中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)寫作范例

Word——5—中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)寫作范例

學(xué)校第一學(xué)期德育工作總結(jié)。

隨著時間無聲無息的消逝，這一階段的工作已經(jīng)到達終點了，下一階段的工作即將到來。此時就可以對這一階段的工作做總結(jié)，總結(jié)自己的收獲?？偨Y(jié)過去是為了更好的預(yù)備，優(yōu)秀的人是怎么寫工作總結(jié)的呢？我特地為您收集整理“[精選總結(jié)]中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)寫作范例”，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

1.抓好德育導(dǎo)師培訓(xùn)

學(xué)校特別重視德育導(dǎo)師培訓(xùn)工作，把師德師風工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程。以班級組為單位，本學(xué)期兩次進行不同主題的師德師風學(xué)習活動，如“培育同學(xué)進展核心素養(yǎng)”、“我身邊的好老師”、“我與同學(xué)共成長”等，引導(dǎo)老師結(jié)合自己工作、個人體會及身邊故事，敘述自己對老師這一職業(yè)的感悟。開展師德師風大爭論活動，切實把爭論的過程轉(zhuǎn)化為受教育的過程。

今后，我們要連續(xù)將“師德”與“師能”并重，沉下心來，情系同學(xué)成長，以自己的一言一行為“教材”，自尊自勵，自警自省，用自己的良好風范為同學(xué)做出表率，使同學(xué)產(chǎn)生“親其師，信其道”的心理傾向，從而完成對同學(xué)健康成長的塑造過程。

2.仔細實施專題案例

承接上半年完成的兩個德育專題案例，本學(xué)期連續(xù)致力于在責任心教育、感恩心教育兩個德育專題案例下功夫?！凹覄?wù)勞動——我能行”參加對象主要是初二班級，設(shè)計了“練一練”“幫一幫”“記一記”“曬一曬”“議一議”“評一評”等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會從簡潔家務(wù)到在家人指導(dǎo)下嘗試做簡單一點的家務(wù)，撰寫勞動體驗周記，用手機錄制“精彩勞動瞬間”微視頻。在家長中組織開展“我看孩子新變化”征文活動，展現(xiàn)同學(xué)家庭勞動方面的可喜變化?；顒蛹劝緹捔送瑢W(xué)的生活自理力量，又拉近了親子間的距離，贏得了家長的普遍認可。

“感恩自己，幸福成長”參加對象主要是初一班級，通過開展主題講座、主題班會、團體輔導(dǎo)、同學(xué)每日一省等活動，使同學(xué)經(jīng)受自發(fā)式的心靈體驗，真正的熟悉自己，悅納自己，了解對自己感恩的重要性，并學(xué)會如何去愛自己，提升自己，實現(xiàn)讓自己美妙的愿景。

雖然案例暫告一個段落，但文明責任、感恩向善、幻想進取的教育不會停止，仍舊在拓展、深化，扎實、持續(xù)地推動。同時我們也將一如既往地以案例實施為契機，致力于夯實同學(xué)品德培育的基礎(chǔ)工程。20xx年我校案例《讓儀式燭照同學(xué)前行》榮獲吳江區(qū)中學(xué)?！笆选眱?yōu)秀案例。

3.形成主題班會機制

本學(xué)期連續(xù)組織開展主題班會賽課評比活動，活動歷時兩個星期，班主任全員參加。學(xué)校高度重視，要求每位班主任擇機聽課不少于5節(jié)，行政人員不少于10節(jié)。這樣做有兩個目的：一是讓班主任在科學(xué)德育理念指導(dǎo)下參加教育實踐，并通過相互聽課、切磋不斷提升德育藝術(shù)；二是讓同學(xué)在班主任的引導(dǎo)下實現(xiàn)道德覺悟和情感升華，在同學(xué)的溝通和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高。為此，學(xué)校要求各班求真務(wù)實，不擺花架子作秀，不搞形式主義的表演，實實在在地討論班情和校情，從班級管理中去發(fā)覺問題，通過班會，用集體的才智來尋求對策、解決問題。

主題班會競賽呈現(xiàn)在課堂，而功夫更在課外。我們提示班主任在勞碌辛苦后，多專心去思索，總結(jié)閱歷，反思不足，學(xué)習在先進教育理念指導(dǎo)下科學(xué)治班。提示班主任要擅長做好“追蹤教育”，要在主題班會活動之后，準時把握來自同學(xué)中的信息反饋，抓住同學(xué)思想情感方面的變化，連續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華，力爭在每次活動之后，讓同學(xué)心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。

4.強化家校合作紐帶：

10月底，為期兩周的秋季家訪全面綻開。大家利用晚上和休息日時間，面對面和同學(xué)家進步行全方位溝通，了解同學(xué)在家表現(xiàn)，傾聽家長和同學(xué)的真實聲音。在電話、、微信等現(xiàn)代通訊工具普及的今日，我們?nèi)耘f沒有丟棄傳統(tǒng)的上門家訪，我們覺得家訪絕非僅定格在“了解狀況”與“協(xié)商對策”上，重要的在于老師與家長之間進行心靈溝通、溝通，雙方逐步建立起一種堅固的信任關(guān)系。今后我們還要探究分層家訪工作模式，如特別類型同學(xué)（貧困生、單親同學(xué)等）、心理和心情不穩(wěn)定同學(xué)、學(xué)有潛力的同學(xué)等，以使家訪更具針對性。

11月份，如期召開本學(xué)期家長會，近一千名家長準時參與活動。各班以PPT的形式向家長們展現(xiàn)了學(xué)校教育教學(xué)管理方面的主要工作及特色措施，匯報了班級前半學(xué)期總體狀況。會上，家長代表分別發(fā)言，溝通家教方法和教子閱歷。任科老師也分別與家長見面反饋，關(guān)心指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習生活狀況，一起探討家長關(guān)懷的話題，讓家校聯(lián)手的合力惠及同學(xué)健康成長。

5.發(fā)揮團委陣地作用

學(xué)校團委連續(xù)通過微信公眾平臺推送團委活動熱點、團組織動態(tài)，宣揚報道團員樂觀分子的典型事跡，使正能量得以更為廣泛地傳播，吸引優(yōu)秀同學(xué)踴躍加入到團組織的大家庭中。實施新團員入團及團（隊）員積分考核，使廣闊同學(xué)熟悉到了共青團組織的先進性，增加了團組織的分散力。

以友情提示為途徑，連續(xù)推行校內(nèi)文明監(jiān)督崗，督察同學(xué)言行舉止方面的不文明行為，進一步培育同學(xué)的仆人翁意識、民主監(jiān)督和民主參加意識，讓同學(xué)學(xué)會自我管理、自我教育。樂觀開展團員先進性活動，如勞動基地熬煉、“愛心冬衣暖冬行動”、“小包裹大愛心圓夢20xx”、“喜迎新春、書寫美妙”，讓團員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，讓同學(xué)在親身參加、體驗中培育喜愛勞動、勤儉節(jié)省、關(guān)懷他人、愛國奉獻等品質(zhì)。

6.做好德育宣揚工作

通過多角度，多層次的宣揚工作，開創(chuàng)學(xué)校德育新聞報道的新局面。先后有“主題班會賽課”、“師德師風學(xué)習活動”、“迎國慶主題升旗活動暨新生