“初為人師的感想”演講稿

“初為人師的感想”演講稿“初為人師的感想”演講稿

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是收集整理的“初為人師的感想”演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

利用暑假的時間，拜讀了英國作家蘇·考利的著作《初為人師》，感同身受，今年的我不就正是初為人師嗎？千思萬緒涌上心頭。正如作者在序言中所指出的那樣，對于從事教師職業(yè)的人而言，第一年“常常感到十分茫然，有一種飄忽不定、無所適從的感覺，并且常常埋頭于處理不完的案頭工作”。

的確，第一年，我被派往一師附小培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得知需要帶二年級的兩個班時，一下有些不知所措，這是我即將從教的第一年，沒有任何經(jīng)驗(yàn)的我，顯得有些心有余而力不足，真的非常茫然，到底該怎么做才能不負(fù)附小的期望，怎么做才能成為一名稱職的老師呢？

正在我為此迷茫的時候，《初為人師》給了我很大的幫助，這本書就是為了解決教師職業(yè)生涯第一年所遇到的問題。作者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，提供了良好的`建議和策略：上崗前的準(zhǔn)備，包括如何熟悉學(xué)校環(huán)境和備課；課堂教學(xué)，包括如何管理課堂上學(xué)生的行為、如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何做好教導(dǎo)工作；案頭工作，包括如何處理行政工作、如何批改學(xué)生作業(yè)、如何做好考試工作、如何給學(xué)生作鑒定；人際關(guān)系，包括如何處理與學(xué)生、與同事、與學(xué)生家長的關(guān)系；教師的其他工作，如參加會議、組織課外活動、應(yīng)對教學(xué)檢查和教學(xué)評估等；職位升遷，包括如何獲得升遷等等。

在讀完這本書，我一下豁然開朗，作為新教師，很多以前看來很簡單的問題都會讓我有些“招架不住”，如怎樣維持良好的課堂紀(jì)律，如何調(diào)動學(xué)生的積極性，需要花大量時間備課，上課時不敢偏離預(yù)定方案，不能靈活地根據(jù)學(xué)生的需要和興趣做出反應(yīng)，不知道怎樣融入教師群體中……它給了我解決各種問題的小秘訣，甚至可以說它成了促進(jìn)我職業(yè)生涯發(fā)展的“鑰匙”。雖然有些膽怯，但無疑為我未來的道路增添了不少勇氣和動力，讓我有準(zhǔn)備的去應(yīng)付可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

初為人師，這意謂著我在人生舞臺上的角色已開始轉(zhuǎn)變，從一個評論老師的學(xué)生變?yōu)橐晃槐粚W(xué)生評論的老師。但是我一定會努力，在一師附小的未來一年中，我將時時嚴(yán)于律己，不斷地提醒自己是一名教師，要在各方面做好學(xué)生的表率，同時要不斷學(xué)習(xí)，虛心請教，并且盡心做好每一項(xiàng)工作。

閉目回想《初為人師》的主要內(nèi)容，有一點(diǎn)點(diǎn)興奮、有一點(diǎn)點(diǎn)感動，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感和一些無奈、困惑，但更多的是對這一崇高職業(yè)的熱愛和做一個好老師的決心。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《師魂無邊演講稿》

師魂無邊演講稿

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，下面是為大家收集的師魂無邊演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師魂無邊演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《大愛無邊鑄師魂敬業(yè)愛崗豎標(biāo)尺》。

一粒粒種子發(fā)芽，喚醒萬物復(fù)蘇，百花爭艷怒放靠的是什么？那就是溫暖的春風(fēng)和和煦的陽光；實(shí)現(xiàn)太空遨游、九天攬?jiān)聣粝肟康氖鞘裁?？那就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；李小龍創(chuàng)立截拳道，將中國功夫掛滿世界熒屏靠的是什么？那就是他的執(zhí)著的追求和不懈的創(chuàng)新精神。那么，撐起教育的藍(lán)天，使祖國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的又是什么呢？它不是別的，是愛，就是教師對學(xué)生的摯愛。

老師們，親愛的教育同行們！當(dāng)您踏著清晨第一縷陽光走進(jìn)校園，生龍活虎的孩子充入您的眼簾的時候；當(dāng)您在響過鈴聲走進(jìn)教室，一張張稚嫩的笑臉期盼您的時候；當(dāng)您看著您的學(xué)生由小到大，茁壯成長到十二、三歲少年的時候；當(dāng)您目送十六、七歲花季少男少女放學(xué)回家的時候。難道您的心中就沒有激動過嗎？難道您的心田就沒有產(chǎn)生過什么情感嗎？人非草木孰能無情，有，一定會有的。這時候，一種情感就會油然而生，并在您的心田里涌動，在您的血液里奔騰。這種情感就是愛的情感，是愛的溪流。當(dāng)我們細(xì)數(shù)他們的將來，他們的人生，他們?yōu)樽鎳槿祟愖鲂┦裁吹臅r候，這種愛就會膨大，變得至誠深沉，像一團(tuán)熾熱的烈焰在胸中燃燒。這樣的愛不是自私的愛，不是一般的愛，是大愛。沒有這種大愛就沒有我們的教育，沒有這種大愛的教師就不可能培育好下一代。大家都知道：不愛民的官只有兩種結(jié)果，一種是貪心官，一種是昏官。那么，沒有愛心的教師絕不會成為好教師。愛！這種大愛！對教育來說是何等的重要啊！

有愛心的教師一定是品德高尚的教師，受人尊重的教師，什么教育奇跡都可以創(chuàng)造的教師。

有愛心的教師，一定是不斷進(jìn)取的教師。無論在什么情況下，都會孜孜不倦地學(xué)習(xí)新東西，吸取新營養(yǎng)。無論在什么情況下，永遠(yuǎn)不滿足自己的教育教學(xué)，會不斷地改革創(chuàng)新，追求教育教學(xué)的極至。愛是他們不斷進(jìn)取的力量源泉。

有愛心的教師，一定是有高度責(zé)任感和自覺意識的教師。他們明確教育的重大意義和自己肩負(fù)的重任。愛化作他們的自覺意識和自覺行動。

有愛心的教師，一定是敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師。他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，從不懈怠工作，視學(xué)生之事無小事。在辛勤的教育工作中體會到教師的快樂。愛是他們從事教育的原動力。

由此看來，教師的大愛是師德的核心，是教育的靈魂。正是我們廣大教師胸藏著這種大愛，教師的精神才達(dá)到了“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”“燃燒自己照亮別人”的崇高境界。

我們無數(shù)的教師，正是懷著對祖國對學(xué)生的大愛，在自己的教育實(shí)踐中譜寫了一曲曲感人至深的愛的贊歌。

在今年的五·一二汶川大地震中，災(zāi)區(qū)學(xué)校涌現(xiàn)出許多教師的感人事跡。他們把學(xué)生的安危利益放在第一位，用自己的實(shí)踐行動踐行著崇高的職業(yè)道德，真正做到了“關(guān)愛學(xué)生”，“保護(hù)學(xué)生安全”。映秀小學(xué)，30歲的數(shù)學(xué)老師張米亞在地震發(fā)生時，完全有逃生的機(jī)會，但當(dāng)救援人員挖開廢墟時，只見他撲跪在地，身體前俯，緊緊摟著兩個8歲的孩子，孩子都還活著，而他的雙臂已經(jīng)僵硬。28歲的美術(shù)老師連蓉被發(fā)現(xiàn)時，她倆手各抱著一個孩子，其中一個還活著。她們班在她的緊急疏散下，13個孩子幸存，但她卻永遠(yuǎn)撇下了自己一歲半的女兒。在生死關(guān)頭，我們的教師首先想到的是學(xué)生，他們豪不猶豫地把生的'希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己；他們用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命的長城，展現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生，為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。

就在我市的教師中，有身患絕癥仍繼續(xù)從教，“生命不息教書不止”的教師；有自己并不富裕，卻慷慨解囊救助失學(xué)兒童的教師；有以校為家忘我工作數(shù)十年如一日的教師。這不是出于對學(xué)生的摯愛又是什么呢！在這些教師身上體現(xiàn)著人民教師高尚的道德情操和優(yōu)秀品質(zhì)。

老師??！不要忘記，正是在您的愛的感召下，一棵棵小樹才長成了參天森林；正是在您的愛的感召下，那些學(xué)困生和那些頑劣的學(xué)生，才改過自新，奮發(fā)拼搏，終于成為社會的有用人才。

