蟋蟀的住宅第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課課件

11.蟋蟀的住宅第2課時(shí)11.蟋蟀的住宅第2課時(shí)11.朗讀課文，體會蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，感受作者熱愛自然的偉大情懷。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.朗讀課文，體會蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。(重點(diǎn))本課目標(biāo)2不肯隨遇而安通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蟋蟀有什么特點(diǎn)？不肯隨遇而安通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蟋蟀有什么特點(diǎn)？3

閱讀文章第一部分的內(nèi)容，畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，（點(diǎn)名）說一說蟋蟀出名的原因。閱讀文章第一部分的內(nèi)容，畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，4居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的5把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行不行？為什么？不行，“不光……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，重在強(qiáng)調(diào)后者，本文重點(diǎn)講述住宅，所以應(yīng)該把住宅放在后面。詞語解釋［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行6我也會用“不光……還……”寫一句話。

這次春游，我們不光看到了很多珍貴植物，還增長了很多自然知識。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿我也會用“不光……還……”寫一句話。這次春游，我們不7分組朗讀第二部分，討論這一部分是從幾個(gè)方面來寫蟋蟀的住宅的？選址工具洞內(nèi)外［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿分組朗讀第二部分，討論這一部分是從幾個(gè)方面來寫蟋蟀的8選址閱讀第二自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而安的句子，并把它畫下來。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿選址閱讀第二自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而9蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而安蟋蟀不肯隨遇而安的具體表現(xiàn)有哪些呢？別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而10它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。慎重選址不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。排水優(yōu)良陽光充足［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽11在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干得。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。向陽隱蔽、干燥彎曲洞外蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即12出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。門平臺不肯隨遇而安［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草13當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀舒服、安逸的生活。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法141.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。我也會說擬人句［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿1.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美15洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗讀第六自然段，找出蟋蟀洞內(nèi)特點(diǎn)的詞語，并畫出來。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗16屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。光滑衛(wèi)生平整簡樸干燥清潔［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間17清潔

干燥

光滑平整

簡樸

衛(wèi)生詞語積累（描寫住宅特點(diǎn)的詞語）［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿清潔干燥光滑［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》18蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒有。思考：采用的修辭手法是什么？有什么好處？設(shè)問能夠啟發(fā)讀者對蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒19假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。為什么這樣說？因?yàn)轶坝煤唵蔚墓ぞ邽樽约航ㄖ讼蜿?、舒適、干凈、清潔、衛(wèi)生的住宅，所以說它是偉大的工程。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真20蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。前足鉗子后足

蟋蟀用來建造房子的工具到底是什么呢？時(shí)間工具［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土21它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土到后面，傾斜地開。扒搬踏推鋪說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。找出蟋蟀建造住宅時(shí)表示動(dòng)作的詞，這些動(dòng)詞說明什么？［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力22如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。蟋蟀勤勞［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸23我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么要寫“我”的感受呢？用“我”的不耐煩來襯托蟋蟀的不辭勞苦。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么24余下的是長時(shí)間的整修

這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。目的［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿余下的是長時(shí)間的整修這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的25學(xué)習(xí)了蟋蟀的住宅，你對蟋蟀有什么印象？我覺得蟋蟀堅(jiān)持不懈，認(rèn)真工作，用自己辛勤的勞動(dòng)建筑住宅的精神非常了不起。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿學(xué)習(xí)了蟋蟀的住宅，你對蟋蟀有什么印象？我覺得26本文介紹了蟋蟀的（）的特點(diǎn)和（）的過程，說明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)（）的工程，贊美了蟋蟀（）、（）的精神。住宅建造偉大認(rèn)真工作艱苦勞動(dòng)［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿本文介紹了蟋蟀的（）的特點(diǎn)和（）的過程27板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅特點(diǎn)偉大的工程不肯隨遇而安吃苦耐勞朝陽溫暖排水安全簡樸平臺優(yōu)良隱蔽休閑衛(wèi)生堅(jiān)持不懈［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿板書設(shè)計(jì)蟋蟀的住宅特點(diǎn)偉大的工程不肯隨遇而安吃苦耐勞朝陽溫暖28判斷下面句子采用哪種修辭手法。1.“當(dāng)四周很安靜地時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?！保ǎ?.“它有特別好的工具嗎？沒有?！保ǎM人設(shè)問1［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿判斷下面句子采用哪種修辭手法。1.“當(dāng)四周很安靜地時(shí)候，蟋蟀29按要求改寫句子。1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?？s寫句子：2.蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。改為設(shè)問句：蟋蟀在彈琴。蟋蟀建筑住宅有特別好的工具嗎？沒有。2［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿按要求改寫句子。1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴30用自己的話將《蟋蟀的住宅》這篇文章講給同桌聽。3［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿用自己的話將《蟋蟀的住宅》這篇文章講給同桌聽。3［名師微課堂31早在一千多年前，詩人葉紹翁就寫過這樣的詩句：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。（葉紹翁）。著名詩人白玉蟾也曾寫下了這樣的詩句：三更窗外芭蕉影，九月床頭蟋蟀聲。（白玉蟾）。連我們的抗金名將岳飛也有關(guān)于蟋蟀的詩詞：昨夜寒蛩不住鳴，驚回千里夢，已三更。

