大班安全教案：危險(xiǎn)的地方教案及教學(xué)反思

第第3頁大班安全教案：危險(xiǎn)的地方教案及教學(xué)反思

大班安全教案：危急的地方教案及教學(xué)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

愛玩是孩子的天性，當(dāng)玩得興奮的時(shí)候會(huì)忘卻四周的一切，他們更不會(huì)判斷什么地方有危急，本科通過講解并描述兩個(gè)小伙伴的慘劇，告誡小伙伴千萬不能在汽車后面玩耍。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓小伙伴懂得，汽車后面是很危急的地方，不能在汽車后面逗留，更不能在汽車后面玩耍。

2、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

3、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)技能。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道什么地方是危急的地方，我們應(yīng)當(dāng)怎樣避開危急狀況發(fā)生。

活動(dòng)預(yù)備

老師出示一些關(guān)于安全方面的圖片，同時(shí)給小伙伴編寫情景對(duì)話。

活動(dòng)過程

一、老師導(dǎo)入情景故事讓小伙伴聽。

二、老師解讀故事。

1、老師：小伙伴說說故事里面的小東和小紅在汽車后面玩耍發(fā)生了多么可怕的事情?

2、老師為小伙伴再次解讀故事內(nèi)容。

三、開展?fàn)幷?/p>

1、老師：汽車那么大，小伙伴身子那么小，駕駛員叔叔在倒車的時(shí)候能從倒車鏡里看到躲在汽車后面的小伙伴嗎?(請(qǐng)小伙伴回答)

2、老師：汽車也有不聽話的時(shí)候，出自:大;考.吧那是由于它的零件出來毛病，所以有時(shí)候駕駛員叔叔想剎車也剎不住，假如小伙伴在汽車后面玩會(huì)怎么樣?(請(qǐng)小伙伴回答)

四、表演

老師和小伙伴一起表演情景對(duì)話。

教學(xué)反思

1、在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給孩子們提供的圖片可以從交警隊(duì)找一些生動(dòng)的能引起幼兒留意力的圖片。

2.對(duì)活動(dòng)過程的反思：我覺得在上這堂課之前可以帶幼兒去參觀一下大汽車，讓幼兒去大汽車?yán)锩孀?，觀測(cè)一下是否能從反光鏡看見車后面的人或物，讓幼兒對(duì)人站到車子后面是否安全有個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

3、本次教學(xué)幼兒的目光都專注到了圖片上，老師第一次的情景講解并描述的時(shí)候一邊講一邊出示圖片效果會(huì)更好些，要不然他們就會(huì)不停的對(duì)著圖片講話。

4、本次活動(dòng)效果基本達(dá)到了預(yù)期目的，幼兒也明白了不能在車后面玩耍的道理，但是還應(yīng)當(dāng)告知幼兒這不能效仿，告知幼兒生命的意義和重要性，假如重新上這堂課的話，我會(huì)以生命的珍貴入手來上這堂課，告知孩子們時(shí)時(shí)刻刻要珍愛生命。