有愛就有微笑，就有肯定，就有贊美，就有鼓勵。親愛的老師們，千萬不要吝惜您的一個微笑，您的一個肯定，您的一句贊美，您的一言鼓勵。一個微笑能夠溫暖學(xué)生創(chuàng)傷的心靈，一個肯定就會堅(jiān)定他們的信念，一句贊美就會揚(yáng)起學(xué)生的自信，一言鼓勵就能鼓起學(xué)生的勇氣。這往往就是成就學(xué)生的契機(jī)。老師們！讓您的愛的涓涓溪流永遠(yuǎn)浸漬學(xué)生的心靈，學(xué)生必將會把您的愛傳承下去，推而廣之，讓生活充滿愛，讓世界充滿愛。

老師們，親愛的同行們！改革開放30年來，我國教育事業(yè)取得了巨大成就，已經(jīng)進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。在新的歷史起點(diǎn)上，要實(shí)現(xiàn)我國從人力資源大國向人力資源強(qiáng)國的根本性轉(zhuǎn)變，這是時代賦予我們教育的新的偉大使命?！鞍倌甏笥?jì)，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要”；師德之中，愛是核心。我們要用愛來揚(yáng)起教育事業(yè)的風(fēng)帆，不負(fù)社會和時代的重托，不負(fù)黨和人民的期望，努力踐行新的師德規(guī)范，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

謝謝大家！

師魂無邊演講稿2

尊敬的各位評委、老師：

大家好，今天，我演講的題目是《千秋之約，師魂無邊》。

一名教師，他的學(xué)識不一定有多深。一名教師，他的能力不一定有多高。但是，他的師魂一定要高，因?yàn)榻處煹娜烁聍攘绊懞⒆觽兊囊簧?/p>

看吧，在我們的隊(duì)伍里，有數(shù)不清師德高尚的楷模，他們是中華民族振興教育的脊梁。

年過五十眼看就要退休的她，毅然接手全校最亂的班級，每天早早到校直接走進(jìn)教室，看看學(xué)生到齊沒有，衛(wèi)生搞好沒有。哪名同學(xué)有事，哪個孩子不舒服，她一一掛在心上，處理好這些后，就檢查作業(yè)輔導(dǎo)習(xí)題。每天都戴著老花鏡的她，像一頭老黃牛邁著有力的步伐。備課、批改、輔導(dǎo)從早到晚不知疲倦。不管多累，只要一站到講臺上，她就精神抖擻，勃姿英發(fā)。她用一顆真誠的愛心和對工作極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，一步一個腳印地踐行著一名普通人民教師的誓言。這就是我們的老大姐——孫秀蓮老師，她解讀了教師“愛崗敬業(yè)”的真諦。愛崗敬業(yè)，使我們淡泊名利、默默耕耘；愛崗敬業(yè)，使我們安于寂寞、筆耕不輟；愛崗敬業(yè)，使我們勤勤懇懇、甘當(dāng)人梯。

俗話說：教師是立校之本、師德是教育之魂，高尚的師德首先是熱愛教育，熱愛教育的最高境界無非是無私奉獻(xiàn)。

我曾經(jīng)寫過這樣一首小詩：“物是人非的日子最想你，辦公室里少了你的身影，冷清；繁華落盡的幕后最想你，餐桌上沒有了你的碗筷，無味；夏去秋來的日子最想你，簽到冊上少了你的名字，暗淡?！边@里的“你”就是我的好同事、好姐妹陳繼學(xué)。之所以在這里提起她是因?yàn)樵谥v師德講奉獻(xiàn)的今天，她一直帶病堅(jiān)持工作在教育第一線，瘦弱的病軀不僅沒有請過一天病假，而且還連續(xù)擔(dān)任近兩屆畢業(yè)班的語文教學(xué)。病痛嚴(yán)重時，她就坐在椅子上給孩子們講課，看學(xué)生的午睡和晚自習(xí)。去北京求醫(yī)的前一天，她仍堅(jiān)守在工作崗位上?？此迭S的臉，難受的表情，同事們都勸她休息，而她卻說：“你說這畢業(yè)班也離不開人呀，等過幾天我從北京回來就上課，估計(jì)也落不下多少?！彼龥]有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，她只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)著昨天和今天，而她卻在平凡的每一天中用奉獻(xiàn)譜寫著一曲曲動人的樂章。為了孩子們，她化作了春蠶，變成了紅燭，年僅三十六歲的生命啊，永遠(yuǎn)地離我們而去。

平日里，我們所說的奉獻(xiàn)而今是那么蒼白，陳繼學(xué)老師用自己年輕的生命演繹了“奉獻(xiàn)”的內(nèi)涵。教師的奉獻(xiàn)，使教師以苦為樂、忘我工作；教師的奉獻(xiàn)，使教師擺脫世俗、理解不公；教師的奉獻(xiàn)，使教師盡心竭力、克己奉公。正是基于這種精神，在恪盡職守的長河中，教師詮釋了“蠟炬成灰淚始干”的最高境界。

不僅她們，在座的每一位老師不也如此？為了準(zhǔn)備研討課，提升教育理念，我們不知鉆研過多少遍教材，翻閱多少書籍；為完成學(xué)校的緊急任務(wù)，我們加班加點(diǎn)直到雄雞報曉。多少個白天黑夜，我們遠(yuǎn)離喧囂的人群，告別燈紅酒綠，與清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏取那份心靈的海闊天空。

我不會用金錢的尺子去丈量人生的價值，因?yàn)槲抑溃也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁；我不會用碌碌無為來虛度我的人生，因?yàn)槲抑?，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。

教師，你的名字告訴我，人不一定能夠成就偉大，但把握好自己，卻一定能做得到“崇高”！讓我們懷著對教育事業(yè)的無限忠誠，赴千秋之約，鑄無邊師魂！

推薦二：《設(shè)計(jì)師競聘演講稿》

設(shè)計(jì)師競聘演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在不斷進(jìn)步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是收集整理的設(shè)計(jì)師競聘演講稿，歡迎大家分享。

設(shè)計(jì)師競聘演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競聘的機(jī)會。

有位名人曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵，絕對不是好士兵！”所以，我今天站在了這里。我競聘的崗位是主管設(shè)計(jì)師，下面介紹一下我的工作經(jīng)歷、感受和競聘優(yōu)勢。

我于畢業(yè)于xx大學(xué)，本科學(xué)歷，并獲得學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后應(yīng)聘到xx工作，曾參與混凝土攪拌運(yùn)輸車的試制，散裝水泥運(yùn)輸單車、掛車的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作。后來xx開始做常壓車的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括奶車、電腦加油車的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)改進(jìn)，各種輕質(zhì)燃油運(yùn)輸車的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，整理圖紙等，都是獨(dú)立完成。

有一次與xx公司簽訂的一批奶車的訂單，此批奶車在結(jié)構(gòu)上與我公司生產(chǎn)的奶車結(jié)構(gòu)完全不同，我按照客戶的要求和本公司的工藝水平重新設(shè)計(jì)出圖，在生產(chǎn)過程中全程跟蹤做技術(shù)指導(dǎo)。現(xiàn)在開始做壓力容器的產(chǎn)品設(shè)計(jì)：與同事合作共同整理壓力容器標(biāo)準(zhǔn)圖冊和標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)構(gòu)改進(jìn)，新增標(biāo)準(zhǔn)件等工作；共同完成各種液化氣體運(yùn)輸車、液化氣體半掛運(yùn)輸車的產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

6年來，在單位的培養(yǎng)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，一步步的成長，積累經(jīng)驗(yàn)，每天積極快樂的工作，努力學(xué)習(xí)，注重理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)。在工作中，與領(lǐng)導(dǎo)同事和諧相處，遇到問題虛心向老同志請教，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。我的一位老領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：做設(shè)計(jì)不要因?yàn)楹ε伦鲥e就不敢去做，要放開手腳去做，這樣才會有創(chuàng)新，才會有進(jìn)步。這句話給我的印象最深，也一直影響著我，在產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)改進(jìn)上，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新！

我競聘此崗位的優(yōu)勢是：6年多的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，可以獨(dú)立完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)工作，已經(jīng)取得助理工程師的資格證書，如果沒有意外，今年年底我將拿到工程師的資格證書。對工作積極的態(tài)度和高度的責(zé)任心，如果我競聘成功，將更加努力的工作，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格要求自己，揚(yáng)長避短，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，完成本職工作，為xx的發(fā)展做一分貢獻(xiàn)！

