一年級上冊復(fù)習(xí) 實(shí)用部編版課件

第一單元復(fù)習(xí)語文一年級上冊第一單元復(fù)習(xí)語文一年級上冊

親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《對韻歌》5篇識字課，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識吧！

首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《天地人》《會認(rèn)的字天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把這些生字都讀正確嗎？會認(rèn)的字天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把這些生日月水火山石對云雨風(fēng)花鳥蟲六七八九十田禾日月水火山石對云雨風(fēng)花鳥蟲六七八九十田禾

田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右下格，左下格，右下格，交叉是個(gè)中心點(diǎn)。橫中線，豎中線，各個(gè)方位記心間。

讀完會認(rèn)字后，我們先來認(rèn)識一下田字格吧！田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右下yī組詞：一個(gè)一心一意一樣巧記：人有它則變大。書寫提示：稍向右上傾斜，在末處頓筆。èr組詞：二月第二三心二意巧記：一加一。書寫提示：上短下長，分居橫中線上下。造句：北方的二月很冷。造句：我有一個(gè)皮球。筆順：筆順：會寫的字一二要把會寫字在田字格里的位置寫正確哦！yī組詞：一個(gè)一心一意一樣巧記：人有它則變大。書寫提筆順：組詞：第三名三輪車三番五次巧記：一減一不是零。書寫提示：第二橫最短，寫在橫中線偏上。shàng筆順：組詞：上面山上送上晚上巧記：一卡就少了下半截。書寫提示：第一橫短，最后一橫較長。造句：期中考試，我得了第三名。sān造句：課桌上面有一本語文書。三上筆順：組詞：第三名三輪車三番五次巧記：一減一不是零。吃kǒu筆順：組詞：口舌口吻口氣巧記：四四方方一座城。叫mù筆順：組詞：耳目目光目瞪口呆巧記：三口豎相連。目口造句：看到眼前的景象，他嚇得目瞪口呆。造句：給他講明白這個(gè)道理，費(fèi)了我不少口舌。吃kǒu筆順：組詞：口舌口吻口氣巧記：四四方方一座城吃筆順：組詞：耳朵耳垂木耳耳套巧記：一只眼睛四角都伸長。叫shǒu筆順：組詞：手心手機(jī)雙手左手巧記：兩棵樹，十個(gè)杈，不長枝葉不開花。手耳造句：狗的耳朵可靈了。ěr造句：老師有一雙溫暖的手。吃筆順：組詞：耳朵耳垂木耳耳套巧記：一只眼睛四吃rì組詞：日光烈日日月日子叫tián組詞：田地田野煤田油田巧記：十字進(jìn)口中，可把莊稼種。田日造句：田野里一望無際的麥苗綠油油的。造句：今天是個(gè)難忘的日子。筆順：筆順：吃rì組詞：日光烈日日月日子叫tián組詞：田吃組詞：禾苗禾谷禾場禾穗巧記：“木”有頭。叫huǒ組詞：防火大火火苗火藥巧記：一人腰插兩把刀?；鸷淘炀洌禾锏乩锏暮堂缇G油油的。hé筆順：筆順：吃組詞：禾苗禾谷禾場禾穗巧記：“木”有頭。叫chóng筆順：組詞：昆蟲懶蟲可憐蟲書蟲巧記：中下一提加一點(diǎn)。yún筆順：組詞：云朵云彩白云巧記：去掉豎。造句：我多想飛到云彩上去看看啊！造句：昆蟲的種類真多呀！蟲云chóng筆順：組詞：昆蟲懶蟲可憐蟲書蟲巧記：中筆順：組詞：山頭爬山高山山腳火山巧記：今歲除夕。造句：春天來了，媽媽帶我去爬山。shān山bā筆順：組詞：八路八方八戒八百巧記：一撇一捺鬧分家。造句：老爺爺今年八十啦。八筆順：組詞：山頭爬山高山山腳火山巧記：今歲shí筆順：組詞：十分三十巧記：一橫一豎。造句：他把所犯的錯(cuò)誤一五一十告訴了老師。十shí筆順：組詞：十分三十巧記：一橫一豎。造句：他把新筆順本單元學(xué)習(xí)的筆順你會寫了嗎？新筆順本單元學(xué)習(xí)的筆順你會寫了嗎？一、連線我知道?；鸷倘赵律绞柟叹毩?xí)一、連線我知道。火禾日月山石鞏固練習(xí)耳口目二、古字我認(rèn)識。耳口目二、古字我認(rèn)識。三、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。牛羊網(wǎng)三、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。牛羊網(wǎng)坐站足他你天地人下四五四、追氣球，讀一讀。坐站足他你天地人下四五四、追氣球，讀一讀。石山月水鳥花風(fēng)對雨石山月水鳥花風(fēng)對雨五、送生字寶寶回家。三畫四畫五畫口目日手田禾山口五、送生字寶寶回家。三畫四畫五畫口目日手田禾山口1.火的第二筆是丿。（）√2.手的最后一筆是豎鉤。（）3.田字一共四筆。（）√×4.山的第二筆是“豎折”。（）√六、我是小法官。1.火的第二筆是丿。（）√2.手的最后一筆是豎鉤。七、看圖寫漢字。山日田人七、看圖寫漢字。山日田人豐（減一筆）：（）三口（加一筆）：（）（）日（加一筆）：（）（）（）田（減一筆）：（）禾（減一筆）：（）十（加一筆）：（）（）（）日日白木土中甲由士千八、加一加，減一減。豐（減一筆）：（）三口（加一筆）：（）（手足日山白禾耳子上田云朵火大山口九、組一組，讀一讀。手足日山白禾耳子上田云朵火大山口九、組一組，讀一讀。十、給下列生字組詞。目光注目口水大口大手小手十、給下列生字組詞。目光注目口水大口大手小手

掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪些需要掌握的詞語吧！掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪表示人稱的詞你我他表示數(shù)目的詞二三四五六七八九十反義詞組成的詞天地上下日月詞語積累表示人稱的詞你我他表示數(shù)目的詞二三四五反義詞組表示身體部位的詞口耳目手足表示天氣的詞云雨風(fēng)表示動(dòng)物的詞鳥蟲表示動(dòng)作的詞坐站走表示身體部位的詞口耳目手足表示天氣的詞云雨風(fēng)表示（）個(gè)蘋果九（）個(gè)孩子一、數(shù)一數(shù)，填一填。鞏固練習(xí)六（）棵樹一（）個(gè)蘋果九（）個(gè)孩子一、數(shù)一數(shù)，填一填。鞏固練（）朵花一（）棵樹三（）條魚兩（）朵花一（）棵樹三（）條魚兩鳥他云魚足雨蟲你風(fēng)耳目我二、生字分類我知道。鳥他云魚足雨蟲你風(fēng)耳目我二、生字分類我知道。三、五官填一填。眉毛眼睛嘴巴耳朵鼻子三、五官填一填。眉毛眼睛嘴巴耳朵鼻子

四、下面的三個(gè)小朋友分別在做什么動(dòng)作，請你說一說，做一做。坐站走四、下面的三個(gè)小朋友分別在做什么動(dòng)作，請你說一說，做

五

、看圖填天氣。雨云風(fēng)五、看圖填天氣。雨云風(fēng)上邊二十一，下邊七加一，一共有多少？我來考考你。1.兒歌中有（）個(gè)數(shù)字。四2.兒歌中有一對反義詞：上—下六、讀兒歌，做練習(xí)。上邊二十一，1.兒歌中有（）個(gè)數(shù)字。四2.兒歌中有一對反

本單元的詞語是不是很有特點(diǎn)呢？你都理解了嗎？下面讓我們來看看本單元課文中那朗朗上口的句子吧！本單元的詞語是不是很有特點(diǎn)呢？你都理解了嗎？下面讓我天地分上下，日月照今古?！?金木水火土》一二三四五，金木水火土。含有數(shù)字含有反義詞句子積累天地分上下，——《2金木水火土》一二三四五，含有數(shù)字含有反站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓。——《3口耳目》把“站、坐、行、臥”比作松樹、座鐘、風(fēng)和弓。站如松，——《3口耳目》把“站、坐、行、臥”比作松樹、云對雨，雪對風(fēng)?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。單字對——《5對韻歌》雙字對云對雨，單字對——《5對韻歌》雙字對一、用圓圈圈出句子中的數(shù)字。鞏固練習(xí)一二三四五，金木水火土。一、用圓圈圈出句子中的數(shù)字。鞏固練習(xí)一二三四五，二、用圓圈圈出句子中四對反義詞。天地分上下，日月照今古。二、用圓圈圈出句子中四對反義詞。天地分上下，三、觀察圖片，說一說：圖中人物的姿勢讓你想到了哪種正確姿勢？坐如鐘三、觀察圖片，說一說：圖中人物的姿勢讓你想到了哪種正四、你會仿寫對子嗎？云對雨，雪對風(fēng)?；▽Σ?，樹對苗四、你會仿寫對子嗎？云對雨，雪對風(fēng)?；▽Σ荩瑯鋵γ?/p>

