2019小學(xué)升初語文模擬試卷194

2012年福建省南平市浦城縣小升初語文試卷ー、者拼音寫漢字.（5分）.（5分）piaoyikangkaineihanjiaohuifeiyisud sT pianpibiaozhishenqTngdiyupaihuai二、按要求完成練習(xí).（10分）.（3分）選擇填空。猛烈激烈 于是 因此 雖然……但是……熱烈強(qiáng)烈 不但……而且……只要……就……（1）辯論雙方^精彩的答辯,一次又一次博得在場(chǎng)觀眾^的掌聲。（2）福樓拜對(duì)莫泊桑說,對(duì)所要寫的東西,要仔細(xì)觀察,要善于發(fā)現(xiàn)。（3）黃果樹瀑布不如廬山瀑布那樣長,遠(yuǎn)比它寬得多,顯得氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀。.（2分）照樣子,寫成語?？淇淦湔勮蜩蛉缟癫赊绒刃⌒囊硪?（2分）六年了,你一定結(jié)識(shí)了很多知心朋友,請(qǐng)用四個(gè)成語來表達(dá)你與這些朋友的情誼:.（2分）文學(xué)作品中的數(shù)字大多是虛指,表示“多”的意思,如詩句“白發(fā)三千丈く請(qǐng)你寫出兩句這樣的詩句。（1）（2）.（2分）發(fā)揮想像,仿寫句子。例:時(shí)間好比清風(fēng),它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;時(shí)間如同細(xì)雨,它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。書籍好比 , ；書籍如同,〇三、選擇題.（3分）下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的ー組是（ ）A.驚心動(dòng)魄氣勢(shì)洶洶汗流夾背B.栩栩如生司空見慣心急如焚C,神采奕奕濃裝淡抹 悔人不倦四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空.（4分）.（2分）嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅（1）只有地處罰破壞環(huán)境的行為,才能起到保護(hù)環(huán)境的作用。（2）形勢(shì)十分,但李大釗仍然沒有寓開北京。.（2分）如果就……只有……才……不管……都……（1）善于調(diào)查研究,能做出正確判斷。（2）明天下雨,我們不去新華書店買書。五、判斷下列各說法,對(duì)的打“，,錯(cuò)的打“x”.（4分）.（1分）李大釗是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。（判斷對(duì)錯(cuò)）.（1分）《兩小兒辯日》選自《孔子?告子》,是記錄孔子思想和言行的名著。（判斷對(duì)錯(cuò)）.（1分）《凡卡》這篇課文是俄國作家契訶夫?qū)懙?。（判斷?duì)錯(cuò)）.（1分為中華之崛起而讀書?！边@句名言出自毛澤東之ロ。（判斷對(duì)錯(cuò)）六、用自己的積累完成下面的填空（7分）14.（2分）東東與人交往常常說話不算數(shù),你會(huì)送他ー句話? （格言）15.（4分）你認(rèn)為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句,請(qǐng)寫兩句。

第一句:第二句:16.（2分）清晨,我漫步公園,看到這么美的景色,我不禁想起了四個(gè)描寫景色優(yōu)美的詞語。17.（3分）’為是其智弗若與?”這句話的意思是〇選自課文這句話告訴我們18.（4分）請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來,并完成填空。種樹者必培其根洛陽親友如相問千門萬戶瞳瞳日橫眉冷對(duì)千夫指一片冰心在玉壺種德者必養(yǎng)其心俯首甘為孺子?？偘研绿覔Q舊符種樹者必培其根洛陽親友如相問千門萬戶瞳瞳日橫眉冷對(duì)千夫指一片冰心在玉壺種德者必養(yǎng)其心俯首甘為孺子?？偘研绿覔Q舊符19.（2分）請(qǐng)你寫一句自己最欣賞的公益廣告用語。（聽到的、看到的、自己設(shè)計(jì)的更好）九、按要求寫句子（每空1分,共4分）20.（1分）沒有改革開放,就沒有今天的大好形勢(shì),這是事實(shí)。（把一般陳述句改為反問句）21.（1分）這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）22.（1分馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。（修改病句）23.（1分）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句）24.（2分）默寫你在小學(xué)六年中最喜歡的一首古詩,要求寫明詩題、朝代、作者。25.（9分）閱讀《北京的春節(jié)》選段,回答問題。除タ真熱鬧。家家趕做年菜,到處（chiichu）是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除タ夜家家燈火通（霄宵）,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。正月初一的光景與除タ截然不同:鋪（popn）戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì),小販們?cè)趶R外擺（灘攤）賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì),為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的,還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。（1）在文中的括號(hào)里選擇正確的音節(jié)或漢字,劃上“3（2ア拜"字共有筆,音序是〇（3ア正月初一的光景與除夕截然不同”表現(xiàn)在哪里?（4）填空:本選段主要描寫了北京的人們?cè)诤蜁r(shí)的活動(dòng)情景。（5）俗話說r百里不同風(fēng),千里不同俗’:請(qǐng)結(jié)合本地的實(shí)際,與北京人過春節(jié)比較異同。相同點(diǎn):不同點(diǎn):26.（11分）閱讀短文《愛因斯坦的故事》,回答問題。愛因斯坦的故事愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。一天,已經(jīng)過了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒?！罢?qǐng)問,我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢`時(shí)沒聽出是誰,按老習(xí)慣回答r主任不在?！蹦敲?請(qǐng)您告訴我,愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?！