部編版六年級下冊《語文園地一》優(yōu)秀課件1

教學課件語文園地人教部編版小學語文六年級下冊教學課件語文園地人教部編版小學語文六年級下冊目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)交流平臺第三節(jié)詞句段運用第四節(jié)課堂小結第五節(jié)板書設計第六節(jié)日積月累目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)交流平臺第三節(jié)詞句段運用第四節(jié)課堂小新課導入第一節(jié)新課導入第一節(jié)新課導入新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計我們在學習生活中，會選擇重要的事情先完成，我們說話要“三思而后行”，寫文章也是一樣，主次分明，語言豐富都是不可或缺的一部分，今天我們一起走進語文園地。新課導入新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺第二節(jié)交流平臺第二節(jié)交流平臺請同學們朗讀《北京的春節(jié)》，回答以下的問題：1.這篇文章有幾個段落？2.通過觀察（字數比較），有什么發(fā)現(xiàn)？共11段，有的段落字數多，有的少，還有中間幾段字數差不多。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺請同學們朗讀《北京的春節(jié)》，回答以下的問交流平臺3.哪幾個部分，作者寫得比較仔細？哪幾個部分作者只是簡單幾句話？4.作者為什么不把每個段落都寫的一樣多？這樣寫有什么好處

有詳有略是為了突出重點，詳略得當讓整個文章有韻感，更有美感。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺3.哪幾個部分，作者寫得比較仔細？哪幾交流平臺

5.這篇文章主要想表達什么內容？

這篇課文描寫的是老北京過春節(jié)的習俗和場景。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺5.這篇文章主要想表達什么內容？交流平臺請同學們從本單元其余的文章中找出詳略得當的寫作方法?！杜D八粥》詳寫了等粥的過程，略寫了喝粥的過程?！恫貞颉吩攲懥怂毺伧攘Φ奶攸c，略寫了它的傳承。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺請同學們從本單元其余的文章中找出詳略得當的寫作方法。詞句段運用第三節(jié)詞句段運用第三節(jié)詞句段運用讀一讀課本中的句子，體會畫線詞語。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。詞句段運用讀一讀課本中的句子，體會畫線詞語。新課導入交流平臺詞句段運用“一律、清一色、都是、通通”是表示程度的詞語，從中我們可以感受到元宵節(jié)上燈的多種多樣。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用“一律、清一色、都是、通通”是表詞句段運用“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”則是形容勝利的詞語，給我們感受到勝利的喜悅。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計你知道下面這些習俗的寓意么？你還知道哪些有吉祥寓意的習俗？過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時候吃魚：建筑上雕刻蝙蝠：寓意年年有余寓意進福詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計1.給壓歲錢：寓意壓邪、添福添壽。2.重陽登高：寓意步步高3.除夕守歲時，屋外點起篝火，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計日積月累第四節(jié)日積月累第四節(jié)

日積月累長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計日積月累長歌行新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂青青園中葵，朝露待日晞。園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計青青園中葵，朝露待日晞。日積月累新課導入交流平臺字詞陽春布德澤，萬物生光輝。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計陽春布德澤，萬物生光輝。日積月累新課導入交流平臺字詞?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。日積月累新課導入交流平臺字詞百川東到海，何時復西歸？百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計百川東到海，何時復西歸？日積月累新課導入交流平臺字詞少壯不努力，老大徒傷悲！年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來悲傷也沒用了。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計少壯不努力，老大徒傷悲！日積月累新課導入交流平臺字詞此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩借物言理，首先以園中的葵菜作比喻?！扒嗲唷庇髌渖L茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下，萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來，深知秋風凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此，人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時光，出言警策，催人奮起。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明課堂小結第五節(jié)課堂小結第五節(jié)通過本語文園地的學習，我們學會了寫文章要注意詳略得當、主次分明的手法。了解了語句中詞語的運用和帶有吉祥寓意的習俗，我們還積累了樂府詩《長歌行》。希望同學們課后能夠多多接觸傳統(tǒng)文化。

課堂小結新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計通過本語文園地的學習，我們學會了寫文章要注意詳略得當板書設計第六節(jié)板書設計第六節(jié)語文園地

