班主任老帶新工作總結(jié)

Word——8—班主任老帶新工作總結(jié)班主任老帶新工作總結(jié)（精選3篇）

班主任老帶新工作總結(jié)篇1王老師是我校新進(jìn)的老師，是##師范高校畢業(yè)的討論生，自身素養(yǎng)較高，為關(guān)心年輕老師盡快成長，根據(jù)學(xué)校的支配，我有幸和王老師師徒結(jié)對,成為王老師的導(dǎo)師,我深知這項(xiàng)工作的意義及肩上的責(zé)任.有一名老話說得好“:什么樣的老師帶什么樣的同學(xué)”，一個學(xué)期以來，我本著“共同學(xué)習(xí)，互幫互助”的理念，給年輕人機(jī)會，給年輕人壓力的宗旨，用實(shí)際行動影響著她?；仡櫼粚W(xué)期以來的指導(dǎo)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、自己就是最好的教材。我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，領(lǐng)先垂范。我始終嚴(yán)格要求自己，到處以身作則，起到示范表率作用，用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，過硬的工作功底，輕松幽默的教學(xué)風(fēng)格,不斷影響著王老師.

二、指導(dǎo)備課

(1)鉆研教材

開學(xué)之初,我將以前的教案交給王老師閱讀,讓其對學(xué)校數(shù)學(xué)備課程序有肯定的了解,并和王老師一起討論學(xué)校整個三年的教材體系,學(xué)問的重難點(diǎn),前后學(xué)問的相互聯(lián)系,引導(dǎo)王老師如何撰寫每篇教案.由于王老師本人學(xué)問功底比較扎實(shí),加之勤于鉆研,所備的教案不斷趨于規(guī)范,并滲透自己的一些思想.

(2)了解學(xué)情

我們在辦公室更多的是爭論關(guān)于同學(xué)的問題.要上好一堂課,不僅要備教材,還要備同學(xué).王老師清晰地意識到這一點(diǎn),再加上她班上

有特困生,接受力量差,于是只要有時間,我們便會針對學(xué)困生一起爭論輔導(dǎo)方法,常常在課間及課后,都能看到王老師在不厭其煩地輔導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)在她的急躁輔導(dǎo)下也慢慢取得了一些進(jìn)步。

通過不斷摸索，修改，提高，在學(xué)校的備批檢查中，王老師的教案書寫工整，清楚，詳略得當(dāng)，指導(dǎo)性強(qiáng)，獲得了較好評價。

三、指導(dǎo)上課

1、王老師每周都堅(jiān)持聽我的課，在上課之前，我也總是細(xì)心作好預(yù)備，盡量考慮教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)的處理，,到處為年輕老師做好表率，將自己的工作閱歷和教學(xué)閱歷一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳授給她。課后我們總是針對一些關(guān)鍵的問題在一起爭論，相互發(fā)表自己的看法，查找解決問題的方法，不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式。一個學(xué)期里，只要我能想到的工作和留意事項(xiàng)，都準(zhǔn)時提示她，避開她走彎路。

2、我也堅(jiān)持每周到班聽王老師的課，在聽課之前，我們會提出要解決的主要問題以及需要留意的一些環(huán)節(jié)。從聽課中，我發(fā)覺王老師在課堂中調(diào)控課堂的力量有待于提高，課上語言語速較快，練習(xí)內(nèi)容較少，針對這些現(xiàn)象，我在課后準(zhǔn)時提出，并把自己的做法和想法和她一起共享。本學(xué)期的十一月份學(xué)校組織青年老師參與競賽，為了關(guān)心王老師參與好這次活動，我和王老師反復(fù)推敲教案，在班級內(nèi)借班上課，最終在數(shù)學(xué)組內(nèi)勝利地上了一堂公開課，雖然課并非盡善盡美，但仍舊得到組內(nèi)老師的好評。

三、指導(dǎo)做同學(xué)思想工作

教育工作包含教學(xué)工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名老師，必需做好同學(xué)的思想工作。做同學(xué)思想工作是一項(xiàng)長期而簡單的大工程，，每一個同學(xué)都有不同的思想性格特征，作為老師要充分發(fā)揮個人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名同學(xué)。在教育同學(xué)的過程中可能會遇到各種麻煩的問題，甚至是同學(xué)對老師教育的誤會和反叛。王能艷老師擔(dān)當(dāng)初二四班班主任，四班是一個新組建的班，同學(xué)狀況比較特別，難度也比較大，王老師剛接手時所遇到的困難可思而知。我指導(dǎo)王老師當(dāng)遇到問題時肯定不要急躁，肯定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)當(dāng)是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，轉(zhuǎn)變方法，換個角度，就可教育好同學(xué)。一學(xué)期來，在同學(xué)思想教育方面，她能調(diào)整好自己的思路，敏捷較好地處理一些問題。

青年老師是學(xué)校的盼望和將來，青年老師的成長不行能沒有波折，在青年老師的成長路上成為他們的鋪路石，關(guān)心他們盡快成為一名骨干老師，是中老年老師義不容辭的職責(zé)。在今后的指導(dǎo)工作中，我會加倍努力，為學(xué)校導(dǎo)師制工作的順當(dāng)推動，貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力氣。

