一年級(jí)下冊(cè)語文樹和喜鵲課件

部編RJ·一年級(jí)下冊(cè)6樹和喜鵲部編RJ·一年級(jí)下冊(cè)6樹和喜鵲1導(dǎo)入新課頭黑肚白尾巴長，站在樹上叫喳喳。因?yàn)槌韴?bào)吉祥，人們看見都愛它。(猜一動(dòng)物)喜鵲導(dǎo)入新課頭黑肚白尾巴長，喜鵲2喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。喜鵲3一年級(jí)下冊(cè)語文樹和喜鵲課件4

金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩集《回聲》《會(huì)飛的花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。知識(shí)鏈接金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，5只窩孤單種都鄰居招呼靜樂zhǐwōɡūdānzhònɡdōulínjūzhāohūjìnɡlè

我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)只窩孤單種都zhǐwōɡū6只zhǐ只有窩wō鳥窩只zhǐ只有窩wō鳥窩7孤ɡū孤單單dān單槍匹馬孤ɡū孤單單dān單槍匹馬8種zhònɡ種植都dōu都好種zhònɡ種植都dōu都好9鄰lín鄰居居jū居家鄰lín鄰居居jū居家10招zhāo招待呼hū歡呼招zhāo招待呼hū歡呼11靜jìnɡ安靜樂lè歡樂靜jìnɡ安靜樂lè歡樂12單居招呼快樂dānjūzhāohūkuàilè我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)單居招呼快樂dānjūzhāohūkuàilè我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)13組詞：單獨(dú)孤單

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丷丷組詞：單獨(dú)孤單結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丷丷14組詞：居住居所

結(jié)構(gòu)：半包圍部首：尸組詞：居住居所結(jié)構(gòu)：半包圍部首：尸15組詞：招呼招手

結(jié)構(gòu)：左右部首：扌組詞：招呼招手結(jié)構(gòu)：左右部首：扌16組詞：歡呼呼叫

結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆順：組詞：歡呼呼叫結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆順：17組詞：飛快快樂結(jié)構(gòu)：左右部首：忄組詞：飛快快樂結(jié)構(gòu)：左右部首：忄18組詞：快樂樂趣

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿組詞：快樂樂趣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿19zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂音樂樂多音字詞語積累zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂音樂樂多音字詞語積累20孤單：而單身無靠，感到寂寞。本課指樹和喜鵲因?yàn)闆]有同伴兒感到寂寞。造句：今天爸爸媽媽都不在家，我感到很孤單。讀句子理解詞語意思樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：而單身無靠，感到寂寞。本課指樹和喜鵲因?yàn)闆]有同伴兒感到21鄰居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本課樹身邊有了很多樹，樹林里有了喜鵲。我和小明是鄰居。鄰居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本課樹身邊有了很多樹，樹22讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知23cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲。“從前”點(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyì24一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲我還知道……一片樹林一根木樁一束花一杯水……一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲我還知25shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：單身無靠，感到寂寞。這句話告訴我們喜鵲和樹都沒有朋友，它們都很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡ26讀第三、四自然段，想一想：

樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想：這里有了很多的樹27好多好多ABAB式詞語：收拾收拾熱鬧熱鬧開心開心打聽打聽意思意思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……好多好多ABAB式詞語：28讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來說明它們彼此很團(tuán)結(jié)。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段29shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

樹很快樂，喜鵲也很快樂?！皹浜芸鞓罚铲o也很快樂”與前面的“樹很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)橛辛伺笥?，樹和喜鵲都很快樂，點(diǎn)明了主題。shùhěnkuàilèxǐquèyě30本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因?yàn)闆]有朋友，很孤單，后來又因?yàn)橛辛伺笥?，都很快樂的事，點(diǎn)明了友誼和關(guān)愛的重要性。主題概括本文是一篇童話，講了樹和喜鵲因?yàn)闆]有朋友，很孤單，后31快樂

有了朋友孤單

沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛結(jié)構(gòu)梳理快樂有了朋友孤單沒有朋友團(tuán)結(jié)友愛結(jié)構(gòu)梳理32知識(shí)拓展有關(guān)友誼的童謠一條小魚水中游，兩條小魚水中游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭；三條小魚水中游，快快活活做朋友。知識(shí)拓展有關(guān)友誼的童謠一條小魚水中游，331.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。2.在家里，爸爸媽媽做自己的事時(shí)，你有沒有感到孤單，或者感到快樂的時(shí)候？結(jié)合自己的生活說一說。課后作業(yè)1.熟讀課文，練習(xí)本課生字詞。課后作業(yè)34課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂。參考答案：

因?yàn)檫@里有了很多樹，很多喜鵲，喜鵲們很團(tuán)結(jié)，每天一起飛出去，一起飛回來，所以樹很快樂，喜鵲也很快樂。課后習(xí)題參考答案1.朗讀課文。想一想樹和喜鵲后來為什么很快樂352.讀一讀，記一記。

