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Word——32—電子工藝實習(xí)總結(jié)12篇(電工電子工藝實訓(xùn)總結(jié))下面是我整理的電子工藝實習(xí)總結(jié)12篇(電工電子工藝實訓(xùn)總結(jié)),供大家賞析。

電子工藝實習(xí)總結(jié)1

時間真快啊,為時兩周的《電子產(chǎn)品制作工藝與實訓(xùn)》課程就這樣結(jié)束啦!回憶著兩周期間的點點滴滴,無論是課本學(xué)問,還是實踐操作,收獲頗大。通過實訓(xùn),我學(xué)會識別相關(guān)的電子元器件,如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體三體管和各種芯片等常有的電子元器件。知道了它們的外形、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

在實訓(xùn)剛開頭的時候,指導(dǎo)老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起看理論基礎(chǔ)。所謂理論,就是實踐的基礎(chǔ),我是這么認(rèn)為的。老師告知我們二極管、三極管的有關(guān)內(nèi)容要認(rèn)真看,讓我們上網(wǎng)查詢一些芯片的功能機器引腳作用,當(dāng)做副本了解那部分無論是對現(xiàn)在還是我們以后的工作都很重要。

原來,二極管還挺有價值的,用途很廣泛,其主要作用是:穩(wěn)壓、整流、檢波、開關(guān)、光/電轉(zhuǎn)換等。而且它最大的特點是:單向?qū)щ娦浴W钪饕氖嵌O管的極性判別和性能檢測:(1)判別二極管的極性。二極管的正、負(fù)極性一般都標(biāo)注在其外殼上。也可以依據(jù)二極管的引腳長短推斷其正負(fù),長為正、短為負(fù)。還可以用萬用表測量二極管的極性。方法是:將兩表棒分別接在二極管的兩個電極上,讀出測量的阻值;然后將表棒對換,再測量一次,登記其次次阻值。依據(jù)測量電阻小的那次的表棒接法(稱之為正相連接),推斷出與黑表筆連接的是二極管的正極,與紅表筆連接的是二極管的負(fù)極。(2)性能檢測。使用萬用表測量二極管的正、反向電阻時,假如兩次測量的阻值都很小,說明二極管已經(jīng)被擊穿;假如兩次測量的阻值都很大,說明二極管內(nèi)部已經(jīng)斷路;兩次測量的阻值相差不大,說明二極管性能欠佳。而且用不同的電阻擋測量二極管的直流電阻時,會得出不同的電阻值。三極管的作用同樣不行小視,三極管除具有放大作用外,還能起電子開關(guān)、掌握等作用,是電子電路和電子設(shè)備中廣泛使用的基本元件。三極管好壞的檢測。其檢測方法為:用萬用表的電阻擋(R×100或R×1k)測量三極管兩個PN結(jié)的正、反向電阻的大小,依據(jù)測量結(jié)果推斷三極管的好壞。

由于中間有清明節(jié)放假,老師要求我們在放假前把單片機開發(fā)板焊接完成,回校直接調(diào)試、寫報告。因此就進入了焊接階段。開頭學(xué)習(xí)拆板子、元器件的檢測、焊接一個單片機開發(fā)板。指導(dǎo)老師建議同學(xué)們分成小組,并且每組都有明確的分工任務(wù)。如此一來,既節(jié)約了好多時間,也提高了同學(xué)們之間的合作力量。我的主要任務(wù)是焊接,剛打算的時候我還有些可怕,怕自己做的不好,影響整體成果,但是在組員的支持下,我英勇地邁出了第一步。焊接過程中酸甜苦辣俱全,中間頭發(fā)被燒焦好幾次,那個難過吶。但回頭想想,做什么都會付出代價的。

關(guān)于手工焊接,它是電子產(chǎn)品裝配、修理不行缺少的重要環(huán)節(jié),焊接質(zhì)量的好壞直接影響電子產(chǎn)品的質(zhì)量和電子產(chǎn)品德業(yè)的信譽。因此焊接是最重要的部分。通過焊接,我學(xué)習(xí)到錫焊的基本過程:1。潮濕階段;2。集中階段;3。焊點的形成階段。錫焊的基本條件:1。被焊金屬應(yīng)具有良好的可焊性;2。被焊件應(yīng)保持清潔;3。選擇合適的焊料;4。選擇合適的焊劑;5。保證合適的焊接溫度。還有一個外觀上的要求,那就是元器件安裝的技術(shù)要求:1。元器件的標(biāo)志方向應(yīng)根據(jù)圖紙規(guī)定的要求,安裝后能看清元件上的標(biāo)識。若裝配圖上沒有指明方向,則應(yīng)使標(biāo)記向外,便于辨認(rèn),并按從左到右、從下到上的挨次讀出。2。安裝元器件的極性不能裝錯。3。安裝高度應(yīng)符合規(guī)定要求,同一規(guī)格的元器件應(yīng)盡量安裝在同一高度。4。安裝挨次一般為先低后高,先輕后重,先易后難,先一般元器件后特別元器件。5。元器件在印刷版上的分布應(yīng)盡量勻稱,疏密全都,排列整齊美觀。

不允許斜排、立體交叉和重疊排列。

焊接的過程中,假如不全神貫注、仔細認(rèn)真的.話,還會消失很多問題其中包括焊點的虛焊、球焊、橋接等。所以我們在以后的工作學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細對待沒一個細節(jié),記住“細節(jié)打算成敗”。

