2022年教師資格考試題庫(kù)自測(cè)300題加答案下載(青海省專(zhuān)用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、德育過(guò)程諸要素中起主導(dǎo)作用的是()。

A.教育者

B.受教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】ACD6A5G9I8I6O7I4HV1B2H6N3P9K9T3ZX6M8F1F7K9G6Y42、不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACQ7B5B4G10C8N4S5HI9D2S8S5V6J5H2ZH9K6F9S7Y2S6P103、教師要“指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)”．這表示了教師具有（）

A.科研學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理學(xué)生權(quán)

D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)【答案】CCL2S5G2E9P4Z4K9HB6B1B8V5S8H4U4ZP4B4P7Z3R1I1U54、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCL2E6C2S4S9K5D5HX10A2P8G9D3P1B1ZL5D4C7F10M10X6W75、人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括

A.碳水化合物

B.蛋白質(zhì)

C.脂肪

D.礦物質(zhì)

E.維生素【答案】ACM6G8Y10B7B8A6V10HD10L6Z3I1G2Z2I2ZP9I7V3X9P9P5N86、健康管理評(píng)估的一般過(guò)程是

A.調(diào)查

B.做出評(píng)估總結(jié)、提出調(diào)整建議

C.分析干預(yù)按計(jì)劃執(zhí)行情況、分析近期效果指標(biāo)、分析遠(yuǎn)期效果指標(biāo)

D.訪談

E.收集資料、對(duì)照目標(biāo)【答案】ACB5F9F7G6B5D7J5HD8V1I2Z9T2W6B6ZA8V8C4P5D6J6A27、小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。

A.實(shí)踐性

B.可行性

C.銜接性

D.發(fā)展性【答案】DCU9D8K10Z8C8C10I4HG2J10H10X6F3K7Y5ZW5A8A5J2Q4J10O58、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACU4I8A1O5E2Z7K9HE9P9Y8U6H7V2C3ZT7V4N8M6Y5S5R109、將教學(xué)理論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，將道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】BCS2I2K6V1D4C3B1HE10S4Q8X9S1J6N1ZA2L2C9E3F10E6T710、按治療手段建立的學(xué)科分類(lèi)，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCG3X2P5F9S6Q3P5HC10R4F2A8Y10R3P9ZZ10Y7W7H3Z6D4B111、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.興趣小組

B.教學(xué)

C.課外活動(dòng)

D.社會(huì)實(shí)踐【答案】BCU3Q5C8U10A9A8M9HV5P1O1N1L2P2E8ZD6Y9M4C5X7A9D812、《教育法》明確規(guī)定我國(guó)的教育為社會(huì)主義性質(zhì)，這反映了對(duì)教育起制約作用的是（）

A.經(jīng)濟(jì)

B.政治

C.文化

D.科學(xué)技術(shù)【答案】BCD4U3R6E4D4V8Z10HJ3O2Y7D2C5Y9D4ZS7L6U7W5S7G9L913、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。

A.兩個(gè)等級(jí)

B.三個(gè)等級(jí)

C.四個(gè)等級(jí)

D.五個(gè)等級(jí)【答案】DCR8O8H7N6L9J3X9HD7C10N6A7I9B3A8ZQ2V3K4J2J3O6Q814、教科書(shū)的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCR3Z7C9F2B5W4K3HA10M10X6X1V5B4F10ZG4S1K7T9E7C4D615、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則【答案】ACA8K10J7E5A7V2G1HP3F8C3H6K2F8W3ZS8K3V7J6Z5N1Z1016、課程計(jì)劃的中心內(nèi)容是()。.

A.學(xué)科編制

B.學(xué)科順序

C.教學(xué)科目的設(shè)置

D.課時(shí)分配【答案】CCS7L5M3I7T3K8B3HM8E8E4O7Y9W1I10ZD2M7E1N9Y4G5A317、教師（）的流暢性與他的教學(xué)效果有顯著的相關(guān)。

A.記憶

B.思維

C.想像

D.觀察【答案】BCO7Y9K10L1B3C6N4HX1N1A5F6E7L6P7ZZ4C1H10K5G9L3E218、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCW9Z5H1D3I2K9B4HI5S4K2N4O9B10K1ZA8W4P6F4B5Q3V719、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性【答案】CCQ6C5J2Y1K2W5R10HW8V6T2K2T3F7H8ZZ3C3H3T3K7K7A620、最早對(duì)心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCO4M9I10A5Y5N2X5HW4M7T7G7X1J7W5ZK5J7V9K1R5F3Y321、學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)中，屬于行為主義觀點(diǎn)的是()。

A.強(qiáng)化說(shuō)

B.需要層次說(shuō)

C.自我效能感理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】ACW4H9M2H7O1X3C6HE8Y9P5V4O10I7C4ZJ5G7D7E6U3B8R522、反復(fù)檢查個(gè)人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強(qiáng)迫行為?（）

A.強(qiáng)迫性洗手

B.強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)

C.刻板的儀式性動(dòng)作

D.強(qiáng)迫性自我檢查【答案】DCL3G7G2Q10Q8Y9I1HM3J7Z2T3K4S7W8ZX4C8H3C1E5Q4A223、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體【答案】ACL9K4G6S8V1K1S6HQ7C2J5T5S9O1K9ZB1J10Z1N8G10V9F324、()使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

A.環(huán)境

B.教育

C.社會(huì)

D.實(shí)踐【答案】ACA1N5F9U3X6C7R7HI3N4E1Y1V2J9R10ZB9S8Z8I1E4C10D1025、我國(guó)中小學(xué)課程的主要組成部分是()。

A.基礎(chǔ)型課程

B.拓展型課程

C.研究型課程

D.探究型課程【答案】ACN8I3C3G5I7R5C10HN8C1R1P5K9D9G6ZX5V8P5B10L4B9E326、慢性阻塞性肺病的主要癥狀不包括（）

A.氣短或呼吸困難

B.慢性咳嗽

C.咳痰

D.胸痛

E.胸悶【答案】DCR4Z10F4J6H2E9S10HM5S1H5D5C8Q4D1ZM6O10C6U3R8E4U727、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.家庭

B.社會(huì)

C.學(xué)校

D.工作單位【答案】CCF4F2D5B4T2J3R3HO10H3I3S8X5B7Q1ZH10F3P7O3Z1V1X728、對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCP8Z6Y6R1C5X9A8HU2U2L7K3F2K9U9ZN5K1O2S10M3N3P529、中醫(yī)診治的主要原則是（）