板書設計學會詳略得當的寫作手法積累語句中的好詞學習樂府詩《長歌行》新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計語文園地板書設計學會詳略得當的寫作手法新課導入交流平謝謝觀看謝謝觀看教學課件語文園地人教部編版小學語文六年級下冊教學課件語文園地人教部編版小學語文六年級下冊目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)交流平臺第三節(jié)詞句段運用第四節(jié)課堂小結第五節(jié)板書設計第六節(jié)日積月累目錄第一節(jié)新課導入第二節(jié)交流平臺第三節(jié)詞句段運用第四節(jié)課堂小新課導入第一節(jié)新課導入第一節(jié)新課導入新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計我們在學習生活中，會選擇重要的事情先完成，我們說話要“三思而后行”，寫文章也是一樣，主次分明，語言豐富都是不可或缺的一部分，今天我們一起走進語文園地。新課導入新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺第二節(jié)交流平臺第二節(jié)交流平臺請同學們朗讀《北京的春節(jié)》，回答以下的問題：1.這篇文章有幾個段落？2.通過觀察（字數比較），有什么發(fā)現(xiàn)？共11段，有的段落字數多，有的少，還有中間幾段字數差不多。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺請同學們朗讀《北京的春節(jié)》，回答以下的問交流平臺3.哪幾個部分，作者寫得比較仔細？哪幾個部分作者只是簡單幾句話？4.作者為什么不把每個段落都寫的一樣多？這樣寫有什么好處

有詳有略是為了突出重點，詳略得當讓整個文章有韻感，更有美感。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺3.哪幾個部分，作者寫得比較仔細？哪幾交流平臺

5.這篇文章主要想表達什么內容？

這篇課文描寫的是老北京過春節(jié)的習俗和場景。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺5.這篇文章主要想表達什么內容？交流平臺請同學們從本單元其余的文章中找出詳略得當的寫作方法。《臘八粥》詳寫了等粥的過程，略寫了喝粥的過程?！恫貞颉吩攲懥怂毺伧攘Φ奶攸c，略寫了它的傳承。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計交流平臺請同學們從本單元其余的文章中找出詳略得當的寫作方法。詞句段運用第三節(jié)詞句段運用第三節(jié)詞句段運用讀一讀課本中的句子，體會畫線詞語。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。詞句段運用讀一讀課本中的句子，體會畫線詞語。新課導入交流平臺詞句段運用“一律、清一色、都是、通通”是表示程度的詞語，從中我們可以感受到元宵節(jié)上燈的多種多樣。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用“一律、清一色、都是、通通”是表詞句段運用“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、拔得頭籌”則是形容勝利的詞語，給我們感受到勝利的喜悅。新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用“勇奪第一、喜獲金牌、摘得桂冠、詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計你知道下面這些習俗的寓意么？你還知道哪些有吉祥寓意的習俗？過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高過年的時候吃魚：建筑上雕刻蝙蝠：寓意年年有余寓意進福詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計1.給壓歲錢：寓意壓邪、添福添壽。2.重陽登高：寓意步步高3.除夕守歲時，屋外點起篝火，火越旺越好，寓意人丁興旺，五谷豐登。詞句段運用新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計日積月累第四節(jié)日積月累第四節(jié)

日積月累長歌行漢樂府青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計日積月累長歌行新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂青青園中葵，朝露待日晞。園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露等待陽光照耀。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計青青園中葵，朝露待日晞。日積月累新課導入交流平臺字詞陽春布德澤，萬物生光輝。春天給大地普施陽光雨露，萬物生機盎然欣欣向榮。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計陽春布德澤，萬物生光輝。日積月累新課導入交流平臺字詞?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。日積月累新課導入交流平臺字詞百川東到海，何時復西歸？百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計百川東到海，何時復西歸？日積月累新課導入交流平臺字詞少壯不努力，老大徒傷悲！年輕力壯的時候不奮發(fā)圖強，到老來悲傷也沒用了。

日積月累新課導入交流平臺字詞句運用日積月累課堂小結板書設計少壯不努力，老大徒傷悲！日積月累新課導入交流平臺字詞此詩從“園中葵”說起，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如