒方法了，只得讓爸爸帶我去書店看書。有時，我在書店看書，看著看著，不知不覺時間就過去了。有時，爸爸喊："靜靜，吃飯了！〞我還邊看邊說："哦，來了。〞結(jié)果，常常是一出門就撞了爸爸個滿懷。怎樣，我是不是個名副其實的"書蟲〞呢？對了，剛剛為什么說我是個漂亮女孩呢？因為我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，既雪白又光滑的皮膚，細(xì)長的眉毛長在一雙水靈靈的大眼睛上面，一個略扁的卻十分得意的鼻子，我的櫻桃小嘴特別不愛說廢話，理所當(dāng)然，我的耳朵也不喜歡聽廢話。我擁有一雙修長筆直的手，又細(xì)又長的腳非常非常的白皙……每當(dāng)別人問我為什么長得則出眾的時候，我總是這樣答復(fù)："這也許是因為我從兒時就開場練跳舞的緣故吧。〞別人又會問："這兩件事有什么關(guān)系呢？〞我又會答復(fù)："因為跳舞可以保持形體啊。〞我還非常大方。有一次，一個朋友來我家寫作業(yè)，我知道她特別喜歡吃甜點，于是，我想了一個絕妙的方法。對她說："我家有你喜歡吃的甜點，而我現(xiàn)在又不想吃，也不喜歡吃。你現(xiàn)在吃得下嗎？〞她一聽到我家有甜點，馬上答復(fù)我："吃得下，只要有甜點，再多我也吃得下。〞聽了她的話，我才可以放心的把甜點拿出來給她吃?？吹剿缘媒蚪蛴形叮掖蛩闵盏臅r候請她吃蛋糕。怎樣，現(xiàn)在你也成認(rèn)我是一個完美、漂亮、大方的小女孩了吧？記得來和我交朋友，我熱情歡送你！讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫作者是怎樣描寫"我〞的外貌的？用橫線畫出文中相關(guān)句子。文中的"我〞愛好____________________________________________________________________________，性格______________________________________________________________________________________________范例二這就是我我叫魯旭斌，今年8歲，在長南路小學(xué)讀二年級。我是一個高高瘦瘦的帥氣男孩，皮膚白白的，眼睛雖然不大，但很明亮。烏黑的短發(fā)，一張小嘴最愛享受美食。開心時我會哈哈大笑，小眼睛瞇成一條縫；傷心時，我會躲起來流眼淚。我也知道男孩子要堅強(qiáng)，可是就是忍不住。我還是個體貼媽媽的好孩子呢。我會幫她做家務(wù)，還會給她留好吃的食物。我最喜歡的小動物是小狗，因為它最忠心。我有一個最好的朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和玩耍。我們在一起最開心的事情是玩電腦游戲，不過，我們知道掌握時間。我有很多缺點，比方：不愛看書，喜歡玩玩具，作業(yè)速度慢，不愛動腦筋，不過我會盡量改正。我很愛交朋友，你愿意和我做朋友嗎？讀中學(xué)寫讀中學(xué)寫文章一共__________自然段。文章一共講了我哪些方面？試著寫出來。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________高分秘訣高分秘訣活學(xué)活用活學(xué)活用學(xué)習(xí)了本單元，你有什么收獲嗎？寫一篇自我介紹類文章，字?jǐn)?shù)不少于300字。主題八我愛家人范例一"模范家庭〞我家也算是個知