泵貢褶D(zhuǎn)地回答說r不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻?他不愿他的住處受到干擾?！边@時(shí),電話里的聲音突然變低了r請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址。”秘書聽了,竟忍不住哈哈大笑起來。原來,這天愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下,他只好打電話麻煩秘書查找地址了。爰因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶カ,可在生活上的記憶カ卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。(1)根據(jù)意思寫詞語。①形容名聲非常顯著。②形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。(2)從文中找出下列詞的反義詞。分散.直率.熟悉.(3)用“因?yàn)椤浴钡木涫?改寫文中劃線的句子。(4)請(qǐng)根據(jù)第六自然段的意思,提出什么問題,再自己回答。提出問題:回答: (5)短文最后一個(gè)自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶カ卻這么差”具體指的是什么?(6)這篇短文主要寫了一件什么事?(7)你讀了這篇課文后,你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫在下面。27.(30分)下面是一些同學(xué)的心里話,看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇習(xí)作。要求:①題目自擬,內(nèi)容具體,寫出真情實(shí)感。②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。③字?jǐn)?shù)在400字以上。(1)知識(shí)來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。(2)擁有父母的關(guān)心,是世界上最幸福的事情。(3)成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。(4)困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。2012年福建省南平市浦城縣小升初語文試卷參考答案與試題解析ー、看拼音寫漢字.（5分）.（5分）piaoyi飄逸kang縣慷慨neih白n內(nèi)涵jiaohui教誨feiyisudsi匪夷所思p話npi偏僻b話ozhi標(biāo)志sh@nqlng申diyi！抵御 p-ihuGi徘徊請(qǐng)【分析】本題為讀拼音寫詞語,是語文最基礎(chǔ)的一個(gè)題目類型,重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)于拼音及生字的掌握情況。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。最重要的是拼音要過關(guān),拼讀要正確,平時(shí)要多聽寫?！窘獯稹看鸢笧?飄逸慷慨內(nèi)涵教誨匪夷所思偏僻標(biāo)志申請(qǐng)抵御徘徊【點(diǎn)評(píng)】考查字音、字形。熟記拼寫規(guī)則,形似字,誤讀字、生僻字更要注意。要注意成語的固定搭配并根據(jù)詞語的意思來記憶。二、按要求完成練習(xí).（10分）.（3分）選擇填空。猛烈激烈 于是 因此 雖然……但是……熱烈 強(qiáng)烈 不但……而且……只要……就……（1）辯論雙方激烈精彩的答辯,一次又一次博得在場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。（2）福樓拜對(duì)莫泊桑說,對(duì)所要寫的東西,不但要仔細(xì)觀察,而且要善于發(fā)現(xiàn)。（3）黃果樹瀑布ー^^ー不如廬山瀑布那樣長,但是遠(yuǎn)比它寬得多,因此顯得氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀?！痉治觥看祟}考查了學(xué)生使用詞語的能力,解題的關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別,將詞語拆分,并根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別,正確辨別它們的感情色彩,修飾對(duì)象,適用范圍的等?！窘獯稹?1)激烈:指的是(動(dòng)作、言論)劇烈;(性情、情懷)激奮,剛烈。熱烈:情緒興奮、高漲。根據(jù)語義應(yīng)選“激烈”熱烈:(2ア要仔細(xì)觀察”與“要善于發(fā)現(xiàn)”意思上是遞進(jìn)關(guān)系,根據(jù)語義應(yīng)選“不但……而且……；(3T不如廬山瀑布那樣長”與“遠(yuǎn)比它寬得多”意思上有轉(zhuǎn)折關(guān)系根據(jù)語義應(yīng)選“雖然……但是……丁’顯得氣勢(shì)非凡,雄偉壯觀”表結(jié)果,根據(jù)語義應(yīng)選“因此、故答案為：(1)激烈,熱烈;(2)不但而且；(3)雖然……但是 因此?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書,注重積累,積累一些常見的近義詞,易錯(cuò)詞,注意區(qū)分詞中不同語素的含義,做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適,更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意基本詞語使用的語境。.(2分)照樣子,寫成語?？淇淦湔勮蜩蛉缟钅畈煌?、頭頭是道、欣欣向榮。神采奕奕小心翼翼兩手空空、千里迢迢、眾目睽睽。【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例詞在結(jié)構(gòu)及內(nèi)容上的特點(diǎn),然后進(jìn)行仿寫?！窘獯稹俊翱淇淦湔勮蜩蛉缟币髮慉ABC式的詞語:念念不忘、頭頭是道、欣欣向榮?！吧癫赊绒刃⌒囊硪怼币髮慉BCC式的詞語:兩手空空、千里迢迢、眾目睽睽。故答案為：念念不忘、頭頭是道、欣欣向榮。兩手空空、千里迢迢、眾目睽睽?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是平時(shí)要注意好詞佳句的積累,只有豐富的詞匯量,才能得心應(yīng)手的完成。.(2分)六年了,你一定結(jié)識(shí)了很多知心朋友,請(qǐng)用四個(gè)成語來表達(dá)你與這些朋友的情誼:深情厚誼手足情深朝夕相處戀戀不舍【分析】本題考查了根據(jù)具體語境寫出詞語的能力,根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累,結(jié)合所給釋義寫出詞語即可?！