這一單元的課文中有哪些知識點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！這一單元的課文中有哪些知識點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！《天地人》一課我們認(rèn)識了哪幾個(gè)生字？天地人你我他本單元知識點(diǎn)《天地人》一課我們認(rèn)識了哪幾個(gè)生字？天地人你我他《金木水火土》一課使我們知道了構(gòu)成世界萬物的是什么？金木水火土《金木水火土》一課使我們知道了構(gòu)成世界萬物的是什么？

學(xué)完了《口耳目》一課，我們知道了人體中的五個(gè)部位是什么？我們還知道了四個(gè)正確的姿勢是什么？耳目口手足站著要像松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正，行走要像風(fēng)那樣快而有力，睡覺要像弓一樣略微彎曲身體。學(xué)完了《口耳目》一課，我們知道了人體中的五個(gè)部位是什

學(xué)完了《日月水火》一課，你認(rèn)識了哪八個(gè)生字？還知道了這些字都是什么字？日月水火山石田禾象形字學(xué)完了《日月水火》一課，你認(rèn)識了哪八個(gè)生字？還知道了《對韻歌》是一首對子歌，其中的三組對子分別是什么關(guān)系？第一組是自然現(xiàn)象，第二組是動(dòng)植物，第三組是美景相對?！秾嵏琛肥且皇讓ψ痈瑁渲械娜M對子分別是什么關(guān)系一、我們的口、耳、目、手、足可以做什么？鞏固練習(xí)口可以用來吃飯、說話；耳可以用來聽音樂；目可以用來看書；手可以用來拿東西；足可以用來踢球、走路等。一、我們的口、耳、目、手、足可以做什么？鞏固練習(xí)口可二、生活中，你見過哪些人“站如松”？解放軍叔叔站崗時(shí)，雙手握著槍，昂首挺胸的樣子。二、生活中，你見過哪些人“站如松”？解放軍叔叔站崗時(shí)

本單元還有幾篇需要我們背誦的課文和古詩，快來背一背吧！本單元還有幾篇需要我們背誦的課文和古詩，快來背一背一二三四五，金木水火土。日月分上下，天地照古今。

金木水火土積累背誦一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一二三四五，金木水火土積累背誦一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用P對韻歌云對雨，雪對風(fēng)?；▽洌B對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版對韻歌云對雨，一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

詠鵝【唐】駱賓王一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版鵝，鵝，鵝，詠鵝一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年1.一二三五，金木水土。對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對。山清對水秀，柳綠對桃紅。四火云蟲一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。鞏固練習(xí)一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版1.一二三五，四火云蟲一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。鞏固二、看圖背古詩。鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。（）浮綠水，（）撥清波。