在這里,我要分析一下我在焊接時所消失的問題。第一,就是芯片焊錯位置,幸好準(zhǔn)時發(fā)覺,準(zhǔn)時改正過來。這提示了我要更加仔細地去做以后的事情,無論事情大小,都同樣重要。就像那句“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。其次,就是一個芯片的極性被焊反,后果就是要把它拆下來,不幸的是它被我們拆壞了。當(dāng)時的心情也隨之下降,只好從廢舊板子上有拆了一個來填補空缺,訂正錯誤。我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員,要求具備的首要素養(yǎng)肯定應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次所遇到的問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。這一經(jīng)受讓我明白了做事要時時記住其原則,即使是很嫻熟的事,也要向第一次接觸那樣謹(jǐn)慎、嚴(yán)密。第三,在做人上,我熟悉到,無論做什么事情,只要你足夠頑強,有足夠的毅力與決心,有足夠的挑戰(zhàn)困難的士氣,就沒有什么辦不到的。

經(jīng)過一番與板子的搏斗,一個C51單片機開發(fā)板最終焊接結(jié)束,我離勝利又買了一大步??粗约河H自制作出來的開發(fā)板,挺好看的呢,真是皇天不負(fù)有心人,心情立刻大好。

星期四回校的時候,我們就開頭了調(diào)試這一環(huán)結(jié)??粗谖仪懊嬲{(diào)試過的同學(xué)的各種表情,我感動地心跳都在加速,可怕自己的成果不達標(biāo)。最終輪到我們這一組了,我在那里悄悄地祈禱著,盼望能通過。結(jié)果出來了,老師說了一句:你們這個板子特別好。當(dāng)時那興奮的心情無法用語言形容。

通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn),培育了我膽大、心細、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。要求操作的時候要用心、謹(jǐn)慎,要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法,避開意外的受傷。

通過了這為期兩周的電子工藝實訓(xùn),我的確學(xué)到了許多學(xué)問,拓展了自己的視野。培育了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng),同時教會了我如何與別人合作的技巧,也增加了我的動手操作力量。為以后的學(xué)習(xí)、做試驗和工作打下基礎(chǔ)。

電子工藝實習(xí)總結(jié)2

首先,很感謝學(xué)校賜予我們這次電工實習(xí)的機會,讓我們可以對電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習(xí)無疑是給我們文科生一次更深化接觸了解理工學(xué)問的機會,更熬煉了我們的實踐力量。

其次,本人就對此次為期兩天的電工電子實習(xí)作一下簡要的報告與總結(jié):

一、.實習(xí)內(nèi)容

1.平安用電常識

2.試電筆、萬用表使用介紹

3.焊接及拆焊技術(shù)

4.電子元器件檢測

5.工藝實訓(xùn)

二.實習(xí)過程

1.平安用電常識。通過老師精辟的課堂講授,讓我們可以更加全面地知道平安用電是有許多法規(guī)的。其中有人體觸電的形式:單相觸電,兩相觸電,跨步電壓觸電。還有有關(guān)觸電急救的方式。

2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單相三線插座的插孔,以及"三相調(diào)壓輸出"中各接線柱,判別火線與中線。我們還使用萬用表測電阻、測溝通電壓、測直流電壓、測直流電流。

3.焊接及拆焊技術(shù)。我們通過動手拆裝LED燈,真實實在地感受到焊接與拆焊技術(shù)的一些步驟及學(xué)問。

1、拆焊的過程:首先就是要將焊件加熱,然后溶化焊件上的適量焊錫,等兩極的焊錫都溶化了,就快速地將LED燈拆出來。

2、焊接的過程:再者就是將LED燈安裝在新的電路板上。首先,將烙鐵頭和焊錫絲接近,處于隨時可焊接的狀態(tài),同時還要確認(rèn)位置;然后,將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次,焊錫絲放在加熱后的電路板上,溶化適量的焊錫,焊錫溶化后快速移開焊錫絲;再者,等焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4.電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別,這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘I钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。我們熟悉了各有效數(shù)字的電阻色環(huán)顏色所代表的數(shù)字、意義。還有就是對LED燈的檢測。

5.工藝實訓(xùn)。在這實訓(xùn)過程中,我們自己動手焊接出一個工藝作品。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔,由于銅絲上有一層氧化膜,必需將其清理潔凈,以確保焊接的質(zhì)量。其次就是要將銅絲切割、定型。由于焊錫凝固的很快,所以就要求我們有很強的動手力量,以及應(yīng)變力量。

三.實習(xí)收獲、體會及建議

期兩天的電工電子實習(xí)很快就結(jié)束了,通過此次實習(xí),本人深感收獲甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2、實踐出真知。通過動手拆裝LED燈,我們把握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。這些技術(shù)看書是很難把握的,而實踐使我們對此有深刻的印象。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問一樣,光靠看懂書本學(xué)問是不夠的,還要通過實踐、實習(xí)來把握和運用它。這無疑也提高了我們解決問題的力量,在實踐中可能會消失一些小插曲,就要求我們有肯定的解決問題的力量。

3、不斷的學(xué)習(xí),不斷充實自己。電工電子實習(xí),從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)問。但是通過接觸和了解,我發(fā)覺我的理解有偏差。由于學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的,多了解不同范疇的學(xué)問,能不斷地充實自己,提升自己。

最終就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導(dǎo)。

電子工藝實習(xí)總結(jié)3

韶光荏苒,韶光易逝,轉(zhuǎn)瞬間一周的時候過去了,回顧這一周,有了許多成果,為此次練習(xí)畫了一個美滿的句號。在練習(xí)進程中,遇到許多堅苦,歷經(jīng)千難萬苦,克服了堅苦,最終順當(dāng)結(jié)束了老是下達的任務(wù)。我覺得這是一門特殊有意思的課程,它能夠把讓我門把本身所學(xué)的用到實踐上去,還能夠富有的變動我們的自動性,經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果,在此期間,教授對我們要求也特殊嚴(yán)峻,講課也特殊細致,大大的減小了我們犯不對的概率。

