作文指導(dǎo)之選材要突出中心PPT公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

故事

古代有個(gè)讀書人，走了三百里路，去向大師請(qǐng)教作文訣竅。這位大師看了他文章，把他帶到樹林邊，指著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)說(shuō)：你不要拜我為師，你拜它為師吧。那個(gè)書生對(duì)著蛛網(wǎng)呆看可三整天，突然悟出了其中道理，從此作文大有長(zhǎng)進(jìn)，而且考場(chǎng)得意，中舉成名。事后有些人問(wèn)他原因。他說(shuō)：“大師在告訴我：天下找不到一個(gè)沒(méi)有中心蜘蛛網(wǎng)；蜘蛛織網(wǎng)是先有網(wǎng)中心，再一圈一圈地圍繞中心編織。”選材要突出中心福州七中何菲訓(xùn)練目標(biāo)：1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、圍繞中心選擇好材料。3、合理選材，中心明確。

1、習(xí)作講評(píng)--《成長(zhǎng)煩惱》請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料，并思索：本文在選材方面有什么問(wèn)題，文章中心是否突出？假如是你，會(huì)怎樣修改？共同探究：選材得失1、圍繞“母愛(ài)”這個(gè)主題寫一篇作文，你選擇哪些材料？1．我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說(shuō)：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒(méi)有扶我起來(lái)，卻說(shuō)：“你是個(gè)勇敢孩子，自己跌倒自己爬起來(lái)！”3．我悄悄把他人文具盒拿回家，母親看見(jiàn)了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回他人家去。4．母親在街上看見(jiàn)一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我信件，也不干涉我交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣人往來(lái)。你選對(duì)了嗎？1．即使是母愛(ài)，不過(guò)母親溺愛(ài)不是我們應(yīng)該選題材，所以不能選。2．圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特愛(ài)，是一個(gè)新奇愛(ài)方式，多下筆墨能成為好材料。3．題材即使是母愛(ài)，但太多人寫，寫不出自己特色。4．與母愛(ài)無(wú)關(guān)材料，實(shí)際該材料是說(shuō)母親見(jiàn)義勇為。5．母愛(ài)一個(gè)既尊重孩子，又關(guān)心孩子新材料，極少有些人寫，此材料輕易得高分。3、以“一個(gè)勤于思索人”為題寫一篇作文，你會(huì)選擇以下哪些材料？A他有時(shí)候一邊吃飯一邊看書。B他經(jīng)常一邊看電視一邊看書。C他有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題沒(méi)有處理而忘記了吃飯。D他問(wèn)題尤其多，總是喜歡問(wèn)為何。E他作業(yè)認(rèn)真,都是“優(yōu)”。F他從不剽竊他人作業(yè)。G他普通不和同學(xué)交往，即使有也是為了學(xué)習(xí)上問(wèn)題。H在課堂上，他舉手是最主動(dòng)，而且勇于向老師表明自己觀點(diǎn)。I下雨天，他能因?yàn)橐粋€(gè)問(wèn)題跑到老師家。J他從不遲到早退。K他看到老師總是主動(dòng)問(wèn)好。L他讀過(guò)書上總是寫滿了密密麻麻體會(huì)。選材標(biāo)準(zhǔn)①寫有用，不寫沒(méi)用②寫經(jīng)典，不寫普通③寫新奇生動(dòng)，不寫陳舊呆板④寫詳細(xì)，不寫空洞

1、寫有用，不寫沒(méi)用

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁依據(jù)，要力爭(zhēng)選取最能表現(xiàn)中心材料，果斷舍棄與中心無(wú)關(guān)材料，才能有力地突出中心。如《愉快星期天》：這么題目，假如同學(xué)們想表現(xiàn)自己課余生活豐富多彩，能夠選取星期天去游樂(lè)場(chǎng)玩、參觀科技館、與小搭檔們一同外出野餐、郊游等內(nèi)容。就拿郊游，野餐來(lái)說(shuō)吧，應(yīng)圍繞“愉快”這個(gè)中心，寫郊游過(guò)程，尤其是令自己感到高興、有意義事情，郊游當(dāng)中發(fā)生愉快、令人難忘片斷等。而自己郊游當(dāng)日早上怎樣起床穿衣，怎樣準(zhǔn)備郊游用具等等與中心無(wú)關(guān)事情，就不要寫了。

2、寫經(jīng)典，不寫普通

要選取最有代表性，最能反應(yīng)事物本質(zhì)材料，也就是人們常說(shuō)經(jīng)典材料。這么材料最有說(shuō)服力和表現(xiàn)力。選取精要、經(jīng)典、最能表現(xiàn)中心素材，這是一個(gè)以少勝多方法。選取事情發(fā)展中最精彩片斷來(lái)反應(yīng)事物本質(zhì)，舍去普通性片斷，選取人物最突出事跡、最經(jīng)典經(jīng)歷都能夠使文章精彩充實(shí)，中心突出。

3、寫新奇生動(dòng)，不寫陳腐呆板

要選取新奇、有特點(diǎn)材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力和感染力。假如寫學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦都以“開(kāi)夜車”作材料、寫老師貢獻(xiàn)精神總是寫“帶病上課”，就未免太俗，沒(méi)有新意。我們?cè)趯懽髦校?zhēng)在選材時(shí)多下功夫，做到他人說(shuō)過(guò)話，我不原樣地說(shuō)；他人用過(guò)材料，我不照搬來(lái)用。這么才能防止普通化，使人耳目一新。選取生活中新人新事新面貌，五彩繽紛“閃光點(diǎn)”，人物獨(dú)特經(jīng)歷。要選取新奇、有特點(diǎn)材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力和感染力。值得注意是，新素材并不都是大事和新鮮事。日常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)覺(jué)，這就看你有沒(méi)有敏銳觀察力了。

4、寫詳細(xì)，不寫空洞

要選取詳細(xì)、“有血有肉”材料，而不能選取空洞、“有影無(wú)形”“材料”。

尤其提醒：

1、好材料來(lái)自生活，來(lái)自讀書，來(lái)自觀察，來(lái)自積累。選材要貼近生活，避生就熟。

2、舍大取小，選擇生活中小素材，行文從小處著筆，小中見(jiàn)大。小故事，小事件，小場(chǎng)景更有表現(xiàn)力。要做生活有心人，日常生活雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地大事，但假如善于觀察，就能從不起眼小事中發(fā)覺(jué)有價(jià)值閃光材料。

結(jié)語(yǔ)