A.因病施治

B.辨證施治

C.同病異治

D.異病同治

E.因人施治【答案】BCV8J4W2S10M3K9M5HS8F7Q5I6I5S1V3ZA10Z5C4G1R1W4Y630、教育學(xué)作為一門(mén)課程，在大學(xué)里講授始于()。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.康德【答案】DCS1B3M7L5N3M1L1HW9D9Q7K1D5I4D6ZI6O5N2K5K2B6D631、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程稱(chēng)為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢(xún)

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCE4O10K5O4D2Q3M1HK5J7W2L8G3S6X4ZF2I9Y5V5J9U2G232、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCA6N3P3V9Y10X7B5HU6M5K5Z9P10V10R3ZY1M10S2V9P5Z1N333、下列關(guān)于小學(xué)生心理發(fā)展特征的表述中不正確的是()。

A.小學(xué)生可以系統(tǒng)地觀察事物

B.小學(xué)生的注意力容易分散

C.小學(xué)生的思睢很靈活

D.小學(xué)生具有清晰的道德感【答案】CCB6L5W7Z6G2U9Y3HS2P7O9S6I4B7J6ZH5U9U2R3Z6J6T634、4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于()。（2011-05）

A.條件反射性的笑

B.自發(fā)性微笑

C.無(wú)選擇的社會(huì)微笑

D.有選擇的社會(huì)性微笑【答案】DCF3E4I1L10G3C7P1HX1G7T6E4B5R9E9ZK7E2L9C6T10A10B235、20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCM2S9W9V5U5G10K6HQ2D9H5K1A2U7V7ZW3J10Y7I1B10Y2L536、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢(xún)的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長(zhǎng)【答案】CCK6G6L9C5C7C8O2HO5O3V10I8J8Z2S1ZS3H5Y10V4O1I8X537、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCQ2R7T7R3Q3K2Q10HS3R1T2Y9Y10V3L3ZF8M2X9T10L10G6Q838、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCZ1U5J2U9S8D5S1HG1D1G3V5N1E3K9ZC2V1C1T10R7T4E839、新教師的課后評(píng)價(jià)要比專(zhuān)家型教師更多地關(guān)注課堂中發(fā)生的（）。

A.活動(dòng)

B.細(xì)節(jié)

C.經(jīng)驗(yàn)

D.形式【答案】BCR5R3M2U3H5K6L7HT6J9L2X2P6H8E3ZM6K4K8R3U5A4H140、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCY10P3G7W8K10P8X5HH7I2Q5Z8B5J5W8ZH4L8O10X10T6S4Q341、教育是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的()。

A.主要途徑

B.唯一途徑

C.基本途徑

D.重要途徑【答案】CCQ2I7B8N7P8Z8Y4HL9F8U7Y9W3H1X9ZT6E10T10Q1U7N2C342、從某種意義上講，所有的人都處在極健康和極不健康兩端邊線中間的某一點(diǎn)。這句話反映了心理健康的（）

A.動(dòng)態(tài)性

B.靜止性

C.相對(duì)性

D.絕對(duì)性【答案】CCM2L4J2G4T2A4S7HD3X3W10Y1W1L4I3ZS6S6P8C7O4W8W743、對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)的目的是促進(jìn)學(xué)生的（）。

A.自愿發(fā)展

B.自動(dòng)發(fā)展

C.自主發(fā)展

D.自由發(fā)展【答案】CCZ10T3X6J7W6P2H3HX6I6I6B3O4Q9G1ZG10J1W5W4M2M2L144、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）。

A.備課

B.上課

C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改

D.課外輔導(dǎo)【答案】BCN5M5C7K9U4G7C6HU10A10K10W2M3H5N7ZR5P1M9G3O1X1C1045、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCD3G1H3Q5S10C5Q2HI1J6K9P6B1J10G4ZB4C2R2G7V9F8X346、將各種信息聚合起來(lái)，得出一個(gè)正確答案或最好的解決方案的思維形式是(）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.聚合思維

D.直覺(jué)思維【答案】CCX7T2O8X5F10M4A6HT3N10C6P8P3L2G8ZO10X3Z5E10E7J4E847、教師在運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與處罰時(shí)要盡量避免的行為是()。

A.當(dāng)獎(jiǎng)則獎(jiǎng)。當(dāng)罰則罰

B.發(fā)揚(yáng)民主

C.符合實(shí)際，實(shí)事求是

D.只通知當(dāng)事人。不擴(kuò)大宣傳【答案】DCF9O4S3K2O1P6T3HC6C2L3S2U5K9P6ZG4O5F1F3M4C2T348、“白板說(shuō)”是外鑠論的典型代表，其倡導(dǎo)者是()。

A.華生

B.洛克

C.格塞爾

D.盧梭【答案】BCA3W9Z1A1H3I4H1HW8H10K2I8O2L5D10ZO1W6H7A5L7D3V149、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（ ）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級(jí)授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)【答案】ACI8O1Y1F4N5V10X9HI8X7O2E1D6V6P7ZD7G2Z3J8Z10L7K150、兒童道德性發(fā)展的可逆階段是在（）。

A.2～5歲

B.6～7歲

C.8～10歲

D.11～12歲

E.0～6歲【答案】CCD10H3I1J6E1N6H7HB5Q5H7M10A10I7X3ZG10R9G7O8Z2L8D951、用“錢(qián)禁兵館”來(lái)幫助記憶《辛丑條約》內(nèi)容的記憶術(shù)是（ ）

A.位置記憶法

B.編簡(jiǎn)

C.諧音聯(lián)想法

D.語(yǔ)義聯(lián)想【答案】BCG7E8B1Y3Q10O10N3HY7T4Y4L10O10A2U8ZB7N10A8Q3P7U6L552、信息清理的常用辦法有

A.雙份錄入或?qū)Ｈ藱z查

B.目測(cè)是否存在相同格式

C.在數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)階段確定編碼屬性

D.應(yīng)用邏輯檢查進(jìn)行查錯(cuò)

E.目測(cè)能否發(fā)現(xiàn)空白數(shù)據(jù)【答案】BCV6K7K2S10F8M10T1HD9D5O5E5J6R3Z3ZV5H1E8L2B2B6Y853、通過(guò)擺事實(shí)，講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)的方法被認(rèn)為()。

A.榜樣

B.說(shuō)服

C.陶冶

D.鍛煉【答案】BCL6J9C1D9V6S6S4HH9K9H1H9J5F9E1ZB8W6O1Z4N10T1C554、正確的健康概念應(yīng)指（）。

A.沒(méi)有疾病

B.身體壯實(shí)

C.不但軀體健康而且心理健康

D.心理素質(zhì)高【答案】CCC6Y7R5F8Y1U9W9HH9C1B1C9T8R10S6ZK10L6J3I3F3M9L855、糖尿病干預(yù)的過(guò)程評(píng)估指標(biāo)包括

