語文二年級上 7 媽媽睡了 課件

小朋友們，你從圖上看到了什么？有一位小朋友在媽媽睡著的時候，仔細(xì)地看著他的媽媽。今天，我們一起走入《媽媽睡了》，去了解這個孩子和他的媽媽之間的故事。小朋友們，你從圖上看到了什么？有一位小朋友在媽第一課時第二課時語文二年級上冊7媽媽睡了第一課時第二課時語文二年級上冊7媽媽睡了第一課時自由讀課文標(biāo)記自然段，圈畫出本課的生字和自己讀不準(zhǔn)的字詞。第一課時自由讀課文標(biāo)記自然段，圈畫出本課的生字和自己認(rèn)讀生字哄先夢閉緊潤等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī發(fā)粘汗額沙乏

fàzhānhànéshāfá學(xué)認(rèn)字認(rèn)讀生字哄先夢閉緊指導(dǎo)書寫“哄”。

橫短。封橫長。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“哄”。橫短。封橫長。學(xué)寫字撇短。封豎在豎中線上。橫長，在橫中線上。指導(dǎo)書寫“先”。

學(xué)寫字撇短。封豎在豎中線上。橫長，在橫中線上。指導(dǎo)書寫“先”。學(xué)封第一筆是點(diǎn)?！伴T”要寬一些。豎鉤在豎中線上。指導(dǎo)書寫“閉”。

學(xué)寫字封第一筆是點(diǎn)?！伴T”要寬一些。豎鉤在豎中線上。指導(dǎo)書寫“閉”封橫短。是撇不是點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“臉”。

學(xué)寫字封橫短。是撇不是點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“臉”。學(xué)寫字封宜寬，蓋住下面的部分。指導(dǎo)書寫“窗”。

學(xué)寫字封宜寬，蓋住下面的部分。指導(dǎo)書寫“窗”。學(xué)寫字封起筆低于左側(cè)。指導(dǎo)書寫“沉”。

學(xué)寫字封起筆低于左側(cè)。指導(dǎo)書寫“沉”。學(xué)寫字封舒展。舒展。指導(dǎo)書寫“發(fā)”。

學(xué)寫字略上揚(yáng)。封舒展。舒展。指導(dǎo)書寫“發(fā)”。學(xué)寫字略上揚(yáng)。同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點(diǎn)兒建議嗎？老師的聲音要輕一點(diǎn)兒，不要吵醒了媽媽。朗讀指導(dǎo)同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點(diǎn)兒建議嗎？睡夢中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。睡夢中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢中的媽自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時候睡著的？哄我睡午覺的時候，自己先睡著了。猜猜“哄”字為什么是口字旁？自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時候睡著的？想一想：媽媽是怎樣哄你的？唱搖籃曲講故事輕輕地?fù)崦厝岬乜粗蚁胍幌耄簨寢屖窃鯓雍迥愕?？唱搖籃曲講故事輕輕地?fù)崦厝岬乜粗?/p>

摔倒時，媽媽會這樣哄我：____________。哄我睡午覺的時候，自己先睡著了。想一想：生活中什么時候還會用到這個字？

媽媽今天沒胃口吃飯，我會這樣哄媽媽：____________。

摔倒時，媽媽會這樣哄我：____________。哄我睡午媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序的詞。反義詞是：后。媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然段呢？語速慢些，語氣輕些，不要吵醒了熟睡的媽媽。朗讀指導(dǎo)媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？媽媽的臉是紅潤的，真好看。所以作者說睡夢中的媽媽真美麗。自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？閉夢潤緊你在哪里見過這些字？你是怎樣記住它們的？學(xué)認(rèn)字閉夢潤緊你在哪里見過這些字？你是怎樣記住它們的？學(xué)認(rèn)字mèng夢我們每個人都會做夢，夢中常常會發(fā)生很多奇妙的事情。組詞：睡夢、做夢、美夢、好夢mèng夢我們每個人都會做夢，夢中常常會發(fā)生很多奇妙的事情。bì閉這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開?！伴]”的形近字是：閃。才進(jìn)門，就關(guān)閉；人進(jìn)門，快閃開。大家做一下閉眼和閉嘴的動作。bì閉這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表反義詞識字：松。緊媽媽的眼睛緊緊地閉上了。說說你有什么好方法記住它？反義詞識字：松。緊媽媽的眼睛緊緊地閉上了。說說你有什潤紅潤的臉濕潤的土地圓潤的露珠雨水滋潤潤紅潤的臉濕潤的土地圓潤的露珠雨水滋潤想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香。想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香

