一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件

思考前因后果思考前因后果1開拓性思考讓內(nèi)容更開闊開拓性思考2想一想看看這張圖，思考一個新問題：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？想一想看看這張圖，爺爺為什么要在3想一想找到思考的起點(diǎn)：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？想一想找到思考的起點(diǎn)：爺爺為什么要在4畫一畫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說畫一畫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多·····5寫一寫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說在導(dǎo)圖中挑選幾點(diǎn)組合起來寫一小段話寫一寫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多·····6寫一寫這是個夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。天氣有點(diǎn)悶熱。爺爺搬了把椅子，來到他最喜歡的大樹底下。那個地方有風(fēng)，比較涼快，也比較安靜。他坐下來，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。寫一寫這是個夏天的晚上。爺爺搬了把椅子，他坐下來，7寫一寫這是個夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。爺爺坐在院子里的大樹底下，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。他一邊聽，一邊跟讀。大樹底下很安靜，讀外語的時候也不怕吵到別人。寫一寫這是個夏天的晚上。8一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件9注

意！當(dāng)我們問為什么：1-

尋找的是原因2-

屬于“觀點(diǎn)”部分是我們的合理想象注意！當(dāng)我們問為什么：1-尋找的是原因10想一想除了為什么，我們還能問什么？還可以問怎么做在畫面之前發(fā)生過什么想一想除了為什么，還可以問怎么做11畫一畫根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯畫一畫根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)/耳機(jī)······12想一想根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)這些行動按照時間順序怎么排列？······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯想一想根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)/耳機(jī)這些行動··13排一排吃晚飯取手機(jī)

/耳機(jī)搬椅子用流程圖來排列順序-1按照這個順序?qū)懸恍《卧捳业胤綘敔攲W(xué)英語排一排吃晚飯取手機(jī)/耳機(jī)用流程圖來排列順序-1找地方爺爺14排一排吃晚飯找地方搬椅子換個順序……順序-2按照這個順序再寫一小段話取手機(jī)

/耳機(jī)爺爺學(xué)英語排一排吃晚飯找地方換個順序……順序-2取手機(jī)/耳機(jī)15想一想取手機(jī)

/耳機(jī)還有更多的······排列順序嗎？搬椅子爺爺學(xué)外語【游戲】可以像搭積木一樣玩找地方吃晚飯想一想取手機(jī)/耳機(jī)還有更多的······排列順序嗎？搬椅16一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件17想一想找到思考的起點(diǎn)：還有哪些點(diǎn)可以問為什么和怎么樣？想一想找到思考的起點(diǎn)：還有哪些點(diǎn)可以問18畫一畫用一張中心導(dǎo)圖來記錄······為什么是爺爺（一個人）？為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？畫一畫用一張中心導(dǎo)圖來記錄······為什么是爺爺為什么在樹19分析一下找到思考的方向、路徑······為什么是爺爺（一個人）？地點(diǎn)時間工具為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？人物行動爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？分析一下找到思考的方向、路徑······為什么是爺爺?shù)攸c(diǎn)為什20抓住“內(nèi)容點(diǎn)”深入思考抓住“內(nèi)容點(diǎn)”21寫一寫先找一個你感興趣的內(nèi)容點(diǎn)深入思考一下寫一寫先找一個你感興趣的22畫一畫······使用感覺怎么樣？用起來方便嗎？為什么用耳機(jī)？耳機(jī)是一開始就用的還是后來加上去的？耳機(jī)哪里來？畫一畫······使用感覺怎么樣？為什么用耳機(jī)？耳機(jī)是一開始23想一想爺爺怕聽外語吵到大家，特意買了一副耳機(jī)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：非常好用。爺爺聽力下降了，手機(jī)播放聽起來有點(diǎn)模糊，要把手機(jī)湊到耳朵旁邊，很麻煩。戴上耳機(jī)以后，聽起來就清楚多了。想一想爺爺怕聽外語吵到大家，手機(jī)播放聽起來有點(diǎn)模糊，戴上耳機(jī)24畫一畫為什么用手機(jī)？······自己想用，還是別人建議的？手機(jī)有沒有考慮過其他工具？用下來感受如何？使用過程中遇到過麻煩嗎？畫一畫為什么用手機(jī)？······自己想用，還是別手機(jī)有沒有考25寫一寫根據(jù)畫好的導(dǎo)圖圍繞

