大學生實習工作總結(jié)報告5篇VIP

—30大學生實習工作總結(jié)報告5篇每一個員工都要對自己的工作進行階段性的總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，汲取經(jīng)驗教訓。以下是搜集整理的高校生實習工作總結(jié)最新報告，下面就和大家共享，來賞識一下吧。高校生實習工作總結(jié)最新報告1我于X年3月10日來到X中心完小實習，我被分在四班級進行實習生活，第一天去先是認識了一下指導老師，老師是位有經(jīng)驗的老老師，人比擬隨和，教齡已有30多年了，帶完這個班級就要退休了。老師大約給我介紹了一下班級同學的情況，帶著好奇的心情很期望明天和同學們的相識。學校在正式開學那天進行了開學典禮儀式，我來到班級比擬早，同學們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學介紹了一下我是新來的實習老師。隨后幫助班主任老師組織全班同學去文化宮參與開學典禮，實習生活就從今天開頭了。做了這么久的同學，第一次以老師的身份踏進校內(nèi)，每個實習生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比擬活潑好動，但是有少數(shù)同學性格內(nèi)向。指導老師對我很照料，非常有耐煩的每個詳情都指導的很認真。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充足的調(diào)動同學的主動性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授學問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。要學習的學問真的許多許多。我們初等教育這個專業(yè)面對的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導老師請教，收獲頗多。有了很多老師幫忙輔導下，我的實習工作才取得比擬圓滿的勝利。實習的根本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作，具體內(nèi)容如下：1.課堂教學工作：在實習期間上的第一堂課并不是數(shù)學、語文，而是衛(wèi)生科學。當天上課的老師因開學沒有來講課，校長通知讓我為同學帶一節(jié)課。當時心情很沖動又很擔心，真正的教這對我來說是第一次，從同學轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出許多的努力。可是我并沒有準備教案，只是在短時間內(nèi)翻閱課本，看看內(nèi)容。這是我的第一節(jié)課，站在講臺上的一剎那，我感覺并不緊急，雖然我沒有作好充足的準備，但是同學看我是第一次講課也是很協(xié)作的。通過這一次沒有準備的講課，刻后我也和同學再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么？同學面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以同學的思維來考慮問題，以同學考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的閱歷和同學的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴格。確定肯定要細心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課肯定要認真。在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：1）同學上課紀律不太好，留意力不集中，東張西望。2）授課時老師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致同學上課主動性不高的重要原因。3）肯定要運用表揚欣賞同學的語言。4）假如在備課時沒有考慮到同學的理解力量，所以有些問題對于同學難度很大，導致課堂上一些問題沒有同學答復。5）上課時偶然會遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完好，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。每當聽課前，我都認真閱讀教材中的相關章節(jié)，假如是習題課我就會事先認真把題目做一遍，想一下假如是我來講我會怎樣講。到了聽克時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是留意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以汲取老師的長處，同時簡潔登記自己的懷疑，思索老師為什么會這樣講。同時，我也在老師的指導下留意同學的表情反應，而考以后我要以怎樣的形式去上課，才能到達良好的效果。在此期間還與同學建立了良好的師生關系，每當上完一節(jié)課，指導老師都會告知我們這節(jié)課的重點與難點是什么，以及怎樣突出重點和難點，才會讓同學更明白。在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的學問呈現(xiàn)出來，我細心的準備最完善的一節(jié)課，為此我付出了很多的努力，反復閱讀有關內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最終教案終于可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想同學的協(xié)作和課堂上的是否能不緊急，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開頭備教案，自己親自做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜，要按部就班教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊急還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開頭頭腦的思緒還是清楚的，可是當我叫同學上來答復問題的時分，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視野可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。當時真正體會到當一名老師不簡單，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學們又協(xié)作相當?shù)暮?，因此緊急的心情消退了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時分，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和缺乏，聽后讓我變得更有信念，假如將來從事老師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比擬順當?shù)耐瓿山虒W任務了。必定，自己的教學尚未能與指導老師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到心安理得。