A.醫(yī)務(wù)人員培訓(xùn)百分比

B.高危人群行為改變率

C.開(kāi)展糖尿病管理社區(qū)的百分比

D.糖尿病患者建檔率

E.糖尿病轉(zhuǎn)出百分比【答案】ACA4E7Z10A8M4Q5G1HT2H4X10W1Y1Q8W10ZV7S10W4E2I9U8M1056、學(xué)生將特殊對(duì)象、現(xiàn)象或行為與一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系，對(duì)所學(xué)內(nèi)容在信念或態(tài)度上表示正面肯定的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。

A.接受

B.反應(yīng)

C.形成價(jià)值觀念

D.組織價(jià)值觀念系統(tǒng)【答案】CCT3E2P4Q4Z8F4O10HG5C3E4S9A9V5P10ZI2C4L9B4M7I2C757、教師在指導(dǎo)課外活動(dòng)時(shí)，要盡量避免的行為()。

A.啟發(fā)

B.建議

C.講授

D.遇視【答案】CCQ1R9C5S9Q8X3R4HS7C1S8C7Q10W6I6ZC9I1K5O4B5U4A858、健康保險(xiǎn)是（）

A.以獲得意外保險(xiǎn)為目的

B.以人的身體健康為目標(biāo)

C.以人的社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)

D.以人的心理健康為目標(biāo)

E.以獲得經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為目的【答案】BCX1M2S2F4B3Q7W3HY7S1R1V2R10B3X10ZU2O2O10Z3Y10N5G1059、干預(yù)和訓(xùn)練感知能力發(fā)展的關(guān)鍵期是()。(2009-11)

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.胎兒期

D.童年期【答案】ACB6L5K1E5Y3Q9U4HQ8Z6Z5E3B6Y4L1ZB1S8K8O3A7R6K460、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。

A.知識(shí)

B.能力

C.練習(xí)

D.活動(dòng)【答案】CCY1D2B6A10R2Y6A6HN6F6T9J9L10M9W10ZS1G5B7L8Q5T3P961、目前開(kāi)展健康教育的新型傳播手段包括

A.手機(jī)

B.雜志

C.報(bào)刊

D.互聯(lián)網(wǎng)

E.廣播【答案】ACK9R5P4I7Q3C2H7HH3R6J7F6Q9J5A6ZA10K9Q4V7M4Y5A262、學(xué)生心理健康教育的主要場(chǎng)所是（）。

A.學(xué)校

B.心理咨詢(xún)室

C.醫(yī)院。

D.課堂【答案】ACW4X3D2Q1X9F7W4HO3M7Y9J8D7F2L6ZA2Y9I2X9E4G2T163、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長(zhǎng)相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCT2D2Z8A5O1C8R10HG3E5N1T2W6F4Y2ZX8M9S10R5Q4T9M364、下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)遷移的是()。

A.溫故而知新

B.書(shū)山有路勤為徑

C.近朱者赤近墨者黑

D.學(xué)而時(shí)習(xí)之【答案】ACQ2K2Z7U9E9J6R2HS6P1X6M3L9I6O10ZU10G8J2A2Z5R9F365、小學(xué)記憶的主要方式是()。

A.形象記憶

B.無(wú)意記憶

C.有意記憶

D.抽象記憶【答案】ACC4Z6K5T6Y7K2N1HP3E2S1P10B10X9N7ZL5F8E6H8R8U10O266、學(xué)生在教師指導(dǎo)下為解決某一問(wèn)題而進(jìn)行探討、獲取知識(shí)的方法被稱(chēng)為()。

A.講授法

B.研究法

C.討論法

D.談話法【答案】CCF2T10U8N1M3W6W7HA4F1T7Q3S7C9O8ZF10W2B7C2J1G5X167、教“魚(yú)”的概念時(shí)以“鯨”為例，說(shuō)明“生活在水中”是“魚(yú)”的概念的無(wú)關(guān)特征。這是為學(xué)生提供（）。

A.比較

B.變式

C.正例

D.反例【答案】DCI3I7S1E4G7I5A1HU7A8A1R3O4Y4Q5ZT6I2M5J8J7P2Z868、教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中位于()

A.基礎(chǔ)地位

B.中心地位

C.主要地位

D.重要地位【答案】BCW10I8I6S5J9N8H4HG5X6M6L4G3O6K2ZQ10N10Q8C2N8O1B369、技能形成過(guò)程中，練習(xí)的成績(jī)時(shí)而上升、時(shí)而下降，這種現(xiàn)象在心理學(xué)上稱(chēng)為（ ）

A.不穩(wěn)定現(xiàn)象

B.不協(xié)調(diào)現(xiàn)象

C.起伏現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象【答案】CCG10T1M1E7P7O6R7HQ4H10O6R5E2A4H3ZD10H1D2F3O4B1T570、下列屬于肯定性訓(xùn)練的是（）

A.消除敏感反應(yīng)

B.消除肌肉緊張

C.呈現(xiàn)厭惡刺激

D.公開(kāi)表達(dá)自己的真實(shí)情感【答案】DCP7R2F6L3S3D3I9HA3D6Q7M3I8R3S8ZP5D7M5M6T7L5F271、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括

A.制訂健康計(jì)劃

B.完善健康和福利

C.預(yù)防疾病高危人群患病

D.增加臨床效用、效率

E.消除或減少無(wú)效或不必要的醫(yī)療服務(wù)【答案】BCJ8K5U7K7E1Z9D9HG5X1Q6M8D4W2L10ZU9H3D6J1L10K8Z872、下列表述中不符合后進(jìn)生心理特征的是().

A.自尊好強(qiáng)

B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)

C.意志力薄弱

D.不能按受教師的當(dāng)眾批評(píng)【答案】ACA9B9O4F6A7G2S8HN3Z6H7P5S9X10E4ZN8A4U8U7M2I3L673、教科書(shū)的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCO10Y5W6H5G5F1F5HY7R3K2B2H8U10V8ZE10G7C10B5H8H8A874、智力是人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知能力系統(tǒng)，其核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維能力

D.想像力【答案】CCO8R10R5K9I8P1G4HU2B10F10K5Y10O1Q7ZN10F2R3L9Q5T6Y475、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCS2W10J8S1X2L5K10HO5T6U9O10F6N2X7ZA4Q2B9N6O1F7E176、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱(chēng)為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCF3V7B10L3B1V10S4HS10B8M6N5N8O10Y3ZS6T9Y7A4G10O3U577、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是是()。

A.了解學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.個(gè)別教育

D.班會(huì)活動(dòng)【答案】BCM6Y5O2G2H6M5T8HJ7I10L10J8L5N2Y3ZZ6F10Y10D5E4U10T378、關(guān)于個(gè)人自我認(rèn)知過(guò)程的知識(shí)和調(diào)節(jié)這些過(guò)程的能力，即對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱(chēng)為()。