窘獯稹可钋楹裾x:深厚的感情和友誼。手足情深:形容朋友之間的感情好就好象是手足ー樣親近。朝夕相處:從早到晚都在ー起。形容常生活在ー起,關(guān)系密切。戀戀不舍:形容非常留戀,舍不得離開。所以這些詞語可以用來表達(dá)與朋友間的情誼深厚。故答案為:深情厚誼手足情深朝夕相處戀戀不舍【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中對(duì)于成語的積累,不僅要會(huì)寫、會(huì)讀,還要理解其意思,并能熟練應(yīng)用。.(2分)文學(xué)作品中的數(shù)字大多是虛指,表示“多”的意思,如詩句“白發(fā)三千丈:請(qǐng)你寫出兩句這樣的詩句。(1)欲窮千里目,更上一層樓。(2)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！痉治觥靠疾榱斯诺湓娫~的默寫,要求熟讀熟記,在理解的基礎(chǔ)上背誦,多讀多聽多說多寫,從中明白道理,受到教育?！窘獯稹?1T欲窮千里目,更上一層樓“出自唐代王之渙的《登鸛雀樓》。全詩:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。意思是:要想看到無窮無盡的美麗景色,應(yīng)當(dāng)再登上ー層樓。比喻想要取得更大的成功,就要付出更多的努力。這里的“千里"ー層”,都是虛數(shù),是詩人想象中縱橫兩方面的空間。(2ア桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹顿?zèng)汪倫》。全詩:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。意思是:桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情意思是即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪倫送別我的一片情深。用“深千尺’的潭水比喻送別之深情,生動(dòng)而形象,而又加“不及”二字,更增強(qiáng)了詩句的動(dòng)人力量。故答案為:(1)欲窮千里目,更上一層樓。(2)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?！军c(diǎn)評(píng)】詩句默寫中需要注意的七點(diǎn):①領(lǐng)悟含義,圈點(diǎn)強(qiáng)記,邊誦邊寫;②要突破生僻難寫字,規(guī)范書寫;③要注重同音異義詞;④要關(guān)注同義異形詞;⑤要留意具體語境；⑥要留心語句順序;⑦要注意語句出處。.(2分)發(fā)揮想像,仿寫句子。例:時(shí)間好比清風(fēng),它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云;時(shí)間如同細(xì)雨,它能幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。書籍好比ー架梯子,它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂:書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生進(jìn)行句子仿寫的能力,完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),用詞特點(diǎn)等,然后根據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行仿寫?！窘獯稹坑衫淇芍?仿寫句子的句式為:……好比 它能幫助我們……；……如同 它能幫助我們 運(yùn)用了比喻的手法。要求以“書籍”為本體進(jìn)行仿寫。如:書籍好比ー架梯子,它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂。書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書籍好比海洋,它能讓我們獲得最寶貴的知識(shí)。書籍如同寶石,它能幫我們創(chuàng)造出無窮財(cái)富。故答案為:ー架梯子它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂;一把鑰匙它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型,學(xué)生在作答此類題目時(shí),一定要認(rèn)真閱讀例句,分析出例句的主題是什么,格式是怎樣的（注意:這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭）,然后仿寫即可。三、選擇題.（3分）下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的ー組是（ ）A.驚心動(dòng)魄氣勢(shì)洶洶汗流夾背.栩栩如生司空見慣心急如焚C.神采奕奕濃裝淡抹 悔人不倦【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力,根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累,結(jié)合具體語境,對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘獯稹緼.汗流決背:汗水流得滿背都是,形容非常恐懼或慚愧，現(xiàn)也形容流汗很多,衣服都濕透了。應(yīng)將“夾”改為“浹:B.正確。C.濃妝淡抹:指濃艷和淡雅兩種不同的妝飾。誨人不倦:誨:教導(dǎo)。倦:厭倦。比喻教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。應(yīng)將“裝”改為“妝、應(yīng)將“悔"改為“誨'故選：Bo【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析:①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義,辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確,特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空.（4分）8.（2分）嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅（1）只有嚴(yán)厲地處罰破壞環(huán)境的行為,才能起到保護(hù)環(huán)境的作用。（2）形勢(shì)十分嚴(yán)峻,但李大釗仍然沒有離開北京?！