2022年小學(xué)寫景作文匯總9篇

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我收集整理的小學(xué)寫景作文9篇，歡送閱讀與收藏。

小學(xué)寫景作文篇1

一、引入：同學(xué)們，我們每天從早到晚在哪生活的時(shí)間最長(zhǎng)?(校園)

我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說(shuō)是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫一篇關(guān)于校園美景的文章，

小學(xué)寫景作文教案。(板：寫景)

二、回憶寫景要求：

1、學(xué)生質(zhì)疑：三年級(jí)已經(jīng)練了描寫校園的作文，升入四年級(jí)為什么還要重復(fù)同一個(gè)文題呢?

2、解疑：告訴學(xué)生隨著我們年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，同學(xué)們的認(rèn)知水平有了較大提高，如何把這種提高運(yùn)用到我們作文中去，這是五年級(jí)寫景作文對(duì)同學(xué)們提出的新的要求。

3、回憶寫景要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????

按一定順序

4、匯報(bào)討論結(jié)果;根據(jù)討論板書：抓特點(diǎn)

5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)?

6、分析：同學(xué)們你一言我一語(yǔ)就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?

板書：清楚

7、過渡回憶：除了按一定的順序來(lái)寫外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?

板書：顏色形態(tài)

氣味聲音

8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么?

過渡：看來(lái)同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開同學(xué)們的寫作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來(lái)了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。

三、聽范文、受啟示、解疑團(tuán)

1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語(yǔ)、句。

2、討論范文：你認(rèn)為她哪處寫得好?為什么好?

3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動(dòng)、具體，可采用什么方法?

比喻

板書：擬人

4、與小作者見面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫作秘訣。)

5、小結(jié)：從小作者的一席話，你得出什么結(jié)論?

四、欣賞校園風(fēng)光，感受美

過渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學(xué)校走上電視，會(huì)是什么樣子呢?同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。

1、放錄像，欣賞美。

2、自由描繪校園美景，運(yùn)用微機(jī)出示景點(diǎn)畫面。

要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法加以描繪。

3、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。

五、總結(jié)：

1、談收獲。

2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來(lái)描繪我們美好的家園。

小學(xué)寫景作文篇2

那是一座刻滿了歲月痕跡的古橋，橋下的河水總是不知疲倦的向前流著，小河的兩岸草木茂盛，開著許多不知名的野花，一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個(gè)角落里。

它很不起眼，無(wú)人問津，也只有藍(lán)天白云，清風(fēng)雨露默默陪伴它吧。它常常望著水中那個(gè)寂寞的影子，那抹清冷的白，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳著，沒有玫瑰牡丹那樣華美的外表，那樣濃郁的芬芳，它有些自卑，內(nèi)心更多的是失落，也許是只有像它這樣的小角色才會(huì)被遺忘在這個(gè)不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)呆到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像無(wú)聲的黑白電影，每天都這樣毫無(wú)生氣的循環(huán)下去。

一天早晨，一縷陽(yáng)光輕輕地親吻著它的臉龐，它揉揉朦朧的睡眼，從睡眠中醒來(lái)，睜開眼睛，它被眼前的景象驚呆了：一輪火球似的太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，灑下萬(wàn)道金光。也給周圍的彩云鑲上了華美的金邊，它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測(cè)，一會(huì)兒紅的似火，一會(huì)兒粉的似花，一會(huì)白的似雪……這美麗的朝霞把整個(gè)天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫卷，絢麗極了?？粗@景象，它心中思緒萬(wàn)千，沉思了起來(lái)：原來(lái)自己以前一直認(rèn)為的是錯(cuò)誤的，是自己沒有去接納這個(gè)世界，沒有去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，其實(shí)生活并不孤獨(dú)乏味，有這么多美好的事物陪伴著，每天都應(yīng)該是喜悅的吧。想到這，它心中不禁豁然開朗，它換了一種看待生活的方式，所以心頭的一切陰?kù)\都煙消云散了。

從那以后，它每天都快快樂樂的度過，臉上一直掛滿了笑容，日子也十分充實(shí)。是的，只要換一種對(duì)待生活的態(tài)度，一切都不一樣了。

小學(xué)寫景作文篇3

一天放學(xué)，我走在路上，看見天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，我心想多么漂亮的天空?。√炜丈巷h著幾朵白云，一會(huì)兒像一只綿羊，一會(huì)兒像一只小鳥，真是美麗極了！

我又來(lái)到樹林里，看見一棵棵大樹像衛(wèi)兵一樣排著整齊的隊(duì)伍。樹上的葉子形態(tài)各異，不一會(huì)兒，就看見一群小鳥飛了過來(lái)。

樹林邊有一條小河，小河邊長(zhǎng)著碧綠的小草，我看見小河里有一群小魚在游玩，一會(huì)兒游到這，一會(huì)兒游到那，游著游著，小魚好似看見敵人似的，躲到深水里不見了。