A.認(rèn)知策略

B.認(rèn)知能力

C.基本認(rèn)知

D.元認(rèn)知【答案】DCY10V7R1I8G9D2I9HJ10S10V4L3Y5G2Y3ZM5C8I6P9S7Q8N179、口服葡萄糖耐量試驗(yàn)的意義是（）

A.了解胰島β細(xì)胞功能和機(jī)能對(duì)血糖的調(diào)節(jié)能力

B.了解胰島a細(xì)胞功能和機(jī)能對(duì)血糖的調(diào)節(jié)能力

C.反映2~3個(gè)月血糖控制水平的良好指標(biāo)

D.反映胰島β細(xì)胞的儲(chǔ)備功能

E.反映胰島a細(xì)胞的儲(chǔ)備功能【答案】ACQ3N2R10L6I9T2A7HE5D8Q4P10L4P5X5ZD1Q7W6P6U2I6A380、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（)。

A.封建社會(huì)

B.資本主義社會(huì)

C.社會(huì)主義社會(huì)

D.共產(chǎn)主義社會(huì)【答案】CCU7V7X9H8U3L9M1HJ9X10D8Y5W10K10M6ZK8Z9G8S4Y10Z1B981、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACJ6I9Z2A10P9N5G3HQ5D10Q7C8X1N5K8ZQ2W1P9G7H10R2T982、“如何造就天才兒童”這類(lèi)問(wèn)題屬于（)的問(wèn)題。

A.有結(jié)構(gòu)

B.無(wú)結(jié)構(gòu)

C.一般性

D.認(rèn)知性【答案】BCD3X4Y4W7T9Y4W10HS3O2L5M4G7W8P10ZX1C3U10Q2E3N5G983、學(xué)校管理的基本途徑是（）。

A.教學(xué)法

B.溝通

C.教勞結(jié)合

D.協(xié)調(diào)【答案】BCH4N10T2F9K1H4K4HZ10A6O3R6J3A4D7ZB3J4N1N2D9K1J984、人的自覺(jué)能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的（）。

A.目的性

B.預(yù)見(jiàn)性

C.創(chuàng)造性

D.選擇性【答案】CCX1X4W4B3F8H10P9HS10V3Z5I3K4U8U6ZN3Z1N8K8X6R9Q385、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCE9D2R7L6P7C6G10HQ9W8G10Z2M3Y3H10ZZ3N5O10D1Z2I9H486、《中華人民共和國(guó)中醫(yī)藥法》加大對(duì)危害中藥材質(zhì)量安全行為的處罰力度，除依照有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定給予處罰外，情節(jié)嚴(yán)重的，可以對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處（）拘留

A.5日以上10日以下

B.5日以上15日以下

C.10日以上15日以下

D.10日以上30日以下

E.5日以上30日以下【答案】BCQ3P5F6A1K9I5E10HY3P8S1K3D10O5X9ZU10L9R10G9U7Z2H187、教育發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提和基礎(chǔ)是（）。

A.家庭環(huán)境效應(yīng)

B.人的主觀能動(dòng)性

C.社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r

D.教育自身狀況【答案】DCX3K9V7F2S10Q3R10HT8A10T5R2I2U9F6ZQ3J8L2F5O5H2P388、教學(xué)過(guò)程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱(chēng)為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCH6I5E2I2M10G1G10HJ2X10A1U3N10X1Y1ZO10Z8Y7J4G6O4I489、實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件是（)。

A.封建社會(huì)

B.資本主義社會(huì)

C.社會(huì)主義社會(huì)

D.共產(chǎn)主義社會(huì)【答案】CCF3E5R1N7O8O5C8HY9Y9M8W4M6L1J7ZT10S2X2E10N4G6I890、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCL6A5A10G7F10H8V7HK5N2R2U9Y7T9E3ZD6E3P6I4R1V3Z1091、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護(hù)少年兒童的（ ）。

A.社會(huì)權(quán)利客體的獨(dú)立地位

B.社會(huì)權(quán)利主體的非獨(dú)立地位

C.社會(huì)權(quán)利主體的獨(dú)立地位

D.社會(huì)權(quán)利客體的非獨(dú)立地位【答案】CCW3A1T9Q5U2P5Q8HX5T4T4B3H6F7B8ZA3N3V10I1L3H2J492、小學(xué)教育在義務(wù)教有中的地位主要表現(xiàn)在()。

A.強(qiáng)時(shí)性、發(fā)展性、基礎(chǔ)性

B.普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性

C.強(qiáng)制性、發(fā)展性、普及性

D.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性【答案】BCZ7P8K3H9C8M8R3HQ1D6P5H10Y7J3J9ZT2N4R1S9S1T3C693、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCR7A10G3C4K10J9C9HZ10T8B7U2C7C4V3ZO8Y3P2P2H10X9H394、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCN8V6I8F10B10Z10X6HQ8F6T6O10H7V4E4ZJ5N3G4Z2T10G8I295、西歐中世紀(jì)騎士教育的核心，主要體現(xiàn)在()

A.附庸

B.軍事征戰(zhàn)

C.效忠領(lǐng)主

D.風(fēng)雅【答案】CCI3F2J3Y8O7Y10K9HK5H5I10K10C9I10B2ZM8K6R10G4G10C4F796、學(xué)習(xí)程度在()時(shí)，記憶效果最好。

A.100%

B.120%

C.150%

D.200%【答案】CCO6W7Q6A8Y2C5Z5HP9Q7Z7Y1F6S7P10ZV3Q8Z8I4B1X10O397、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫話》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)篇》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCW2P3W9X9S2B7I3HY8L1K2L6D8O10Y4ZU1M10S7T8K7A8W598、教育學(xué)作為一門(mén)課程，在大學(xué)里講授始于()。

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.康德【答案】DCH2X2R5F1K4Z5B2HB8A1N7K8P4M2X4ZM10J1G3K8F6J7Q399、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCI1S9S4M8V3G10S9HD4B2H9B8V8L10Y9ZQ2A2H2X1A9W7F1100、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACP8O10I1S10U9D5Z3HS10I9T1M4B8E10T1ZO3I7I1L5N8O6T6101、教學(xué)計(jì)劃是()。

A.對(duì)教學(xué)內(nèi)容的整合

B.對(duì)教學(xué)形式的整合

C.對(duì)課程設(shè)置的整合

D.對(duì)教學(xué)方法的整合【答案】CCF1P2F2F7E4Q7Q3HV8U7C4H6Z2Q10T1ZJ7S3H2B3F10E5L7102、我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連在一起．使用“教育”一詞的著作是（）