痉治觥看祟}考查了學(xué)生使用詞語的能力,解題的關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別,將詞語拆分,并根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細(xì)微差別,正確辨別它們的感情色彩,修飾對(duì)象,適用范圍的等?！窘獯稹?1)嚴(yán)厲:嚴(yán)肅而厲害。一般指做錯(cuò)事情后給予的厲害,高層度的批評(píng)。根據(jù)語義應(yīng)選“嚴(yán)厲ラ(2)嚴(yán)峻:嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻。一般說形勢(shì)嚴(yán)峻。根據(jù)語義應(yīng)選"嚴(yán)峻’：故答案為:(1)嚴(yán)厲;(2)嚴(yán)峻?！军c(diǎn)評(píng)】平時(shí)要多讀書,注重積累,積累一些常見的近義詞,易錯(cuò)詞,注意區(qū)分詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適,更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感,注意基本詞語使用的語境。9.(2分)如果……就……只有……才……不管 都 (1)只有善于調(diào)查研究,才能做出正確判斷。(2)如果明天下雨,我們就不去新華書店買書。【分析】考查了關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用能力,“關(guān)聯(lián)詞語填空”學(xué)習(xí)方法:第一步:熟記8種類型的名稱、前半句與后半句的關(guān)系及與這個(gè)名稱相對(duì)應(yīng)的8種關(guān)聯(lián)詞。(至少背ー個(gè)例句，例句背得越多越好。)第二步:能夠準(zhǔn)確地辨別出ー個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。依據(jù)背的關(guān)聯(lián)詞,選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞?！窘獯稹?1)前后句子之間是條件關(guān)系,故填表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“只有……才……"；(2)前后句子之間是假設(shè)關(guān)系,故填表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“如果……就……；故答案為:(,1)只有 才 ；（2）如果......〇【點(diǎn)評(píng)】做關(guān)聯(lián)詞語時(shí),能夠準(zhǔn)確地辨別出ー個(gè)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系,什么樣的關(guān)系,選用什么樣的關(guān)聯(lián)詞。依據(jù)句子的前半句話與后半句話的關(guān)系。選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。五、判斷下列各說法,對(duì)的打“，,借的打“×r.（4分）.（1分）李大釗是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一?！溃ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于病句的辨析與修改的能力,完成時(shí)要注意分析所給句子的內(nèi)容、用詞、及結(jié)構(gòu)特點(diǎn),找出病因后對(duì)癥下藥,認(rèn)真修改?！窘獯稹看司錄]有錯(cuò)誤。故答案為:V【點(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容,也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的ー項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤,同時(shí),也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句,這將對(duì)其今后的寫作有很大幫助。.（1分）《兩小兒辯日》選自《孔子?告子》,是記錄孔子思想和言行的名著。?（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了名著的積累,名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度,且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象,能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰,被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作,以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。【解答】《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》,《列子?湯問》是列子所著,里面具有許多民間故事、寓言和神話傳說,列子,戰(zhàn)國時(shí)期哲學(xué)家、思想家、道家學(xué)派代表人物。故答案為:X【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著,注意精讀和泛讀相結(jié)合。基本的內(nèi)容清楚后然后再慢慢讀,可以細(xì)致的閱讀和理解。.（1分）《凡卡》這篇課文是俄國作家契訶夫?qū)懙?。（判斷?duì)錯(cuò)）【分析】考查了課文的理解,出自課文《凡卡》,這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn),揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗?！窘獯稹俊斗部ā肥嵌韲骷移踉X夫創(chuàng)作的短篇小說,寫于1886年。文章按寫信的過程記敘的。故答案為:イ【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文的理解,還要注意了解作者,以及時(shí)代背景來分析,注意積累。.（1分ア為中華之崛起而讀書。”這句名言出自毛澤東之ロ。x（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】考查了名言警句的積累,名言警句,是指ー些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳?！窘獯稹繛橹腥A之崛起而讀書:周恩來的話,意思就是為中華的興起而讀書。故答案為:X【點(diǎn)評(píng)】名言警句的積累,要求熟讀熟記,在理解的基礎(chǔ)上背誦,多讀多聽多說多寫。