小班音樂：袋鼠

小班音樂：袋鼠1.初步學(xué)唱歌曲《袋鼠》，學(xué)習(xí)跟隨歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的動(dòng)作，跟隨b段做相親相愛的動(dòng)作。

2.在老師的引導(dǎo)下，能遷移日常生活閱歷，創(chuàng)編“乖乖”和“媽媽”相親相愛的動(dòng)作。

3.學(xué)習(xí)兩兩合作表演唱，體驗(yàn)與同伴共同嬉戲的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

初步學(xué)唱歌曲《袋鼠》，學(xué)習(xí)跟隨歌曲的a段合拍地做袋鼠跳的動(dòng)作，跟隨b段做相親相愛的動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)兩兩合作表演唱。

活動(dòng)預(yù)備：

1.袋鼠頭飾一個(gè)，袋鼠寶寶圖片一個(gè)。

2.老師穿著有口袋的圍裙。

3.幼兒用書：《袋鼠》

4.歌曲mp3

活動(dòng)過程：

一、傾聽老師范唱歌曲，熟識(shí)歌曲旋律和內(nèi)容。

1.初步了解袋鼠特的走路方式。

師：今日有個(gè)客人來做客?？纯次沂钦l的媽媽？為什么說我是袋鼠媽媽呀？

老師頭戴頭飾、穿好圍裙，并將小袋鼠放進(jìn)口袋里裝扮成袋鼠媽媽。

師：袋鼠媽媽是怎么來做客的？（跳著來的）是怎么跳的呢？（請1-2名幼兒嘗試做動(dòng)作）

師：是這樣雙腳并攏一下一下的跳的。（老師提取、夸大幼兒的動(dòng)作進(jìn)行表演）

2.老師示范歌曲

師：關(guān)于袋鼠還有一首好聽的歌曲，名字就叫《袋鼠》?？?，袋鼠媽媽唱歌跳著過來啦。

（老師一邊演唱歌曲，一邊在a段處合拍的做袋鼠跳的動(dòng)作，在b段處站立不做動(dòng)作，邊唱邊隨音樂自然的搖擺身體。）

師：好玩嗎？那我們一起來學(xué)一學(xué)我們可愛的小袋鼠吧。

（老師放慢速度演唱歌曲a段，幼兒學(xué)習(xí)袋鼠跳的動(dòng)作，老師提示幼兒一下一下合拍的跳。）

師：真棒呀，那我們一起來連起來試一試。

（老師扮演袋鼠媽媽，和幼兒一起練習(xí)完整的演唱歌曲）

二、幼兒學(xué)習(xí)兩兩合作表演唱歌曲。

1.老師引導(dǎo)幼兒探究兩人結(jié)伴組合做動(dòng)作的方法。

師：袋鼠媽媽和乖乖一起跳的時(shí)候會(huì)是怎么樣的呢？誰來試試看？

老師請幼兒演示兩兩做動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀看兩人動(dòng)作全都的袋鼠跳動(dòng)動(dòng)作。

2.結(jié)伴練習(xí)

師：怎么才能表現(xiàn)出有袋鼠媽媽和乖乖兩只袋鼠呢？

師：老師先請左邊的小伴侶來做袋鼠媽媽，站到中間來，右邊的小伴侶做乖乖，待會(huì)呀每個(gè)乖乖去找一個(gè)媽媽，然后一起做動(dòng)作好不好？

（老師請半數(shù)幼兒做媽媽，先站到場地中間，其余人做乖乖，每個(gè)乖乖找一個(gè)媽媽，全體幼兒快速兩兩結(jié)伴。）

3.老師引導(dǎo)幼兒快速結(jié)對的方法。

師：袋鼠媽媽怎么才能快快的找到乖乖呢？（找離自己近的同伴，或者用眼睛先找好同伴再快快走過去）

老師演唱a段，幼兒兩兩自由結(jié)伴，合作練習(xí)做袋鼠跳的動(dòng)作。

4.師幼共同完整表演

師：現(xiàn)在我們完整的表演一遍，老師要看看哪個(gè)小伴侶做的最好看，最合拍。

（重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否合拍）

5.出示幼兒用書，感受媽媽對乖乖的關(guān)愛。

師：圖片上有誰，他們怎么樣呀？（乖乖和媽媽相親相愛，有媽媽愛護(hù)，不怕狼來）

師：媽媽很喜愛寶寶會(huì)做什么相親相愛的動(dòng)作呢？（老師清唱b段）

師：你的媽媽還做過哪些相親相愛的動(dòng)作？

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