（岳飛）

［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿早在一千多年前，詩人葉紹翁就寫過這樣的詩句：知有兒童挑促織，3211.蟋蟀的住宅第2課時(shí)11.蟋蟀的住宅第2課時(shí)331.朗讀課文，體會蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。(重點(diǎn))2.激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，感受作者熱愛自然的偉大情懷。(難點(diǎn))本課目標(biāo)1.朗讀課文，體會蟋蟀不肯隨遇而安的特點(diǎn)。(重點(diǎn))本課目標(biāo)34不肯隨遇而安通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蟋蟀有什么特點(diǎn)？不肯隨遇而安通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了蟋蟀有什么特點(diǎn)？35

閱讀文章第一部分的內(nèi)容，畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，（點(diǎn)名）說一說蟋蟀出名的原因。閱讀文章第一部分的內(nèi)容，畫出文中的關(guān)聯(lián)詞，36居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名不光由于它的37把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行不行？為什么？不行，“不光……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，重在強(qiáng)調(diào)后者，本文重點(diǎn)講述住宅，所以應(yīng)該把住宅放在后面。詞語解釋［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿把第二句話改成“它的出名不光由于它的住宅，還由于它的唱歌”行38我也會用“不光……還……”寫一句話。

這次春游，我們不光看到了很多珍貴植物，還增長了很多自然知識。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿我也會用“不光……還……”寫一句話。這次春游，我們不39分組朗讀第二部分，討論這一部分是從幾個(gè)方面來寫蟋蟀的住宅的？選址工具洞內(nèi)外［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿分組朗讀第二部分，討論這一部分是從幾個(gè)方面來寫蟋蟀的40選址閱讀第二自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而安的句子，并把它畫下來。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿選址閱讀第二自然段，找出文中最能體現(xiàn)出蟋蟀不肯隨遇而41蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而安蟋蟀不肯隨遇而安的具體表現(xiàn)有哪些呢？別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀和他們不同，不肯隨遇而安。對自己的住宅要求嚴(yán)格不肯隨遇而42它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒挖掘的，從大廳一直到臥室。慎重選址不利用現(xiàn)成的洞穴，自己挖掘。排水優(yōu)良陽光充足［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽43在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干得。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。向陽隱蔽、干燥彎曲洞外蟋蟀的住宅有什么特點(diǎn)？［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即44出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那傾斜的門口，經(jīng)過仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。門平臺不肯隨遇而安［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草45當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了蟋蟀舒服、安逸的生活。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿當(dāng)周圍很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。運(yùn)用擬人的修辭手法461.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。2.綠油油的小草被風(fēng)吹彎了腰。我也會說擬人句［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿1.菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美47洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗讀第六自然段，找出蟋蟀洞內(nèi)特點(diǎn)的詞語，并畫出來。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿洞內(nèi)蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞內(nèi)又是什么樣的呢？請同學(xué)們自由朗48屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡樸的，清潔、干燥，很衛(wèi)生。光滑衛(wèi)生平整簡樸干燥清潔［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿屋子的內(nèi)部沒什么布置，但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間49清潔

干燥

光滑平整

簡樸

衛(wèi)生詞語積累（描寫住宅特點(diǎn)的詞語）［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿清潔干燥光滑［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》50蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒有。思考：采用的修辭手法是什么？有什么好處？設(shè)問能夠啟發(fā)讀者對蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？他有特別好的工具嗎？沒51假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。為什么這樣說？因?yàn)轶坝煤唵蔚墓ぞ邽樽约航ㄖ讼蜿?、舒適、干凈、清潔、衛(wèi)生的住宅，所以說它是偉大的工程。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真52蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。前足鉗子后足

蟋蟀用來建造房子的工具到底是什么呢？時(shí)間工具［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土53它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力地后足地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土到后面，傾斜地開。扒搬踏推鋪說明蟋蟀建筑住宅的艱難與辛苦，從側(cè)面反映了蟋蟀的勤勞、不肯隨遇而安。找出蟋蟀建造住宅時(shí)表示動(dòng)作的詞，這些動(dòng)詞說明什么？［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿它用前足土，還用鉗子掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力54如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。不大一會兒，它又進(jìn)去繼續(xù)工作。蟋蟀勤勞［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸55我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么要寫“我”的感受呢？用“我”的不耐煩來襯托蟋蟀的不辭勞苦。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。本文主要寫蟋蟀，為什么56余下的是長時(shí)間的整修

這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。目的［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿余下的是長時(shí)間的整修這個(gè)洞可以隨天氣的變冷和它身體的57學(xué)習(xí)了蟋蟀的住宅，你對蟋蟀有什么印象？我覺得蟋蟀堅(jiān)持不懈，認(rèn)真工作，用自己辛勤的勞動(dòng)建筑住宅的精神非常了不起。［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿［名師微課堂專題］《蟋蟀的住宅》第二課時(shí)優(yōu)質(zhì)公開課PPT-PPT課堂說課稿學(xué)習(xí)了蟋蟀的住宅，你對蟋蟀有什么印象？我覺得58本文介紹了蟋蟀的（）的特點(diǎn)和（）的過程，說明蟋蟀的住宅是一項(xiàng)（）的工程，贊美了蟋蟀（）、（）的精神。住宅建造偉大