彎彎的眉毛長在媽媽紅潤的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。你喜歡哪一句？為什么？喜歡第二句。因?yàn)閶寢屗煤芟?，就連眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。句子比較

彎彎的眉毛長在媽媽紅潤的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在讀課文，填一填，再照樣子說一說自己的媽媽。（）的眼睛（）地閉著（）的眉毛（）的臉明亮緊緊彎彎紅潤讀課文，填一填，再照樣子說一說自己的媽媽。（怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽，要讀出對媽媽的愛，語速要放慢，語氣要輕柔些。朗讀指導(dǎo)怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽一、我會填空課堂演練小朋友，一起來試試吧。(1)“閉”是______結(jié)構(gòu)的字，部首是___。(2)“沉”是_____結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是____。(3)“窗”是________結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是________。半包圍門左右chén上下chuānɡ一、我會填空課堂演練小朋友，一起來試試吧。半包圍門左右ché二、寫出下面詞語的反義詞。烏黑——(

)

溫柔——(

)

美麗——(

)雪白野蠻丑陋二、寫出下面詞語的反義詞。雪白野蠻丑陋三、回顧課文，把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音代替。1.媽媽_______的頭發(fā)粘在微微滲出________的額頭上。2.風(fēng)兒在樹葉間_______，發(fā)出________的響聲。烏黑汗珠散步沙沙三、回顧課文，把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音自由讀課文第一、二自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？第二課時媽媽睡得很熟。媽媽睡得很香。睡夢中的媽媽真美麗！自由讀課文第一、二自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的自由讀課文第三自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？你從哪里感受到的？睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。自由讀課文第三自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？你從哪媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最美的語言，總是給人親切溫柔的感覺。老師再教你一個“朗讀小妙招”，你帶著微笑來讀讀這個句子，試試看。媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最為什么孩子覺得媽媽在夢中又想好了一個故事呢？你想到了什么？平時媽媽常講故事給她聽。好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……為什么孩子覺得媽媽在夢中又想好了一個故事呢？你想到了你在哪里見過這個字？“等會兒”是什么意思？好像在睡夢中，媽媽又給我想好了一個故事，等會兒講給我聽……學(xué)認(rèn)字你在哪里見過這個字？“等會兒”是什么意思？好像在睡夢躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們再來讀一讀這句話。要在體會情感的基礎(chǔ)上，帶著愛意、輕柔地朗讀喲。好像在睡夢中，媽媽又給我想好了一個故事，等會兒講給我聽……躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們再來讀一讀這自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好累呢？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好媽媽的呼吸那么沉?！昂簟迸c“吸”是反義詞。讓我們分別做一個“呼”和“吸”的動作吧。媽媽這么累，所以呼吸那么沉。學(xué)認(rèn)字媽媽的呼吸那么沉?！昂簟迸c“吸”是反義詞。讓我們分別做一個“仔細(xì)觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。仔細(xì)觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累古時候人們用被叫做“糨糊”的糯米漿來粘連物體，所以“粘”有米字旁。媽媽因?yàn)槌龊?，頭發(fā)都粘在額頭上了，說明媽媽——好累。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。學(xué)認(rèn)字古時候人們用被叫做“糨糊”的糯米漿來粘連物體，所以“粘她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時什么時候會出汗？想想文中的媽媽都會做些什么事？洗碗、做飯、拖地、洗衣服、給我講故事……學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時什么時候摸摸自己的額頭。注意“額”是一個零聲母音節(jié)，二聲。學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。摸摸自己的額頭。注意“額”是一個零聲母音節(jié)，二聲。學(xué)窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。繼續(xù)讀課文?！袄邸钡囊馑?。學(xué)認(rèn)字窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲文中“沙沙”這個詞表示什么？你還能說出這樣的詞語嗎？嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈的笑聲喵喵的貓叫聲窗外這么多聲音，但媽媽都聽不到——睡夢中的媽媽好累?。　吧成场笔莻€擬聲詞，表示風(fēng)吹樹葉的聲音。文中“沙沙”這個詞表示什么？你還能說出這樣的詞語媽媽這么累，這么辛苦，你想對媽媽說些什么或做些什么呢？想對媽媽說謝謝想抱抱媽媽把你的這種情感融入朗讀中，讀一讀第四自然段吧。親親媽媽媽媽這么累，這么辛苦，你想對媽媽說些什么或做些什么呢通過小作者的觀察，我們看到了一個怎樣的媽媽呢？美麗的媽媽溫柔的媽媽能干的媽媽好累的媽媽通過小作者的觀察，我們看到了一個怎樣的媽媽呢？美麗的媽媽媽睡得那么熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思考，你覺得他是一個怎樣的孩子呢？體貼的孩子懂事的孩子媽媽睡得那么熟，孩子不吵也不鬧，就在旁邊靜靜地觀察和思讀了這篇文章，你感受到了什么呢？媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽。這真是一對幸福的母子。讀了這篇文章，你感受到了什么呢？媽媽愛孩子，孩媽媽睡了紅潤的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝?/p>

