大班健康活動(dòng)：《奧運(yùn)我先行》

第第5頁大班健康活動(dòng)：《奧運(yùn)我先行》

1、探究長凳的多種玩法，能利用長凳表現(xiàn)奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作。

2、培育大膽、勇猛、合作玩凳，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性

3、體驗(yàn)用長凳玩出奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的勝利感,加強(qiáng)對奧運(yùn)會(huì)的期盼。

活動(dòng)預(yù)備：

木制高、中、低長凳共12條、相宜的場地畫上標(biāo)記、7條長凳擺放、音樂、黑板、福娃運(yùn)動(dòng)圖、游戲圖示、獎(jiǎng)牌

活動(dòng)過程：

一、音樂引題，自選長凳入座

師：你聽到了什么？真快啊，距離2022北京奧運(yùn)會(huì)開幕只有〔〕天了,在奧運(yùn)會(huì)上有很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,你最喜愛哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng),為什么?〔說出這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)如：跳水的姿態(tài)很美，跨欄的劉翔很棒等〕做做動(dòng)作，.我們一起學(xué)一學(xué).

幼答：跳水、舉重、跑步……〔訂正幼兒的回答：騎馬，劃船，跳床，師：這個(gè)項(xiàng)目是馬術(shù)、皮劃艇、蹦床〕

師：你們真不錯(cuò)知道這么多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我這里還有一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的照片呢〔出示黑板〕瞧，有水上運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)，有田徑、體操。

二、老師介紹長凳、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好

師：上來做動(dòng)作的小伙伴真像小小運(yùn)動(dòng)員，某某小伙伴的跳水姿態(tài)特別標(biāo)準(zhǔn)!今日我還請來了長凳幫忙，誰能到前面來教教我?怎么和長凳一起玩跳水呢?〔幼兒示范,師提要求:往上跳,好伙伴按住長凳另一頭,愛護(hù)他,不讓長凳站起來〕

師：真有趣!我已經(jīng)學(xué)會(huì)了.還有哪些項(xiàng)目也能請長凳幫忙？〔幼兒思索，不作回答〕不焦急，我請一條長凳上的3位好伙伴相互援助,找個(gè)空的地方試試看行嗎？〔播放背景音樂《我的2022》〕

幼兒自由探究各種玩法

鼓舞幼兒自由探究長凳的各種玩法，老師引導(dǎo)幼兒說出是什么項(xiàng)目的表演

〔老師留意發(fā)覺玩法創(chuàng)新，多樣的幼兒，實(shí)時(shí)予以幼兒鼓舞，關(guān)注安全〕

小結(jié)：

師：我的運(yùn)動(dòng)員們搬起你的長凳回來了！你用長凳玩了什么奧運(yùn)項(xiàng)目？到前面來做給大家看看。(按默示線圍半圓)

老師祥略得當(dāng)?shù)恼堄變荷锨氨憩F(xiàn)自己的玩法

〔幼：跳水。師：大家一起學(xué)學(xué)跳水吧，站在你的長凳上用你最精美的姿態(tài)輕輕跳下來。幼：馬術(shù)。師：我們一起在原地練練馬術(shù)吧。幼：平衡木。師：瞧，我們已經(jīng)有長長的平衡木了，一起來?！丛谟變旱淖簧献摺?/p>

重點(diǎn)練習(xí)跨欄。

幼：跨欄。

師：請你來試一試。

師：你看清了嗎？這位運(yùn)動(dòng)員是從哪里開始預(yù)備的.？〔我學(xué)跨欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)站〕沖刺到欄前雙腳是怎樣的？〔沖到欄前蹬、抬、跨〕〔勝利！〕

師：誰來學(xué)學(xué)他？〔師幼一起為上來的孩子念兒歌：我學(xué)跨欄遠(yuǎn)遠(yuǎn)站，沖到欄前蹬、抬、跨，勝利！〕

師：我知道你們肯定迫不及待想試試了，不急，請運(yùn)動(dòng)員們把一號(hào)長凳放這邊，接下去是二號(hào)，三號(hào)〔結(jié)合地上圖示〕，放好長凳立刻回來，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在這邊紅線后看你能跨過哪組欄?！踩缬變憾歼x擇高凳，可先讓他們試，當(dāng)有孩子不能跨越時(shí)，告知他們這里是有點(diǎn)難度，但是我們可以先在另外2組上把本事學(xué)強(qiáng)，再來挑戰(zhàn)高的〕〔事先畫好線，方便幼兒擺放長凳〕

三、游戲

師：瞧你們學(xué)習(xí)劉翔叔叔跨欄都滿頭大汗了，我們搬長凳圍個(gè)半圓休息一下吧?！沧龇潘蓜?dòng)作，寧靜幼兒，捏捏我的胳膊，左邊捏捏，右邊捏捏。敲敲我的小腿，左邊敲敲，右邊敲敲。〕老師簡約的為跨欄小結(jié)：剛才跨欄時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們真棒，能依據(jù)自己的能量來選擇不同的欄，雖然有運(yùn)動(dòng)員不當(dāng)心摔了一下，但他立刻就知道，下次跨時(shí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)站，還有用力蹬、抬、跨，你們這么厲害，可以去參與競賽了，今日我們就來個(gè)競賽吧，比什么呢？〔出示圖譜〕這下面的告知了我們什么？我們先走過平衡木，跳水，然后跨欄。

師：分三組，每組7位小伙伴，相互合作按要求放好長凳，立刻在紅線后站好。

師：第一位運(yùn)動(dòng)員回來時(shí)需要拍一下第二位運(yùn)動(dòng)員的手，第二位才能出發(fā)，當(dāng)你們隊(duì)最末一位隊(duì)員回來后立刻舉手，告知我你們得了冠軍好嗎？

幼兒游戲，提示回來拍到下一位的手，第二位才能出發(fā)。競賽一次結(jié)束。

師：你們太棒了，分別獲得了冠、亞、季軍，接下去，由我為各位頒獎(jiǎng)，呀，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)誰應(yīng)當(dāng)站在的最高？請冠軍隊(duì)把一號(hào)長凳搬來，朝觀眾。亞軍隊(duì)搬二號(hào)長凳站左邊，季軍隊(duì)站右邊，請禮儀小姐端上獎(jiǎng)牌。〔老師分發(fā)獎(jiǎng)牌，幼兒自己掛〕

師：現(xiàn)在的心情怎么樣？告知你們個(gè)好消息，馬術(shù)競賽立刻開始了，我們2位運(yùn)動(dòng)員