在這期間我從指導老師的身上不僅學到了教學方法與技巧，以及共享她做班主任十的工作經(jīng)驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。2.班主任工作：要想當好一名班主任首先還要在平日里關懷和愛惜同學們，要信任每一位同學。班級的同學較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級同學的名字，并了解同學的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗缺乏，剛開頭的幾天與同學們建立了好友之間的關系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關系，平日里我也在關注每一位同學，當他們表情難受時我就與他們溝通，了解情況，做好同學們的思想工作，與他們打成一片，不斷吩咐要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，幫忙他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認真作好值日生的工作，課下判同學的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓同學留下來認真的在完成一遍，我會在旁邊指導。班主任工作是瑣碎繁復的事情，然而每天當我面對這些同學的時分，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開頭新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和同學教育方法，這是一筆珍貴的財寶。閱歷了這次實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這次實習里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜實習學校的同學，本著對同學負責的看法盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，并且和其他實習生一起團結(jié)協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。還沒來得及和同學們一一到別，我們就接到了通知必需趕緊離開實習學校，實習已經(jīng)畫上了句號，在實習生活中，我緊急過、努力過、開心過、醒悟過、自信過，這些從沒有過的閱歷讓我進步了，成長了，也嘗試了當老師的酸甜苦辣。感受到同學們的可愛，在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結(jié)合，可能我對他們的愛有點過度，以至于有時遷就他們，我想對同學的愛肯定有個度，而且必需和嚴結(jié)合，該嚴的時分就嚴，同學就會理解你的愛。我們用這次難得的時機錘煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。實習讓我認識了X中心小學四班級這個獨一無二的班級，讓我認識了許多優(yōu)秀的老師，感謝全部的同學，感謝全部指導老師，讓我明白世上最光芒的事業(yè)就是人民老師，我將會在將來的日子努力提高自身的素養(yǎng)，時辰為成為一名優(yōu)秀的人民老師而努力。高校生實習工作總結(jié)最新報告2一周的實踐生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并歡樂著。我很喜愛這樣的感覺，我很感謝學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的時機。同時，我也很感謝我的指導老師，她們交給我很多學問，還有我們班的小好友們，謝謝他們對我的認可。實踐生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及宏大。在幼兒園最了解孩子的應當是保育老師了。保育老師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育老師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照料孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時分喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時分應當杯口朝下；觀看孩子在園期間有沒有不舒適；要清晰的記得家長說的留意事項等詳情問題；消退對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等保育老師的工作在幼兒身心的健康進展中占著舉足輕重的作用?，F(xiàn)將我得實踐情況總結(jié)如下：1.愛與夸贊最重要通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。如今，我終于了解了這句話“不是每一個人都可以做幼兒老師的”。作為一名幼兒老師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。愛與夸贊最重要。幼兒感受老師的愛的最直接的方式就是——老師的夸贊。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是冗雜多變的，有時孩子的行為會顯現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要老師特別的照料，在這樣艱難的工作下，很多老師不免會顯現(xiàn)煩躁心情，而這種心情會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮擔心。幼兒老師要做到細心照料到每一個幼兒。所以老師應當對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充足的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。2.較強的溝通力量是心靈契合的重要橋梁我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和激勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摸孩子表示激勵和對孩子談話的愛好，使幼兒感到“老師很喜愛聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐煩，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時分，我也表達自己的思想和心情，使幼兒了解我的想法。童心是老師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。老師要擅長在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比方說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小好友雖說很頑皮，但是很聰慧，學習漢字特別快。