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文檔簡介

培訓班HELLO小主持人培訓講師:培訓班HELLO小主持人培訓講師:101.解放天性02.普通話03.繞口令、快板04.詩歌朗誦05.模擬主持目錄01.解放天性02.普通話03.繞口令、快板04.詩歌朗誦02PART01解放天性PART01解放天性3解放天性的具體訓練方法林林總總,每種不同的訓練方法又不會是單一地提升學生的某一種具體能力,但不同的訓練方法也應該有不同的側重和指向性,教師在指導學生訓練的同時,也應該“因人而異”、“對癥下藥”,針對不同學的不同問題側重相應的訓練。第一課解放天性解放天性的具體訓練方法林林總總,每種不同的訓練方法又不會是4如何解放天性?1.集中注意力的無實物練習(無實物練習是表演基礎教學中重要的訓練方法之一,使學生在無實物的狀態(tài)下,按照一定的規(guī)定情境里,有效地組織有邏輯的、有順序的舞臺行動)2.發(fā)揮想象力的即興表演(播音與主持專業(yè)的學生,可以在訓練的時候,充分發(fā)揮想象力,調動身邊可以利用的一切物品作為道具,自己通過想象來設定場景、人物、對白、劇情走向,在當眾狀態(tài)下自然地去再現(xiàn)生活。)

第一課解放天性如何解放天性?第一課解放天性5教學內容:小游戲(通過小游戲,使孩子們能夠大膽表演、大膽演講)a、跟我學b、無實物表演c、即興表演、演說第一課解放天性教學內容:小游戲(通過小游戲,使孩子們能夠大膽表演、大膽演講6總結:解放天性的訓練項目中都帶有一定的游戲性,這就需要教師在訓練的同時予以相應的指導,但畢竟訓練不是為了娛樂。播音主持專業(yè)的解放天性也應注意配合不同教學階段的不同教學任務,使天性的解放和專業(yè)基本技能的提升相得益彰,使學生在循序漸進的練習中逐步擺脫束縛當眾狀態(tài)下自然行為的枷鎖,在專業(yè)成長的道路上迅速成熟起來。第一課解放天性總結:解放天性的訓練項目中都帶有一定的游戲性,這就需要教師在7PART02普通話PART02普通話8第二課普通話發(fā)散思維練習用三個詞語連綴成一段話:拖鞋手機吃飯書包黑板掃帚小游戲:每個同學寫三張字條,寫上人物地點干什么,再請同學們隨意抽取,連綴成一段話第二課普通話發(fā)散思維練習9第二課普通話普通話的定義:以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語本堂課的學習內容:普通話字詞的正音,繞口令、朗誦等第二課普通話普通話的定義:以北京語音為標準音,以北方話為10按普通話四聲的調值念下面的音節(jié)。

一姨乙藝yīyíyǐyì

輝回毀惠huīhuíhuǐhuì

風馮諷奉fēngféngfěngfèng

飛肥匪費fēiféifěifèi

通同桶痛tōngtóngtǒngtòng

迂于雨遇yūyúyǔyù

第二課普通話按普通話四聲的調值念下面的音節(jié)。

一姨乙藝yīyí11第二課普通話輕聲:

我的他的偷偷地

睡了吃了微笑著去吧得了吧沉嗎還早呢弟弟奶奶太太星星桌子燕子帽子兒化:小孩兒小狗兒寶貝兒瓜子兒水珠兒小劉兒

第二課普通話輕聲:

我的他的偷偷地

12PART03繞口令快板PART03繞口令快板13第三課繞口令、快板三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,濕了三件衫;

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。第三課繞口令、快板三月三,小三去登山;

上山又下山,下山14第三課繞口令、快板一只青蛙一張嘴,

兩只眼睛四條腿,

撲通一聲跳下水。

三只青蛙三張嘴,

六只眼睛十二條腿,

撲通撲通撲通三聲跳下水。

兩只青蛙兩張嘴,

四只眼睛八條腿,

撲通撲通兩聲跳下水。

第三課繞口令、快板一只青蛙一張嘴,

兩只眼睛四條腿,

撲15PART04詩歌朗誦PART04詩歌朗誦16第四課朗誦夜晚來臨了,大家都困了,要睡覺了。

太陽把熱量收起來,這樣就會讓自己睡得暖暖和和的。月亮把身子變成彎彎的船一樣的搖籃,自己搖著自己入睡。風兒呢,把自己吹成細細的一卷,這樣就不會到處亂飄,可以安穩(wěn)地睡了。

第四課朗誦夜晚來臨了,大家都困了,要睡覺了。

太陽把17星星也困了,也好想睡覺,可是它總是不睡,只是一個勁兒地眨著眼睛,想把睡意趕走。星星困了為什么不睡呢?原來,它是為了一朵花,一朵小小的丁香花。那朵小小的丁香花實在是太小、太不起眼了,它只敢在晚上開放。到了晚上,小小的丁香花悄悄地打開薄薄的花瓣,伸出細細的花蕊,靜靜地開了。

星星靜靜地看著它,把星光灑在小小的丁香花的身上,它看上去好美呀!