六、用自己的積累完成下面的填空（7分）.（2分）東東與人交往常常說話不算數(shù),你會(huì)送他一句話?君子一言,駟馬難追。（格言）【分析】考查了名言警句的積累,名言警句,是指ー些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳?！窘獯稹烤右谎?駟馬難追:出自《論語?顏淵》,意思是一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。常用在承諾之后,表示說話算數(shù)。故答案為:君子一言,駟馬難追。【點(diǎn)評(píng)】要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累名言警句的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解句子的意思。在積累中加以應(yīng)用。.（4分）你認(rèn)為教室里應(yīng)該張貼怎樣的名言警句或千古佳句,請(qǐng)寫兩句。第一句:業(yè)精于勤,荒于埸,行成于思,毀于隨。第二句:讀萬卷書,行萬里路?！痉治觥靠疾榱嗣跃涞姆e累,名言警句,是指ー些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳?！窘獯稹繕I(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨:這句話出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》,意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而專精,由于玩樂而荒廢;德行由于獨(dú)立思考而有所成就,由于因循隨俗而敗壞。這句名言可以鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),不要荒廢學(xué)業(yè),適合張貼教室里。讀萬卷書,行萬里路:出自劉彝的《畫旨》,應(yīng)該全面吸收書本知識(shí),使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng),還必須廣泛了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì),并把書本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。這句名言可以鼓勵(lì)學(xué)生努力讀書,適合張貼教室里。故答案為:第一句:業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。第二句:讀萬卷書,行萬里路?！军c(diǎn)評(píng)】一定要熟練掌握ー些喜聞樂見的名言,在熟讀中多記,多思,從中悟出ー些道理,有益身心。.（2分）清晨,我漫步公園,看到這么美的景色,我不禁想起了四個(gè)描寫景色優(yōu)美的詞語。千山一碧、山清水秀、翠色欲流、草長鶯飛?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生對(duì)于成語的積累與理解,結(jié)合題目所給釋義,根據(jù)平時(shí)對(duì)成語的積累與理解寫出相關(guān)成語。【解答】描寫景色優(yōu)美的詞語:千山一碧、五彩繽紛、翠色欲流、草長鶯飛。千山一碧:許多山峰都是綠色的。形容綠的范圍很廣,面積非常大。山清水秀:形容風(fēng)景優(yōu)美。翠色欲流:翠綠的顏色就好像要流淌出來一樣,形容綠到了極致。草長鶯飛:形容江南暮春的景色。故答案為:千山一碧、山清水秀、翠色欲流、草長鶯飛?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成好習(xí)慣,善于積累好詞佳句,日積月累,厚積薄發(fā)。.（3分）’為是其智弗若與?”這句話的意思是難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎。選自課文《弈秋》,這句話告訴我們做事必須專心致志,絕不可以三心二意【分析】本題考查了文言文翻譯的能力,解答時(shí)一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn),首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留"刪"調(diào)”換“ネト”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順【解答】“為是其智弗若與?”出自課文《弈秋》,選自《孟子?告子上》,寓言名為學(xué)弈。原文:弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。譯文:弈秋是全國最善于下圍棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下圍棋,其中一人專心致志的學(xué)習(xí),只聽弈秋的教導(dǎo);另ー個(gè)人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo),卻一心以為有天鵝要飛來,想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個(gè)人ー起學(xué)棋,但棋藝不如前ー個(gè)人好。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?說:不是這樣的?！盀槭瞧渲歉ト襞c?”說明了做事必須專心致志,絕不可以三心二意。故答案為:難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎?《弈秋》;做事必須專心致志,絕不可以三心二意?！军c(diǎn)評(píng)】句子的翻譯,做該題時(shí),要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯,以直譯為主,意義為輔。.（4分）請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用直線連起來，并完成填空。