“爺爺用手機(jī)學(xué)外語”寫一小段話寫一寫根據(jù)畫好的導(dǎo)圖26用問題引導(dǎo)思考用問題27一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件28小結(jié)：故事的前因后果4個步驟突破畫面：1-

之前在哪里？做了什么？2-

之后會去哪里？打算做什么？3-

抓住各個內(nèi)容點(diǎn)深入思考4-

多構(gòu)想一些答案，挑選出最喜歡的之前之后內(nèi)容點(diǎn)拓展小結(jié)：故事的前因后果4個步驟突破畫面：1-之前在哪里？做了29小結(jié)：故事的前因后果用問題引導(dǎo)思考：為什么？起因……問題什么感受？什么情況？怎么做？資源？結(jié)果經(jīng)過別的可能性？小結(jié)：故事的前因后果用問題引導(dǎo)思考：為什么？起因……問題什么30作業(yè)看看這張圖你能提出些什么問題？沿著這些問題去思考和挖掘，并把所得的內(nèi)容寫成一小段話作業(yè)看看這張圖沿著這些問題去31提示-1從哪里來？之前做了什么？要往哪里去？要去做什么？為此做了什么準(zhǔn)備嗎？有什么期待嗎？她們是第一次在樹林里騎車嗎？這是誰的主意？……提示-1從哪里來？之前做了什么？要去做什么？為此做了什么準(zhǔn)備32提示-2把思考所得與圖畫上已有的內(nèi)容結(jié)合起來注意區(qū)分“事實(shí)”與“觀點(diǎn)”事實(shí)觀點(diǎn)兩個女孩騎車進(jìn)樹林她們穿著……背著

/帶著……這些東西是在……準(zhǔn)備的準(zhǔn)備這些是因?yàn)樗齻円ァ崾?2把思考所得與圖畫上已有的內(nèi)容結(jié)合起來事實(shí)觀點(diǎn)兩個女孩33思考前因后果思考前因后果34開拓性思考讓內(nèi)容更開闊開拓性思考35想一想看看這張圖，思考一個新問題：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？想一想看看這張圖，爺爺為什么要在36想一想找到思考的起點(diǎn)：爺爺為什么要在樹下學(xué)外語？想一想找到思考的起點(diǎn)：爺爺為什么要在37畫一畫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說畫一畫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多·····38寫一寫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多······屋里大家在說話，樹下比較安靜爺爺在樹下學(xué)外語喜歡這棵樹也可能是怕吵到別人因?yàn)閷W(xué)英語要跟著說在導(dǎo)圖中挑選幾點(diǎn)組合起來寫一小段話寫一寫天熱，樹下有風(fēng)，涼快用一張中心導(dǎo)圖來記錄更多·····39寫一寫這是個夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。天氣有點(diǎn)悶熱。爺爺搬了把椅子，來到他最喜歡的大樹底下。那個地方有風(fēng)，比較涼快，也比較安靜。他坐下來，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。寫一寫這是個夏天的晚上。爺爺搬了把椅子，他坐下來，40寫一寫這是個夏天的晚上。月亮已經(jīng)升起來了。爺爺坐在院子里的大樹底下，打開手機(jī)，戴上耳機(jī)，開始學(xué)外語。他一邊聽，一邊跟讀。大樹底下很安靜，讀外語的時候也不怕吵到別人。寫一寫這是個夏天的晚上。41一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件42注

意！當(dāng)我們問為什么：1-

尋找的是原因2-

屬于“觀點(diǎn)”部分是我們的合理想象注意！當(dāng)我們問為什么：1-尋找的是原因43想一想除了為什么，我們還能問什么？還可以問怎么做在畫面之前發(fā)生過什么想一想除了為什么，還可以問怎么做44畫一畫根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯畫一畫根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)/耳機(jī)······45想一想根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)