第四課朗誦星星也困了,也好想睡覺,可是它總是不睡,只是一個勁兒地眨著眼18PART05模擬主持練習PART05模擬主持練習19第五課模擬主持練習簡單主持練習電視機前的小朋友們,大家好歡迎來到智慧樹節(jié)目我是主持人在今天的節(jié)目中,我們請到了大家熟悉和喜歡的主持人金龜子和我們一起做游戲第五課模擬主持練習簡單主持練習20培訓班HELLO謝謝您的觀看講師:小熊貓培訓班HELLO謝謝您的觀看講師:小熊貓21培訓班HELLO小主持人培訓講師:培訓班HELLO小主持人培訓講師:2201.解放天性02.普通話03.繞口令、快板04.詩歌朗誦05.模擬主持目錄01.解放天性02.普通話03.繞口令、快板04.詩歌朗誦023PART01解放天性PART01解放天性24解放天性的具體訓練方法林林總總,每種不同的訓練方法又不會是單一地提升學生的某一種具體能力,但不同的訓練方法也應該有不同的側重和指向性,教師在指導學生訓練的同時,也應該“因人而異”、“對癥下藥”,針對不同學的不同問題側重相應的訓練。第一課解放天性解放天性的具體訓練方法林林總總,每種不同的訓練方法又不會是25如何解放天性?1.集中注意力的無實物練習(無實物練習是表演基礎教學中重要的訓練方法之一,使學生在無實物的狀態(tài)下,按照一定的規(guī)定情境里,有效地組織有邏輯的、有順序的舞臺行動)2.發(fā)揮想象力的即興表演(播音與主持專業(yè)的學生,可以在訓練的時候,充分發(fā)揮想象力,調動身邊可以利用的一切物品作為道具,自己通過想象來設定場景、人物、對白、劇情走向,在當眾狀態(tài)下自然地去再現(xiàn)生活。)

第一課解放天性如何解放天性?第一課解放天性26教學內容:小游戲(通過小游戲,使孩子們能夠大膽表演、大膽演講)a、跟我學b、無實物表演c、即興表演、演說第一課解放天性教學內容:小游戲(通過小游戲,使孩子們能夠大膽表演、大膽演講27總結:解放天性的訓練項目中都帶有一定的游戲性,這就需要教師在訓練的同時予以相應的指導,但畢竟訓練不是為了娛樂。播音主持專業(yè)的解放天性也應注意配合不同教學階段的不同教學任務,使天性的解放和專業(yè)基本技能的提升相得益彰,使學生在循序漸進的練習中逐步擺脫束縛當眾狀態(tài)下自然行為的枷鎖,在專業(yè)成長的道路上迅速成熟起來。第一課解放天性總結:解放天性的訓練項目中都帶有一定的游戲性,這就需要教師在28PART02普通話PART02普通話29第二課普通話發(fā)散思維練習用三個詞語連綴成一段話:拖鞋手機吃飯書包黑板掃帚小游戲:每個同學寫三張字條,寫上人物地點干什么,再請同學們隨意抽取,連綴成一段話第二課普通話發(fā)散思維練習30第二課普通話普通話的定義:以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語本堂課的學習內容:普通話字詞的正音,繞口令、朗誦等第二課普通話普通話的定義:以北京語音為標準音,以北方話為31按普通話四聲的調值念下面的音節(jié)。

一姨乙藝yīyíyǐyì

輝回毀惠huīhuíhuǐhuì

風馮諷奉fēngféngfěngfèng

飛肥匪費fēiféifěifèi

通同桶痛tōngtóngtǒngtòng

迂于雨遇yūyúyǔyù

第二課普通話按普通話四聲的調值念下面的音節(jié)。

一姨乙藝yīyí32第二課普通話輕聲:

我的他的偷偷地

睡了吃了微笑著去吧得了吧沉嗎還早呢弟弟奶奶太太星星桌子燕子帽子兒化:小孩兒小狗兒寶貝兒瓜子兒水珠兒小劉兒

第二課普通話輕聲:

我的他的偷偷地

33PART03繞口令快板PART03繞口令快板34第三課繞口令、快板三月三,小三去登山;

上山又下山,下山又上山;

登了三次山,跑了三里三;

出了一身汗,濕了三件衫;

“小三山上大聲喊,離天只有三尺三”。第三課繞口令、快板三月三,小三去登山;

上山又下山,下山35第三課繞口令、快板一只青蛙一張嘴,

兩只眼睛四條腿,

撲通一聲跳下水。

三只青蛙三張嘴,

六只眼睛十二條腿,

撲通撲通撲通三聲跳下水。

兩只青蛙兩張嘴,

四只眼睛八條腿,

撲通撲通兩聲跳下水。

第三課繞口令、快板一只青蛙一張嘴,

兩只眼睛四條腿,

撲36PART04詩歌朗誦PART04詩歌朗誦37第四課朗誦夜晚來臨了,大家都困了,要睡覺了。

太陽把熱量收起來,這樣就會讓自己睡得暖暖和和的。月亮把身子變成彎彎的船一樣的搖籃,自己搖著自己入睡。風兒呢,把自己吹成細細的一卷,這樣就不會到處亂飄,可以安穩(wěn)地睡了。

第四課朗誦夜晚來臨了,大家都困了,要睡覺了。

太陽把38星星也困了,也好想睡覺,可是它總是不睡,只是一個勁兒地眨著眼睛,想把睡意趕走。星星困了為什么不睡呢?原來,它是為了一朵花,一朵小小的丁香花。那朵小小的丁香花實在是太小、太不起眼了,它只敢在晚上開放。到了晚上,小小的丁香花悄悄地打開薄薄的花瓣,伸出細細的花蕊,靜靜地開了。

星星靜靜地看著它,把星光灑在小小的丁香花的身上,它看上去好美呀!

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