最后，我衷心祝愿參加競聘的各位同事都能有自己理想的工作位置。同時我真誠希望大家鼓勵我、支持我、幫助我、監(jiān)督我！

謝謝大家！

設(shè)計(jì)師競聘演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我決定參加這次競聘前，也曾度德量力，思慮再三，有些猶豫，說實(shí)在話，向我們這些心境平和的中年人，與人爭鋒較勁的年代已經(jīng)過去了。但是，我還有著主動迎接挑戰(zhàn)的積極心態(tài)，因此我站在了這里。

日月如梭，光陰似箭，一晃我已進(jìn)入了不惑之年。雖然隨著歲月的流逝自己不再具有年輕人那種躊躇滿志、斗志昂揚(yáng)的銳氣，但也正是歲月的積累豐富了自己的工作生活閱歷，使各方面的知識變的豐滿而厚實(shí)，我也確信自己的綜合素質(zhì)、管理水平和工作能力完全能夠勝任現(xiàn)在的工作和局直單位的基層領(lǐng)導(dǎo)工作。因此，我走上了這個向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表明心跡的講臺，希望能得到各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和同事們關(guān)心與支持。

我知識面較廣，工作經(jīng)歷豐富，具備較全面的組織協(xié)調(diào)能力和管理工作經(jīng)驗(yàn)，從事基層單位領(lǐng)導(dǎo)工作輕車熟路，它是我能干好基層單位領(lǐng)導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。在基層單位擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)二十多年，經(jīng)歷過市場風(fēng)險的驚濤駭浪，艱苦的工作環(huán)境，使我駕馭復(fù)雜多變工作局面的潛力得到了良好的發(fā)揮，培養(yǎng)了博采多學(xué)以應(yīng)不時之需的超前意識和吃苦耐勞的品質(zhì)以及雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，這是我能干好基層單位領(lǐng)導(dǎo)工作的基礎(chǔ)。具備較高的思想政治工作水平，有著正確的世界觀，人生觀，價值觀，為人正直，作風(fēng)正派，不貪婪不畏權(quán)勢、不同流合污，敢想、敢說、敢干，它是我能干好基層單位領(lǐng)導(dǎo)工作的前提。

我堅(jiān)信“言出行隨是美譽(yù)之基，公道正派是做人之本”的道理，愛憎分明，敢言敢行。敢于堅(jiān)持原則與歪風(fēng)邪氣作斗爭；敢于堅(jiān)持正義為弱勢職工說公道話；敢于不畏艱險迎難而上；同時也善于思考，具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，能靈活的運(yùn)用變通技巧妥善解決工作中出現(xiàn)的疑難問題；善于運(yùn)用思想政治工作的優(yōu)勢化解工作矛盾；能在復(fù)雜的工作環(huán)境中扎得下去，在困難的工作環(huán)境中浮得上來；能嚴(yán)格廉潔自律、平等待人、密切聯(lián)系群眾，關(guān)心職工疾苦，因此，在單位愿意和我說知心話的職工多，在社會上也有良好的信譽(yù)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我想這應(yīng)該是我能干好基層單位領(lǐng)導(dǎo)工作的前提。

這些年來，在廣大干部職工的大力支持下，不論組織上把我派到哪個單位，我總是走到哪里，學(xué)到哪里，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，干一行，愛一行，鉆一行，不斷的擴(kuò)充知識視野，不斷的增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。不僅年年都能圓滿完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，還能創(chuàng)造性的開展工作，積極地為單位引進(jìn)和培養(yǎng)技術(shù)力量，積累發(fā)展資本，使單位的發(fā)展后勁和抵御市場風(fēng)險的能力明顯增強(qiáng)。

謝謝大家！

設(shè)計(jì)師競聘演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！首先感謝大家給我這個機(jī)會來這里參加競聘，我叫xxx，我競聘的崗位是網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師。

大學(xué)一畢業(yè)我就進(jìn)入xx公司從事網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作，技術(shù)支持，網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，至今已整整5年了?；厥淄?，慶幸自己在xx公司這個溫暖的集體里，各級領(lǐng)導(dǎo)熱心的指導(dǎo)下，各位同仁積極的支持下，在過去的5年中，得到了學(xué)習(xí)，成長，鍛煉的機(jī)會，很好地完成了自己的崗位職責(zé)。

本人本著誠摯踏實(shí)的心態(tài)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待工作，在過往的工作中較好的完成本職工作并履行崗位職責(zé)。xx公司進(jìn)行了五次全面改版，那幕和同仁并肩點(diǎn)燈的情景歷歷在目。但回首：除對xx首頁面進(jìn)行數(shù)次修改外，通過一次次的改版xx的內(nèi)容日見豐富，各個子欄目也日益完善，不但原有傳統(tǒng)子欄目，還設(shè)計(jì)制作了多個新增子欄目的網(wǎng)頁。在完成xx改版任務(wù)之外還在日常工作中，我隨時根據(jù)xx內(nèi)容建設(shè)需要添加或修改網(wǎng)頁，完善xx內(nèi)容，做好網(wǎng)站的日常維護(hù)工作。

本人設(shè)計(jì)制作了多家網(wǎng)群用戶網(wǎng)站，在網(wǎng)站建設(shè)中我不斷推陳出新，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)簡潔大方，清新流暢，獲得了用戶的認(rèn)同；我還設(shè)計(jì)制作了這些網(wǎng)站的后臺管理應(yīng)用系統(tǒng)，并根據(jù)用戶的需要為其制作了專門的應(yīng)用系統(tǒng)，完善了這些網(wǎng)站的功能，豐富了網(wǎng)站的內(nèi)容。作為技術(shù)人員，在工作中還積極配合營銷人員開展業(yè)務(wù)，對他們在業(yè)務(wù)開展中遇到的相關(guān)問題幫助解答，應(yīng)對客戶的咨詢問題；對已經(jīng)簽下的合同，根據(jù)合同內(nèi)容要求及時制作完成，很好的配合了中心業(yè)務(wù)的開展。

定期對中心的網(wǎng)絡(luò)線路與電腦進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，及時升級殺毒軟件，查殺病毒；對出現(xiàn)故障的電腦與線路，當(dāng)天排除故障，保證同事們的工作不受影響。對于應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的服務(wù)器，也定期對其進(jìn)行日常的系統(tǒng)維護(hù)，及時添加系統(tǒng)補(bǔ)丁，進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，保證安全，防范攻擊，使服務(wù)器能夠正常運(yùn)行。

五年來，我注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx營銷業(yè)務(wù)知識，在學(xué)習(xí)中對自己的工作崗位與職責(zé)有了更加明確的認(rèn)識，對xx營銷業(yè)務(wù)知識有了更加深刻的了解。在工作空余與節(jié)假日空閑時間中關(guān)注最新的技術(shù)動態(tài)，參加專業(yè)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，上網(wǎng)搜尋國內(nèi)外的優(yōu)秀網(wǎng)站，并對其進(jìn)行研究，學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)知識，努力提高自己的技術(shù)水平，并將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際工作中；對于在工作中遇到的難點(diǎn)疑點(diǎn)，及時的查閱相關(guān)資料，對其進(jìn)行鉆研，找出解決的方法。

愛崗敬業(yè)是一種覺悟，一種境界，一種精神，一種責(zé)任，也是時代的迫切要求。我懷著滿心的誠意對待著我的工作。每當(dāng)看到自己精心設(shè)計(jì)的一個個網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上顯示出來，我心里油然而生的是一種自豪感，一種成就感。網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)頁建設(shè)要求的永遠(yuǎn)是更全，更新，更好，把xx建設(shè)成最能吸引住網(wǎng)民＂眼球＂的網(wǎng)站是我工作的追求。我深深地?zé)釔壑@份工作，深深地?zé)釔壑鴛x。

在這里我衷心地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，投上您手中寶貴的一票，讓我能在自己熱愛的崗位上發(fā)揮所長，你們的理解，你們的支持與是我幸福的源泉，我會倍加珍惜，并將為之付出百之百的努力，用優(yōu)異的工作成績來回報對我的信任！

最后，謝謝大家！

設(shè)計(jì)師競聘演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！首先，感謝貴公司給我這個機(jī)會，使我能以一名競爭者的身份在這里演講，今天本人競爭的崗位是平面設(shè)計(jì)師，我相信這一目標(biāo)是非常切合實(shí)際的，因?yàn)槲矣X得這個職位非常適合我，我也相信我有這個能力勝任，下面我將全面系統(tǒng)的介紹我自己了。