小學(xué)寫景作文篇4

寒冷的冬天已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。

燕子和大雁都從南方飛了回來(lái)，燕子還幫柳樹剪了長(zhǎng)辮子呢！

我又向公園走去，我突然發(fā)現(xiàn)幾顆桃花樹上的桃花正在奉獻(xiàn)著它們的花蜜，蜜蜂都忙不過來(lái)了呢！桃花還請(qǐng)蝴蝶來(lái)家里做客，蝴蝶正玩地開心呢！

接著我又向碧綠的一望無(wú)際的草坪走去，在那里我看到了被小草簇?fù)碇囊粎惨八N薇開出了幾朵美麗的花朵！

小學(xué)寫景作文篇5

我的老家在河北省灤縣，那兒，是個(gè)不大的縣城。那里沒有都市的車水馬龍，沒有直入云天的高樓，甚至連一輛公交車都沒有。但是，那里有淳樸的人民，有讓人流連忘返美景。

初春，樹木吐出嫩芽。田野里，辛勤的農(nóng)民在播種，土地早被翻得黑亮。雖然田地里現(xiàn)在光禿禿的，但秋天的時(shí)候，會(huì)是一片金黃。遠(yuǎn)處大山上的積雪變成了山下的小河，農(nóng)民在睡夢(mèng)中是來(lái)年的好收成。

盛夏，綠樹成蔭。太陽(yáng)將地面曬得滾燙，但農(nóng)民們?nèi)匀粓?jiān)持到田地里勞作。小伙伴們那么跑到小河里，成了游在水里的小泥鰍。老城區(qū)里，人們?cè)谒叴蛩鲲?。農(nóng)民們?cè)谙﹃?yáng)下收了工，帶著一天的疲憊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

初秋，綠色的田野變得金黃發(fā)亮，樹林里的落葉像蝴蝶一樣飛翔。小麥、玉米等谷物成熟了，一陣風(fēng)吹過，田地如金色的海洋，農(nóng)民開著收割機(jī)，將谷物收到了倉(cāng)庫(kù)里。山下通往國(guó)道的小路上，不時(shí)地有裝滿多汁的葡萄和如蜜的桃的車輛通過。好一派豐收景象!

深冬，世界變成了白色的世界，樹枝上是滿是冰掛，房頂上一片雪白……對(duì)于城市人來(lái)說(shuō)，冬天是枯燥的，人們除了看電視，什么事都干不了。而在鄉(xiāng)下呢，孩子們?cè)谔锏乩锒蜒┤恕⒋蜓┱?。等到冬天快結(jié)束時(shí)，兩塊錢一串的糖葫蘆就在叫賣聲中放進(jìn)了鄉(xiāng)下孩子們的口中。

鄉(xiāng)村的生活休閑無(wú)比，時(shí)時(shí)刻刻都充滿詩(shī)情畫意，春播夏耘秋收冬藏，別有一番幽默！

小學(xué)寫景作文篇6

今天，我們來(lái)到了美麗的九寨溝，這里是人間的天堂。

我們首先乘坐游覽車來(lái)到了那么查洼溝。一下車，我就看見了美麗的長(zhǎng)海，水清得能見底，小魚在水里游來(lái)游去，在陽(yáng)光的照射下格外好玩。

隨后，我們看到了五光十色的五彩池。凌晨，湖面上飄著薄薄的霧，天上的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約地倒映在湖面上。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)五彩池的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。

后來(lái)，我們到了諾日朗瀑布，這兒是中央電視臺(tái)1986年版電視劇?西游記?的片尾拍攝地?？吹矫利惖闹Z日朗瀑布，我仿佛看見了孫悟空和他的師弟們。

犀牛海的水的顏色是綠色的，寶石般清透。犀牛海水域開闊，讓人流連忘返。老虎海清澈透底，讓人感覺悠然而寧?kù)o。

欣賞完老虎海，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了。此時(shí)，我們還沒有去日那么溝，大姨急忙帶著我們?nèi)プ斡[車。我們看到了九寨溝最美的五花海。五彩繽紛的五花海下面顯現(xiàn)出一段段的樹木軀干，美極了。媽媽給我和姐姐租了兩件藏族的裙子，我們一起照了很多照片，開心極了。

最后，我們來(lái)到了珍珠灘瀑布，它寬200米，最大落差達(dá)40米，好似珍珠傾瀉而下，氣勢(shì)磅礴，神奇美妙的瀑布讓人駐足不前。

九寨溝風(fēng)光秀麗，宛假設(shè)人間仙境，吸引了許多中外游客。黃昏時(shí)分，我們依依不舍地離開了九寨溝。

九寨溝，我們還會(huì)再來(lái)的！

小學(xué)寫景作文篇7

我一直以為，秋只是風(fēng)涼一點(diǎn)兒的季節(jié)?？晌易x了?故都的秋?才知道，南方的秋和北方的秋是不同的。南方的秋，草木凋得慢，空氣來(lái)的潤(rùn)，并且多風(fēng)少雨。而北方的秋呢？早晨起來(lái)向院子里一坐，也能看到很高很高的碧綠色的天空，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，自然而然地也能感受到十分的秋意

