年終班主任的述職報告范本

年終班主任的述職報告Recordthesituationandlessonslearned,findouttheexistingproblemsandformfuturecountermeasures.姓 名：___________________單 位：___________________時 間：___________________FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE編號：FS-DY-20399年終班主任的述職報告說明：本報告資料適用于記錄基本情況、過程中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問題以及形成今后的應(yīng)對措施。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細(xì)閱讀內(nèi)容。本人XX，女(男)，大學(xué)本科學(xué)歷，語文小學(xué)高級教師嗎，XXX年X月于XX學(xué)校XX系畢業(yè)后分配到 XXX小學(xué)任教至今，一直擔(dān)任語文教學(xué)工作和班主任工作?，F(xiàn)述職如下：一、與時俱進，樹立高尚師德。作為一名新世紀(jì)的教育工作者，我始終忠誠黨的教育事業(yè)，遵循黨的教育路線，不斷鉆研教育教學(xué)理念，提高理論水平，堅持以知識武裝自己，提高自己。我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻，不計較個人得失，教書育人，為人師表，努力作學(xué)生的表率。讓孩子樂學(xué)，讓家長滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，是我努力的方向。二、勤奮專研，不斷提高教學(xué)能力。自參加工作以來，我始終不忘做一個學(xué)習(xí)型教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的理論，積極參加區(qū)教育局教研室組織的各級教研活動，用心學(xué)習(xí)和揣摩教學(xué)的新理念與模式，借鑒好的第2頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE教學(xué)方法，并應(yīng)用到自己的教學(xué)上來。在多年的語文課堂教學(xué)中，我一直以讀為本，注重朗讀教學(xué)和有效課堂教學(xué)的探索，課堂中注意創(chuàng)設(shè)生動、活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主、大膽質(zhì)疑、大膽爭辯的精神，引入了愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、質(zhì)疑爭辯法及啟發(fā)式教學(xué)法等， 不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，此外，我還主動承擔(dān)公開課和試驗課， 與同行老師進行研討。20xx年承擔(dān)了一年級區(qū)研討課《生活中的識字》，以及20xx年的綜合實踐課《我們的藝術(shù)節(jié)》，都得到了區(qū)教研員與專家的肯定。20xx年5月教學(xué)科例《荷花》在第二屆全國交互式電子白板教學(xué)研討活動中獲三等獎。此外，我一直堅持在班中開展讀書活動，與孩子們一起做讀書筆記，整理讀書成長記錄袋， 開展"閱讀之星"、"閱讀小博士"的評比，今年我給孩子們印制的《課外閱讀登記本》受到家長與孩子們的歡迎，一系列的讀書活動給孩子們奠定了豐富的文化底蘊。 所任教班級的朗讀水平好， 閱讀能力強，課外知識豐富，好思辯，愛表演，綜合素質(zhì)較強，學(xué)生多次在省、市、區(qū)級比賽中獲獎。如在20xx學(xué)年天河區(qū)六年級語文能力競賽中，所任教班的楊楚紅、幸星婷、馬捷、甘佩鑫第3頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE榮獲二等獎，本人也被評為 "優(yōu)秀輔導(dǎo)老師"。20xx學(xué)年甘佩欣同學(xué)代表學(xué)校參加天河區(qū)少年宮舉辦的 "我愛的環(huán)保節(jié)日 "朗讀比賽，取得了第二名的好成績 ;工作之外我把實踐中的經(jīng)驗上升總結(jié)為理論，寫成了教學(xué)論文，去年，我的教學(xué)論文《讓孩子們"樂"學(xué)拼音》發(fā)表在國家級刊物《新課程》中。三、以愛心為根，育人為本，勇于創(chuàng)新，努力做科研型的班主任。美國教育家愛默生說過： "教育的秘訣是尊重學(xué)生。 "只有以民主平等的方法進行班級管理，以和善可親的形象進入學(xué)生的心田，才能讓學(xué)生 "親其師，信其道 "。在多年的班主任工作中，我以愛心為根，育人為本，平時注重以平等、寬容、友善的心態(tài)去引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)建了民主、平等的班級管理體制。多年來，我在班中實行的 "班委競選制"、"值日班干輪值制"、"我當(dāng)小老師"等主題陣地吸引了眾多學(xué)生。 所任教的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，班干能獨當(dāng)一面，富有責(zé)任感。培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部和大隊干部。 梁子珊、譚詩宇、甘佩欣、馬捷等同學(xué)被評為 "廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部 "、"廣州市優(yōu)秀少先隊員"、"廣州市優(yōu)秀三好學(xué)生 "等。