以下是幾點對練習(xí)任務(wù)的一些心得領(lǐng)悟。

一,焊接

焊接這門技巧,說起來不難,只要給幾分鐘就可以夠焊接,可是要焊的完滿,焊得精確,又不是一件簡潔的事變了,早在一年過去我就學(xué)過焊接,不過異國此次這們系統(tǒng)的進修,經(jīng)過議定此次焊接練習(xí),讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧,

焊接程序:

(1)焊接前處理元件,

(2)將元件放到焊盤上,同時將烙鐵放到焊盤響應(yīng)的部位,放入焊料,待焊好先掏出焊料,然后掏出烙鐵。

(3)查抄焊接質(zhì)量

①焊點是不是敞亮光滑油滑,有沒有假焊和虛焊

②將同等格的焊點從頭焊接。

(4)焊接終了,撥下電烙鐵插頭,待其冷卻后,收回東西箱

不過要留意,從最入手下手元件的選擇處理,到最終結(jié)束,每個程序的是很總要的,一個程序不對就有大略導(dǎo)致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目,有的不對偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個程序做到最好,才華把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量。

二,印制電路板方案與建筑

電路板是元器件彼此連接必要一個載體,是特殊緊急的,電路板有可以分為許多種,有直接在全能板上直接用導(dǎo)線連接起來的電路板也有效電腦方案建筑的pcb板等,此次練習(xí)緊急是進修了pcb板的建筑,應(yīng)付現(xiàn)階段實行室的前提只能在實行室做些大略的單層板。緊急有幾個程序:謀劃機方案à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐化à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑,建筑出來的電路板可以安排貼片元件和插孔元件。

三,數(shù)字萬用表道理與組裝

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一,明白她的道理和焊接是特殊有意義的,本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝。一路下來也不是那么的風(fēng)平浪靜的,在期間也遇到了一些題目,比如元件的識別,各個部分的組裝,由于究竟只有一張道理圖,不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進修克服了這些堅苦,最終把萬用表調(diào)試出來,大略有1%的偏差。偏差只是一個估量值,緊急造成偏差的由于,大略有以下幾個,

1)選用的電阻,由于不能用萬用表測量只能用色標(biāo)法本身給讀,沒法判別電阻值精確程

2)調(diào)整按鈕的調(diào)理,人造調(diào)理不大略到達百分之一百的精確,不能同時分身電壓檔,電流檔,電阻檔。

3)焊接進程的馬虎,虛焊,漏焊有大略導(dǎo)致偏差的存在。

四,fm收音機的組裝

本次練習(xí)組裝的收音機實行的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路,調(diào)諧便利精確,接納頻率87-108mhz,較高的接管伶俐度,外形小巧,便于攜帶,耗電量小等特點

fm收音機的安置流程:元件的檢測—>絲印焊膏à貼片à再流焊—>查驗,補焊à

tht元件焊接à部件裝配à查驗,調(diào)試à總裝。

經(jīng)過議定此次對萬用表和fm收音機的組裝,讓我明白了組裝,同時也讓我明白了它們的道理和一些方案理念,要做好一樣?xùn)|西出除了花時候,還要以當(dāng)真的立場去分析,去思慮。經(jīng)過議定此次實際操縱讓我明白了實踐的緊急性。此次也補充了我實踐上的不敷,讓我進修有了更大的動力

總之,此次練習(xí)給我?guī)砹撕艽蟮某晒?,同時也給我?guī)砹撕艽蟮呐d奮,再一次感謝黌舍給我們供應(yīng)了一個進修熬煉的機遇,和教授對我們的辛苦付出,這對我們今后的工作和進修都有很好的效用。

電子工藝實習(xí)總結(jié)4

實習(xí)收獲與體會

通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個收音機,更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,增加了識別電子元器件的力量,通過對元器件的測量,也增加了對萬用表的使用力量。其次,培育了我們的動手力量,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗,才是真實的。通過組裝超外差式收音機,我們明白了其工作原理、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還熬煉了我們解決問題的力量,在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題,要不慌不忙,理清思路,查找問題的根源,然后一步一步的解決問題。

這次實習(xí)讓我明白了有時想是沒有用處的,還必需去考察,去學(xué)習(xí),去實踐考察,只有這樣才能有實質(zhì)的進步,還有要和同學(xué)共同爭論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的學(xué)問,還能再找錯誤的同時熬煉你的觀看力,所以我知道了許多零件的作用,并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域消失了錯誤,小小的勝利給我很大的動力,我知道我會連續(xù)努力的。

在整個的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了許多的東西,使我眼界打開,感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,我知道作為信息時代的高校生,作為國家重點培育的高科技人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

存在的問題與建議

在實習(xí)中存在的問題主要有:電路板上的焊點有些不符合標(biāo)準(zhǔn);尤其是導(dǎo)線焊接的不好,簡單脫落;萬用表有的不精確,有的接觸不良,導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時候很簡單消失錯誤;組裝完成的收音機的天線老是滑動,導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少,用紙塞,時間長了,紙很簡單脫落。