A.《孟子.盡心上》

B.《荀子》

C.《論語(yǔ)》

D.《中庸》【答案】ACY7W3X4N7I4V4K5HB3C3Q7I9F8H6Y3ZL2I9C8C9C8F3M2103、不屬于職業(yè)病特點(diǎn)的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時(shí)合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCD2C10I2F1J10H4Q10HX9K3S8O9G5J7W6ZT4K1H2C7N7J9N6104、在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，（）代表較高水平的理解。

A.知識(shí)

B.領(lǐng)會(huì)

C.應(yīng)用

D.分析【答案】CCB7F2Y6P8T1K1A4HX2F1M2A9M5L4P3ZS1Q4X3F9D9A6U10105、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】ACO4R6X8J9Y9U8Q6HF7K3H6Z9E1Y8X1ZI8U6Y7Q5N9Y10M9106、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是由（）構(gòu)成的。

A.意識(shí)和能力

B.規(guī)則和技能

C.經(jīng)驗(yàn)和方法

D.認(rèn)知策略【答案】BCS5T1A1D10E7M8I7HU6X9A8Q3S7R5U9ZU5D3P7A9L9H8C7107、計(jì)算體重指數(shù)時(shí)，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCE6O5K3M10I10F1C2HA5K10V5L5T9H8I9ZR1G1Z10T7D9J3J1108、決定教育發(fā)展規(guī)模和速度的是--定社會(huì)的()。

A.生產(chǎn)力

B.文化水平

C.生活水平

D.政治制度【答案】ACO2Q8H8L9A3T7A8HI5U3O6H6B9E2M5ZF4F6J1J3Q10J7F5109、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動(dòng)的規(guī)律

B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律

C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律

D.行為活動(dòng)的規(guī)律【答案】BCC6W6X7G8D7M8O4HH2H1C6Y3B10T3N2ZX8P1L7J3R4I7J7110、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCA5R6R9P7E8S2L1HT6G6A9I10S3J10S5ZZ10D5C9R6X7C3T5111、最早把課程用作教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCC10J10X4B4L2P6A6HQ5S8P8H3R3N8O8ZI5I4R10M10W9E9G8112、在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開(kāi)始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACY10A1Q9Q4I8C10G9HA8S9L4D6B9L5A3ZL7C10X4U6P3X1O9113、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育是有（ ）作為法律保證的。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》【答案】CCC8M1X7N7L6A5R5HI8W2A3O1C4N10L6ZX3Y2N6M9L4A4I4114、下列關(guān)于小學(xué)教育目的的作用的表述中，不正確的是()。

A.小學(xué)教育目的具有導(dǎo)向作用

B.小學(xué)教育目的具有分類(lèi)作用

C.具有評(píng)價(jià)作用

D.具有激勵(lì)作用【答案】BCW2T9B10O5A7I3L3HE10T8O10J3P5S6O2ZM7K5B4C4T9X3G7115、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來(lái)達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

A.巴班斯基

B.贊科夫

C.加里寧

D.凱洛夫【答案】BCT9G6S10V9D9S1L7HN8H4O4Y2I3Z2A7ZI2Q5X6Q3M5M1B1116、我國(guó)的《義務(wù)教育法》于（）頒布。

A.1985年

B.1986年

C.1993年

D.1999年【答案】BCO1A3I2L8X4V4M3HL3W1M9Q1I1U6G4ZN5G6W8G1N4V9S8117、()在他的《教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)》中提出教育目標(biāo)應(yīng)該分為：認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域。

A.布盧姆

B.根舍因

C.布魯納

D.贊科夫【答案】ACW5M5C10Z6C4E7S5HF3Q2F3N1V8V10B9ZT9E6M4I1B6Q5G2118、智力是人在認(rèn)知過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)知能力系統(tǒng)，其核心是()。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維能力

D.想像力【答案】CCY9I9E10W5G5T10L2HS9P5P2I3G3C2I6ZH6S8P1F4E6D2R2119、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對(duì)性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCY6E10G2W7J10R7U7HO10X10H1K10R8R8P10ZA3Q9N7N10B4V6O9120、下列關(guān)于健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的概念中錯(cuò)誤的是

A.是對(duì)個(gè)人的健康狀況及未來(lái)患病和死亡危險(xiǎn)性的量化評(píng)估

B.健康風(fēng)險(xiǎn)和影響健康的危險(xiǎn)因素密切相關(guān)

C.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的在于估計(jì)特定事件發(fā)生的可能性

D.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和臨床診斷的目的相同

E.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果可以用發(fā)生概率或評(píng)分等級(jí)的方式表示【答案】DCR8Z7D4G3V10E1N4HI5Y6R7D7D1N5U1ZY6R5B10Q8E9P9J8121、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCC7W7Y5S3Y7L7J2HK7J5U8T9Y8G6F7ZR7L9F6W2Q6T7J6122、康復(fù)治療的特點(diǎn)不包括

A.康復(fù)團(tuán)隊(duì)模式

B.終身康復(fù)治療

C.強(qiáng)調(diào)以患者完全恢復(fù)為目的

D.強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與

E.強(qiáng)調(diào)以患者功能為中心【答案】CCK5U6L5M5N2Y6A2HH1B5S8R10U9I7P9ZY6H1N3M6A2T1Y8123、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCV7G1G8M2Z2B9H5HW10F2R6N8T10O1W9ZX3V2P4L3Z4R8F8124、老師對(duì)學(xué)生搜身的行為侵犯了學(xué)生的()

A.人身由

B.人格尊嚴(yán)

C.隱私權(quán)

D.身心健康權(quán)【答案】ACY6Y7A2R3B3I10A6HZ10W3R7U8U8Q9F10ZN5B8X1C8W7I5V7125、精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能，是推動(dòng)人的發(fā)展的潛在的、無(wú)意識(shí)的、最根本的動(dòng)因。這是一種（）。

A.外鑠論的觀點(diǎn)

B.內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C.多因素論的觀點(diǎn)

D.綜合論的觀點(diǎn)【答案】BCK8Z8C7T10L7L2L9HE4Y6P7I9A5F9X5ZY2S8J3S2P3G2R5126、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是0

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】DCJ4O8W3X3B9G7J2HL2P5Y9H4F4O1T4ZP10J3F8W1U6V2P7127、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。

A.教師

B.學(xué)生

C.內(nèi)容

D.課程【答案】DCL7P4D10O10E10G4K2HP1N9S4S8U7P7P2ZA5C7B6H3U6V2A9128、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACX2O1X8F7F7Q1F6HZ7G10S4H5G6D8R3ZU9V9X6N6V9E2J9129、美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)家威爾遜把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量，這一觀點(diǎn)屬于教育學(xué)上的（）。