而我們身邊的秋呢？于是我推門而去。迎面就碰上了笑嘻嘻的媽媽，她提著一大筐肥肥胖胖的大閘蟹，還有黃澄澄的哈密瓜和紅的像燈籠似的大紅棗。啊，原來(lái)秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，是一個(gè)歡快的豐收的季節(jié)！

我繼續(xù)向前走。突然我看到了一群工人叔叔在聊天。他們?cè)谡f(shuō)：“涼爽舒適的秋真是干活的好時(shí)機(jī)。〞啊，原來(lái)秋天是一個(gè)善解人意的季節(jié)，是一個(gè)適合勞動(dòng)的好季節(jié)！

我繼續(xù)向前走，夜幕已經(jīng)悄悄地降臨了，花園里靜悄悄的，一陣秋風(fēng)把我吹得神清氣朗，我頓時(shí)感受到了一絲秋意。我抬頭望著天空中那一輪純潔的明月，仿佛看到了低著頭思念故土的李白，也仿佛聽到了同學(xué)們朗朗而又響亮的讀書聲：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人〞。啊，原來(lái)秋天是一個(gè)思念的季節(jié)，是一個(gè)親人團(tuán)聚的季節(jié)！

我覺得秋天是一個(gè)溫溫的小暖爐。因?yàn)樗炔粫?huì)像夏天如火山般炎熱，也不會(huì)像冬天如冰窖般寒冷，所以，我喜歡秋天。

小學(xué)寫景作文篇8

紅紅的落日倚在地平在線，灑下亮晶晶的'金粉；滿天的彩霞映在湖面上，反射出五光十色。湖面上出現(xiàn)陣陣的漣漪，一艘船由江心滑來(lái)。船上的老漁翁微微帶著憂郁的眼神凝視遠(yuǎn)方，彷佛在為他捕的魚悼念以及撫慰他捕到魚的親戚。我孤單的走在這條塵土飛揚(yáng)的小道上，走在這永遠(yuǎn)走不完的小道上，在人群里穿梭……。秋——給人蕭瑟的感覺。

黃澄澄的稻穗迎著秋風(fēng)的吹拂，在夕陽(yáng)的照耀下彎著身子隨風(fēng)搖擺。老牛在稻田里緩慢而疲累的走著，而農(nóng)夫正拿著鐮刀割稻。稻草人依然站立在那兒，守衛(wèi)著這片農(nóng)夫辛苦的結(jié)晶，不畏風(fēng)吹雨打，盡忠職守把啄食農(nóng)夫辛苦栽種的稻谷的鳥兒嚇跑。飽滿的稻谷在彩霞的照耀之下充滿活力，彷佛已經(jīng)預(yù)備好要提供人們補(bǔ)充身體的各種養(yǎng)分了！秋——是個(gè)豐收的季節(jié)。

潺潺的溪流旁種了很多的楓樹，火紅烈艷的楓葉一片、一片慢慢的飄落，鋪成一片紅地毯。我踩踏在這塊地毯上，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。溪畔兩邊都圍著木制柵欄，向外望去，即是一望無(wú)際略帶枯黃的草原。對(duì)面的那座山的山頭已經(jīng)全紅了，從草原及山頂傳來(lái)了涼爽的氣息。在我的視線范圍內(nèi)，盡是紅色系的顏色，真是壯觀！秋——是個(gè)打翻顏料的天使。

在這個(gè)美麗的季節(jié)，我喜悅的大笑，驚醒了許多鳥，這些鳥展翅飛起，揚(yáng)起了片片白色的蘆花，看起來(lái)很詩(shī)情畫意。這就是我最喜歡的季節(jié)——秋天。

小學(xué)寫景作文篇9

我們的校園濱東小學(xué)位于被稱為“文明城市〞的廈門，它十分美麗潔凈。綠草如茵，百花盛開。最引人注目的就是教學(xué)樓前邊的小花壇了。

小花壇里栽滿了許多花兒，爭(zhēng)齊斗艷，萬(wàn)紫千紅，有的我都說(shuō)不上名字了呢！，有的像一個(gè)姑娘穿著一件紅白相間的衣服，亭亭玉立地站在那兒，隨風(fēng)左右搖擺，十分艷麗；有的花莖上長(zhǎng)滿了刺，像一個(gè)自衛(wèi)的士兵，再加上濃烈的紅色，更