真美麗媽媽愛我我愛媽媽鳥兒唱，風(fēng)聲聽不到累了乏了呼吸很沉好累頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上

想故事微微地笑著嘴巴、眼角笑彎了明亮的眼睛彎彎的眉毛媽媽睡了紅潤的臉?gòu)寢屜人撕美酆脺厝徇@篇課文以一個孩子的口吻，生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽

。通過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。真美麗、好溫柔、好累這篇課文以一個孩子的口吻，生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽一、寫反義詞。先——（）閉——（）沉——（）笑——（）溫柔——（）明亮——（）后開浮哭兇惡黑暗一、寫反義詞。后開浮哭兇惡黑暗二、照樣子寫一寫，看誰寫得多。（明亮）的眼睛（烏黑）的頭發(fā)（）的眼睛（）的頭發(fā)（）的眼睛（）的頭發(fā)水汪汪波浪似圓溜溜雪白二、照樣子寫一寫，看誰寫得多。水汪汪波浪似圓溜溜雪白三、你喜歡你媽媽的哪些地方，可以說說嗎？眉毛眼睛鼻子性格字詞聽寫三、你喜歡你媽媽的哪些地方，可以說說嗎？眉毛眼睛鼻子性格字詞小朋友們，你從圖上看到了什么？有一位小朋友在媽媽睡著的時候，仔細(xì)地看著他的媽媽。今天，我們一起走入《媽媽睡了》，去了解這個孩子和他的媽媽之間的故事。小朋友們，你從圖上看到了什么？有一位小朋友在媽第一課時第二課時語文二年級上冊7媽媽睡了第一課時第二課時語文二年級上冊7媽媽睡了第一課時自由讀課文標(biāo)記自然段，圈畫出本課的生字和自己讀不準(zhǔn)的字詞。第一課時自由讀課文標(biāo)記自然段，圈畫出本課的生字和自己認(rèn)讀生字哄先夢閉緊潤等吸hǒngxiānmèngbìjǐnrùnděngxī發(fā)粘汗額沙乏

fàzhānhànéshāfá學(xué)認(rèn)字認(rèn)讀生字哄先夢閉緊指導(dǎo)書寫“哄”。

橫短。封橫長。學(xué)寫字指導(dǎo)書寫“哄”。橫短。封橫長。學(xué)寫字撇短。封豎在豎中線上。橫長，在橫中線上。指導(dǎo)書寫“先”。

學(xué)寫字撇短。封豎在豎中線上。橫長，在橫中線上。指導(dǎo)書寫“先”。學(xué)封第一筆是點(diǎn)。“門”要寬一些。豎鉤在豎中線上。指導(dǎo)書寫“閉”。

學(xué)寫字封第一筆是點(diǎn)?！伴T”要寬一些。豎鉤在豎中線上。指導(dǎo)書寫“閉”封橫短。是撇不是點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“臉”。