我叫，今年歲，來自，我不怕吃苦，不怕累，做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、有勇敢無畏的精神，從小吃了許多苦，所以知道事事的艱辛，明白了許多道理，能有今天這樣的幸福時光，我感到非常的高興，所以我會珍惜這個機(jī)會努力工作，做一個有益于社會的人，我要為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

在專業(yè)技能方面，本人接受過正規(guī)的IT教育，具有較高的電腦功底，特別是在平面設(shè)計(jì)方面，有很深的研究，能夠根據(jù)貴公司的需求，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，能熟練掌握多種電腦軟件，能夠高效率的完成工作。

在性格特長方面，我是性格開朗，思維活躍，極富創(chuàng)造力的人，易于溝通，具有較好的口才和語言組織能力，有團(tuán)隊(duì)意識，能夠積極的面對生活，能正確的看待自己的成功與失敗。

以上都是本人的簡單的自我介紹，話說的在多也是無用的，能夠做到才是最重要的，我覺得最重要的是能力，我相信貴公司能夠接納我，就一定會發(fā)現(xiàn)我存在的價值，我也相信這個職位我是最佳的人選!

謝謝大家！

設(shè)計(jì)師競聘演講稿5

各位前輩、各位朋友，下午好！我們感覺到做酒店越來越難做的了，確實(shí)國際潮流變化很快。而酒店里面牽扯的因素、要素也是比較多。酒店之間的發(fā)展?fàn)砍兜骄频曛g的競爭，這個競爭日趨激烈。酒店競爭涵蓋了物質(zhì)、精神上的東西。包括品牌形象、硬件設(shè)施、工作制度、企業(yè)文化等等很多方面。我們今天從酒店的設(shè)計(jì)角度出發(fā)來探討酒店設(shè)計(jì)流行趨勢及其價值。

第一，酒店文化是酒店設(shè)計(jì)的靈魂，酒店文化越來越受到人們的認(rèn)同，創(chuàng)造獨(dú)具特色的酒店文化將成為品牌優(yōu)勢的基礎(chǔ)。文化作為一種社會現(xiàn)象，文化的發(fā)展有歷史的集成，同時又有民族性、地域性。因此酒店設(shè)計(jì)要根據(jù)國家環(huán)境等理念不同演示出不同的文化。

第二，21世紀(jì)的競爭是文化的競爭。酒店是是生產(chǎn)和經(jīng)營文化的企業(yè)。如果客人充分享受到了酒店文化，將形成客人對酒店的忠誠度。從而酒店產(chǎn)生較高的文化附加值。世界著名的酒店管理公司，他們管理的酒店文化底蘊(yùn)、文化內(nèi)涵非常雄厚。

第三，中國的酒店文化，我們認(rèn)為在挖掘地域文化，走民族發(fā)展道路，不應(yīng)盲目崇外。中國有自己民俗的風(fēng)格以及本地區(qū)的種種文化精髓。這些地域文化具有可識別性。因此，自然條件、歷史遺風(fēng)等完全可以創(chuàng)造出具有東方特色的民族酒店文化。

我這里帶來了去年做的2、3個項(xiàng)目來說明我剛才談的想法。去年年末的時候，我們接到一個項(xiàng)目，這個項(xiàng)目在廣東順德市。我們先看一下他的環(huán)境，他是一個改造的項(xiàng)目，這個酒店87年開業(yè)，當(dāng)時應(yīng)該算是中國縣級市最早的四星級酒店?，F(xiàn)在看已經(jīng)是很陳舊了，但是這個酒店的環(huán)境非常好。天花的吊燈、進(jìn)大門做了兩個總臺，右邊是一個水井。這個建筑是中式的，里面帶有園林的感覺。層高比較低，這是他的電梯間。背后有一個山叫順風(fēng)山。這是連廊，把餐飲、娛樂、會議通過連廊組織起來。后面這個山環(huán)境非常好，而且這個山旁邊有一個寺廟，這個寺廟的香火還比較旺。這個酒店有一個傳說，40多年前，順德有一個人讓他母親喝了這個山的泉水，病就痊愈了。因此這個事就一傳十、十傳百，四面八方的人都把這個水叫神水。順風(fēng)山有藏龍臥虎之勢。我們感覺到這里環(huán)境很美。我們可以看到這里有小亭院。從客房的陽臺看上去背后的山環(huán)境確實(shí)很優(yōu)美。根據(jù)這些環(huán)境和情況，我們給他定位了做成了這樣一個五星級酒店。所以我想把他作為商務(wù)、會務(wù)、休閑一起的五星級酒店。這里派生出獨(dú)特的地域特色。設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)意境。我們用禪的意念，表示他神秘的東方文化。我們希望他古樸一些，穩(wěn)重不覺呆板，特別強(qiáng)調(diào)家具燈光等整體。根據(jù)這些綜合的因素，我們做了這么一套方案：我們把大堂的頂打開了，做了一個采光的頂。我們認(rèn)為仙泉仙境，一定要有云彩，所以我們用了一個云的手法。在柱頭上貼了銀鉑。我覺得一個東西在里面打光，會感覺很神秘。

另外，我們會在大堂中間有一個泉眼，當(dāng)然現(xiàn)在還要繼續(xù)深化。把總臺放在最右邊的位置，原來這兩個位置做了兩個休息區(qū)。里面的燈具都是為這個酒店的量身定做的。為了體現(xiàn)這個泉，我們到處都有水。比如這里加了一點(diǎn)屏風(fēng)，里面會有很多陶罐的。大堂進(jìn)來兩側(cè)安排了兩個休息區(qū)，這上面做了一個玻璃的罩子。兩個屏的背后，我放了兩個佛的手的。我不想做太多的佛像、佛頭之類的，代表禪宗文化、佛教文化，我想抽象一點(diǎn)的，所以放了兩個佛的手在背后。而背后正好是一個走廊，所以就好像是一個半通透的空間。左側(cè)做了一個大堂吧的，通過燈光、水吧把元素統(tǒng)一起來。他這里可以免費(fèi)享受一杯仙泉的水。這是他的夜總會的一個走廊，我們希望體現(xiàn)出他的文化感，而不俗氣。這是一個中餐廳的包房。這是客房?？头恳惭匾u了剛才說的手法。因?yàn)榉块g很小，改造難度很大，他以前是按照四星級規(guī)格做的。這是他二樓的一個自助餐廳，我們這里也有泉水，泉水始終貫穿在整個方案當(dāng)中。然后這是客房的電梯間，電梯間很大。這是客房套房。這是中餐包房另一個類型。這是中餐廳。這是酒廊。

我們認(rèn)為酒店方面應(yīng)該是有文化的。第二，個性很重要。如果一個酒店放在哪里都可以的話，這是對業(yè)主的不負(fù)責(zé)任。所以特色和個性一直是酒店追求的東西，但是實(shí)際上難度很大。比如我們國際上一些頂級酒店，我們不認(rèn)為他最好。比如威斯丁酒店，他很高檔，但是他不是為了中國特色定制的。因此，特色和個性也是酒店的核心力的。個性和特色是酒店的代名詞，沒有個性和特色的酒店將被平庸淹沒。我國及外國的專家都談到了特色的追求。當(dāng)一個東西缺乏的時候，就是他身價倍增的時候。因此國際流行的主題酒店都是業(yè)主追求特色的產(chǎn)物，他利用獨(dú)特的環(huán)境、建筑風(fēng)格、裝飾風(fēng)格塑造出鮮明的特色，從而樹立起較量的市場競爭力。

我們現(xiàn)在在北京做了一個五星級酒店，海宮酒店，現(xiàn)在還沒有做完。我們標(biāo)準(zhǔn)間就做了三、四個概念。這是空間的效果圖。這是洗手間的概念。這個是我們在浙江的一個五星級酒店，我們做客房的時候，大家傳統(tǒng)認(rèn)為是一個客廳、一個臥室，而我們做的時候就把房間打通，你會感覺空間很開闊。進(jìn)門的時候，我們做了一個行李間、一個迷你酒吧、睡眠區(qū)、商務(wù)辦公區(qū)，然后洗手間也比較大。我們認(rèn)為做設(shè)計(jì)還是要會突破。酒店的設(shè)計(jì)要從自身的情況出發(fā)，比如你的建筑風(fēng)格、用品，通過這些發(fā)揮酒店的特色，張揚(yáng)自己的個性。這是我們設(shè)計(jì)師不可推卸的'責(zé)任。我們應(yīng)該挖掘每一個項(xiàng)目的文化、特點(diǎn)。