另外，在我學習的這段期間，我也留意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重錘煉自己的溝通力量。3.幼兒老師必需要有廣博的專業(yè)學問和技能技巧在實習期間，我很佩服我們班的老師，她們可以把一個簡潔常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂好玩的`美術課，6個幼兒一組依據(jù)六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最終由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分搭配作增加了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及溝通力量。我明白了，老師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒老師在設計教育活動時，要能夠依據(jù)本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學學問的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以老師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增加自己專業(yè)技能方面的錘煉不斷地吸取新學問。同時，我會連續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素養(yǎng)，以跟上時期的改變。在實踐的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。確實，在他們幼小的心靈中老師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的典范，是仰慕和崇拜的對象。作為一名學前教育老師，我肯定會格外嚴格要求自己，嚴格要求我的同學，由于每一句話、每一個行動都會給孩子留下深入的印象，孩子們喜愛舉止大方，親切活潑，穿著得體的老師。幼兒老師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時辰刻都存在的。在實踐期間，我在班級得到的心得體會：1）老師的思想道德素養(yǎng)行為習慣都是幼兒學習的直接典范，我們必需從這兩方面嚴格約束自己。2）在管理幼兒時要樹立“以人為本”的思想，對待幼兒要做到“多表揚少批判多贊揚少責罵”，要用自己的愛心，盡量開掘小好友的有點。3）教育管理活動要有創(chuàng)新精神，要勇于突破，敢于創(chuàng)新，我們的學前專業(yè)課程布置不是很符合幼兒園課程整合和培育完好兒童的需要，可以進一步劃分，確立一專多能人才培育模式。4）對孩子的教育管理中，觸覺要敏銳，要隨時隨地抓住機遇教育孩子，并做好教育記錄。短短的一周在緊急而又快樂的氣氛中結(jié)束?；貞涍@一個星期，我明白我盡了全部的努力，或許這一周的保育實習中我不是做的的，我也顯現(xiàn)過一些詳情上的錯誤，但我覺得我始終在進步，始終在前行，我學到了許多，我很有成就感。這次的保育實習給我的感受很大，讓我對專業(yè)以及自己有了更全面的認識，也是我以后在進行教育管理工作中需要努力改進的：第一：怕破壞師生關系，還不敢義正詞嚴的對小好友提出我的要求，這會為日后教育管理小好友帶來困難。第二：欠缺實踐經(jīng)驗。在把握理論學問的前提下，常常到幼兒園錘煉實踐，做一個既把握學前教育的根本理論和基礎學問，又具備從事學前教育工作所需要的多種力量的老師，真正使人才培育目標與現(xiàn)代幼兒教育改革的需要相順應?；叵胍幌略谶@即將過去的一個星期里，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回來回于幼兒園與學校之間，如今感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小好友叫我“王老師”的時分，我感到特別地驕傲?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真歡樂!閑下來的時分，我會觀看老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別擅長引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐煩，這令我非常地敬佩?？粗鴰дn老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對對待孩子真的是要非常的專心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜愛你我很慶幸能與小一班的小好友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了幾天的時間，小好友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的明白和教悔則是一筆珍貴的財寶，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么優(yōu)美，總能讓孩子們把留意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習期間，她總是很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的缺乏，使我們不斷的改進。高校生實習工作總結(jié)最新報告3教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會專心協(xié)作。這種過程是很開心的!這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深入內(nèi)涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學：“你們聽完課，印象最深的是什么？”同學面面相覷，茫然無語。同學何以如此呢？在我看來主要是由于同學沒有學習的愛好。人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20X年2月26日，我懷著興奮的心情和隊友來到X中學，開頭了為期一學期的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最榮耀事業(yè)的崇高和艱辛。我很開心我有了這么一次實習的時機，這是我夢寐以求完成幻想的時機，在我完成幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學到了許多東西。不僅僅僅是我叫同學，我從同學身上也找到了當年的我的影子，我也跟他們學到了許多東西，這是我收獲很大的地方。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時辰牢記“為人師表，嚴謹治學”的校訓，充足發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學的理論學問和實際教學相結(jié)合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師；從一個沒有經(jīng)驗的高校生到一個對平行班有必需處理潛力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下方我從幾個方應對我的實習進行總結(jié)。