班主任老帶新工作總結(jié)篇2我于20xx年8月進(jìn)入青島**學(xué)院工作，本學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)07電商一、二班班主任，他們帶著對高校生活的向往，匯聚濱海大家庭。剛開頭工作時，一切對于我來說都是那么的沒有頭緒，幸好我院開展班主任“以老帶新”工作，一來可以讓我們盡快熟識班上的工作，二來可以給我們更多的信念。帶我的王老師閱歷豐富，班級管理有方，在日常工作中，賜予我許多指導(dǎo)和關(guān)心。經(jīng)過這半個學(xué)期的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和老班主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下積累了肯定的閱歷，特殊是在同學(xué)管理方面，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)老班主任開展思想品德教育的方法

07級新生來到**學(xué)院這樣一個新環(huán)境，開頭的1～2個月處于環(huán)境適應(yīng)階段，我利用授課時間、主題班會時間、課間休息時間、就餐時間等與同學(xué)們面對面的溝通，關(guān)心他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。從高中進(jìn)入高校，很多同學(xué)開頭在思想上消失了極大的變化，特殊是許多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，經(jīng)常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不需要日常行為守則等這些條條框框的約束，因而在思想上有了許多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在召開主題班會，關(guān)心同學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并教育引導(dǎo)他們熟悉到遵守規(guī)范的重要意義，從思想上給同學(xué)以深刻的熟悉。并不定期的觀摩王老師的主題班會，仔細(xì)做好聽課記錄和心得體會，每次總會有許多收獲。王老師百忙中也抽時間參與我班班會，對我的工作進(jìn)行實(shí)際指導(dǎo)。王老師批判教育同學(xué)時，我在一旁也聽著，學(xué)習(xí)他講話的方式，教育同學(xué)的方法;當(dāng)我班級遇到問題時，我準(zhǔn)時向王老師取經(jīng)，比如對待那些性情懶散、時常曠課、曠操的同學(xué)該怎么教育引導(dǎo)。

二、仔細(xì)求教，重視班委班風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期開學(xué)接新生時，王老師便告知我，讓先報到的同學(xué)接新生，從中物色一批比較能干的同學(xué)，為班領(lǐng)導(dǎo)的選取做預(yù)備。要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

(1)選拔培育班領(lǐng)導(dǎo)

詳細(xì)選拔時，我借鑒了王老師選拔班委的方法，即采納先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉，再由老師權(quán)衡。我實(shí)行的方法是，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

注意對班領(lǐng)導(dǎo)的教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的領(lǐng)導(dǎo)究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班領(lǐng)導(dǎo)自己放手不管。對于班領(lǐng)導(dǎo)在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

(2)增加班級的分散力

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上相互提示;勞動生活上相互關(guān)心。通過活動擴(kuò)大班領(lǐng)導(dǎo)在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。通過小紙條的方式，我發(fā)覺班級有一部分同學(xué)有連續(xù)深造的準(zhǔn)備，于是我給他們供應(yīng)考研信息，關(guān)心他們增加學(xué)習(xí)的信念。讓少數(shù)人帶動多數(shù)人學(xué)習(xí)，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展

要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實(shí)踐活動。以培育他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能。

本學(xué)期，在系領(lǐng)導(dǎo)及王老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我在班級管理工作中取得了肯定的成果，其中07電商二班被評為系紅旗班級，兩個班級在院系舉辦的大型活動中，表現(xiàn)樂觀，都取得了較好成果，公寓及衛(wèi)生等各方面都表現(xiàn)良好。在今后的工作中，我會連續(xù)虛心向各位老班主任請教，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使班級管理工作再上新臺階。

班主任老帶新工作總結(jié)篇3謝xx學(xué)校老帶新工作總結(jié)謝傳會畢業(yè)后我來到謝圩學(xué)校從教，回想起這段時間的各項(xiàng)工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的關(guān)懷和關(guān)心下，特殊是在老老師崔培老師的急躁指導(dǎo)和樂觀帶動下，我在各方面有了較大提高，總結(jié)如下

一.基本實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。

社會對老師綜合素養(yǎng)的要求是全面的，如何快速進(jìn)入老師角色，適應(yīng)日常教同學(xué)活，是成為一名合格老師的關(guān)鍵。來學(xué)校工作的兩年時間里，崔老師以其實(shí)際行動帶動我不斷成長。通過教學(xué)工作，處理班級事務(wù)，與家長和同學(xué)們溝通、向老老師請教解決問題的方法，不斷思考如何使師生關(guān)系更加融洽、和諧，使自己真正進(jìn)入老師角色。通過三尺講臺向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，切身體會到老師職業(yè)的光榮和宏大，更加堅(jiān)決了自己成為一名優(yōu)秀老師的信念。

二.教學(xué)業(yè)務(wù)力量有所提高。

教書育人是老師的天職。

本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和熬煉。具體做了如下工作

首先，規(guī)范教案的書寫。教案是老師備課過程和講課思路的體現(xiàn)，崔老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且有用。她針對我教案書寫提出了許多改進(jìn)看法，規(guī)范了我的教案。

其次，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，討論教法。在每堂課前，我都會仔細(xì)請教崔老師需要留意的地方。崔老師通過多次深化課堂，針對我講課中存在的不足，提出珍貴意見，如怎樣培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好，怎樣才會讓課堂更深動。我每周也至少抽出兩節(jié)課時間，聽崔老師的課，并仔細(xì)做好聽課筆記，受益匪淺。從整個教學(xué)環(huán)節(jié)的把握、新課的引入、學(xué)問的講解等各方面進(jìn)行了深化學(xué)習(xí)，將很多好的方法引入了我的課堂，收效較好。

同時，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