我們看一下郴州有一個華天酒店。這個酒店造價非常低，這個酒店怎么挖掘他的文化呢？因?yàn)槌恢蓦x廣東很近，可以叫做“粵港澳的后花園”。環(huán)境很好、很生態(tài)，我們從生態(tài)想到樹、樹葉，因此我們用了一個樹葉的設(shè)計(jì)語言貫穿其中。這是總臺的位置，這是電梯間、大堂吧、自助餐廳、多功能廳、桑拿休息室、客房電梯間、客房走廊。

最近我們也在南京做了一個項(xiàng)目，這個五星級酒店是南寧最高的，號稱當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)性的一個建筑。這么現(xiàn)代的一個建筑怎么挖掘他的文化、怎么去定位？我們希望他跟建筑的關(guān)系要密切一點(diǎn)?，F(xiàn)在我們只是把他的門廳做了。進(jìn)了門廳上39樓，39樓就是一個大堂。我們看一下售樓處，進(jìn)門的時候，門廳很小，我們2樓到1樓之間做了一個水井，我們希望把人往2樓引。售樓處做了一個洽談區(qū)，未來想做一個咖啡廳。這個酒店我們做的比較簡約一點(diǎn)。

深圳有一個酒店，這個酒店的文化很難做。文化其實(shí)是泛泛的一個概念。這個酒店叫白合酒店，深圳歷史文化不是很深厚、地域文化不是很明顯。我們?nèi)岷土似鋾r代的理念。從白合這個來抓住他的設(shè)計(jì)理念。白合就是圓滿、舒適。所以我們用了一個“圓”的元素貫穿整個酒店。大堂進(jìn)來，會有一個休息區(qū)，有一個圓形的元素。另外我們玻璃上也是圓形的東西。這上面也會有萬事如意、百年好和之類的祝福語。這個項(xiàng)目也有一點(diǎn)文化的脈絡(luò)在里頭。這是旁邊的一個大堂吧。另外我們在柱子上做了一些小東西。他的電梯間，他只有一邊有電梯間。我們看到這里也是圓形的元素在統(tǒng)一設(shè)計(jì)。這是他的中餐廳、包房、卡拉ok、貴賓間、客房。

酒店還是應(yīng)該大膽的突破，改變常規(guī)，出奇制勝。綜上所述，文化是酒店的根，設(shè)計(jì)是根，根深才會葉茂，讓我們室內(nèi)設(shè)計(jì)攜手努力，為中國的酒店設(shè)計(jì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)，謝謝大家。

設(shè)計(jì)師競聘演講稿6

領(lǐng)導(dǎo)大家早上好，首先，感謝貴公司給我這個機(jī)會，使我能以一名競爭者的身份在這里演講，今天本人競爭的崗位是平面設(shè)計(jì)師，我相信這一目標(biāo)是非常切合實(shí)際的，因?yàn)槲矣X得這個職位非常適合我，我也相信我有這個能力勝任，下面我將全面系統(tǒng)的介紹我自己了。

我叫張叢海，來自湖北恩施，是一個農(nóng)村來的孩子，從小生活在農(nóng)村，所以有許多農(nóng)村人民的特點(diǎn)，我不怕吃苦，不怕累，做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、有勇敢無畏的精神，從小吃了許多苦，所以知道事事的艱辛，明白了許多道理，能有今天這樣的幸福時光，我感到非常的高興，所以我會珍惜這個機(jī)會努力工作，做一個有益于社會的人，我要為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

在專業(yè)技能方面，本人接受過正規(guī)的it教育，具有較高的電腦功底，特別是在平面設(shè)計(jì)方面，有很深的研究，能夠根據(jù)貴公司的需求，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，能熟練掌握多種電腦軟件，能夠高效率的完成工作。

在性格特長方面，我是性格開朗，思維活躍，極富創(chuàng)造力的人，易于溝通，具有較好的口才和語言組織能力，有團(tuán)隊(duì)意識，能夠積極的面對生活，能正確的看待自己的成功與失敗。

以上都是本人的簡單的自我介紹，話說的在多也是無用的，能夠做到才是最重要的，我覺得最重要的是能力，我相信貴公司能夠接納我，就一定會發(fā)現(xiàn)我存在的價值，我也相信這個職位我是最佳的人選!

設(shè)計(jì)師競聘演講稿7

領(lǐng)導(dǎo)大家早上好，首先，感謝貴公司給我這個機(jī)會，使我能以一名競爭者的身份在這里演講，今天本人競爭的崗位是平面設(shè)計(jì)師，我相信這一目標(biāo)是非常切合實(shí)際的，因?yàn)槲矣X得這個職位非常適合我，我也相信我有這個能力勝任，下面我將全面系統(tǒng)的介紹我自己了。

我叫張叢海，來自湖北恩施，是一個農(nóng)村來的孩子，從小生活在農(nóng)村，所以有許多農(nóng)村人民的特點(diǎn)，我不怕吃苦，不怕累，做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎、有勇敢無畏的精神，從小吃了許多苦，所以知道事事的艱辛，明白了許多道理，能有今天這樣的幸福時光，我感到非常的高興，所以我會珍惜這個機(jī)會努力工作，做一個有益于社會的人，我要為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。

在專業(yè)技能方面，本人接受過正規(guī)的it教育，具有較高的電腦功底，特別是在平面設(shè)計(jì)方面，有很深的研究，能夠根據(jù)貴公司的需求，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作的，能熟練掌握多種電腦軟件，能夠高效率的完成工作。

在性格特長方面，我是性格開朗，思維活躍，極富創(chuàng)造力的人的，易于溝通，具有較好的口才和語言組織能力，有團(tuán)隊(duì)意識，能夠積極的面對生活，能正確的看待自己的成功與失敗。

推薦三：《師愛無痕演講稿》

師愛無痕演講稿

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是整理的師愛無痕演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

師愛無痕演講稿1

世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是自我犧牲。

還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，七年以來,我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。

身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學(xué)生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了六年，經(jīng)過了這么多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

師愛無痕演講稿2

我深情的以一朵云推動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂的力量深深的愛著我的每一個學(xué)生。我像一名教育的農(nóng)夫，日夜辛勤的耕耘在這片希望的田野上，每天付出著，收獲著，感動著并幸福著。

我是一個性格活潑開朗、樂觀向上的女孩，20歲大學(xué)畢業(yè)后，我便懷揣著對教育事業(yè)的無限忠誠與熱愛之情，踏上了湯陰實(shí)驗(yàn)中學(xué)的講臺。從此，我成為了班主任工作隊(duì)伍中年輕的一員。XX年的辛勤付出，XX年的默默守望，我由一個稚氣未脫的大學(xué)生教師在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個大熔爐里逐步修煉成為了一個帶班經(jīng)驗(yàn)豐富，并頗具個人管理特色的年輕的老班主任。說心里話，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對我的信任支持和無私的幫助，賦予了我充分展示個人風(fēng)采的舞臺。但我更要感謝的是我的學(xué)生，能讓我與他們一同成長。

回想我這XX年的教學(xué)經(jīng)歷，沒有轟轟烈烈的口號，更沒有感天動地的事跡，而我每天所做的只是平凡。我力求做學(xué)生心目中那個最好的班主任，每天能為學(xué)生付出，被學(xué)生們需要，我就會感到很充實(shí)，很幸福，很快樂。我操著心口如一的語言，用我純潔的心靈去聆聽每一個孩子的心聲；用我燦爛的微笑去鼓勵逆境中的孩子迎風(fēng)破浪；用我公正公平的眼神向每一個孩子傳達(dá)真善美；我用女教師所特有的母親般的溫柔與慈愛，甚至是近乎于愚蠢的努力與堅(jiān)守去融化孩子們內(nèi)心的堅(jiān)冰。漫漫長路，我如此這般的以一個將軍的風(fēng)度與睿智，從容訓(xùn)練著我的兵士，用我父親般的寬厚，母親的博愛，朋友的豁達(dá)以及我獨(dú)特的人格魅力打動著，引領(lǐng)著我班級的孩子們自信前行。叩問我的心，我真的很愛他們，但愛怎一個字了得？愛他們就是堅(jiān)持每天清晨進(jìn)班與他們一起讀書，聆聽他們朗朗的讀書聲；愛他們就是上課關(guān)注他們的愛的目光和絕不傷害任何一個犯錯的孩子的自尊心；愛他們就是作業(yè)中一個動詞的時態(tài)用錯了，也要抽時間把他們叫到辦公室耐心的講解；愛他們就是在他們進(jìn)步時，老師親筆寫下的一張張飽含激勵與深情的表揚(yáng)卡；愛他們就是在寒冬的.深夜里去查歸寢；愛他們就是學(xué)生不小心衣服破了，老師慌忙動手縫補(bǔ)的密密麻麻的針線。雖然這并不是我所擅長的領(lǐng)域，針線很蹩腳，但一針針卻無聲的將愛縫進(jìn)學(xué)生的心里，嵌在每一個孩子美好的回憶中。