詠鵝【唐】駱賓王白毛紅掌一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版二、看圖背古詩。鵝，鵝，鵝，詠鵝白毛一年級上冊復(fù)習(xí)1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會精英的方式由此而發(fā)生突然的斷裂。正如一些研究者指出的，曾經(jīng)由科舉制度給社會提供的內(nèi)聚力量，在其后幾十年中一直都沒有恢復(fù)過。2.顯然不應(yīng)得出這樣的結(jié)論。變革不適應(yīng)于時(shí)代要求的舊制度，畢竟是歷史的大趨勢。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，則應(yīng)是改革者考慮的最為關(guān)鍵的問題。3.指紋作為契約文書的簽署標(biāo)志，具有法律的效力。其在契約文書上的運(yùn)用，既推動(dòng)了古代契約制度的發(fā)展完善，又豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式。同時(shí)，它也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每個(gè)人都是獨(dú)特的，從指紋這里似乎再次得到了印證4.凡是創(chuàng)造之中都有欣賞，但是創(chuàng)造卻不僅是欣賞。創(chuàng)造和欣賞都要見到一種意境。欣賞見到意境就止步，創(chuàng)造卻要再進(jìn)一步，把這種意境外射到具體的作品中去。5.比如我此刻想象到一個(gè)很美的夜景，其中園亭、花木、湖山、風(fēng)月，件件都了然于心，可是我不能把它畫出來。我何以不能把它畫出來呢？因?yàn)槲也荒軇?dòng)手，不能像支配筋肉一樣任意活動(dòng)。6.起初都要模仿?！澳７隆焙汀皩W(xué)習(xí)”本來不是兩件事。姑且拿寫字做例來說。小兒學(xué)寫字，最初是描紅，其次是寫印本，再其次是臨帖。這些方法都是借旁人所寫的字做榜樣，逐漸養(yǎng)成手腕筋肉的習(xí)慣。一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT部編版1.科舉制度的取消對中國現(xiàn)代化造成的困難在于，原有的形成社會第一單元復(fù)習(xí)語文一年級上冊第一單元復(fù)習(xí)語文一年級上冊

親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《對韻歌》5篇識字課，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識吧！

首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。親愛的同學(xué)們，在第一單元中，我們學(xué)習(xí)了《天地人》《會認(rèn)的字天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把這些生字都讀正確嗎？會認(rèn)的字天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把這些生日月水火山石對云雨風(fēng)花鳥蟲六七八九十田禾日月水火山石對云雨風(fēng)花鳥蟲六七八九十田禾

田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右下格，左下格，右下格，交叉是個(gè)中心點(diǎn)。橫中線，豎中線，各個(gè)方位記心間。