種樹者必培其根洛陽親友如相問千門萬戶瞳瞳日橫眉冷對(duì)千夫指一片冰心在玉壺種德者必養(yǎng)其心俯首甘為孺子?？偘研绿覔Q舊符種樹者必培其根洛陽親友如相問千門萬戶瞳瞳日橫眉冷對(duì)千夫指一片冰心在玉壺種德者必養(yǎng)其心俯首甘為孺子?？偘研绿覔Q舊符【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于句言警句及古詩名句的積累與掌握,作答起來不難,根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累即可。【解答】種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。出自明代王守仁的《傳習(xí)錄》,意思是:《傳習(xí)錄》種樹木必須將樹木的根系培養(yǎng)好,修養(yǎng)品德的人必須先培養(yǎng)好自己的心性。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。出自唐代王昌齡的詩《芙蓉樓送辛漸》:寒雨連江夜入?yún)?平民送客楚山孤。洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺。這里的“冰心”是比喻心地光明,冰清玉潔?！坝駢亍笔怯糜袷瞥傻膲?比喻高潔。王昌齡在送辛漸去洛陽時(shí)告訴他:如果在洛陽的親戚朋友問到我的情況,請(qǐng)你轉(zhuǎn)告他們,我這顆光明的心,就象放在了玉制的壺里的冰塊那樣,晶瑩透明、清澈無暇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。出自王安石《元日》:爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。陣陣轟鳴的爆竹聲中,舊的一年已經(jīng)過去;和暖的春風(fēng)吹來了新年,人們歡樂地暢飲著新釀的屠蘇酒。初升的太陽照耀著千家萬戶,他們都忙著把舊的桃符取下,換上新的桃符。橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子。意思為對(duì)待敵人決不屈服,對(duì)人民大眾甘愿服務(wù)。此語出自魯迅《自嘲》詩中一句話,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛、故答案為:種樹者必培其根ー種德者必養(yǎng)其心洛陽親友如相問.一片冰心在玉壺千門萬戶瞳瞳日.總把新桃換舊符橫眉冷對(duì)千夫指ー俯首甘為孺子【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于優(yōu)美的佳句,要細(xì)細(xì)品味,可以盡情地享受到語言藝術(shù)之美,在運(yùn)用時(shí),可以從語言環(huán)境和社會(huì)背景方面,更深刻、更全面地了解歷史,增加知識(shí)。.（2分）請(qǐng)你寫一句自己最欣賞的公益廣告用語。（聽到的、看到的、自己設(shè)計(jì)的更好）一花一草皆生命,一枝ー葉總關(guān)情?！痉治觥靠疾榱藦V告,顧名思義,就是廣而告之,即向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。廣告就其含義來說,有廣義和狹義之分?！窘獯稹窟@句廣告語目的是告誡人們請(qǐng)不要踐踏花草,愛護(hù)一花一草、一枝ー葉。常用在公園等處。故答案為:一花一草皆生命,一枝ー葉總關(guān)情。【點(diǎn)評(píng)】注意結(jié)合要求來寫廣告語,要生動(dòng)簡潔,注意押韻。九、按要求寫句子（每空1分,共4分）.（1分）沒有改革開放,就沒有今天的大好形勢(shì),這是事實(shí)。（把一般陳述句改為反問句）沒有改革開放,就沒有今天的大好形勢(shì),這怎能不是事實(shí)呢?【分析】考查了句子的改寫,改寫句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问?。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果?！窘獯稹靠疾榱烁臑榉磫柧?句子中加“怎能”和“不”,句末加疑問詞“呢”,句號(hào)改為問號(hào),即:沒有改革開放,就沒有今天的大好形勢(shì),這怎能不是事實(shí)呢?故答案為:沒有改革開放,就沒有今天的大好形勢(shì),這怎能不是事實(shí)呢?【點(diǎn)評(píng)】陳述句改為反問句的方法:（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等卜（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、有等卜（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等,句末的句號(hào)（。）改為問號(hào)（？）.（1分）這只大蟲被武松打死了。（改為“把”字句）武松把這只大蟲打死了?！痉治觥靠疾榱司渥拥母膶?改寫句子,側(cè)重于改變?cè)涞男问?句式的改變或要求的其他形式的改變,各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果?！窘獯稹靠疾榱烁臑椤鞍选弊志?句式是“誰把誰怎么樣”,即:武松把這只大蟲打死了。故答案為:武松把這只大蟲打死了?！军c(diǎn)評(píng)】“被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣其中前者的“誰”為被動(dòng)者,后面的“誰”為主動(dòng)者,而“怎么樣”為動(dòng)。“把字句”的基本格式是“誰把誰怎么樣其中前者的“誰”為主動(dòng)者,后面的“誰”為被動(dòng)者,而‘怎么樣”為動(dòng)作。.（1分馬踏飛燕”的作者是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。（修改病句）“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【涞哪芰π薷牟【?首先從語法入手,找出句子的主干,看成分是否殘缺,搭配是否得當(dāng)。語序是否合理,意思有無重復(fù),其次,語言表達(dá)合不合事理I最后再從語言習(xí)慣、感情色彩、語色彩等方面仔細(xì)推敲,逐一分析?！窘獯稹看钆洳划?dāng),去掉“的作者’、即r馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品。故答案為:“馬踏飛燕”是東漢時(shí)期的藝術(shù)珍品?！军c(diǎn)評(píng)】改病句不能滿足知道答案,要多揣摩,多實(shí)踐,在語言運(yùn)用的實(shí)際活動(dòng)中不斷提高能力。.（1分）電視機(jī)里傳出雄壯有力的戰(zhàn)士們的歌聲。（修改病句）電視機(jī)里傳出戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲。【分析】修改病句就是對(duì)句子的正確與否的判定。是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能カ的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子,找出病因后對(duì)癥下藥,進(jìn)行修改即可。【解答】語序混亂,應(yīng)改為:電視機(jī)里傳出戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲。故答案為:電視機(jī)里傳出戰(zhàn)士們雄壯有力的歌聲?！军c(diǎn)評(píng)】修改病句是小學(xué)語文科目不可忽視的重點(diǎn)內(nèi)容,也是在小學(xué)階段教學(xué)比較常見和重要的ー項(xiàng)內(nèi)容。