另外,至于建議,建議老師多給我們講下理論學(xué)問,讓我們更深化的了解其工作原理。

電子工藝實習(xí)總結(jié)5

總的來說,我對這門課是熱忱高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感愛好,那時不懂焊接,卻喜愛把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西"裝回去"。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣興奮,并且很有"成就感"。其次,制作收音機實習(xí)是以同學(xué)自己動手,把握肯定操作技能并親自設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝學(xué)問和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,培育我們的實踐力量和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的高校生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過三個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。通過這一次的電子器件實習(xí)我不僅對勝利有了更大憧憬,而且對于失敗我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度.一切的技術(shù)與閱歷都是在實踐中一點一滴的積累來的,這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的學(xué)問。實習(xí)是培育我們動手力量的一個好機會,通過這次的工藝實習(xí),我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù),收音機的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程,我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機的裝配工藝,這些為我們的培育動手力量及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基??傊?,在實習(xí)過成中,要時刻保持糊涂的頭腦,消失錯誤,肯定要仔細的冷靜的去檢查分析錯誤。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知,縱觀古今,全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量,就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中,我熬煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特殊小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

三對于在工程實際中應(yīng)有的心理素養(yǎng)有了提高。在完成像收音機的裝配的實習(xí)任務(wù)時,我熟悉到在困難面前只有腳踏實地的去做才能取得最終的成功。收音機的元件特殊多也特殊雜,如若在遇到這種狀況是就暈頭轉(zhuǎn)向,輕言放棄,那么你的收音機永久都不會響。只有根據(jù)步驟一步一步的去做,才能將整個任務(wù)完成。自信很重要,只有信任自己的實力,一鼓作氣才能更快更好的完成實習(xí)任務(wù)。

四團隊合作很總要。

在完成實習(xí)任務(wù)的時候,有時需要與伙伴們共同完成,那樣,即節(jié)約了大量的時間,又能在溝通中汲取到他人的好的思想,將工作做得更好。

五自我總結(jié):通過這次制作收音機實習(xí),我深刻的熟悉到了,理論學(xué)問和實踐相結(jié)合

是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實際操作力量,并且從中培育自己的自立思索、勇于克服困難。20xx電子專業(yè)實習(xí)報告20xx電子專業(yè)實習(xí)報告。這次實習(xí)我真的很興奮,主要是自己親自參加并弄好了一個收音機。雖然是第一次自己親自做試驗,但是我在這次實習(xí)中熟悉到,只有自己親自做了,才會明白其實許多事是很簡潔的,只要你敢做,就沒有你做不到的事。誰都有第一次,誰都會認(rèn)為第一次是最難的,我們應(yīng)英勇的邁出第一步,勝利就會離你進一步,一個人,若要獲得勝利,必需拿出士氣,付出努力、拼搏、奮斗。勝利,不信任眼淚;勝利,不信任頹廢;勝利不信任幻影,將來,要靠自己去打拼!

電子工藝實習(xí)總結(jié)6

這個星期我們班進行了為期一周的電子工藝實習(xí),實習(xí)任務(wù)是制作一臺收音機,其實是進行簡潔的組裝而已!

剛開頭時我并不清晰電子工藝實習(xí)究竟要做些什么的,以為像以前的金工實習(xí)那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機,并且做好的作品能夠帶回去呢。聽起來真的很趣味,做起來應(yīng)當(dāng)也挺好玩的吧!就這樣,我抱著極大的愛好和玩的心態(tài)開頭這次的實習(xí)旅途。

第一天并不是學(xué)制作,而是做一些基本工的練習(xí),練習(xí)如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來說并不生疏,我以前在電子協(xié)會時用過許多,算得上會用但談不上是嫻熟那個,所以我也很仔細地對待這練習(xí)的機會。焊接看起來很簡潔但個中有許多技巧要講究的,在焊的過程中時間要把握準(zhǔn)才行,多了少了都不行!練習(xí)時邊做邊想想老師教的動作技巧這樣學(xué)得比較快一點。

其次天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說真的,雖然自我是學(xué)電子專業(yè)的但對許多常用的電子元件還不熟悉呢。老師也明白我們常識少,所以從元件識別入手。這個老師講課很風(fēng)趣,常常讓我們引進不禁,這樣學(xué)習(xí)氣氛比起我們平常上專業(yè)課時好多了。老師講完原理后,我們就開頭把每個元件照著圖紙插到pcb板上。

第三天,我們要把昨日插好的每個元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了,所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很興奮,由于我是我們班第一個拿作品去給老師調(diào)試的。調(diào)試后發(fā)覺我的制作有點小問題,但經(jīng)我細心檢查修改后最終勝利了!聽著自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的,由于這是我的勞動結(jié)晶!

第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去,第五天老師教我們寫實習(xí)報告的細則及留意事項。這樣一個星期的實習(xí)就結(jié)束了,時間過得真快,真有點不舍得的感覺。

這次實習(xí)很趣味很簡便,經(jīng)過老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時也學(xué)到了許多有關(guān)電子的專業(yè)學(xué)問。在實習(xí)過程中不斷提高自我的動手本領(lǐng)之余也體會到了實踐的樂趣。由于在實踐時往往會遇到許多問題,遇到問題后要細心檢查才能發(fā)覺其中的錯誤,最終就要想方法去解決這些問題。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐本領(lǐng)提高,為以后學(xué)習(xí)、做試驗打下基礎(chǔ)!