讀完會認(rèn)字后，我們先來認(rèn)識一下田字格吧！田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格，右下yī組詞：一個(gè)一心一意一樣巧記：人有它則變大。書寫提示：稍向右上傾斜，在末處頓筆。èr組詞：二月第二三心二意巧記：一加一。書寫提示：上短下長，分居橫中線上下。造句：北方的二月很冷。造句：我有一個(gè)皮球。筆順：筆順：會寫的字一二要把會寫字在田字格里的位置寫正確哦！yī組詞：一個(gè)一心一意一樣巧記：人有它則變大。書寫提筆順：組詞：第三名三輪車三番五次巧記：一減一不是零。書寫提示：第二橫最短，寫在橫中線偏上。shàng筆順：組詞：上面山上送上晚上巧記：一卡就少了下半截。書寫提示：第一橫短，最后一橫較長。造句：期中考試，我得了第三名。sān造句：課桌上面有一本語文書。三上筆順：組詞：第三名三輪車三番五次巧記：一減一不是零。吃kǒu筆順：組詞：口舌口吻口氣巧記：四四方方一座城。叫mù筆順：組詞：耳目目光目瞪口呆巧記：三口豎相連。目口造句：看到眼前的景象，他嚇得目瞪口呆。造句：給他講明白這個(gè)道理，費(fèi)了我不少口舌。吃kǒu筆順：組詞：口舌口吻口氣巧記：四四方方一座城吃筆順：組詞：耳朵耳垂木耳耳套巧記：一只眼睛四角都伸長。叫shǒu筆順：組詞：手心手機(jī)雙手左手巧記：兩棵樹，十個(gè)杈，不長枝葉不開花。手耳造句：狗的耳朵可靈了。ěr造句：老師有一雙溫暖的手。吃筆順：組詞：耳朵耳垂木耳耳套巧記：一只眼睛四吃rì組詞：日光烈日日月日子叫tián組詞：田地田野煤田油田巧記：十字進(jìn)口中，可把莊稼種。田日造句：田野里一望無際的麥苗綠油油的。造句：今天是個(gè)難忘的日子。筆順：筆順：吃rì組詞：日光烈日日月日子叫tián組詞：田吃組詞：禾苗禾谷禾場禾穗巧記：“木”有頭。叫huǒ組詞：防火大火火苗火藥巧記：一人腰插兩把刀。火禾造句：田地里的禾苗綠油油的。hé筆順：筆順：吃組詞：禾苗禾谷禾場禾穗巧記：“木”有頭。叫chóng筆順：組詞：昆蟲懶蟲可憐蟲書蟲巧記：中下一提加一點(diǎn)。yún筆順：組詞：云朵云彩白云巧記：去掉豎。造句：我多想飛到云彩上去看看?。≡炀洌豪ハx的種類真多呀！蟲云chóng筆順：組詞：昆蟲懶蟲可憐蟲書蟲巧記：中筆順：組詞：山頭爬山高山山腳火山巧記：今歲除夕。造句：春天來了，媽媽帶我去爬山。shān山bā筆順：組詞：八路八方八戒八百巧記：一撇一捺鬧分家。造句：老爺爺今年八十啦。八筆順：組詞：山頭爬山高山山腳火山巧記：今歲shí筆順：組詞：十分三十巧記：一橫一豎。造句：他把所犯的錯(cuò)誤一五一十告訴了老師。十shí筆順：組詞：十分三十巧記：一橫一豎。造句：他把新筆順本單元學(xué)習(xí)的筆順你會寫了嗎？新筆順本單元學(xué)習(xí)的筆順你會寫了嗎？一、連線我知道?；鸷倘赵律绞柟叹毩?xí)一、連線我知道。火禾日月山石鞏固練習(xí)耳口目二、古字我認(rèn)識。耳口目二、古字我認(rèn)識。三、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。牛羊網(wǎng)三、讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。牛羊網(wǎng)坐站足他你天地人下四五四、追氣球，讀一讀。坐站足他你天地人下四五四、追氣球，讀一讀。石山月水鳥花風(fēng)對雨石山月水鳥花風(fēng)對雨五、送生字寶寶回家。三畫四畫五畫口目日手田禾山口五、送生字寶寶回家。三畫四畫五畫口目日手田禾山口1.火的第二筆是丿。（）√2.手的最后一筆是豎鉤。（）3.田字一共四筆。（）√×4.山的第二筆是“豎折”。（）√六、我是小法官。1.火的第二筆是丿。（）√2.手的最后一筆是豎鉤。七、看圖寫漢字。山日田人七、看圖寫漢字。山日田人豐（減一筆）：（）三口（加一筆）：（）（）日（加一筆）：（）（）（）田（減一筆）：（）禾（減一筆）：（）十（加一筆）：（）（）（）日日白木土中甲由士千八、加一加，減一減。豐（減一筆）：（）三口（加一筆）：（）（手足日山白禾耳子上田云朵火大山口九、組一組，讀一讀。手足日山白禾耳子上田云朵火大山口九、組一組，讀一讀。十、給下列生字組詞。目光注目口水大口大手小手十、給下列生字組詞。目光注目口水大口大手小手

掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪些需要掌握的詞語吧！掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪表示人稱的詞你我他表示數(shù)目的詞二三四五六七八九十反義詞組成的詞天地上下日月詞語積累表示人稱的詞你我他表示數(shù)目的詞二三四五反義詞組表示身體部位的詞口耳目手足表示天氣的詞云雨風(fēng)表示動(dòng)物的詞鳥蟲表示動(dòng)作的詞坐站走表示身體部位的詞口耳目手足表示天氣的詞云雨風(fēng)表示（）個(gè)蘋果九（）個(gè)孩子一、數(shù)一數(shù)，填一填。鞏固練習(xí)六（）棵樹一（）個(gè)蘋果九（）個(gè)孩子一、數(shù)一數(shù)，填一填。鞏固練（）朵花一（）棵樹三（）條魚兩（）朵花一（）棵樹三（）條魚兩鳥他云魚足雨蟲你風(fēng)耳目我二、生字分類我知道。鳥他云魚足雨蟲你風(fēng)耳目我二、生字分類我知道。三、五官填一填。眉毛眼睛嘴巴耳朵鼻子三、五官填一填。眉毛眼睛嘴巴耳朵鼻子

