六年級上冊數(shù)學(xué)課件－第1單元 第1課時 分?jǐn)?shù)乘法的意義①∣人教新課標(biāo)（2014秋）(共17張PPT)

第1課時分?jǐn)?shù)乘法的意義①第1單元分?jǐn)?shù)乘法六年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件2.掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則,并能正確地進(jìn)行計算。1.理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。3.能解決簡單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實際問題，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）5個14是多少？

（2）5×14=701.計算下列各題。27+2737+=1（3）

3

10++=9

10

310

310一、情景導(dǎo)入1

小新、爸爸、媽媽一起吃一個蛋糕，每人吃個，3人一共吃多少個？291.梳理信息，分析思路問題：（1）通過讀題，你能得到哪些信息？（2）

你能試著用圖表示出題意嗎？每人吃個蛋糕，求3人一共吃多少個蛋糕，也就是求3個是多少。一、情景導(dǎo)入二、探究新知2929？2.畫圖分析一、情景導(dǎo)入二、探究新知3.列式計算求3個是多少？可以怎樣列式？293個相加，用乘法表示就是×3或3×

。292929

分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算。分?jǐn)?shù)相加還可以怎樣變式？4.探究分?jǐn)?shù)相加變分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的變化一、情景導(dǎo)入二、探究新知292×39×369（個）==29+29+29=2+2+29=5.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法

分子相乘分母不變一、情景導(dǎo)入二、探究新知292×39×369（個）==29+29+29=2+2+29=5.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法

研討問題：乘得的積是不是最簡分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？分子相乘分母不變一、情景導(dǎo)入二、探究新知292×39×369（個）==29+29+29=2+2+29=5.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法

研討問題：乘得的積是不是最簡分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？92×3＝9629×3=分子相乘分母不變23＝32（個）一、情景導(dǎo)入二、探究新知292×39×369（個）==29+29+29=2+2+29=5.探究分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法

研討問題：乘得的積是不是最簡分?jǐn)?shù)？應(yīng)該怎么辦？92×3＝9623＝32（個）2×39231329×3=（個）=29×3=分子相乘分母不變觀察比較以上兩種約分的過程有什么不同，你喜歡哪種？說說想法。一、情景導(dǎo)入二、探究新知2.能先約分的可以先約分，再計算，結(jié)果相同。1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)，用分子乘整數(shù)的積作分子，分母不變。分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘，是怎樣計算的？6.討論總結(jié)一、情景導(dǎo)入二、探究新知

把下面的加法改寫成乘法算式并計算。×5

＝

92

910×4＝103

56×4＝

71

745個2是多少？

5×2=104個3是多少？

4×3=124個1是多少？

4×1=4三、學(xué)以致用說出你的思考過程。計算時要注意什么?三、學(xué)以致用3103109四、鞏固練習(xí)1.直接說出得數(shù)。問題：直接說出得數(shù)，并說說你是怎樣想的?！?152×8125×492×172×5322×4352＝＝310＝23＝72＝98＝310四、鞏固練習(xí)四、鞏固練習(xí)10只樹袋熊一天大約吃多少千克桉樹葉？14只呢？3.

你學(xué)會了哪些知識？

計算時能約分的可以先約分