我從不在學(xué)生面前掩飾自己的真實(shí)情感，我真心的為他們哭，為他們笑，為他們歡心，為他們煩惱，盡情的向他們傳遞自己的愛。當(dāng)然對學(xué)生的愛，不是無原則的溺愛與遷就，不能姑息放縱，而是要嚴(yán)格要求，真正做到嚴(yán)與愛的有機(jī)結(jié)合。有一次，在我為教育幾個犯錯誤的學(xué)生在班上進(jìn)行了一場充滿愛的演講之后，一個剛轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生遞給我一張紙條，上面寫著：“雖然我剛進(jìn)入這個班級，但我感覺您真的是一位好老師，因?yàn)閯偛拍谂u犯錯誤的同學(xué)時，我親眼看到您的眼淚滾落下來，您為學(xué)生心痛的樣子讓我感動，我喜歡你！”我們都是性情中人，尤其是那些那些純真無邪的學(xué)生，當(dāng)他們通過觀察體驗(yàn)，并從內(nèi)心深處感到老師是真心實(shí)意的愛護(hù)他們，為他們操心，他們是不會無動于衷的，他們會把自己的愛回報給老師。我相信我的學(xué)生們一定會不負(fù)重望，而我更堅(jiān)信通過努力，我肯定能教育好他們。

背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫了對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我。

是呀！既定目標(biāo)，行無彷徨。平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧！讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中的種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！

推薦四：《師愛的演講稿錦集7篇》

師愛的演講稿錦集7篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是收集整理的師愛的演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師愛的演講稿篇1

班主任的工作是學(xué)校教育的重要組成部分，它直接關(guān)系到班集體的形成和發(fā)展方向，對班級的每個學(xué)生的成長都有著不可低估的作用。師愛，作為人際關(guān)系中的一種特殊形式，是做好班主任工作的前提，也是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵和核心。師愛的具體表現(xiàn)應(yīng)是，既要了解、關(guān)心和尊重學(xué)生，又要從嚴(yán)要求，從而使班主任工作達(dá)到更高的層次。

愛是人們身上普遍存在的一種心理需求，愛能拉近人與人之間的距離，而師愛則是人類社會中的一種特殊的愛。一般認(rèn)為，師愛是指教師在教育工作過程中所表出來的一種對學(xué)生的關(guān)心、熱愛、尊重以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求等行為，也有人稱之為教育愛。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現(xiàn)為一種社會的、政治的高級情感。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！苯逃缙毡檎J(rèn)為，熱愛學(xué)生是教師最為可貴的職業(yè)感情，在班主任工作中，師愛更體現(xiàn)出不可估量的作用。

一、班主任應(yīng)是學(xué)生的良師益友

班主任與學(xué)生的關(guān)系是師生關(guān)系中最基本、最直接的一種人際關(guān)關(guān)系，它是學(xué)校教育過程中對學(xué)生影響最深刻的關(guān)系。班主任工作的整個過程面對的都是一個個活生生、有血有肉有感情的學(xué)生，這種勞動對象的特殊性決定了班主任對自己工作的熱愛和忠誠只有通過對自己學(xué)生的熱愛才能體現(xiàn)出來。著名的教育學(xué)家劉佛年認(rèn)為，教師修養(yǎng)包含的眾多方面中，對學(xué)生的態(tài)度是最重要的組成部分之一。在我國傳統(tǒng)的觀念中，師愛兼有親愛和友愛的優(yōu)點(diǎn)和長處，人們稱老師為“良師益友”，甚至認(rèn)為“一日為師，終生為父”，充分說明了師愛不愧是人世間最為可貴的情感之一。古語云：“親其師，信其道?！卑嘀魅胃鼞?yīng)當(dāng)好學(xué)生的良師益友，他的工作才能取得顯著的成效。

二、師愛是做好班主任工作的前提

班主任工作的焦點(diǎn)問題是如何處理好“兩極生”。所謂的“兩極生”指的是表現(xiàn)好、成績好的“尖子生”和表現(xiàn)差、成績差的“后進(jìn)生”。不管對待哪一種學(xué)生，班主任都應(yīng)能做到一視同仁，站在較高的層次上看問題，特別是務(wù)必做到尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，以平等的態(tài)度愛護(hù)學(xué)生的自尊心。作為班主任老師，如果對“尖子生”取得的成績、獲得的榮譽(yù)就大加贊揚(yáng)、寵愛有加，而對“后進(jìn)生”的錯誤或過失就表現(xiàn)得冷若冰霜、嚴(yán)加批評，“恨鐵不成鋼”，認(rèn)為這是拖了班級的后腿和影響自己的工作效率。前者會助長學(xué)生的虛榮心和驕傲情緒，有的學(xué)生會被老師的贊揚(yáng)沖暈頭腦，變得沾沾自喜，這種放縱的行為對學(xué)生百弊而無一利；而后者則會打消學(xué)生的積極性，創(chuàng)傷學(xué)生的自尊心，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和對立情緒，這樣的學(xué)生往往會因得不到他人的關(guān)心和支持而變得孤獨(dú)，因看不到自己的希望而變得悲觀失望、不思進(jìn)取，容易做出一些極端的行為。從長期的班主任工作過程中發(fā)現(xiàn)，同行中的優(yōu)秀者，往往都能較好地處理好有關(guān)“后進(jìn)生”的問題，懂得其脆弱的心靈更盼望得到老師的尊重和關(guān)懷，并能適時開一些“治療”心靈深處創(chuàng)傷的良方，同時，這種“雪中送炭”的行為更能給學(xué)生帶去內(nèi)心的感動，更能激勵他重新站起來。

三、師愛表現(xiàn)為對學(xué)生的了解、關(guān)心和尊重

班主任要有效地開展各方面的工作，必須從了解自己的學(xué)生開始。俄羅斯教育家烏申斯基說過：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方向去了解人?！比媪私鈱W(xué)生，是指班主任要全面了解班上的每一個學(xué)生。不但要了解班干部，也要了解一般的學(xué)生；要了解成績好、表現(xiàn)好的學(xué)生，更要了解成績差、表現(xiàn)差的學(xué)生；不但要了解學(xué)生的個人情況，還要了解學(xué)生的家庭情況等等。全面了解班級每一個學(xué)生，才能從班級每個人的實(shí)際情況出發(fā)，因材施教，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面對每一個學(xué)生給予所需要的幫助。國家教委和全國教育工會頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，其中第三條“熱愛學(xué)生”的要求中指出，教師要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待每個學(xué)生。尊重學(xué)生主要要求班主任做到不諷刺、挖苦、辱罵、歧視及體罰學(xué)生，否則容易使學(xué)生產(chǎn)生逆反和對抗心理，甚至釀成不必要的事件。所以，在教育過程中班主任應(yīng)當(dāng)始終要求尊重學(xué)生的人格，特別是對待“后進(jìn)生”，班主任更要尊重他，主動靠近他，用自己的愛心感化其脆弱的心靈，有進(jìn)步時給予肯定，使他在悔愧的反思中振作起來。

四、嚴(yán)格要求是師愛的特殊表現(xiàn)

班主任關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，就必須從思想上、學(xué)習(xí)上、行為上對學(xué)生提出嚴(yán)格要求。工廠沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)就會出現(xiàn)廢品，軍隊(duì)沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就會打敗仗，對學(xué)生沒有嚴(yán)格的規(guī)章、守則就培養(yǎng)不出合格的人才。嚴(yán)師出高徒，嚴(yán)格要求也是教師對學(xué)生高度責(zé)任感的體現(xiàn)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)就是愛。當(dāng)然，對學(xué)生嚴(yán)格要求，并不是越嚴(yán)越好，班主任應(yīng)該掌握一定的分寸，嚴(yán)而得當(dāng)，并且還要嚴(yán)中融入自己的情感，一分嚴(yán)格摻入九分感情之蜜，這樣的甘露才能滋潤幼苗的健康成長。

