大班數(shù)學(xué)教案：王牌汽車教案及教學(xué)反思

第第5頁(yè)大班數(shù)學(xué)教案：王牌汽車教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案：王牌汽車教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步了解一些統(tǒng)計(jì)的方法，提高計(jì)數(shù)技能。

2、根據(jù)物體的外形、數(shù)字等特征進(jìn)行分類并統(tǒng)計(jì)。

3、感受統(tǒng)計(jì)帶來的便捷，體驗(yàn)同伴合作完成任務(wù)的樂趣。

4、激發(fā)了幼兒的新奇心和探究欲望。

【活動(dòng)預(yù)備】

白板課件、幼兒操作材料

【活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

重點(diǎn)：了解一些統(tǒng)計(jì)的方法，感受統(tǒng)計(jì)帶來的便捷。

難點(diǎn)：用分類、數(shù)數(shù)的方法進(jìn)行小組合作統(tǒng)計(jì)。

【活動(dòng)過程】

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好

1、看看這是什么?(小貨車)它有一個(gè)理想就是成為王牌汽車，想要那樣的話，就要參與王牌汽車大會(huì)，被選為最受歡迎的小汽車。

2、那你們覺得，怎樣才能成為最受歡迎的小汽車呢?

3、小結(jié)：小伙伴們真能干，想了這么多的好方法。小貨車也有一個(gè)方法，它決斷去問它的汽車伙伴哪種最受歡迎。

二、結(jié)合故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用數(shù)數(shù)、分類等方法進(jìn)行表格統(tǒng)計(jì)

(一)設(shè)置情境，引出表格統(tǒng)計(jì)

1、他找到他的汽車伙伴，問了許多問題。聽聽它都問了什么?

2、小貨車從它的汽車伙伴那里，得到了許多許多的答案，可是它的表情是什么樣的?它特別地難受，為什么呢?

3、小貨車想啊想，究竟有了一個(gè)好方法，它決斷用表格的方式進(jìn)行記錄。

(二)用數(shù)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)汽車們最喜愛的顏色

1、小貨車很快就制作出了一份表格，這是什么表格?對(duì)啦，是記錄汽車們喜愛顏色的表格，看看小汽車都喜愛哪些顏色?

2、那喜愛這些顏色的汽車在哪里呢?我們來數(shù)一數(shù)喜愛藍(lán)色的有幾輛?所以我們應(yīng)當(dāng)在藍(lán)顏色的下面，寫上數(shù)字幾啊?

3、汽車們最喜愛什么顏色?為什么?

4、老師小結(jié)：這種通過數(shù)數(shù)，將結(jié)果記錄到表格中的方法就叫做統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)可真好，現(xiàn)在我們可以很清晰地知道哪種顏色最受歡迎?

5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用：那小貨車會(huì)怎么辦呢，誰(shuí)來試試看，它怎么了?小貨車變成紅色了。

(三)用分類、數(shù)數(shù)的方法統(tǒng)計(jì)出汽車們最喜愛的圖案

1、緊接著小貨車又制作了一份表格，是什么表格啊?"文章.出zidao.考.吧幼.師網(wǎng).是汽車們喜愛圖案的表格，我們看看汽車都喜愛哪些圖案

2、那你們能一下子知道哪種圖案最受歡迎嗎?不能，由于圖案太多了，數(shù)都數(shù)不過來，那怎么辦呢?別焦急，我們一樣樣地來，先數(shù)數(shù)看喜愛愛心的有多少，還有沒有了?那愛心下面應(yīng)當(dāng)寫上數(shù)字幾啊?

3、汽車們最喜愛什么圖案?為什么?

4、老師小結(jié)：原來當(dāng)很多圖案放在一起時(shí)，我們首先要將圖案進(jìn)行分類，再統(tǒng)計(jì)出數(shù)量就簡(jiǎn)單多了。你們現(xiàn)在知道哪種圖案最受歡迎了嗎?對(duì)啦，是五角星。

5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用：小貨車又要變身了，誰(shuí)來幫他變一下?小貨車在身上畫上了帥氣的星星圖案。

(四)小組合作，統(tǒng)計(jì)出汽車們最喜愛的數(shù)字和花

1、剛剛小貨車統(tǒng)計(jì)出了汽車最喜愛的顏色和外形，可是它還有一些東西沒有統(tǒng)計(jì)出來，你們知道是什么嗎?

2、可是數(shù)字和花太多了，小貨車實(shí)在不知道怎么辦呢，它想請(qǐng)小伙伴幫忙，你們情愿援助它嗎?請(qǐng)小伙伴四個(gè)人一組，分工合作，然后把統(tǒng)計(jì)結(jié)果記錄到任務(wù)單上面。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

4、汽車們最喜愛的數(shù)字是哪個(gè)?最喜愛的花是什么?

4、小結(jié)，感謝你們相互合作，幫小貨車統(tǒng)計(jì)出了汽車最喜愛的數(shù)字和花。

5、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用：小貨車又要變身了，誰(shuí)來幫幫它?他在兩邊的門上貼上了數(shù)字5和7，還戴上了汽車們最喜愛的花向日葵。

三、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)出汽車們最喜愛的輪子

1、王牌汽車大會(huì)很快就要進(jìn)行了，小貨車決斷把自己的輪子也變一變，他想請(qǐng)小伙伴們?cè)镀边x出最受歡迎的輪子。

2、你們是喜愛小輪子還是喜愛大輪子呢?喜愛小輪子的舉手，我們一起來數(shù)數(shù)看。喜愛大輪子的多還是小輪子的多啊，由于喜愛大輪子的很高，小輪子的很矮。

3、小結(jié)：原來除了用表格的方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，這種像柱子一樣比較高矮的方法也能援助我們統(tǒng)計(jì)。

四、講解并描述故事結(jié)尾

1、究竟到了進(jìn)行王牌汽車大會(huì)的這一天，小貨車換上了大輪子，把自己裝扮得漂美麗亮，然后來到臺(tái)上講話了：假如選我做王牌汽車的話，我可以做大家都喜愛的小汽車。

2、他懷著焦灼的心情等待投票的結(jié)果。會(huì)有幾輛汽車選我呢?就在這時(shí)，巨大屏幕上的表格一閃一閃!天啦，最受歡迎的汽車竟然是小貨車，小貨車成了王牌汽車!

3、聽聽小貨車說了什么?(感謝汽車伙伴和大一班的小伙伴援助我當(dāng)上了王牌汽車，下次我競(jìng)賽，還請(qǐng)你們幫忙，你們情愿嗎?)

4、小貨車當(dāng)上了王牌汽車，我們一起慶賀他吧。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)結(jié)束后，教研組里也開展了評(píng)課活動(dòng)，通過活動(dòng)，我知道了自己在活動(dòng)設(shè)計(jì)和開展過程中的一些不足。如有時(shí)忘卻對(duì)小伙伴的回答加以總結(jié)，對(duì)車的品牌和車牌號(hào)由于沒有明確概括，使小伙伴對(duì)這兩個(gè)概念有些混淆。總的來說，通過這一