A.內(nèi)發(fā)論

B.外鑠論

C.多因素相互作用論

D.三因素論【答案】ACB7W2F8V7I1Q9D8HU8J10F9K6H4A4Z2ZQ4B10M10F8O9S6W1130、教育心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是()

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.調(diào)查法D教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法CC1V10N10H10G7T1Q6HD9U9E10D5J3H2O10ZU6C9B9W8R3F8U6131、【答案】B132、認(rèn)為“學(xué)生對(duì)教師必須保持一種被動(dòng)的狀態(tài)”，提出“教師中心論”觀點(diǎn)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.夸美紐斯

D.斯賓塞【答案】ACN9Y9G4S5W6L5H3HW4D8K7Q2S2C9P1ZU3K5M3W9X1P4M3133、經(jīng)典條件反射與操作添加反射的理論都認(rèn)為，形成和鞏固條件反射的重要條件是()

A.動(dòng)機(jī)

B.需要

C.強(qiáng)化

D.誘因【答案】CCX3I1I7B9H6E9P1HL10V3O7B1F9R9O2ZO8R2T5Q5Z6L10T4134、最早對(duì)心智技能進(jìn)行系統(tǒng)研究的是蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。

A.維果茨基

B.加里培林

C.加里寧

D.贊可夫【答案】BCY2E5X10O5Q10V3F5HW10U8Z9D8D5D2J3ZE1N6C1S2F6V10A10135、洛克的教育思想主要體現(xiàn)在他的（）中。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】BCP2R5D2T5K2N7V9HQ4S2J10X8N4L9Z4ZL6H2X7A2Z3K8E3136、1922年頒布的《壬戍學(xué)制》將我國(guó)的學(xué)制設(shè)定為（）

A.五四二制

B.五三三制

C.六三二制

D.六三三制【答案】DCD5A9K1O3Q1W3Z7HI10J4G2L8S1W6K10ZA5B5W4P4J3J8Z4137、美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ）

A.構(gòu)造一*種完形

B.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知

C.主動(dòng)地構(gòu)建認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)【答案】CCS2D4N9K7X3T4N10HU2C4U3R6Q8N2B4ZH5Q1F8R9G4D7D3138、在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了()。

A.正例與反例配合法

B.變式法

C.比較法

D.直觀法【答案】BCU2A3I5S1Q9S9P9HM6N7V10W5O10J7L5ZJ10X3M10G4C5L7K1139、品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動(dòng)力色彩的成分是（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德意志

C.道德行為

D.道德情感【答案】DCB9K1N10R6P4M4K10HS7I10I10B1Z10G9Z1ZN3F10J5L3W4S3V9140、皮格馬利翁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)者是（）。

A.布魯納

B.加涅

C.羅森塔爾

D.波斯納【答案】CCX4Y10I7T1A9X6B7HI1Z1X9T5J10C5N4ZR4K5P6L6Z8D10G6141、人身權(quán)中最基本的權(quán)利是（）。

A.人身自由權(quán)

B.隱私權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)

D.教學(xué)原則【答案】ACU6Y5H4B9Q10F5E4HI3Q10Z4G4D7C4Z10ZN4H2R4C10M9O4A4142、柯?tīng)柌裱芯康赖掳l(fā)展的主要方法是（）。

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法

C.兩難故事法

D.對(duì)偶故事法【答案】CCL7H3O10C2Z8E3P9HG6C4L4P2H1Z6O3ZE2V6L2J1L10C4I4143、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.教學(xué)原則【答案】ACC7V5Q8F4W10Z4S9HN3U9H4B10G10M5Q10ZY6H5O1Q9E5G6Z4144、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類(lèi)

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類(lèi)概念【答案】BCK1V3E10Z7I3L5O6HM6N4C10P10S5N10E7ZQ5L7Y9L3S4L2F9145、夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學(xué)統(tǒng)覺(jué)論

B.倫理學(xué)

C.整體認(rèn)識(shí)論

D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論【答案】DCQ1H6C8F2O7T10D3HJ10P1N8Z3T2L4M1ZP2W2O8O2X2R6U7146、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCR10T4V10M7T5R8C6HC1H5H10B2U3I8O2ZT7U5Y1B6Y9P8R7147、計(jì)算體重指數(shù)時(shí)，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCD5Y10I4K7U6A7T5HR6V3D9Q6F9W5R4ZU8J10R1B7M9O8K5148、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACC9I6P8F5W1T1C2HC3T7O6H3T2X2S5ZU2J6O2Y10Z9T1Z1149、要求學(xué)生分辦勇敢和魯葬、謙讓和退縮是刺激的()。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化【答案】DCH6L2N6K6U7J1W3HQ5V7V4D4N9Q1M3ZG4H8L10B3Z3D6V7150、分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是()。

A.對(duì)課堂紀(jì)律的影響

B.人際關(guān)系的影響

C.后進(jìn)生的感受

D.學(xué)生聽(tīng)課效果【答案】BCV7E3V10M4T1J4F3HK3F7D2C1L9I4T7ZT7M2D9A8D4K3Y1151、健康的概念是指（）。

A.身體健康

B.生理無(wú)殘疾

C.心理健康

D.身心健康【答案】DCP9B4P10B7Z4O7M6HO5A2Y1E8D1F4L1ZE1U9C5A7C8Z10N5152、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件，為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)【答案】DCU4V2X5T7T4Q3G8HI2N10K6I2J1I3P2ZY9D2L6G9L9M8L3153、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上，王老師路過(guò)時(shí)順手撿起并丟進(jìn)垃圾桶，學(xué)生羞愧萬(wàn)分，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。

A.廉潔奉公

B.為人師表

C.愛(ài)崗敬業(yè)

D.熱愛(ài)學(xué)生【答案】BCQ9F3F1C1W8X3Y6HS9O6K6L7I9U1U6ZQ9N7P8B2Y6H5H6154、學(xué)校教育系統(tǒng)形成于()。

A.19世紀(jì)末

B.20世紀(jì)初

C.19世紀(jì)初

D.20世紀(jì)末【答案】ACL7L10R9Z8X8L1Y3HJ7J6A8A6U7C6Q3ZP1F2D3Z9N7H7J10155、下列屬于元認(rèn)知策略的是()。

A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)

B.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)

C.測(cè)驗(yàn)時(shí)先做簡(jiǎn)單題目

D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間【答案】ACM3Z1N10T2E8A6V9HF1W9P5O1S2C7H4ZP4R9C1I2X10J10P5156、患者擔(dān)心自己患有胃腸系統(tǒng)的疾病，反復(fù)就醫(yī)，但是臨床檢驗(yàn)并沒(méi)有問(wèn)題。這屬于

