錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文

Word——5—錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文（精選3篇）

錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文篇1調(diào)查時間：X年XX月X日

調(diào)查地點：公園四周店鋪

調(diào)查人：

調(diào)查目的：了解街頭錯別字狀況

調(diào)查方式：觀看、詢問

漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，也是中華民族才智的結(jié)晶?？墒牵€是有很多人，總是寫錯今日，我要去調(diào)查街頭錯別字。

今日是11月5日，我和同學們一起來到了人工湖。在門口一個賣糖葫蘆的小攤前，我們發(fā)覺推車上面的“天津糖葫蘆”被錯寫成了“天京糖葫蘆”，我們告知擺攤的那位老爺爺，他看了一下說：“哦，是啊，感謝你們，小伴侶，我立刻就改過來。”

和老爺爺?shù)绖e后，我們來到了超市，在蔬菜區(qū)，我們看到蘑菇的標牌上錯寫成了“磨菇”，水果區(qū)的火龍果寫成了“火尤果”，副食區(qū)的瓜子寫成了“瓜了”。我們立刻把這些信息告知了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點了點頭，找了一支筆，和我們一起把這些錯字都改了過來。

通過調(diào)查，在兩個小時內(nèi)，我們共發(fā)覺了四處錯別字。分析其緣由，我們認為也許有以下幾點：

一、對簡單混淆的漢字把握不太堅固，如把蘑菇寫成“磨菇”;

二、運用漢字時不夠仔細，如把瓜子寫成了“瓜了”;

三、工作人員責任心不強，假如他們平常留意檢查，就能發(fā)覺

這些不該發(fā)生的錯誤。

經(jīng)過分析，我們認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下危害：

一、會誤導學校生和未入學的小伴侶，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會特別困難

二、假如外地人來油田探親或參觀學習，會影響到我們油田的形象;

三、做為中國人，在使用自己民族文字時，在公共場合消失錯別字形象，還會玷污我們的傲慢漢字。

所以我們建議大家：

一、有些人的錯別字是從初學時始終帶到現(xiàn)在，所以建議幼兒園和學校正在學習漢字的同學們，肯定要仔細、細心地學習;平常寫字肯定要細心，這些可以有效地削減錯別字的發(fā)生;

二、運用漢字時假如有不清晰或拿不準的字，應當準時查閱字典或請教他人;

三、我們每個人都有維護漢字尊嚴的義務，在我們發(fā)覺有錯別字

時，要準時提示他們予以訂正。

錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文篇2調(diào)查時間：

調(diào)查目的：搜尋街上的錯別字，溝通感受，向有關(guān)部門提出改正建議。

調(diào)查人員：,,

調(diào)查材料分析：通過一天的社會調(diào)查，可以看出街頭錯別字還。

我們一共調(diào)，查了35家的招牌，1、飯店門口：“抄”飯2、修車店門口：補胎“沖”氣3、零售店鋪門口：“另”售4、家具店門口：家“俱”5、裝潢店門口：裝“璜”6、失物廣告：失物“啟示”7、安裝公司門口：“按”裝8、洗車店門口：洗車打“臘”9、飯店門口：“合”飯10、水果店門口：“波”蘿……在調(diào)查中，我們發(fā)覺錯誤消失率達47.1%,錯別樣式五花八門，讓人看后啼笑皆非呀!通過爭論，同學們認為街頭錯別字的消失主要有以下幾點成因：1.商店的人們沒有多少文化，習慣性地寫上錯字。2.商店的人不留意諧音。3.缺筆畫、認為缺一筆少一筆都沒關(guān)系。4.大多寫成繁體字。5.有些店為了吸引人留意有意寫錯。6.寫字上或打印文字上一些人把不熟悉的字任憑輸入。針對上述現(xiàn)象,同學們提出了如下建議：1.定期清理街頭錯別字。2.對一些商家提出建議。3.向有關(guān)部門寫信，請他們出面管理。

錯別字現(xiàn)象調(diào)查報告范文篇320xx年關(guān)于錯別字的調(diào)查報告

一、調(diào)查目的：我們平?？磿?、讀報、寫信、作文都離不開漢字，生活中每天要和漢字接觸。但是有多少人能正確運用呢?讓我們一起走上街頭巷尾，查找錯別字，為純凈祖國的語言文字盡點微薄之力吧!

二、調(diào)查范圍：街頭小巷的店名或招牌。

三、調(diào)查方法：分為兩小隊分頭調(diào)查，將見到的街頭錯別字用照相機拍下來。

四、調(diào)查人員：

五、調(diào)查時問：

六、調(diào)查結(jié)果：請看我們收集的部分圖片

七、調(diào)查分析：

(一)為了“美觀”而將一些字寫成繁體，不利于人們生活中的溝通。(如圖1的“鮮雞蛋”)

(二)為r吸引人而將一些給孩子看的文字變體，對剛接觸文字的小孩子是一種誤導。(如圖4的“幼兒”)

(三)為了“便利”而將一砦字任意簡化，給人們的生活帶來不便。(如圖5的“對面”)

(四)曲解成語，標新立異，對漢字的運用很不嚴厲。(如圖2的“十全十美”和圖3的“世界”)

八、建議和措施：

(一)利用電視、報紙.標語等媒體大力宣揚，增加人們正確運用祖國語言文字的意識。

(二)盼望有關(guān)部門對不合標準的店名或招牌進行拆除和更換。

(三)盼望有關(guān)部門進行有力的監(jiān)督，杜絕不規(guī)范的漢字在公共場合消失。

【楊老師的話】

寫調(diào)查報告不同于一般的記敘文，它是有肯定的格式要求，并肯定要有實踐為前提的，所以對學校生來說有肯定難度。華紫薇同學能從“街頭錯別字”入手，切口小，調(diào)查卻很有意義。(調(diào)查報告)調(diào)查報告的幾個要素完整有條理，一目了然，思路清楚，尤其是通過圖片展現(xiàn)，有力地說明白錯別字的常見和危害，新奇而有效。

不過楊老師還有兩個建議：

一、從調(diào)查的內(nèi)容與范圍來看，小明顯將這次調(diào)查重點放在“街頭錯別字”上，假如對比題目——《關(guān)于漢字錯別字的調(diào)查報告》，那調(diào)查的廣度就不夠了。所以，建議將題目改成《關(guān)于街頭錯別字的調(diào)查報告》，就