從前

喜鵲

孤單

嘰嘰喳喳后來

鄰居

快樂

安安靜靜快快樂樂平平安安許許多多……quèjīzhā2.讀一讀，記一記?？炜鞓窐菲狡桨舶苍S許多36部編RJ·一年級(jí)下冊(cè)6樹和喜鵲部編RJ·一年級(jí)下冊(cè)6樹和喜鵲37導(dǎo)入新課頭黑肚白尾巴長，站在樹上叫喳喳。因?yàn)槌韴?bào)吉祥，人們看見都愛它。(猜一動(dòng)物)喜鵲導(dǎo)入新課頭黑肚白尾巴長，喜鵲38喜鵲鳥，嘴尖，尾長，身體大部為黑色，肩和腹部白色，叫聲嘈雜。民間傳說聽見它叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲。喜鵲在中國是喜慶、吉祥的象征。喜鵲39一年級(jí)下冊(cè)語文樹和喜鵲課件40

金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，1957年開始發(fā)表作品。他的作品曾獲國家圖書獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品有詩集《回聲》《會(huì)飛的花朵》等，童話集《小樹葉童話》等。知識(shí)鏈接金波，著名詩人、兒童文學(xué)作家，1935年出生于北京，41只窩孤單種都鄰居招呼靜樂zhǐwōɡūdānzhònɡdōulínjūzhāohūjìnɡlè

我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)只窩孤單種都zhǐwōɡū42只zhǐ只有窩wō鳥窩只zhǐ只有窩wō鳥窩43孤ɡū孤單單dān單槍匹馬孤ɡū孤單單dān單槍匹馬44種zhònɡ種植都dōu都好種zhònɡ種植都dōu都好45鄰lín鄰居居jū居家鄰lín鄰居居jū居家46招zhāo招待呼hū歡呼招zhāo招待呼hū歡呼47靜jìnɡ安靜樂lè歡樂靜jìnɡ安靜樂lè歡樂48單居招呼快樂dānjūzhāohūkuàilè我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)單居招呼快樂dānjūzhāohūkuàilè我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)49組詞：單獨(dú)孤單

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丷丷組詞：單獨(dú)孤單結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丷丷50組詞：居住居所

結(jié)構(gòu)：半包圍部首：尸組詞：居住居所結(jié)構(gòu)：半包圍部首：尸51組詞：招呼招手

結(jié)構(gòu)：左右部首：扌組詞：招呼招手結(jié)構(gòu)：左右部首：扌52組詞：歡呼呼叫

結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆順：組詞：歡呼呼叫結(jié)構(gòu)：左右部首：口筆順：53組詞：飛快快樂結(jié)構(gòu)：左右部首：忄組詞：飛快快樂結(jié)構(gòu)：左右部首：忄54組詞：快樂樂趣

結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿組詞：快樂樂趣結(jié)構(gòu)：獨(dú)體部首：丿55zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂音樂樂多音字詞語積累zhīzhǐ一只只有只lèyuè歡樂音樂樂多音字詞語積累56孤單：而單身無靠，感到寂寞。本課指樹和喜鵲因?yàn)闆]有同伴兒感到寂寞。造句：今天爸爸媽媽都不在家，我感到很孤單。讀句子理解詞語意思樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：而單身無靠，感到寂寞。本課指樹和喜鵲因?yàn)闆]有同伴兒感到57鄰居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本課樹身邊有了很多樹，樹林里有了喜鵲。我和小明是鄰居。鄰居：住在隔壁另外一家的或附近的人。本課樹身邊有了很多樹，樹58讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知讀課文，想一想：課文的主人公是誰呢？樹喜鵲整體感知59cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyìkēshùshùshànɡ

從前，這里只有一棵樹，樹上zhǐyǒuyíɡèniǎowōniǎowōlǐzhǐyǒuyìzhī只有一個(gè)鳥窩，鳥窩里只有一只xǐquè喜鵲?！皬那啊秉c(diǎn)明故事發(fā)生的時(shí)間。課文解讀cónɡqiánzhèlǐzhǐyǒuyì60一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲我還知道……一片樹林一根木樁一束花一杯水……一棵樹一個(gè)鳥窩一只喜鵲我還知61shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡūdān樹很孤單，喜鵲也很孤單。孤單：單身無靠，感到寂寞。這句話告訴我們喜鵲和樹都沒有朋友，它們都很孤單。shùhěnɡūdānxǐquèyěhěnɡ62讀第三、四自然段，想一想：

樹和喜鵲的生活發(fā)生了什么變化？這里有了很多的樹，很多的喜鵲，樹和喜鵲都有了鄰居。讀第三、四自然段，想一想：這里有了很多的樹63好多好多ABAB式詞語：收拾收拾熱鬧熱鬧開心開心打聽打聽意思意思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……好多好多ABAB式詞語：64讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段話是對(duì)喜鵲的動(dòng)作描寫，“喜鵲們”表明了喜鵲很多，每天早上一起飛出去，晚上一起飛回來說明它們彼此很團(tuán)結(jié)。讀第五自然段，想一想：這一段講了什么？這段65shùhěnkuàilèxǐquèyěhěnkuàilè

樹很快樂，喜鵲也很快樂?！皹浜芸鞓?，喜鵲也很快樂”與前面的“樹很孤單，喜鵲也很孤單”首尾對(duì)照，告訴我們因?yàn)橛辛伺笥?，樹和喜鵲都很快樂，點(diǎn)明了主題。shùhěnkuàilèxǐquèyě66