電子工藝實習(xí)總結(jié)7

實習(xí)收獲與體會

通過這次實習(xí)不僅自己動手完成了一個收音機,更過的是學(xué)到了許多東西。首先鞏固了電子學(xué)理論,增加了識別電子元器件的力量,通過對元器件的測量,也增加了對萬用表的使用力量。其次,培育了我們的動手力量,實踐是檢驗真.的唯一標(biāo)準(zhǔn),理論的東西只有通過實踐環(huán)節(jié)的檢驗,才是真實的。通過組裝超外差式收音機,我們明白了其工作原.、學(xué)會了焊接技術(shù)。還有此次實習(xí)還熬煉了我們解決問題的力量,在實習(xí)中我們遇到了各種各樣的問題,通過此次實習(xí)我們懂得了面對一個問題,要不慌不忙,.清思路,查找問題的根源,然后一步一步的解決問題。

這次實習(xí)讓我明白了有時想是沒有用處的,還必需去考察,去學(xué)習(xí),去實踐考察,只有這樣才能有實質(zhì)的進步,還有要和同學(xué)共同爭論,解決各種困難,在困難中你能了解更多的非課本的學(xué)問,還能再找錯誤的同時熬煉你的觀看力,所以我知道了許多零件的作用,并了解到什么樣的現(xiàn)象是哪塊的電子區(qū)域消失了錯誤,小小的勝利給我很大的動力,我知道我會連續(xù)努力的。

在的實習(xí)中我學(xué)習(xí)了許多的東西,使我眼界打開,感受頗深。簡潔的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦,課程雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束,我知道作為信息時代的高校生,作為國家重點培育的高科技人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必要條件。

存在的問題與建議

在實習(xí)中存在的問題主要有:電路板上的焊點有些不符合標(biāo)準(zhǔn);尤其是導(dǎo)線焊接的不好,簡單脫落;萬用表有的不精確,有的接觸不良,導(dǎo)致我們測量數(shù)據(jù)的時候很簡單消失錯誤;組裝完成的收音機的天線老是滑動,導(dǎo)致優(yōu)勢收聽不到廣播臺或收聽的臺較少,用紙塞,時間長了,紙很簡單脫落。

另外,至于建議,建議老師多給我們講下理論學(xué)問,讓我們更深化的了解其工作原.。

電子工藝實習(xí)總結(jié)8

本周我們班上進行了電子工藝實習(xí),在這一周中,我們學(xué)到了許多,包括最終我們都自己看到親自打造的純手工的收音機時,內(nèi)心的深處布滿了不行言語的喜悅。

回想一周的時間過的很快,我們沒有停下對做出一個收音機的愛好和熱忱。從今至終,我都是一個人在認(rèn)仔細真的學(xué)習(xí),遇到不懂的,自己先放下來思索,實在不行看看四周的同學(xué)是怎樣做的,再實在弄不懂的時候才向師兄或者是老師請教。由于我知道,一個小小的收音機,里面也是有許多的元器件,有不懂的地方是特別的正常,但是,假如實習(xí)完之后,我還是沒有弄懂,那就有點對不起老師,甚至是自己啦。

我們實習(xí)的第一天是在試驗室里練習(xí)好焊錫,看起來多么簡潔易懂,可是當(dāng)你真正拿起電烙鐵的時候,并非像你想象的那樣輕松和簡潔。你要掌握好溫度,放電烙鐵的地方,以及焊錫的多少,這些都是要思索和練習(xí)。俗話說,熟能生巧,一天過去之后,我們都學(xué)的差不多了,對于電阻的焊角已經(jīng)有肯定的熟識程度了。

實習(xí)的其次天是焊接一些元器件,當(dāng)然在這之前,老師給我們講了一些收音機的原理,以及元器件是如何進行分布的,還有一些留意事項,這些我們都特別仔細的聽取,由于在接下來我們將會根據(jù)工位的次序進行焊接和排布電子元器件,這其中必需要知道一些試驗的原理和工作的一些小細節(jié),由于這些都是特別簡單出錯的。

第三天我們在老師的指導(dǎo)下,觀看了芯片的焊接方式,有點難學(xué),但是熟能生巧,我在嘗試了幾次之后,也學(xué)會了焊接,雖然不是很完善,但是還是可以用的。焊好之后的時間里,老師讓我們大家做電路的檢測以及調(diào)試,很幸運的是,我的沒有消失問題,這可能和我始終以來都很當(dāng)心的焊接每一個電路點有關(guān),呵呵,當(dāng)時的內(nèi)心特別感動,看來做足了預(yù)備功夫,后面時就會削減許多的不必要的檢查。

全部組裝完的時候是第四天的中午了,由于組裝時許多大型一點的框架,所以自己要看準(zhǔn)方向,還要上螺絲頂,不夠第一次接受的不是很清楚,最大的緣由是由于我們做試驗的地方是8a104,接收的信號太少了,許多同學(xué)調(diào)試不到,包括我,不過我堅決的接多了一根天線和電路之間的連線,這樣一來,試過以后發(fā)覺,好多了,可以收到一個臺了。

在宿舍里測試之后回到試驗室等老師說完報告要求時,我還問多了一個問題,由于我的am是沒有信號的,我拆了一次之后,找到了那塊am和fm轉(zhuǎn)換的開關(guān)我漏了一個焊接。不過最終的我,特別高心,由于收音的效果特別好。

就這樣結(jié)束的一周電子工藝實習(xí),真是讓我學(xué)到了特別的多的東西,包括如何調(diào)試自己的收音機,如何焊接電路,收音機原理,如何和同學(xué)協(xié)作焊接一些死角。這一些,當(dāng)我親自去做之后,感受非凡,受益匪淺。

電子工藝實習(xí)總結(jié)9

轉(zhuǎn)瞬間,兩個月的實習(xí)期就要結(jié)束了。回顧這兩個月的實習(xí)工作,我感受頗深,收獲頗豐。在過去的兩個月里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自己的不懈努力,我學(xué)到了難得的工作閱歷和社會學(xué)問。我將從以下幾個方面總結(jié)我在微電子技術(shù)崗位實習(xí)期間的閱歷和閱歷:

