大班安全教案：不要給陌生人開門教案及教學(xué)反思_第1頁
大班安全教案：不要給陌生人開門教案及教學(xué)反思_第2頁
大班安全教案：不要給陌生人開門教案及教學(xué)反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第3頁大班安全教案：不要給陌生人開門教案及教學(xué)反思

大班安全教案：不要給生疏人開門教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、熬煉孩子的膽識，加強(qiáng)他們的警惕意識。

2、通過操作可見的形式加強(qiáng)幼兒的自身愛護(hù)意識。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

活動重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、重點(diǎn)壞人欺詐兒童慣用的一些手段。

2、知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

難點(diǎn)：憎惡惡人，有警惕性和自我愛護(hù)意識。

活動預(yù)備：

課件《生疏人來敲門》

活動過程：

1、引出主題：

小伙伴你們聽過《狼和七只小羊》的故事嗎?發(fā)生什么事情?

你們有沒有一個人在家里過?

你們假如一個人在家你會開門嗎?

2、看課件進(jìn)行爭論活動。老師提問，讓幼兒爭論后回答。

今日我們的亮亮就遇到了難題了有個不認(rèn)識的叔叔來敲門他不知道該不該開門。

讓我們來援助他好嗎?

提問讓幼兒爭論后回答。

(1)、來的可能是什么人?

(2)亮亮能開門嗎?為什么?

3、操作課件游戲援助亮亮想想改怎么做?

這幾把要是代表亮亮不同的做法，讓我們來選擇鑰匙吧。

4、總結(jié)：當(dāng)爸爸、媽媽不在家里時，遇到生疏人敲門。不要輕易開門，要先弄清晰來人是誰?

告知來人等家長回來后在來，或讓來人在外邊等一下，也可讓人盜父母的單位去找等等。

5、學(xué)習(xí)兒歌，及自己獨(dú)自若家時應(yīng)當(dāng)怎樣做的總結(jié)。

6、再次演示課件中正確的做法達(dá)到教育效果。

活動延伸：

請一個幼兒扮亮亮，另一個幼兒表演生疏人進(jìn)行表演。

活動反思：

本堂課通過讓孩子們演，讓孩子們看，讓孩子們想，讓孩子們說，在生生互動中孩子們基本知道當(dāng)

知道當(dāng)家里大人不在，有生疏人來時不能輕易給開門。假如萬一有生疏人闖進(jìn)來要另計(jì)應(yīng)變，與壞人斗智斗勇。

大班安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論