小學(xué)生掌握了修改病句的方法后,就可以在造句、寫文章時(shí)避免或少出錯(cuò)誤,同時(shí),也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己文章中出現(xiàn)的病句,這將對(duì)其今后的寫作有很大幫助。.（2分）默寫你在小學(xué)六年中最喜歡的一首古詩,要求寫明詩題、朝代、作者。游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。【分析】本題考查點(diǎn)為“默寫常見的名句名篇’:平時(shí)學(xué)習(xí)中一是要認(rèn)真背誦考綱規(guī)定的篇目,二是對(duì)考綱沒有涉及的名篇名句也要有所積累,三是要注重正確書寫,注意ー些易錯(cuò)的字?？傊?要做到“一字不差’：【解答】《游子吟》是唐代詩人孟郊創(chuàng)作的五言樂府詩。原文:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。譯文:慈母用手中的針線,為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前ー針針密密地縫綴,怕的是兒子回來得晩衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?故答案為:游子吟慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。【點(diǎn)評(píng)】古詩默寫首先要能夠背誦相關(guān)古詩詞,不能多字或者少字,多字或少字都不得分;其次更重要的是能夠正確書寫,只要有錯(cuò)別字就不得分,因此,答題時(shí)書寫一定要仔細(xì),不能出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤。25.(9分)閱讀《北京的春節(jié)》選段,回答問題。除タ真熱鬧。家家趕做年菜,到處(chiichi)chi!是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫。除タ夜家家燈火通(霄宵)宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,都要守歲。正月初一的光景與除タ截然不同:鋪(piip(j)pij戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們?cè)诩抑薪哟腿?。城?nèi)城外許多寺院舉辦廟會(huì),小販們?cè)趶R外擺(灘攤)攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會(huì),為的是有機(jī)會(huì)到城外看看野景,可以騎毛驢,還能買到那些新年特有的玩具。廟會(huì)上有賽馬的,還有賽駱駝的。這些比賽并不為爭(zhēng)誰第一誰第二,而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態(tài)與嫻熟技能。(1)在文中的括號(hào)里選擇正確的音節(jié)或漢字,劃上“chij宵pC!攤:(2)‘拜’’字共有9筆,音序是B。(3ア正月初一的光景與除タ截然不同”表現(xiàn)在哪里?正月初一鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。而除タ是熱鬧,家家燈火通宵。(4)填空:本選段主要描寫了北京的人們?cè)诔统跻粫r(shí)的活動(dòng)情景。(5)俗話說r百里不同風(fēng),千里不同俗’:請(qǐng)結(jié)合本地的實(shí)際,與北京人過春節(jié)比較異同。相同點(diǎn):除タ吃團(tuán)圓飯。不同點(diǎn):初一北京人會(huì)去逛廟會(huì),而我們卻會(huì)去看社火?！痉治觥课亩芜x自《北京的春節(jié)》,主要寫了北京人的除タ及初一是如何過的。利用聯(lián)系上下文、生活實(shí)際、現(xiàn)實(shí)以及想象畫面的方法,理解文中有關(guān)詞句的意思?！窘獯稹?1)考查了漢字讀音及形近字?！疤帯弊xch。時(shí)意思是決定,決斷,如處理。讀ch0時(shí)意思是地方,如到處。故選“ch-宵:夜。如通宵。霄:云。如云霄。故選“宵’；“鋪”讀pO時(shí)意思是商店,如鋪面。讀pu時(shí)意思是把東西散開放置,平擺,如鋪開。故選"P氓攤:擺在地上或用席、板擺設(shè)在路旁、廣場(chǎng)空地的售貨處,如攤位。灘:河海邊淤積成的平地或水中的沙洲,如河灘。故選“攤(2)考查了查字典的相關(guān)知識(shí)。“拜”的筆畫順序撇,橫,橫,撇,橫,橫,橫,橫,豎。共9筆。音序是“(3)考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。熟讀語段可知,正月初一鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。而除タ是熱鬧,家家燈火通宵。(4)考查了對(duì)文段內(nèi)容的理解。選段共有三個(gè)自然段,第一自然段寫的是除タ時(shí)北京人的活動(dòng)。第二、三自然段寫的是北京人初一的習(xí)俗。(5清査了本地與北京春節(jié)習(xí)俗的異同。通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)及本地春節(jié)習(xí)俗的對(duì)比可知.相同點(diǎn):除タ吃團(tuán)圓飯。不同點(diǎn):初一北京人會(huì)去逛廟會(huì),而我們卻會(huì)去看社火。故答案為:(1)chii、宵、pu,攤:(2)9、B;(3)正月初一鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。而除タ是熱鬧,家家燈火通宵。(4)除タ、初一;(5)除タ吃團(tuán)圓飯。初一北京人會(huì)去逛廟會(huì),而我們卻會(huì)去看社火?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文,了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題,然后結(jié)合所給題目分析完成。.(11分)閱讀短文《愛因斯坦的故事》,回答問題。愛因斯坦的故事愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。一天,已經(jīng)過了下班時(shí)間,辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒?！罢?qǐng)問,我可以和主任談話嗎?”耳機(jī)里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢`時(shí)沒聽出是誰,按老習(xí)慣回答r主任不在?！蹦敲?