四、下面的三個(gè)小朋友分別在做什么動(dòng)作，請你說一說，做一做。坐站走四、下面的三個(gè)小朋友分別在做什么動(dòng)作，請你說一說，做

五

、看圖填天氣。雨云風(fēng)五、看圖填天氣。雨云風(fēng)上邊二十一，下邊七加一，一共有多少？我來考考你。1.兒歌中有（）個(gè)數(shù)字。四2.兒歌中有一對反義詞：上—下六、讀兒歌，做練習(xí)。上邊二十一，1.兒歌中有（）個(gè)數(shù)字。四2.兒歌中有一對反

本單元的詞語是不是很有特點(diǎn)呢？你都理解了嗎？下面讓我們來看看本單元課文中那朗朗上口的句子吧！本單元的詞語是不是很有特點(diǎn)呢？你都理解了嗎？下面讓我天地分上下，日月照今古?！?金木水火土》一二三四五，金木水火土。含有數(shù)字含有反義詞句子積累天地分上下，——《2金木水火土》一二三四五，含有數(shù)字含有反站如松，坐如鐘。行如風(fēng)，臥如弓?！?口耳目》把“站、坐、行、臥”比作松樹、座鐘、風(fēng)和弓。站如松，——《3口耳目》把“站、坐、行、臥”比作松樹、云對雨，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。單字對——《5對韻歌》雙字對云對雨，單字對——《5對韻歌》雙字對一、用圓圈圈出句子中的數(shù)字。鞏固練習(xí)一二三四五，金木水火土。一、用圓圈圈出句子中的數(shù)字。鞏固練習(xí)一二三四五，二、用圓圈圈出句子中四對反義詞。天地分上下，日月照今古。二、用圓圈圈出句子中四對反義詞。天地分上下，三、觀察圖片，說一說：圖中人物的姿勢讓你想到了哪種正確姿勢？坐如鐘三、觀察圖片，說一說：圖中人物的姿勢讓你想到了哪種正四、你會仿寫對子嗎？云對雨，雪對風(fēng)?；▽Σ?，樹對苗四、你會仿寫對子嗎？云對雨，雪對風(fēng)?；▽Σ?，樹對苗

這一單元的課文中有哪些知識點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！這一單元的課文中有哪些知識點(diǎn)呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！《天地人》一課我們認(rèn)識了哪幾個(gè)生字？天地人你我他本單元知識點(diǎn)《天地人》一課我們認(rèn)識了哪幾個(gè)生字？天地人你我他《金木水火土》一課使我們知道了構(gòu)成世界萬物的是什么？金木水火土《金木水火土》一課使我們知道了構(gòu)成世界萬物的是什么？

學(xué)完了《口耳目》一課，我們知道了人體中的五個(gè)部位是什么？我們還知道了四個(gè)正確的姿勢是什么？耳目口手足站著要像松樹那樣挺拔，坐著要像座鐘那樣端正，行走要像風(fēng)那樣快而有力，睡覺要像弓一樣略微彎曲身體。學(xué)完了《口耳目》一課，我們知道了人體中的五個(gè)部位是什

學(xué)完了《日月水火》一課，你認(rèn)識了哪八個(gè)生字？還知道了這些字都是什么字？日月水火山石田禾象形字學(xué)完了《日月水火》一課，你認(rèn)識了哪八個(gè)生字？還知道了《對韻歌》是一首對子歌，其中的三組對子分別是什么關(guān)系？第一組是自然現(xiàn)象，第二組是動(dòng)植物，第三組是美景相對?！秾嵏琛肥且皇讓ψ痈瑁渲械娜M對子分別是什么關(guān)系一、我們的口、耳、目、手、足可以做什么？鞏固練習(xí)口可以用來吃飯、說話；耳可以用來聽音樂；目可以用來看書；手可以用來拿東西；足可以用來踢球、走路等。一、我們的口、耳、目、手、足可以做什么？鞏固練習(xí)口可二、生活中，你見過哪些人“站如松”？解放軍叔叔站崗時(shí)，雙手握著槍，昂首挺胸的樣子。二、生活中，你見過哪些人“站如松”？解放軍叔叔站崗時(shí)

本單元還有幾篇需要我們背誦的課文和古詩，快來背一背吧！本單元還有幾篇需要我們背誦的課文和古詩，快來背一背一二三四五，金木水火土。日月分上下，天地照古今。

金木水火土積累背誦一年級上冊復(fù)習(xí)實(shí)用PPT