A.焦慮癥

B.疑病癥

C.社會(huì)適應(yīng)性問(wèn)題

D.恐懼癥

E.強(qiáng)迫癥【答案】BCI10C8E1O2B3H9W7HB4A9B1N4D4N2I1ZE10K1E6X5C9T3B7157、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。

A.十五大

B.十四大

C.十三大

D.十二大【答案】BCO10L7H1F8Y8U2E8HT3D6P10A9S5M4Q7ZL1D6N6Z9N2C1O6158、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程稱(chēng)為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢(xún)

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCM9N6W3P3U8Z9P1HF3A6C4U5X8C5B6ZP9Y4V5I6Q5T7X1159、小學(xué)德育過(guò)程中的最主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾

D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾【答案】DCG3L2Z3Q3C3T8Q6HH5V3M9W2A5D4Z9ZF7E1D5I10O6W3D9160、影響兒童在同伴中是否受歡迎的基本因素是()。(2009-11)

A.外表長(zhǎng)相

B.環(huán)境因素

C.交往能力

D.智力因素【答案】CCX3H4G8J5U8S9L2HG2O4O9I4H1I5X5ZH7B4R8N10C5H8Z6161、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCI5R9P1E3S2L3T10HF4K3P10U9H4U1G8ZU1R7B1X4V7A8N6162、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的提出者是（）。

A.布魯納

B.維納

C.苛勒

D.奧蘇伯爾【答案】DCS3V4G7E9R7G8M1HE5U9O10L3V1B2E2ZC2G7G2M2T1R4K7163、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCR2V4C6Z3P3A6A2HA10H8Z2H2W7R5V9ZV1U5X2D4G6Q4B8164、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.文法學(xué)校

B.琴弦學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.騎士學(xué)?！敬鸢浮緾CY5A8C2E3C9A5O10HR2Y5E5D5X1D7Y9ZZ10W5N4R2H9O10X4165、啟蒙思想家盧梭宣揚(yáng)自然主義教育理想的作品是（）。

A.《大教學(xué)論》

B.《教育漫話》

C.《愛(ài)彌爾》

D.《普通教育學(xué)》【答案】CCR7E6C9L2T2U4J2HR5P10R7W4R1N6Q1ZO6C1X4R1D3R6V8166、當(dāng)學(xué)生做出教師所期待的良好行為后，發(fā)給學(xué)生相應(yīng)的小紅花。這種做法屬于()。

A.強(qiáng)化法

B.示范法

C.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

D.系統(tǒng)脫敏法【答案】CCG6L6O2I6K6W6E5HQ9A1F10W10Y5D8V3ZS4V5T2X7N8Z4R1167、教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程，教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案()。

A.做出分析

B.做出判斷

C.做出決策

D.進(jìn)行評(píng)估【答案】CCA1G8G5H10F3L2U4HG1K8J3I10P7R2Y4ZT6R7N5R1N8O2W3168、學(xué)生最主要的角色權(quán)利是（）。

A.受教育權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.隱私權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)【答案】ACW2E4R3Y10Q8B6R9HS4S8X1I1I5K8J7ZG9R2I10E10A2B10Z1169、兒童進(jìn)行自我教育的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是()。

A.自我調(diào)控能力

B.自我監(jiān)督能力

C.自我批評(píng)能力

D.自我評(píng)價(jià)能力【答案】DCR4I8H8K5T2U10B4HQ6T4N3F6K10S8O8ZV7M4K5Z5H2G7Q4170、不屬于職業(yè)病特點(diǎn)的是

A.群體發(fā)病

B.病因不明

C.早期及時(shí)合理處理，預(yù)后較好

D.重在預(yù)防

E.存在劑量-反應(yīng)關(guān)系【答案】BCG8B2U6J5A5P8P2HH10Z1P1P3O9V1Z7ZW9N1G9C10T10E10Z8171、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問(wèn)她小軍有沒(méi)有妹妹，但她卻說(shuō)沒(méi)有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCV5E10K5Q9G10Q2E9HA7T7Z5L2N1J10K4ZB8I1C1A1I2W6V2172、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCS4K7D3W8P4W9P1HP5P10W8L7S4Q8P6ZN8N3J4Q10N10C1A7173、學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是()。

A.群眾性活動(dòng)

B.小組活動(dòng)

C.班級(jí)活動(dòng)

D.個(gè)人活動(dòng)【答案】BCT9O7X6O8R5L6N4HZ2N6M3L4T10J4H9ZY4T1G4D3P1V10S4174、啟發(fā)的首要問(wèn)題是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的（ ）。

A.創(chuàng)造性

B.交往性

C.多樣性

D.主動(dòng)性【答案】DCD2L2F7N6W8F2L10HV9N2M1F7X9F1Q3ZH1B8M7X1X6P5I2175、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCV10X5E9Y5S9U10G4HD4W9N6F6P10V3C8ZK7O7J9F1W4K3Y9176、德育過(guò)程要“反復(fù)抓，抓反復(fù)”所依據(jù)的德育規(guī)律是（）。

A.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律

B.長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律

C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律

D.在交往中形成品德規(guī)律【答案】BCD6S7I10K1W1D6C5HI2I1C2Z10S5D3T5ZX7O10U1P10I9F3K1177、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強(qiáng)化因素

A.環(huán)境策略

B.政策策略

C.教育策略

D.干預(yù)策略

E.醫(yī)療策略【答案】CCM8L4R2Z2L8Q5E9HY4D10O6W6Q3T9Z7ZG8P1Q6J5U1K6K7178、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估可以用于

A.實(shí)施個(gè)體化的健康教育與健康促進(jìn)

B.疾病的診斷

C.人群健康管理

D.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

E.評(píng)估社會(huì)或環(huán)境危險(xiǎn)因素【答案】ACI8R3E6P6A3I2V4HY9C2U3J1C10F4M1ZS9D1Z3V1Z5U7C1179、下列表述中符合先進(jìn)生的心理特征是()。

A.自尊心強(qiáng)

B.不接受教師的當(dāng)眾批評(píng)

C.意志力薄弱

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)【答案】ACE9U4L6J10P8C10K4HD2S5P3N9M10V9N8ZP3K10I6R3E5R6W10180、小學(xué)階段課程性質(zhì)表述符合的是()

A.選拔性

B.基礎(chǔ)性

C.綜合性

D.精英性【答案】BCZ3W3I5M3R7D7G9HC10N9F1A1E8O7H3ZZ3V4K5V9N8U4W1181、將學(xué)業(yè)的成敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的不穩(wěn)定因素，是指歸因于（）。