第4頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE多年的班主任工作，我圍繞 "美育"的主題，在課室創(chuàng)設(shè)積極、向上、美的班級文化，開展各種培養(yǎng)心靈美、 語言美，行為美、創(chuàng)造美的班級活動競賽， 賦予孩子美的教育與薰陶，鍛煉了學(xué)生美的欣賞力和美的創(chuàng)造力，我所帶的班級孩子活潑、大膽、積極向上，多才多藝，富有美的靈性與創(chuàng)造性，甘佩欣參加天河區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)的語言藝術(shù)比賽，榮獲三等獎;黃惠婷創(chuàng)作的《刷牙歌》發(fā)表在《嶺南少年報》第xx61期;20xx年，陳思瀚同學(xué)在南方電視臺的 "旅游小主播"的競賽中，進入總決賽，榮獲"優(yōu)秀小選手"稱號;20xx年在全國語文知識競賽中，我班的譚瑩瑩、譚卓月、鄧晚琴同學(xué)分獲金、銀、銅獎......我深深知道，音樂可以陶冶一個人的性情，繪畫可薰陶一個人的美感，體育可以強健體魄，鍛煉意志，給人樂天的性情，所以我總是配合協(xié)調(diào)好各科老師，鼓勵學(xué)生參加各種文體活動，培養(yǎng)多方面興趣，學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷提高。去年，新教師潘麗任老師要上一堂區(qū)的花樣跳繩體育公開課，我配合潘老師抓好課堂常規(guī)，訓(xùn)練孩子們室外課堂的注意力，還與孩子們一起在課余創(chuàng)編跳繩花樣，孩子們井然有序的課第5頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE堂常規(guī)，出色的跳繩花樣創(chuàng)編， 獲得了聽課老師的稱贊 ;去年的六.一藝術(shù)節(jié)表演中， 我們的三字經(jīng)表演， 請了蘇田發(fā)老師給我們加進了武術(shù)的元素，在副班蔡詠詩、音樂邱朝燕老師的幫助指導(dǎo)下，在家長們的共同配合下，我們的節(jié)目演出得到了良好的效果。在課余生活，我讓中隊委會自主地組織多彩的中隊活動，如：快樂爭章活動、 "我們的藝術(shù)節(jié)"、"卡拉O.K大賽"、"讀書交流會"、"團結(jié)就是力量"、"故事大賽"、"課本劇比賽"等主題班隊會。我們的假日實踐小分隊活動堅持自由組合、自起隊名、自選隊長、自定服務(wù)項目。孩子們的社會調(diào)查、讀書活動做得有聲有色 ;在"弘揚雷鋒精神，做時代新人 "活動中，他們先后來到敬老院、社區(qū)，為孤寡老人打掃衛(wèi)生，表演自編的節(jié)目，得到了老人們一次又一次的掌聲和稱贊，社區(qū)的群眾還給他們送來了表揚信。因為中隊活動開展有特色，學(xué)生表現(xiàn)突出，20xx年，我所任教的六 2班被評為"天河區(qū)少先隊特色中隊"。20xx年6月我的論文《試析改革傳統(tǒng)教育對基礎(chǔ)教育改革的作用》廣東省促進會評為中國基礎(chǔ)教育論壇優(yōu)秀論文，并發(fā)表在《聚焦中國基礎(chǔ)教育》一書中 ;《俯下第6頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE身子，聆聽花開的聲音》在天河區(qū)工會組織的 "教育成功案例"活動中獲得了優(yōu)秀獎 ;20xx年我的論文《讓民俗文化為校園德育工作添異彩》在天河區(qū) "第四屆乞巧文化節(jié)活動 "的征文中并獲得優(yōu)秀論文與獎勵 ;我的教育《如何在班級中開展美育教育》獲得第五屆 (20xx)"廣州市校本研究與教師發(fā)展學(xué)術(shù)研討會"暨"教育教學(xué)論文評獎活動 "論文比賽三等獎。 2019學(xué)年-2019學(xué)年我連續(xù)三年專業(yè)技術(shù)人員考核優(yōu)秀;2019學(xué)年，人事考核優(yōu)秀。20xx年，我有幸參與到學(xué)校的德育課題《 "城中村"小學(xué)家庭教育指導(dǎo)策略研究》，乘著科研的東風(fēng)，在學(xué)校課題的指引下，本著"一切為了學(xué)生的發(fā)展 "的原則，所在班級建立了家長委員會。我一直熱情、誠懇地借助校訊通、電話、班級Q群、班級活動網(wǎng)站等渠道，與家長一同學(xué)習(xí) "家庭教育"的文章與書籍，一起探索培養(yǎng)孩子們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法，一齊分享孩子們在活動中、學(xué)習(xí)中成長的點滴與進步，并引導(dǎo)家長一起參與班級的文化建設(shè)，致力于構(gòu)建探究家校聯(lián)盟的新模式，努力朝家長型學(xué)校的方向探索?，F(xiàn)我所任教班的家委會以戴東宏等家長為首，他們分工合作，樂于奉獻，為班第7頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE級建設(shè)，為學(xué)校年級開展各種活動出謀獻策，四處奔走：陳思瀚媽 媽為年級聯(lián)系教輔材料的增訂 ;陳哲瑜爸爸給每位孩子們送來一本文化經(jīng)典大餐 《道德經(jīng)》;還有張孝榮等家長給孩子們送來獎品 ;家委會給孩子們印刷了 《課外閱讀登記本》，并積極參與協(xié)助本班節(jié)目的排練表演 ......在家委會的支持配合下，熱情活潑、積極向上的二 (2)陽光中隊誕生了，還成立了炫風(fēng)、火焰、飛鷹、神龍四支小隊，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的小隊干......二(2)陽光中隊的班級文化開始形成。本學(xué)期，我們開展了 "家長走進課堂 "的活動，家長們積極參與，紛紛走進課堂，謝恩韜媽 媽帶領(lǐng)孩子們做手工， 楊可欣媽 媽講故事，戴東宏家長一起做實驗， 陳哲瑜爸爸上感恩課......家長走進課堂受到了孩子們的歡迎，開拓了孩子們的視野，促進了親子關(guān)系， 展望未來，我們將不斷完善 "家委會"的分工，充分調(diào)動、引導(dǎo)家長走進孩子們的校園生活， 甚至走出課堂，拓展生成新的教育資源，齊力共建班級特色文化。四、協(xié)助學(xué)校，服從安排，用己所長，助人所需。20xx學(xué)年-20xx學(xué)年，學(xué)校安排我擔(dān)任了三年的級組長第8頁/總10頁FS實用范本|DOCUMENTTEMPLATE工作，我團結(jié)老師，工作熱情主動，事事親力親為， 20xx年所在高年級組評為優(yōu)秀級組。20xx學(xué)年，由于學(xué)校大隊輔導(dǎo)員休產(chǎn)假，臨時安排我承接了廣播站每天的開播工作，