學(xué)寫字封橫短。是撇不是點(diǎn)。指導(dǎo)書寫“臉”。學(xué)寫字封宜寬，蓋住下面的部分。指導(dǎo)書寫“窗”。

學(xué)寫字封宜寬，蓋住下面的部分。指導(dǎo)書寫“窗”。學(xué)寫字封起筆低于左側(cè)。指導(dǎo)書寫“沉”。

學(xué)寫字封起筆低于左側(cè)。指導(dǎo)書寫“沉”。學(xué)寫字封舒展。舒展。指導(dǎo)書寫“發(fā)”。

學(xué)寫字略上揚(yáng)。封舒展。舒展。指導(dǎo)書寫“發(fā)”。學(xué)寫字略上揚(yáng)。同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點(diǎn)兒建議嗎？老師的聲音要輕一點(diǎn)兒，不要吵醒了媽媽。朗讀指導(dǎo)同學(xué)們，老師要朗讀這篇課文，你們能給老師點(diǎn)兒建議嗎？睡夢中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢中的媽媽真美麗。睡夢中的媽媽好溫柔。睡夢中的媽媽好累。睡夢中的媽媽是什么樣的？你能快速地找到嗎？睡夢中的媽自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時候睡著的？哄我睡午覺的時候，自己先睡著了。猜猜“哄”字為什么是口字旁？自讀課文第一自然段，邊讀邊想：媽媽是什么時候睡著的？想一想：媽媽是怎樣哄你的？唱搖籃曲講故事輕輕地?fù)崦厝岬乜粗蚁胍幌耄簨寢屖窃鯓雍迥愕模砍獡u籃曲講故事輕輕地?fù)崦厝岬乜粗?/p>

摔倒時，媽媽會這樣哄我：____________。哄我睡午覺的時候，自己先睡著了。想一想：生活中什么時候還會用到這個字？

媽媽今天沒胃口吃飯，我會這樣哄媽媽：____________。

摔倒時，媽媽會這樣哄我：____________。哄我睡午媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序的詞。反義詞是：后。媽媽哄我睡覺，為什么自己先睡著了呢？媽媽太累了。先是表示順序媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然段呢？語速慢些，語氣輕些，不要吵醒了熟睡的媽媽。朗讀指導(dǎo)媽媽睡得怎么樣？媽媽睡得好熟，好香。我們應(yīng)該怎樣朗讀這一自然自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？媽媽的臉是紅潤的，真好看。所以作者說睡夢中的媽媽真美麗。自讀第二自然段，思考：你從哪里看出媽媽很美麗？閉夢潤緊你在哪里見過這些字？你是怎樣記住它們的？學(xué)認(rèn)字閉夢潤緊你在哪里見過這些字？你是怎樣記住它們的？學(xué)認(rèn)字mèng夢我們每個人都會做夢，夢中常常會發(fā)生很多奇妙的事情。組詞：睡夢、做夢、美夢、好夢mèng夢我們每個人都會做夢，夢中常常會發(fā)生很多奇妙的事情。bì閉這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表示門閂。它的反義詞是：開?！伴]”的形近字是：閃。才進(jìn)門，就關(guān)閉；人進(jìn)門，快閃開。大家做一下閉眼和閉嘴的動作。bì閉這是古文字的“閉”。指的是兩扇門關(guān)起來了，中間的部件表反義詞識字：松。緊媽媽的眼睛緊緊地閉上了。說說你有什么好方法記住它？反義詞識字：松。緊媽媽的眼睛緊緊地閉上了。說說你有什潤紅潤的臉濕潤的土地圓潤的露珠雨水滋潤潤紅潤的臉濕潤的土地圓潤的露珠雨水滋潤想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香。想想：媽媽的眼睛為什么緊緊地閉著？媽媽睡得好熟、好香

彎彎的眉毛長在媽媽紅潤的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。你喜歡哪一句？為什么？喜歡第二句。因?yàn)閶寢屗煤芟悖瓦B眉毛也安安靜靜地進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。句子比較