1.相互關懷，互相學習，團結(jié)協(xié)作，做好實習對的工作。在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結(jié)合作完成該完成的任務；與隊友互相幫忙，互相聽課，相互借鑒經(jīng)驗，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面穩(wěn)固了我們之間的友情，另一方面給我的實習工作起了很大的幫忙，我從不一樣的隊友身上學到了許多，如不一樣的教學風格，班主任工作技巧等等。2.進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。我們于2月26日下午到達實習學校X中學，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一塵不染：我們5個男生同住一間房子，裝備簡陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們按時蘇醒的認識到面前的困難，排解懊喪的心情，同心協(xié)力的安頓行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負責實習事宜的徐主任就召集我們開會，在會上徐主任對我們的實習做了布置，介紹了學校的一些根本的狀況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自我，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行帶給了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的布置和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌布置，我的實習才能進行的這么順當。3.名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。實習的第一、二周為見習階段，在這個星期里，我全面熟識初一政治教材，認真聽指導老師的每一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導老師帶的是高一兩個平行班和一個試驗班，還當了高三的班主任，帶了高三兩個班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我布置的課光陰間隔比擬短，但是抱著對同學負責的看法和對自我負責的看法，我細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自我認為能教好的貼合班級狀況為止，這樣才交給指導老師審批，在指導老師的批改和推舉下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導老師和另外兩個實習的政治老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上顯現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不顯現(xiàn)同樣的錯誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學成果的提高是對我的教學水平充足的肯定。4.認真負責，勤懇他是，為人師表，專心開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當一個平行班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時分就更深入的體驗到這一點。同學素養(yǎng)普遍較低，這個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，必需要加倍努力，要投入比別人更多的光陰和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每一天有三個主要任務：一是看早讀，每一天早上7：00到教室催促他們清掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，催促他們認真早讀。二是在上課光陰進行巡堂，檢查上課狀況，如有上課不認真聽講者，下課按時找他談話，提出警告。三是第九節(jié)自習課，我要到班上看班，輔導個別同學，給個別同學作思想工作。我在一開頭我就抓緊了解班級狀況，管理整理他們的檔案和成長袋，很快的熟識了同學的狀況和家庭狀況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶著同學參與學校的各項活動。經(jīng)過不懈的努力，班級整體狀況有了改善，我與同學也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也懇切地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調(diào)動班干部，學會了維持班級紀律，學會對同學進行個別教育，學會寫班主任工作方案，學會怎樣開好主題班會，學會……這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睈酆脤τ谝粋€同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢活潑力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢？實習期間，在不斷的成長中，我們經(jīng)驗豐富了很多，教學技巧和班級管理理念成熟了很多。三個月的實習生活已經(jīng)結(jié)束了，回憶這段光陰來的一切，我們在很多方面都是嶄新的，也使我們的教育實習工作圓滿結(jié)束。這次支教實習，在我們的人生閱歷中添加上了難以銘滅的啟示。高校生實習工作總結(jié)最新報告4通過實習，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特別是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去轉(zhuǎn)變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及缺乏之處，并幫忙他們?nèi)ジ恼粌H要關懷和照料幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。讓我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。在實習過程中，讓我深入體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習欲望。1.在保教工作方面。我主動和保育員老師搭配，表達了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服；回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到。在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比方說：給她們梳頭發(fā)?