總之，班主任在長期工作過程中應(yīng)不斷總結(jié)，以自己實(shí)際的行為給學(xué)生樹立一個對人熱情、尊重和嚴(yán)格要求的榜樣。用愛心去換取學(xué)生美好的人生。

師愛的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《走進(jìn)《愛的教育》》。

最近學(xué)校開展了一項(xiàng)書香伴我成長讀書活動師生、家長同讀《愛的教育》一書。因?yàn)檫@個活動，我跟大家一樣，第一次走進(jìn)了《愛的教育》，因?yàn)椤稅鄣慕逃肺医邮芰艘淮螑鄣南炊Y。

《愛的教育》用簡潔樸實(shí)的文字，通過描寫一些極平凡的人物以及日常生活中發(fā)生的最普通不過的事情，透視了人與人之間無處不在的關(guān)愛，而這些像空氣一樣無處不在的愛，卻是我們經(jīng)常忽略而感受不到的。

如父母對子女的疼愛，老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友之間純真的友愛，在小男孩安利柯的細(xì)心體會和深情描寫中，讓我們感覺人與人之間是一種多么美好的關(guān)系。那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的那種近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，家國之戀無不感動著我的心，讓我真真切切地體會到了愛，是一種多么深厚、濃郁、偉大的情感力量。

走進(jìn)《愛的教育》，可以讓我們感受到：只要懷著一顆真誠善良的心靈去對待生活，就一定會收獲到愛和感動。它能指導(dǎo)我們每一個讀者如何去感受生活中的美好，它還能告訴我們做父母的做老師的如何引導(dǎo)孩子們懷著一顆積極樂觀的態(tài)度快樂成長。

走進(jìn)《愛的教育》，我們要向恩里克的媽媽學(xué)習(xí)：對孩子懷著慈祥的母愛又不姑息溺愛，動之以情、曉之以理，在循循善誘中讓孩子體會善惡是非。

走進(jìn)《愛的教育》，我們還要向恩里克的爸爸那樣懷著一顆高尚的心，用自己的行動啟發(fā)孩子：要有一種整體團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的民族自豪感和愛國熱情

《愛的教育》是我們生命歷程中的良師益友，是我們不可缺少的精神食糧。老師們，同學(xué)們，讓我們走進(jìn)《愛的教育》吧，在這里你會懂得如何去愛父母，愛老師，愛朋友，你還會知道如何去愛我們的民族，愛我們的國家一句話，想知道愛是什么，就走進(jìn)《愛的教育》吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

師愛的演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師：大家好！

今天我演講的題目是《只要心中有愛》

我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。

我是20xx年十二月十七日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實(shí)在點(diǎn)講，我是接了一個爛攤子的。當(dāng)時班上接連發(fā)生了幾件惡劣事件，比如學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師教育學(xué)生發(fā)脾氣拍桌子，學(xué)生就當(dāng)著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。

我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個學(xué)生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學(xué)生就寢情況，全班有36名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進(jìn)被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點(diǎn)發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當(dāng)時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠(yuǎn)離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強(qiáng)壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學(xué)生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師！??！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭……

愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學(xué)們比學(xué)趕幫超，師生間談笑風(fēng)生，平等互助，在師生的共同呵護(hù)下，我們班成了一個學(xué)習(xí)、生活和成長的樂園。20xx年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部36個班級，12節(jié)優(yōu)質(zhì)課，7個參賽老師選用了我班上的學(xué)生上課。20xx年5月，我們第一個拿到了“免檢班級“，接著又評上了唯一的“樣板班級”。

我永遠(yuǎn)記得這個日子，農(nóng)歷20xx年2月4日，星期五。那天是我26歲生日，當(dāng)天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點(diǎn)想家，可晚上6點(diǎn)半，還要到班上帶晚自習(xí)，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班48個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老劉，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。

老師們，沒有教不好的孩子，短短4年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當(dāng)上了班主任，我的.人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學(xué)生那是超越了親人和朋友的人間真愛！

后來，我離開了我的學(xué)生，原因是什么？仍然是愛，當(dāng)時我認(rèn)為我已經(jīng)把全部給了學(xué)生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學(xué)生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當(dāng)時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進(jìn)嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有因?yàn)槲业碾x開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因?yàn)檎鞂ξ业乃寄詈鸵缿俣绊懙綄W(xué)習(xí)，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學(xué)校舉行冬季運(yùn)動會，在運(yùn)動會結(jié)束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀24班榮獲20xx年冬季運(yùn)動會第一名，在此，我們最想對千里之外的劉志超老師說“老劉，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠(yuǎn)都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動！

說實(shí)話，來到我們繡湖后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯？”再說，繡湖的孩子也需要我，繡湖給了我更廣闊的空間。

師愛的演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

選擇了教師，就選擇了平凡；選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生，與愛相伴。因?yàn)閻鄱利?，因?yàn)閻鄱篮恪?/p>

我從古老的童謠中走來，韻味悠長的童謠里浸潤著愛的音符；我從青春的腳步中走來，且行且吟的腳印里灑滿了愛的陽光；我從生命的花圃中走來，姹紫嫣紅的花朵上掛滿了愛的露珠。此生，我將注定為愛忙碌，猶如屋檐下筑巢的春燕。讓我們?yōu)閻勖β担脨墼炀洹?/p>

愛，是人類最美的語言，它能讓生命煥發(fā)出絢爛的火花?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。老師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。

我是家紡城小學(xué)一名普通而平凡的老師，我叫徐施鳳，家紡城小學(xué)位于繁華的中國國際家紡城，是原志浩小學(xué)和啟江小學(xué)兩所村小合并而成，是一個擁有先烈陸志浩光榮傳統(tǒng)歷史的民工子弟學(xué)校。校園里“認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧、互動”是教師們教風(fēng)真實(shí)的寫照。在這樣的校園里，學(xué)生快樂地成長著，教師默默地奉獻(xiàn)著。

以李向峰校長為首的4名校長如同這個大家庭里心事細(xì)密的長輩。學(xué)校的老師就是他的家人，學(xué)生就是他的孩子。20xx年4月的一天早上，學(xué)校有5名學(xué)生在坐接送車的途中發(fā)生了車禍，當(dāng)李校長通過南通交通臺第一時間得知這一消息后，馬上通知所有老師逐班排查。老師們立刻到班檢查還未到校上課的學(xué)生，用電話聯(lián)系家長。時間一分一秒地過去了，家長的電話不是關(guān)機(jī)就是沒人接聽。該怎么辦呢？這下了急壞了所有的老師，4位校長也輾轉(zhuǎn)在學(xué)校的19個班級，不停地抄起手機(jī)打電話，額頭上淌著晶瑩的汗珠，焦急萬分。終于打通了！通知到了一位家長，兩位，三位，四位“第五位家長電話通了嗎？”李校長著急地問?！斑€沒有?！边@可怎么辦？“趕快尋找和這個學(xué)生認(rèn)識的其他班級的同學(xué)或者是親戚，”有位老師提議道。對！于是，老師們又逐班詢問查找，終于找到了高年級有個認(rèn)識他的學(xué)生。這樣，通過通知這個高年級學(xué)生的家長，帶信給這個小同學(xué)的家長。半個小時過去了，那個家長終于打來了電話，原來他還在上早班，都不知道這件事呢！通知了每位家長后，4位校長又馬不停蹄地感到通大附院，前去探望5名學(xué)生。得知5名學(xué)生都無生命危險后，他們才安心離開，回到學(xué)校。老師們得知這一消息后，也都長長地舒了一口氣。第二天，第三天校長和老師們還不時打電話詢問病情。這次事情，校長們度過了幾天緊張壓力的日子，他們儼然就是孩子的父母，焦急、擔(dān)心無以言表。

對學(xué)生的這份深情的愛，從校長室傳遞到教導(dǎo)處，傳遍我們整個校園。5月的一個星期六，5年級有個女生離家出走了。教她班的正好是學(xué)校的教導(dǎo)，她得知后和班主任老師連夜尋找，聯(lián)系這個女生班上的好友，在打了將近20個電話，深夜12點(diǎn)的時候，終于把她找到了?？吹脚囊祸?，他們深深噓一口氣，真好。女生平安無恙。經(jīng)調(diào)查，孩子是因?yàn)楹湍赣H斗嘴才離家出走的。經(jīng)過教育，孩子和家長都認(rèn)識到了自己的錯誤，答應(yīng)在以后的生活中加以改正。