一、是努力學(xué)習(xí),理論與實踐相結(jié)合,不斷提高工作力量。

在微電子技術(shù)崗位的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獵取新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的重要途徑和方法,用理論武裝思想,指導(dǎo)實踐,促進工作。只有樂觀進取,在社會實踐中樂觀運用現(xiàn)有學(xué)問,才能在實踐中檢驗學(xué)問的有用性。在過去兩個月的實習(xí)中,我最大的感受是我們在學(xué)校學(xué)到了許多理論學(xué)問,但很少用于社會實踐,所以理論和實踐特別脫節(jié),所以我們在將來的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法應(yīng)用我們所學(xué)到的東西。同時,在工作中不斷學(xué)習(xí)也是彌補自身不足的有效途徑。信息時代瞬息萬變,社會在變,人也在變,所以假如一天不學(xué)習(xí),就會落后。通過這兩個月的實習(xí),結(jié)合微電子技術(shù)崗位的實際狀況,仔細學(xué)習(xí)微電子技術(shù)崗位的政策制度、管理制度和工作規(guī)定,最有效地解決了工作中的困難。通過學(xué)習(xí)這些工作規(guī)定,我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實地開展各項工作。

二、圍繞工作,突出重點,盡力履行職責(zé)。

在微電子技術(shù)崗位上,我以仔細負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作。雖然一開頭由于缺乏閱歷和理解,我覺得我在微電子技術(shù)工作中找不到任何事情要做,也找不到熬煉的目的,但我很快從自己開頭,與同事溝通,意識到自己的缺點,以便快速轉(zhuǎn)變我的角色和工作定位。為了讓自己盡快熟識自己的工作,進入自己的角色,一方面抓緊時間查看相關(guān)信息,熟識自己的工作職責(zé),另一方面虛心詢問領(lǐng)導(dǎo)同事,讓自己對微電子技術(shù)崗位的工作有系統(tǒng)全面的了解。依據(jù)微電子技術(shù)崗位的實際狀況,結(jié)合自身優(yōu)勢,把握工作

重點和難點,努力完成微電子技術(shù)崗位的任務(wù)。常常受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱忱投入工作。

從高校到微電子技術(shù)崗位,一開頭很難適應(yīng)角色的變化,找不到問題來解決問題。我覺得沒什么好做的,所以有點絕望,最初的熱忱有點消退,根本找不到方向。但我仍舊試圖保持最初的熱忱,想做有用的態(tài)度,不斷做一些家務(wù),但也有士氣關(guān)心同事做好工作,漸漸找到自己的角色,理解他們應(yīng)當(dāng)做什么,這是一個熱忱的問題,只要我保持極大的熱忱,信任他們會被認(rèn)可,不會做,不好,只有你情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從同學(xué)到員工,不僅是角色的轉(zhuǎn)變,也是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時與其他同事合作。

我可以在工作室得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,在按時完成上級安排給我的工作的同時,樂觀幫助其他同事處理一些內(nèi)部工作。個人力量只有融入團隊,才能達到最大的價值。實習(xí)期間的工作讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。

團隊的本質(zhì)是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊就像一盤散沙。團隊將共同努力,成為一個強大的集體。許多人常常把團隊和工作組混為一談,但實際上兩者有本質(zhì)的區(qū)分。和團隊一樣,優(yōu)秀的工作組具有共享信息、觀點和制造力、共同決策的特點,關(guān)心每個成員更好地工作,加強個人工作標(biāo)準(zhǔn)。然而,工作組主要將工作目標(biāo)分解為個人,本質(zhì)上注意個人目標(biāo)和責(zé)任。工作組的目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡潔總和。工作組的成員不會對超出其義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會嘗試名成員共同工作帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾在過去的一個月里,雖然我努力做了一些工作,但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,如理論水平和工作力量有待進一步提高,對微電子技術(shù)崗位不熟識等。我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中改進和解決這些問題,以便更好地做好自己的工作。

針對實習(xí)期間工作中存在的不足和問題,我方案在今后的工作中做好以下工作。

彌補工作中的不足:

1.制定實習(xí)方案,連續(xù)加強對微電子技術(shù)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的討論,全面深化地了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.用實踐帶學(xué)習(xí),全面提高工作力量。在注意學(xué)習(xí)的同時,親密關(guān)注實踐,利用所學(xué)學(xué)問指導(dǎo)實踐,全面提高工作力量和工作水平。

3.做好自己的工作。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會以更樂觀的工作態(tài)度和更熱忱的工作作風(fēng)做好自己的工作。努力工作,努力沒有最好,只有更好。

4.在做好本職工作的同時,連續(xù)為單位做一些力所能及的工作,為單位做出應(yīng)有的貢獻。

電子工藝實習(xí)總結(jié)10

經(jīng)過為期四周的電子工藝實習(xí),我覺得,總的來說,收獲不小。當(dāng)我這學(xué)期剛剛拿到自己的課表時,看到有電子工藝實習(xí)這門課,我就覺得很奇怪,并且它還是我們的作為電氣學(xué)科的必修課,這就更增加了我要學(xué)好它的決心。第一,我從小就對各種小玩具很感愛好,不僅僅是對它們美麗的外表,更重要的是它們是什么工作原理,為什么就會那樣,等等。那時候不懂得焊接,卻喜愛把東西拆來裝去,但是這樣一來,那些玩具也就鐵定報廢了?,F(xiàn)在的電子工藝課,正是教我們?nèi)绾伟堰@些東西完善的裝回去,因此,當(dāng)我們焊接并組裝這個萬用表時,我們都回歡呼雀躍,并且很有成就感。其次,電子工藝實習(xí),是以同學(xué)自主動手操作,把握肯定的操作技能并親自制作產(chǎn)品為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝學(xué)問焊接技術(shù),和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,著重培育我們的動手力量和創(chuàng)新精神。作為一個電氣專業(yè)的同學(xué),作為一個信息時代的高校生,作為重點高校的高科技人才,僅僅會操縱鼠標(biāo)是遠遠不夠的,基本的動手力量是一切工作和制造的基礎(chǔ)和必備條件。