；氐剿奚嵛覀兞奶鞎r談到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐煩，保教工作。我虛心請教老老師，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意安全，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，清靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照料好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。剛開頭幾天覺得很新奇，做事情很有愛好，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。保育工作上，經(jīng)過自己的認真思索和總結(jié)，我覺得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地順應這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠?？墒怯袝r我也會覺得保育工作也很辛苦，由于每天都要做同樣的事情，而且還要忙著忙那得。2.陶冶情操、修身養(yǎng)性。作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時，如今的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己快樂。3.不斷學習，努力提高自身素養(yǎng)。在學習中我認真聽取經(jīng)驗，認真記錄，并在活動后的空余時間認真思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會顯現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫忙孩子們自我提示自我約束，從而在快樂地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒數(shù)學教育活動中老師標準、正確、科學的語言。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。在每次教育活動溝通，質(zhì)量自查，我都能主動準備認真參與。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是認真想想，認真聽聽，好好學學。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會做的更上一層樓的。在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關幼教資料，去書城自費購置與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。我學的有滋有味，我深切的感受到學習對自己的幫忙的確很大。4.全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的力量在原有基礎上有所提高，我依據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并主動運用肯定激勵等方法，使幼兒身心快樂地學習，使每個同學都能在原有基礎上有所提高。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特別的孩子賜予更多的關愛。在這中思想的指導下，平常我留意細心、耐煩地關愛他們，關懷他們，愛惜他們。如：本學期琦琦剛轉(zhuǎn)學來我園。剛來時由于生疏再加上心臟動過手術，在心理與生理上對與其他幼兒交往存在距離，沒好友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動牽線搭橋幫她找好友，幫他們相互介紹。并時時提供任務、困難給他們，讓他們共同完成。在活動中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。慢慢地小琦琦的臉上有了笑容有了好友，教室里有了她與別人的交談聲。對此轉(zhuǎn)變，我還不滿意，我試著讓她多發(fā)言并按時以動作、語言、眼神賜予她表揚和肯定。如今，小琦琦已從寂靜變?yōu)榱嘶顫?。由于我?guī)退叱隽四婢?，如今的她對我特別的親。無論我教什么她都學的有滋有味。又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時就要比別人多起床小便一次。伴著年齡的增長、社會性情感的進展，對于午睡時小便一事被別人知曉開頭覺得難為情。針對此情況我便試著從溫柔著手，采納輕輕喚醒，溫柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽到。也正由于我的溫柔，棟棟的心離我進了，我倆有了種心照不宣的親近感。平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃光點?；顒又?，當孩子們提出建議時，我總是用滿意的目光支持他們，并激勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學就如好友一樣。5.隨即教育，事半功倍。孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：在外出活動及日?；顒又形視m時告知幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；什么會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中快樂地學到了學問。通過這一年的工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。我將在將來的新的世紀中連續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕育著愿望，愛好溢活潑力。那么如何才能激發(fā)同學的學習愛好呢？其實這不只是同學的問題，老師也要有激情與耐煩，這是做位一名老師應當具備的。激情與耐煩，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐煩都是不行或缺的。激情讓我們對工作充滿熱忱，情愿為共同的目標奮斗；耐煩又讓我們細致的對待工作，力求做好每個詳情，精益求精。激情與耐煩互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到。初為人師，總是有些緊急。我?guī)е咔优c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，盡管我做了許多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我還是緊急了?！靶『糜褌?，如今開頭上課?！蔽覚C械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到非常地不自由。短暫的遲疑之后，我剩下來的只有微笑，由于我想起了那句話：“微笑是法寶?！