請(qǐng)您告訴我,愛因斯坦博士住在哪兒?是他新搬的家?！泵貢褶D(zhuǎn)地回答說r不能奉告,因?yàn)閻垡蛩固共┦刻?他不愿他的住處受到干擾?！边@時(shí),電話里的聲音突然變低了r請(qǐng)你不要告訴任何人,我就是愛因斯坦博士。我正要回家,可我忘記了自己住在哪里了,請(qǐng)你給我查一下我的住址?！泵貢犃?竟忍不住哈哈大笑起來。原來,這天愛因斯坦回家時(shí)，在路上邊走邊思考問題,走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。愛因斯坦在學(xué)習(xí)和工作上有驚人的記憶カ,可在生活上的記憶カ卻這么差,這是因?yàn)樗乃枷肴技性诳茖W(xué)研究和探索上了。(1)根據(jù)意思寫詞語。①形容名聲非常顯著。赫赫有名②形容人的態(tài)度溫和,舉止文雅。溫文爾雅(2)從文中找出下列詞的反義詞。分散.集中直率ー婉轉(zhuǎn)熟悉ー陌生(3)用“因?yàn)椤浴钡木涫?改寫文中劃線的句子。這天愛因斯坦回家時(shí),因?yàn)樵诼飞线呑哌吽伎紗栴},所以走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。(4)請(qǐng)根據(jù)第六自然段的意思,提出什么問題,再自己回答。提出問題:愛因斯坦為什么給秘書打電話?回答:因?yàn)閻垡蛩固姑月妨?找不到地址。(5)短文最后一個(gè)自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?記不得自己家的地址。(6)這篇短文主要寫了一件什么事?短文寫了愛因斯坦是一名赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后就更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。愛因斯坦博士正要回家,忘記了自己住在哪里,打電話問秘書處。(7)你讀了這篇課文后,你有什么感受或體會(huì)?請(qǐng)寫在下面。愛恩斯坦是個(gè)具有忘我工作的人。【分析】考查了記敘文的閱讀,短文主要講了愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考,不知走到了哪里,想回家,又忘記了自己家的地址,便到電話問秘書。閱讀時(shí),注意抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容?！窘獯稹?1)考查了根據(jù)意思寫詞語,注意結(jié)合意思,從短文中找出。(2)考查了寫反義詞,注意理解詞語的意思,“分散’散開,反義詞“集中”:‘直率”坦率、爽朗。反義詞"婉轉(zhuǎn)”:‘熟悉”不陌生,反義詞“陌生’：(3)考查了關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,注意從句子內(nèi)容角度,梳理清楚各句之間的關(guān)系。結(jié)合劃線句子可知,“這天愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考問題”為原因?！白咧咧?竟到了ー個(gè)陌生的地方”為結(jié)果。即:這天愛因斯坦回家時(shí),因?yàn)樵诼飞线呑哌吽伎紗栴},所以走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。(4)考查了對(duì)課文的質(zhì)疑能力,注意結(jié)合第六自然段的意思,提出什么問題,再自己回(5)考查了句子的理解,注意結(jié)合句子，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時(shí),卻又忘了自己家的住址,可知答案。(6)考查了概括課文主要內(nèi)容,先讀懂課文，在抓住課文關(guān)鍵詞語來總結(jié),可抓住“愛因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家“一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理“當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了?！笨煽偨Y(jié)為:短文寫了愛因斯坦是一名赫赫有名的科學(xué)家,他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后就更忙了,很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。愛因斯坦博士正要回家,忘記了自己住在哪里,打電話問秘書處。(7)考查了短文的中心,注意結(jié)合課文內(nèi)容,明確中心思想,短文主要講了愛因斯坦回家時(shí),在路上邊走邊思考,不知走到了哪里,想回家,又忘記了自己家的地址,便到電話問秘書，從中看出愛恩斯坦是個(gè)具有忘我工作的人。故答案為:(1)①赫赫有名②溫文爾雅。(2)集中婉轉(zhuǎn)陌生。(3)這天愛因斯坦回家時(shí),因?yàn)樵诼飞线呑哌吽伎紗栴}，所以走著走著,竟到了一個(gè)陌生的地方。(4)愛因斯坦為什么給秘書打電話?因?yàn)閻垡蛩固姑月妨?找不到地址。(5)記不得自己家的地址。(6)短文寫了愛因斯坦是一名赫赫有名的科學(xué)家，他擔(dān)任普林斯頓高級(jí)研究所主任后就更忙了，很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書處理。愛因斯坦博士正要回家,忘記了自己住在哪里,打電話問秘書處。(7)愛恩斯坦是個(gè)具有忘我工作的人?！军c(diǎn)評(píng)】根據(jù)意思寫詞語，注意結(jié)合意思,從短文中找出;寫反義詞,注意理解詞語的意思;關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用,注意從句子內(nèi)容角度,梳理清楚各句之間的關(guān)系,考查了短文的中心，注意結(jié)合課文內(nèi)容，明確中心思想。.(30分)下面是一些同學(xué)的心里話，看后你肯定會(huì)想到與這些心里話有關(guān)的人或事。請(qǐng)你選擇其中的一句,把你想到的寫成一篇習(xí)作。要求:①題目自擬,內(nèi)容具體,寫出真情實(shí)感。②不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。③字?jǐn)?shù)在400字以上。(1)知識(shí)來源于實(shí)踐,而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。(2)擁有父母的關(guān)心,是世界上最幸福的事情。(3)成長的過程曲折坎坷,成長的故事豐富多彩。(4)困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。面對(duì)挫折 挫折是ー塊絆腳石,挫折也是人生道路上的陷阱,一旦陷下去你的人生前途就會(huì)變成一片黑暗。