A.能力

B.運(yùn)氣

C.任務(wù)難度

D.努力【答案】DCQ4S4U5G9H3A10F7HE3R9D10G10X1K1G1ZX10H6G1S8K10L9X3182、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCQ4J10F2K10M7Z9I5HQ2G9P10K10S9B9S8ZR2G8H9D8Y5E9T2183、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCI9M10R8C10D9E6F2HT7J6T6B9I5M3F1ZB7V9C6M3Z6V2E1184、體育方面的球類(lèi)、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCM10I6N5B6X10B8S7HJ7T4B9Q10O6I7O7ZQ9E1U5C4J7G3K5185、1?3歲是口頭語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，這表明心理發(fā)展具有（）。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.差異性【答案】CCZ5N7W10X1O4D2Q4HO8B5D3E5H8R1Z8ZB1R8P9A1M10N3V1186、肌肉力量和耐力鍛煉的強(qiáng)度，推薦

A.每周2~3天，每次15~20分鐘

B.每周1~2天，每次20~30分鐘

C.每周3~4天，每次15~20分鐘

D.每周2~3天，每次30~40分鐘

E.每周3~4天，每次30~40分鐘【答案】ACP1D3P5V10R7Y3G9HZ5T5U4H6V10F1D7ZA4H2S8F4X6Q8T9187、在我國(guó)教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的是在（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACP5S2Z7O6I5R2E5HG4A3V10M2P10H4A10ZW5Y5G10M5Z6J2V5188、計(jì)算體重指數(shù)時(shí)，需要以下哪些數(shù)據(jù)《》（）《》（）

A.性別

B.年齡

C.身高

D.體重

E.籍貫【答案】CCT1Z1G6S1Z10P10R4HO2I5D6K10V1H6L2ZU10X6R5D9S10H2W8189、強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.環(huán)境決定論

D.多因素交互作用論【答案】BCA7O6C7P8M7J4L3HR8P7T7L7N2L1X6ZL1D8V9I7L8Z5U1190、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCF10I3U2W2R6I1M3HL2M9O8Z7M10N9B7ZE3M5N3A3J1W3G1191、最早在大學(xué)里講授教育學(xué)的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.康德

D.杜威【答案】CCR1V7S1B3U4B7T2HM2Q8N10S6F5Y7X5ZF5V1D7W4L3R8M10192、心理學(xué)是研究人的（）的科學(xué)

A.心理活動(dòng)的規(guī)律

B.行為和心理活動(dòng)的規(guī)律

C.生理與心理活動(dòng)的規(guī)律

D.行為活動(dòng)的規(guī)律【答案】BCJ2B10O2B9W1K6Q2HZ10S5A5H1I4V4H2ZD10O4J1S2V9G6T2193、在小學(xué)德育過(guò)程中要特別看重的是()。

A.對(duì)學(xué)生道德行為的培養(yǎng)

B.對(duì)學(xué)生道德認(rèn)識(shí)的提高

C.對(duì)學(xué)生道德情感的熏陶

D.對(duì)學(xué)生道德意志的鍛煉【答案】ACI4R6X8E4T4S1G5HR3C10U10P6P8U2D10ZZ10A7P1M4D4D6B6194、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對(duì)性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCA1O9X4Y6Z7F10T8HN10E9Y9E4O4Z4J3ZV10V4N1Y9B3Y5Q5195、通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱(chēng)為（）。

A.品德

B.態(tài)度

C.意向

D.技能【答案】BCQ3J3Z1R7V5Q5O2HI7Y10M9O1O7J6T4ZB7H4X9N7O10F1O10196、依據(jù)用心理學(xué)方法和技術(shù)搜集得來(lái)的資料，對(duì)學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)鑒，以確定其性質(zhì)和水平進(jìn)行分類(lèi)診斷的過(guò)程稱(chēng)為()。

A.心理測(cè)驗(yàn)

B.心理咨詢(xún)

C.心理輔導(dǎo)

D.心理評(píng)估【答案】DCG10T9P2G7J4B7Z10HA9O8D5Y8M10W4P4ZA5V10M5C9T3B8H8197、備課時(shí)，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過(guò)的階段是()。

A.懂、透、化

B.懂、思、化

C.看、思、透

D.學(xué)、思、化【答案】ACX5D10R8Y6G10A8K1HF6N7X6G3X7N2Y6ZC10S9B7G1J7U5F5198、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCO1W10Y10B6K6B1Q9HX7Q9N2L1A5I8D3ZL8W10N10R9Q2X6S8199、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書(shū)

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃【答案】ACQ7X3A3F3Y2N2G1HG2B4T5T1B9M1M9ZE6K5Y2I1Q6X4M9200、態(tài)度的情感成分是伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（）。

A.態(tài)度的核心成分

B.動(dòng)力成分

C.非智力成分

D.內(nèi)化了的成分【答案】ACH9D1A4U1B3T3A1HM5I7A9F1D4L9N5ZV10R3J1M6K3B3B9201、首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。

A.斯金納

B.巴甫洛夫

C.艾里斯

D.雅各布松【答案】DCG7E3G4I2V9E10A5HV2N10L6S9G5D10T9ZM7T5A2N4L9K3M7二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

202、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育【答案】ADCJ5U8I10G8W4X9R3Y6C10Q7P10I10F4F5S9HR9G2A7I3H3Z3Q9T6Q6X3F4J10I8N10F1ZQ5O2H9W9U7J3P2H8E1U6C7B5T3C3J1203、學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（ ）。

A.課程計(jì)劃

B.校舍安排

C.課程標(biāo)準(zhǔn)

D.教科書(shū)

E.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)【答案】ACDCZ10O4E8M7Q4A7G1V5D5Q3Q10X2S5P5G7HH10G10J2C4J2V7T6Q4N10S6Y10E1Y10T4R9ZL4O7R4F7M5X9U9M10E2J6K7Q4K7X6K4204、“環(huán)境決定論”完全否定了（ ）。

A.遺傳的作用

B.教育的價(jià)值

C.家庭的影響

D.文化的功能

E.人的能動(dòng)性【答案】ACO10H2B8J7L1D1F3U5U4S6D4R4D10Q5E4HW2H7D1V4I2K3E2Y3R5S10V7G4P9I1B2ZD10K8Y7N9B6W10B5L6S1A6J10K4A9C8R2205、專(zhuān)家型教師與新教師在課時(shí)計(jì)戈Ⅱ的差異表現(xiàn)在（）。

A.專(zhuān)家教師課時(shí)計(jì)劃更簡(jiǎn)潔

B.專(zhuān)家教師課時(shí)計(jì)劃更靈活

C.專(zhuān)家教師注重以學(xué)生為中心來(lái)制訂課時(shí)計(jì)劃

D.專(zhuān)家教師的課時(shí)計(jì)劃具有預(yù)見(jiàn)性

E.專(zhuān)家教師注重細(xì)節(jié)【答案】ABCDCB1K5Y10M8N6K10S