如果沒有了愛，我們的教育會陷入一種怎樣的境地？如果沒有愛，我們孩子的童年又哪能這般美好！我們?nèi)~的一生，定要與愛相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的情感也會消融。最后我想用一首小詩與老師們共勉：《選擇了便無怨無悔地愛》

也許兒時的選擇注定了今生的平凡

這輩子與講臺相依相伴朝夕與共

選擇了教師便是選擇了葉的一生

也就是選擇了愛的一生

播灑我們的愛讓孩子的心靈慢慢蘇醒

傳遞我們的愛讓孩子的情感更加豐富

傳揚(yáng)我們的愛讓孩子們也懂得去愛

只要老師獻(xiàn)出心中的愛校園將變成美好的人間

謝謝。

師愛的演講稿篇5

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。這句樸實(shí)的話卻詮釋了教育的本質(zhì)，觸摸了師德的靈魂。

愛的教育并不需要多么的驚天動地，也不需要多么的讓人感動，也許你一句關(guān)心的話語，一個鼓勵的眼神都將改變孩子的一生。20xx年的夏天，我懷揣著夢想走進(jìn)了東方國際學(xué)校。在這短短的三年中，我并沒有做出什么轟動校園的大事，而是做著一個老師能做的平凡的小事：孩子病了，帶著孩子去診所看病、買藥；孩子想家了，在寢室陪著孩子直到他入睡；孩子的衣服破了，拿回家給他縫補(bǔ)；孩子冷了，把自己的衣服脫給他穿；雞蛋太燙手，幫孩子把雞蛋皮剝了。有孩子悄悄告訴我說，老師，大家都說你像我們的媽媽，我回答孩子說：“對呀，因?yàn)槟銈兌际俏业暮⒆影　！焙⒆觽兛粗遥ё×宋摇?/p>

當(dāng)我默默向孩子們傳遞愛的時候，孩子們也同樣以愛回報了我，因此我時常感覺我是幸福的。我的幸福在這里：

那時我擔(dān)任五（二）班的副班主任，一次因發(fā)燒向?qū)W校里請了假去輸液，因怕耽誤給孩子們上課，輸完液便堅(jiān)持著趕回了學(xué)校。當(dāng)我打開教室門的那一刻，全班的孩子嘴里一邊喊著邢老師，一邊朝我擁了過來，還沒等我開口，孩子們便搶著問我：“邢老師你怎么了，你沒事吧？“邢老師，你沒生病吧”，我怕孩子們擔(dān)心，急忙回答:“我沒事，大家請放心?！敝宦牶竺娓艘痪洹鞍パ剑瑖?biāo)牢伊?，我還以為你病了呢”。想想一群小孩子竟還惦記著我，感動得差點(diǎn)流出淚來。這真的是我當(dāng)老師一來，第一次感覺到被需要，感覺到溫暖。（其實(shí)想想自己也沒做什么，就是和他們一起做值日，周日晚上一起開班會、辯論會，和他們一起看書、游戲、談心，給他們打打飯，縫縫衣服）

那時每逢下雨時去給孩子們上課，我總要把我的雨傘放在門外，我想雨水濕了地面，恐怕孩子會滑到。一次雨天，我自己拿著一把壞了的傘去上課，同樣把它放在了門外。當(dāng)下課后，我拿起傘要離開時，我發(fā)現(xiàn)傘壞了的地方被用膠條粘上了，我頓時心里暖了一下，我又走進(jìn)教室問是誰做的，一個非常調(diào)皮搗蛋的男孩低下了頭，我明白了，我跟他說了聲老師謝謝你。

那時我已不在是他們的副班主任，在開學(xué)幾天后，我卻收到了一個小本，打開后，發(fā)現(xiàn)每一頁上都寫滿了學(xué)生的思念和祝福，從第一頁到最后一頁，眼淚禁不住流了下來。記得那時我最常做的事兒就是給孩子們寫一些鼓勵的小紙條。（其實(shí)想想自己并沒有做什么，只是曾經(jīng)陪伴他們成長）

那時我經(jīng)常受到一些小禮物，有親手做的賀卡、小飾品，有親手做的餅干、蛋撻。嗓子啞時，有孩子遞給我一個含片，嘴干時；有孩子端來一杯熱水；吃完飯時，有孩子送上一片紙巾。其實(shí)當(dāng)一名老師，我覺得這就夠了。我很幸福。

前些天，接到同事打來電話，說一個畢業(yè)的孩子回來看老師，想看看我，心里暖暖的。那時他的父母早已離異，他跟著爸爸過。一次周末他爸爸出差回不來，沒人來接他，他等著等著就哭了，我摟過孩子，擦干了他的淚，我說：“別怕，有老師呢。”之后，把他帶回了宿舍，和我一起度過了一個周末。

我一直努力嘗試用愛去感化每一個心靈，我堅(jiān)信人之初，性本善。作為教師，我想用愛去喚醒孩子們內(nèi)心的善。

愛的教育不僅要給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，豐富的知識，還要在生活中幫助他們走好自己的人生之路。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：“教育的根是苦澀的，但其果實(shí)是香甜的。”把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出，也有回報。當(dāng)老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學(xué)生成為社會棟梁時，我們付出的愛就得到了回報，我們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。

師愛的演講稿篇6

尊敬的評委，親愛的老師：

大家好！

今天，我能站在這個平臺上，覺得非常幸運(yùn)；能和大家一起暢談教師的“責(zé)任與行動”，感到特別高興！我沒有華麗的語言，也沒有聲情并茂的能力，但今天讓我自信地站在這個演講臺上，是因?yàn)槲乙獋鬟f的是一種振奮人心的力量，那就是愛！這也是我今天要演講的題目《愛的詮釋》。

通過幾年的教學(xué)生涯，我深深地領(lǐng)悟到：愛是教育的別名，熱愛是最好的老師。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢？”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛！”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。只有在愛的基礎(chǔ)上，教師才會投入他的全部力量，才會把他的青春、智慧無怨無悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美的老師?！笔堑?，作為一名教師，一位完美的教師是應(yīng)該既熱愛事業(yè)又熱愛學(xué)生，要去愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，要把教育學(xué)生的過程看做是愛學(xué)生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。

大家都知道美國著名作家海倫·凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中，但在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文老師用超常的耐心和愛心，將海倫從一個無知、粗魯、暴躁易受傷害的“小怪物”培養(yǎng)成了一位最富感召力的作家，這是一個充滿了艱辛與困難的過程，同時也是一個充滿了愛的過程。如果沒有愛，怎能在陰暗的心靈中灌注光明？

如果沒有愛，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂？正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切?！?/p>

在我的心中，每一個學(xué)生也是一個個天使，只要課堂上的一個肯定眼神、一聲贊語，生病時的一句問候、一次補(bǔ)課，課間的一番閑聊、一場游戲，假日的一份牽掛、一趟遠(yuǎn)足，都可以讓你感受愛的幸福。這幸福可能是在我生病時孩子放在我桌上感冒片里；疲憊時學(xué)生一聲聲深情的問候；工作時潛心相訴的字里行間正是這一件件平凡的瑣事，讓我知道了只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，只有愛才能讓學(xué)生在陽光燦爛的日子幸福地成長?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉，”每次讀到艾青的這句詩，我總在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？現(xiàn)在我知道，是孩子給了我另一個心心相融的世界，讓我的青春因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更顯光彩;我的生命因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加燦爛;我的心因?yàn)槲覍W(xué)生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!

讓我們用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用奉獻(xiàn)托起教育科學(xué)發(fā)展的太陽！

冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，

在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。

我的演講完畢，謝謝大家！

師愛的演講稿篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!我來自最基層的農(nóng)村小學(xué)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會，我演講的題目是《愛——讓我的學(xué)生快樂成長》

師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！?/p>

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。

XX年9月，一年級新生入學(xué)了，看著一個個活潑可愛的孩子，我心里別提多高興了。這時有一個小女孩引起了我的注意，她自己呆呆的坐在那里，兩只小手緊緊的抓著書包，任憑其他同學(xué)的吵鬧她也一動不動。起初我以為是他和周圍