首先,第一次課,使我通過視頻了解到,在科技迅猛進展的今日,電子設(shè)備及電子科學(xué),工藝已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘I畹母鱾€發(fā)個方面,它包括廣播通信系統(tǒng),信息處理系統(tǒng)以及電子應(yīng)用系統(tǒng)。通過視頻,我們了解這些簡單的電子產(chǎn)品生產(chǎn)的環(huán)境,條件,以及在工廠中的流水作業(yè)過程及手工焊接過程。初步了解了我們在下幾節(jié)課中要用到的工具,如老虎鉗,銼刀,電烙鐵,改錐及電子器件如電阻,電感,電容,二極管,三級管,芯片等。并且還介紹了常見的焊接工藝等,為以后的實際操作奠定理論基礎(chǔ)。

其次次課,為了讓我們能體會一下實際操作,為三四節(jié)課的萬用表的焊接與組裝做預(yù)備,老師給我們每個人都發(fā)了一塊電路板和一些電子元件。初次焊接,真還有點不適應(yīng):剛開頭還沒多久,就把烙鐵頭就給弄的氧化了,當(dāng)時把我給急得是滿頭大汗?。⌒姨澙蠋焺偤镁驮谖遗赃?,她立刻就教我如何愛護烙鐵頭以及氧化后怎么辦,這才使我以后的焊接工作能夠順當(dāng)?shù)亻_展下去。不過,我覺得我還真應(yīng)當(dāng)感謝那次氧化,由于從那以后,我的烙鐵頭就再也沒氧化過,當(dāng)然是那次慘痛的經(jīng)受教會了我。整整一下午,雖然說沒焊幾個元件,但我覺得自己的焊接水平還和其他的同學(xué)有差距。因此,當(dāng)我將指定的元件焊好后,我又將剪下的鐵絲彎成類似元件的外形,連續(xù)焊接。果真功夫不負(fù)有心人,以后焊的質(zhì)量也慢慢有了肯定的提高,這使我很欣慰,對后面的焊接信念十足。

轉(zhuǎn)瞬到了第三次課,真正的考驗來了!先是看了十幾分鐘的焊接錄像,接著就是領(lǐng)器材,預(yù)備焊接。當(dāng)我打開盒子一看,傻眼了:這么多元件(也許是50多個),能焊完嗎?還有那么多簡單的,當(dāng)時真有點無從下手的感覺,但是,我還是很快的冷靜下來,并且是依據(jù)老師上課講過的“電阻電感二極管三極管集成電路大功率,其他元件從小到大”的原則,一下午的時間,竟然大部分已經(jīng)焊完了!通過這次課我才真正的體會到了自己動手后那種由衷的喜悅。最終一次課,把沒焊完的電路板焊完后,交給老師檢查,總體評價不錯,就是有幾個焊點用錫有點多,影響了整體的效果。因此,分?jǐn)?shù)不是很抱負(fù)。之后,就是組裝萬用表了,這一塊基本上沒啥難度,就是把其中的導(dǎo)電膠條弄好就可以了。因此,沒過多久,一個精致精確的數(shù)字式萬用表就組裝好了,經(jīng)過了一系列的測量,調(diào)試工作后,就可以將它交給老師作評定了。

準(zhǔn)確的說,這應(yīng)當(dāng)是我的同學(xué)生涯中第一次真正意義上的動手課,回過頭來,我自己覺得有幾下幾個方面的收獲:

一,從理論上,我對電子工藝有了初步的了解,了解了焊接的方法,焊接的挨次,焊接的元件以及工具,焊接的各種技巧等等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效,對以后的焊接工作都有很重要的指導(dǎo)作用。

二,實踐方面,增加了我的實際動手操作力量。四周的訓(xùn)練,使我們真的和電烙鐵進行了“親熱接觸”。臥焊,立焊,焊電阻,焊導(dǎo)線,樣樣都練,原來拿著電烙鐵手都發(fā)顫,現(xiàn)在能精確地進行焊接。現(xiàn)在我最希望的就是寒假回家后,假如家里面的電器和電子產(chǎn)品還了以后,能讓我一顯身手。

總之,通過這門課,讓我受益匪淺,終生受用。

電子工藝實習(xí)總結(jié)11

為期一周的電子技術(shù)實習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但心中的興奮仍舊存在,我會不時想到每個人在試驗室樂觀學(xué)習(xí),專注于工作。在開頭實習(xí)之前,大家都很期盼這次電子工藝實習(xí),盼望能學(xué)到更多的學(xué)問,有更多的實踐機會。沒想到實習(xí)這么快就結(jié)束了,真有意猶未盡的感覺。雖然只有幾天的實習(xí),但在這次實習(xí)中,我學(xué)到了許多。學(xué)習(xí)如何利用電阻色環(huán)讀取電阻值,基本把握電子工藝的焊接技能。我深刻熟悉到理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的重要性,最深刻的熟悉是做好一件事,仔細的態(tài)度是必要的。