蓖瑢W也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我全部的緊急都在這一瞬間消逝了，透過那一雙雙清澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時間里，我始終微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了。在幼兒園實習時，我忙著備課，忙著寫教案，然后給小好友上課，我給小好友上了美工勞作課和戶外體能課，美工勞作課就上了捏橡皮泥水果，給小好友講解夏天有哪些水果，我們需要吃什么水果來解渴……然后出示圖片給他們看，讓他們更深化的了解水果的特征，然后自己先示范做好給他們看，給他們看了，就讓他們自己做。戶外體能給他們玩了一個游戲——夾沙包。首先要教他們做一些運動，由于那時是下午上課，孩子們剛起床沒什么精神，要打起精神，所以做些運動激發(fā)他們。在實習中，老師們都會按時指點我，真讓我學到了不少。經(jīng)過這次的實習讓我積累了不少的經(jīng)驗。我參與了幼兒園的實習活動，我去的那個班是的孩子大多數(shù)都是5歲左右，由于我是在孩子們午休的時分去的，孩子們剛剛睡下，3點鐘的時分，孩子們午休起床了，我就去幫忙孩子們整理一下聽著孩子們一口一個老師喊著，既是興奮又是感動，就覺得孩子們?nèi)缃裾嫘腋?，有良好的物質(zhì)生活，良好的受教育環(huán)境，如今我已經(jīng)無法體會到那種生活?？吹胶⒆觽冇媚请p童真的眼睛看著我，那眼神足可以戰(zhàn)勝一切世俗，孩子們有天真的問了我好些問題，我體會到如今的孩子真是聰慧，觀看的細致入微，很擅于問為什么雖然我力量有限，但是在她們一雙渴望一雙學問的眼睛里，我看到了她們的童真，無憂。下午的時分，孩子們在做活動，寫作業(yè)中途會集中一起喝水，上廁所，我還會訂正他們的不良坐姿。作業(yè)寫到差不多都做完了，開頭讓他們活動一下，先跟著音樂跳幾個舞，再放兩集動畫片看。電視大多數(shù)是西游記，有時也會放奧特曼?？赐旰?，在班教室外陰涼處洗洗手就開頭吃午飯，小好友坐小凳子，在小桌子上用各自的小碗小勺吃，一碗沒飽就再添飯。吃完后，再洗洗臉洗洗手，用各自的小杯子喝水并放回原處，上廁所。我?guī)椭Ｓ龁T清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她輔助老師負責幼兒的保健、哺育、并幫助老師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不簡單。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是艷羨，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。我參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒老師的工作情況，體驗到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡潔的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當中，當一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說肯定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事競賽，這樣可以讓他們在游戲中錘煉表達力量、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我活潑百倍!和孩子在一起的喜怒哀樂，如今回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取全部人的誠意。高校生實習工作總結(jié)最新報告5閱歷了三個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣?；貞浐屯瑢W們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時期，也深感如今的同學比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。同學的力量一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在同學中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。下面我從幾個方面對我的實習進行總結(jié)。1.實習根本情況我們于9月初到達實習學校――演禮鄉(xiāng)中心學校，我們將在這里開展為期一個半月的實習工作。之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一塵不染：宿舍布置在一棟準備要撤除的住宿樓，我們兩個女生住在一間宿舍里，裝備簡陋，房間內(nèi)蒼蠅相當多。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個考驗，我們按時蘇醒的認識到面前的困難，排解懊喪的心情，同心協(xié)力的安頓行李，布置房間，夠買生活用品，經(jīng)過幾個小時的布置，下午吃飯前我們終于在這樣的環(huán)境中安排下來。第二天上午，負責實習事宜的老師、各班班主任和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了布置，并對我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順當完成，每個實習老師都能學到本事，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。最終校長還介紹了學校的一些根本的情況和學校今后的進展目標。晚上我們實習隊進行了一次簡潔的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的布置和實習期間該留意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌布置，我的實習才能進行的這么順當。在這次實習中，我擔任了20X班級全部班的美術課教學任務，除此之外，任值日老師。2.實習主要內(nèi)容（一）課堂教學實習。在這個方面，經(jīng)過我們組內(nèi)成員開會商量，分為三個階段：1、實習的第一周為見習和預備階段。在這一周，我全面熟識初一美術教材，并開頭備課，為下周第一節(jié)課做準備。認真聽指導老師的第一堂課，做好聽課紀錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學的要求和過程，以及同學對美術課的愛好、愛好情況。學習如何備課、備同學，如何更好地將素養(yǎng)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。2、實習的第二、第三，第四，第五周為課堂教學。我的指導老師是具有十多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀老師，并且?guī)У氖侨３踔械拿佬g課，所以他給我上的課不是許多，而且給我布置的課時間間隔比擬長，這就使得我有充足的時間細心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好