彎彎的眉毛長在媽媽紅潤的臉上。

彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在讀課文，填一填，再照樣子說一說自己的媽媽。（）的眼睛（）地閉著（）的眉毛（）的臉明亮緊緊彎彎紅潤讀課文，填一填，再照樣子說一說自己的媽媽。（怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽，要讀出對媽媽的愛，語速要放慢，語氣要輕柔些。朗讀指導(dǎo)怎樣才能讀好第二自然段呢？提示：孩子帶著愛意觀察媽媽一、我會填空課堂演練小朋友，一起來試試吧。(1)“閉”是______結(jié)構(gòu)的字，部首是___。(2)“沉”是_____結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是____。(3)“窗”是________結(jié)構(gòu)的字，音節(jié)是________。半包圍門左右chén上下chuānɡ一、我會填空課堂演練小朋友，一起來試試吧。半包圍門左右ché二、寫出下面詞語的反義詞。烏黑——(

)

溫柔——(

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美麗——(

)雪白野蠻丑陋二、寫出下面詞語的反義詞。雪白野蠻丑陋三、回顧課文，把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音代替。1.媽媽_______的頭發(fā)粘在微微滲出________的額頭上。2.風(fēng)兒在樹葉間_______，發(fā)出________的響聲。烏黑汗珠散步沙沙三、回顧課文，把下面的句子補(bǔ)充完整，不會寫的字用拼音自由讀課文第一、二自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？第二課時媽媽睡得很熟。媽媽睡得很香。睡夢中的媽媽真美麗！自由讀課文第一、二自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的自由讀課文第三自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？你從哪里感受到的？睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。自由讀課文第三自然段，說一說睡夢中的媽媽是什么樣子的？你從哪媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最美的語言，總是給人親切溫柔的感覺。老師再教你一個“朗讀小妙招”，你帶著微笑來讀讀這個句子，試試看。媽媽在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。笑是最為什么孩子覺得媽媽在夢中又想好了一個故事呢？你想到了什么？平時媽媽常講故事給她聽。好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽……為什么孩子覺得媽媽在夢中又想好了一個故事呢？你想到了你在哪里見過這個字？“等會兒”是什么意思？好像在睡夢中，媽媽又給我想好了一個故事，等會兒講給我聽……學(xué)認(rèn)字你在哪里見過這個字？“等會兒”是什么意思？好像在睡夢躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們再來讀一讀這句話。要在體會情感的基礎(chǔ)上，帶著愛意、輕柔地朗讀喲。好像在睡夢中，媽媽又給我想好了一個故事，等會兒講給我聽……躺在這么溫柔的媽媽身邊，多么幸福呀！咱們再來讀一讀這自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好累呢？媽媽的呼吸那么沉。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。自由讀第四自然段，邊讀邊思考：你從哪里能夠看出媽媽好媽媽的呼吸那么沉?！昂簟迸c“吸”是反義詞。讓我們分別做一個“呼”和“吸”的動作吧。媽媽這么累，所以呼吸那么沉。學(xué)認(rèn)字媽媽的呼吸那么沉。“呼”與“吸”是反義詞。讓我們分別做一個“仔細(xì)觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累，所以“烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上?！彼秊鹾诘念^發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。仔細(xì)觀察插圖，觀察媽媽出汗的額頭媽媽這么么累古時候人們用被叫做“糨糊”的糯米漿來粘連物體，所以“粘”有米字旁。媽媽因?yàn)槌龊?，頭發(fā)都粘在額頭上了，說明媽媽——好累。她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。學(xué)認(rèn)字古時候人們用被叫做“糨糊”的糯米漿來粘連物體，所以“粘她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時什么時候會出汗？想想文中的媽媽都會做些什么事？洗碗、做飯、拖地、洗衣服、給我講故事……學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。你平時什么時候摸摸自己的額頭。注意“額”是一個零聲母音節(jié)，二聲。學(xué)認(rèn)字她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。摸摸自己的額頭。注意“額”是一個零聲母音節(jié)，二聲。學(xué)窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。繼續(xù)讀課文?！袄邸钡囊馑肌W(xué)認(rèn)字窗外，小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲文中“沙沙”這個詞表示什么？你還能說出這樣的詞語嗎？嘩嘩的水流聲呼呼的風(fēng)聲哈哈