沒有仔細的態(tài)度很難做好任何事情,這是我從小就知道的,但當(dāng)時我只知道,沒有意識到真正的真相。這學(xué)期許多事情讓我深刻熟悉到,仔細的態(tài)度對完成一件事的重要性。這次實習(xí)更是讓我再一次明白,任何事都要認(rèn)真仔細對待,或許一個小的疏忽都將導(dǎo)致整個工作前功盡棄。相反,假如你仔細做事,你會發(fā)覺另一個村莊的效果。遇到實際問題時,只要仔細思索,就可以用所學(xué)的學(xué)問一步步探究,解決一般問題沒有問題。在實習(xí)的第一天,在聽了老師的實習(xí)要求和內(nèi)容后,我們開頭檢查原件是否完整,并對電阻進行分類。依據(jù)老師提出的方法,我們先讀出電阻的電阻值,然后用萬用表測量難讀或不確定的電阻值。在讀數(shù)過程中,假如不仔細對待,安裝電阻時會消失錯誤,最終導(dǎo)致萬用表消失許多錯誤或無法使用。在焊接過程中,我們許多人都是初學(xué)者,一開頭會感到無助,但后來經(jīng)過認(rèn)真討論和觀看各部件的性能和特點,仍舊有許多人可以完善地焊接,同時認(rèn)真觀看和總結(jié)可以同時保證質(zhì)量,提高效率。

這幾天的實習(xí)讓我重新熟悉了自己,對自己的不足有了更深的了解。我主要是實踐力量不強,通過實際操作發(fā)覺理論和實踐之間有許多差距。雖然我以前學(xué)過讀電阻值的方法,但在實踐中會發(fā)覺許多問題,比如有些顏色很難區(qū)分。讀阻值的時候,先自己讀,整理好,再和旁邊的其他同學(xué)核對,覺得有問題再用萬用表檢測。我以前讀過二極管的信息,但當(dāng)我真正使用二極管時,我仍舊感到驚奇。第一天,我認(rèn)真聽了老師的講座。后來,我詢問了其他同學(xué),對二極管有了肯定的了解。通過這次實習(xí),我對電子元件有了肯定的感性和理性的熟悉。更重要的是,我有機會將理論學(xué)問與時間充分結(jié)合,培育和熬煉我的實踐力量。雖然這次做出來的作品,焊接技術(shù)方面做得不是很好,但是經(jīng)過這次實習(xí),我的焊接技術(shù)提高了不少,方案以后自己找些電子作品做做,連續(xù)努力把理論運用到實踐中去。

下面總結(jié)一下這次電子工藝實習(xí)的感受:第一,態(tài)度。做好一件事的必要條件,我覺得要有仔細的態(tài)度。如何仔細對待,實際上是他們自己的心態(tài)問題,有一個好的心態(tài),會仔細對待,投入12點努力工作,工作效果往往是一半努力的兩倍。其次,思索。當(dāng)你遇到問題時,多動腦,留意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,汲取老師的閱歷和方法,這也是勝利做好工作的重要因素。特殊是在制造電子產(chǎn)品時,往往有很多電子元件,這是不行避開的。假如你不思索,就很難解決。第三,實踐。要完成一件事,必需有實踐步驟。假如平常不培育自己的動手力量,真正做事的時候很簡單顯得匆忙。雖然有些學(xué)問原來就知道,但是很簡單短暫失憶,不知道怎么解決。因此,平常實踐力量的培育特別重要。在生活中的一些小事情中,我們試著自己解決,或者找到一些簡潔的電子作品來做,不僅可以增加我們的信念,有信念會想做更多的事情,從而形成一個良好的循環(huán),而且可以熬煉我們的實踐力量。第四,學(xué)習(xí)。這里的學(xué)習(xí)是指我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)處理新事物`方法。世界在不斷進展,新事物和新問題不斷消失。對于新事物,我們不斷嘗試?yán)斫夂褪褂盟Mㄟ^比較法等方法,我們可以加深對學(xué)問的理解和把握,在實踐中發(fā)覺不足,在不足中成長。

電子工藝實習(xí)總結(jié)12

一、電子產(chǎn)品制造技術(shù)及電子工藝的了解

現(xiàn)代生活離不開電,電子產(chǎn)品也儼然作為我們生活的必需品。在電子產(chǎn)品迅猛進展的今日,我們電氣類的同學(xué)都有必要去把握肯定的電工操作技能。在為期四周的電子工藝實習(xí)課上,我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認(rèn)知,充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位。現(xiàn)代電子制作業(yè)以及勞動力市場都對應(yīng)用型技術(shù)人才有著大量的需求。

在第一節(jié)的理論課上,我們通過觀看視頻了解到任何電子產(chǎn)品,從幾十個零件構(gòu)成的簡潔萬用表到由成千上萬個零部件組成的簡單產(chǎn)品,都是由基本的電子元件器件按電路工作原理,用肯定的工藝方法連接而成的。焊接方法有許多種,使用最廣泛的也是我們在電子工藝實習(xí)課上著重練習(xí)的錫焊技術(shù)。而一個電子產(chǎn)品,焊接點少則幾個,多則成千上萬,因而保證焊點的質(zhì)量,成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和牢靠性的基本環(huán)節(jié)?,F(xiàn)代焊接技術(shù)飛速進展,焊接方法設(shè)備不斷推陳出新,但小批量生產(chǎn)研制和修理仍廣泛使用手工焊接。所以我們此次工藝實習(xí)也旨在培育手工焊接的技能。

焊接的基本學(xué)問

焊接是使金屬連接的一種方法,利用加熱手段在兩種金屬的接觸面,通過焊接材料的原子或分子的相互集中作用,使兩種金屬間形成一種永久的堅固結(jié)合。利用焊接的方法進行連接而形成的連接叫焊點。焊接通常分為熔焊、釬焊、和接觸焊。熔焊是一種利用加熱焊件,使其溶化產(chǎn)生合金而焊接在一起的焊接技術(shù),如氣焊、電弧焊、超聲波焊等;接觸焊是一種不用焊料與焊劑就可獲得牢靠連接的焊接技術(shù),如點焊、碰焊等;釬焊是用加熱溶

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