/耳機(jī)這些行動按照時間順序怎么排列？······搬椅子爺爺學(xué)外語找地方吃晚飯想一想根據(jù)畫面上能看到內(nèi)容來構(gòu)想取手機(jī)/耳機(jī)這些行動··46排一排吃晚飯取手機(jī)

/耳機(jī)搬椅子用流程圖來排列順序-1按照這個順序?qū)懸恍《卧捳业胤綘敔攲W(xué)英語排一排吃晚飯取手機(jī)/耳機(jī)用流程圖來排列順序-1找地方爺爺47排一排吃晚飯找地方搬椅子換個順序……順序-2按照這個順序再寫一小段話取手機(jī)

/耳機(jī)爺爺學(xué)英語排一排吃晚飯找地方換個順序……順序-2取手機(jī)/耳機(jī)48想一想取手機(jī)

/耳機(jī)還有更多的······排列順序嗎？搬椅子爺爺學(xué)外語【游戲】可以像搭積木一樣玩找地方吃晚飯想一想取手機(jī)/耳機(jī)還有更多的······排列順序嗎？搬椅49一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件50想一想找到思考的起點(diǎn)：還有哪些點(diǎn)可以問為什么和怎么樣？想一想找到思考的起點(diǎn)：還有哪些點(diǎn)可以問51畫一畫用一張中心導(dǎo)圖來記錄······為什么是爺爺（一個人）？為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？畫一畫用一張中心導(dǎo)圖來記錄······為什么是爺爺為什么在樹52分析一下找到思考的方向、路徑······為什么是爺爺（一個人）？地點(diǎn)時間工具為什么在樹下？為什么在晚上？為什么用手機(jī)？人物行動爺爺學(xué)外語為什么學(xué)外語？為什么用耳機(jī)？分析一下找到思考的方向、路徑······為什么是爺爺?shù)攸c(diǎn)為什53抓住“內(nèi)容點(diǎn)”深入思考抓住“內(nèi)容點(diǎn)”54寫一寫先找一個你感興趣的內(nèi)容點(diǎn)深入思考一下寫一寫先找一個你感興趣的55畫一畫······使用感覺怎么樣？用起來方便嗎？為什么用耳機(jī)？耳機(jī)是一開始就用的還是后來加上去的？耳機(jī)哪里來？畫一畫······使用感覺怎么樣？為什么用耳機(jī)？耳機(jī)是一開始56想一想爺爺怕聽外語吵到大家，特意買了一副耳機(jī)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：非常好用。爺爺聽力下降了，手機(jī)播放聽起來有點(diǎn)模糊，要把手機(jī)湊到耳朵旁邊，很麻煩。戴上耳機(jī)以后，聽起來就清楚多了。想一想爺爺怕聽外語吵到大家，手機(jī)播放聽起來有點(diǎn)模糊，戴上耳機(jī)57畫一畫為什么用手機(jī)？······自己想用，還是別人建議的？手機(jī)有沒有考慮過其他工具？用下來感受如何？使用過程中遇到過麻煩嗎？畫一畫為什么用手機(jī)？······自己想用，還是別手機(jī)有沒有考58寫一寫根據(jù)畫好的導(dǎo)圖圍繞

“爺爺用手機(jī)學(xué)外語”寫一小段話寫一寫根據(jù)畫好的導(dǎo)圖59用問題引導(dǎo)思考用問題60一二年級語文看圖說話思維導(dǎo)圖：思考前因后果課件61小結(jié)：故事的前因后果4個步驟突破畫面：1-

之前在哪里？做了什么？2-

之后會去哪里？打算做什么？3-

抓住各個內(nèi)容點(diǎn)深入思考4-

多構(gòu)想一些答案，挑選出最喜歡的之前之后內(nèi)容點(diǎn)拓展小結(jié)：故事的前因后果4個步驟突破畫面：1-之前在哪里？做了62小結(jié)：故事的前因后果用問題引導(dǎo)思考：為什么？起因……問題什么感受？什么情況？怎么做？資源？結(jié)果經(jīng)過別的可能性？小結(jié)：故事的前因后果用問題引導(dǎo)思考：為什么？起因……問題什么63作業(yè)看看這張圖你能提出些什么問題？沿著這些問題去思考和挖掘，并把所得的內(nèi)容寫成一小段話作