植物能喝茶嗎匯編

精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝PAGE3植物能喝茶嗎？——探究不同濃度茶葉水對(duì)花苗生長(zhǎng)和種子萌發(fā)的影響大興一中高二（4）班劉璐周文娟輔導(dǎo)教師大興一中魏憲輝研究論證研究論證家庭生活垃圾中，有豐富的養(yǎng)花肥源，但是喝剩的茶葉水是否適宜澆花，我們咨詢(xún)了很多人，也上網(wǎng)搜索了很多相關(guān)資料，大家的觀點(diǎn)各不相同。那么，喝剩的茶葉水是否適宜澆花？不同濃度的茶葉水對(duì)花苗生長(zhǎng)的影響是否相同？對(duì)不同植物種子萌發(fā)的影響是否有區(qū)別？我們決定探究此問(wèn)題。我們的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵禾骄坎煌瑵舛炔枞~水對(duì)花苗生長(zhǎng)和種子萌發(fā)的影響。我們選擇此題目的可行性依據(jù)如下：首先，我們?cè)诰W(wǎng)上查詢(xún)到，茶葉中含有鈣、磷、鉀、鈉、鎂、鐵、鋅、但是茶葉水中還含有很多堿性物質(zhì)，這些物質(zhì)使茶水可以提高土壤的PH這可能對(duì)植物的生其次，種子萌發(fā)需要適當(dāng)?shù)乃?、充足的空氣、適宜的溫度、適宜的 PH值。pH值6.5是小麥種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的最適值值大于7或小于6,種子發(fā)芽速減慢，幼苗生長(zhǎng)速度減慢。玉米種子發(fā)芽的最適溫度為 25?30C。玉米適宜的土壤pH5?86.5?7.0PH生長(zhǎng)情況也應(yīng)該有區(qū)別。研究方案研究方案1、準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料植物材料：培養(yǎng)液的配制：精品資料精品資料15ml400ml水稀釋。②茶葉水的配制：采用3個(gè)不同濃度進(jìn)行培養(yǎng)，配制方法如下表。序號(hào)配制方法說(shuō)明序號(hào)配制方法說(shuō)明11.5g400m熱水后放置室溫冷卻日常飲用常用濃度230g400ml2倍34.5g400ml熱水后放置室溫冷卻3倍2L可樂(lè)和雪碧飲料瓶做無(wú)土栽培的容器，在容器口放置帶孔托盤(pán)。2、實(shí)驗(yàn)方案：550、1、1”、“濃度’、“濃度’的茶水，蒸餾水。每個(gè)容器內(nèi)放入相同數(shù)量的七里香幼苗及小麥、玉米種子，以下圖所示項(xiàng)目為檢測(cè)指標(biāo)，觀察比較它們的生長(zhǎng)、萌發(fā)情況，記錄數(shù)據(jù)。七里香幼苗進(jìn)行無(wú)土栽 小麥、玉米種子萌發(fā)精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝PAGE63、結(jié)果分析研究論文收集整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（附表），分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)試驗(yàn)結(jié)論，探討日常生活中喝剩的茶葉水是否適宜養(yǎng)花，原因是什么。研究論文實(shí)驗(yàn)材料植物材料：25麥、玉米種子作為實(shí)驗(yàn)材料。培養(yǎng)液：序號(hào)配制方法說(shuō)明1序號(hào)配制方法說(shuō)明11.5g400m熱水后放置室溫冷卻日常飲用常用濃度23.0g茶葉加入400ml熱水后放置室溫冷2倍卻卻34.5g茶葉加入400ml熱水后放置室溫冷卻3倍15ml400ml水稀釋。②茶葉水的配制：采用3個(gè)不同濃度進(jìn)行培養(yǎng)，配制方法如表1。實(shí)驗(yàn)儀器：布、石子、帶孔托盤(pán)、數(shù)碼照相機(jī)。

L可樂(lè)和雪碧瓶、黑基本步驟：52L5個(gè)干凈的培養(yǎng)皿（兩組），0、1、2、3、41”、04號(hào)為對(duì)照組。不同濃度茶葉水對(duì)植物種子萌發(fā)的影響10520515種子蓋住。將這些培養(yǎng)皿放在室溫下培養(yǎng)，使種子萌發(fā)，連續(xù)觀察數(shù)天，記錄種子萌發(fā)培養(yǎng)種子總數(shù)x100%

=萌發(fā)種子數(shù)/精品資料精品資料不同濃度茶水對(duì)七里香花苗生長(zhǎng)的影響將選好的25株生長(zhǎng)一致的七里香花苗分為五組，對(duì)每株花苗進(jìn)行稱(chēng)重、測(cè)量株3結(jié)果及分析不同濃度茶水對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響從圖表的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)相片可以看，實(shí)驗(yàn)組（茶水濃度1、2、3）的萌發(fā)率、株高、長(zhǎng)都比對(duì)照組（營(yíng)養(yǎng)液、蒸餾水）的好。從發(fā)芽率上看，茶水濃度 3＞茶水濃度1＞茶水濃度2＞蒸餾水＞營(yíng)養(yǎng)液；從株高上看，茶水濃度2＞茶水濃度3＞茶1＞＞最小。（12、3）比較3組茶葉水中的情況，茶葉水濃度3即高濃度時(shí)，對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響最大，但幼苗的生長(zhǎng)較緩慢；茶葉水濃度2中小麥種子萌發(fā)較慢，但是幼苗生長(zhǎng)較快；茶葉水濃度1中幼苗生長(zhǎng)最慢。1不同濃度茶葉水對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響2僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝7精品資料精品資料3不同濃度茶葉水對(duì)小麥幼苗株高的影響不同濃度茶水對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響從發(fā)芽率、株高數(shù)據(jù)來(lái)看，與小麥種子萌發(fā)的結(jié)果相反，實(shí)驗(yàn)組（茶水濃度1、2、3）的萌發(fā)率、株高、長(zhǎng)勢(shì)都沒(méi)有對(duì)照組（營(yíng)養(yǎng)液、蒸餾水）的好。從發(fā)芽率上看，營(yíng)養(yǎng)液=＞1=3＞3＞2＞1＞3＞蒸餾水（4、5、6）。營(yíng)養(yǎng)液和蒸餾水中萌發(fā)率相同，但是營(yíng)養(yǎng)液中株高比蒸餾水中高，長(zhǎng)勢(shì)較好。32中的萌發(fā)率最低，但是幼苗長(zhǎng)勢(shì)比另外濃度21313好。4不同濃度茶葉水對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響56不同濃度茶葉水對(duì)玉米幼苗株高的影響不同濃度茶水對(duì)七里香幼苗生長(zhǎng)的影響從圖表數(shù)據(jù)和照片上看（2），3從株高和鮮重上看，培養(yǎng)8天后5組培養(yǎng)液中株高變化都不大，鮮重均有不同程度的降，可能是光合作用或根吸水能力下降導(dǎo)致的。在培養(yǎng)的第 14天，從僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝8精品資料精品資料落葉率、萎蔫率、葉子變黃率的數(shù)據(jù)上看， 3種不同濃度茶葉水中，都為茶葉3＞2＞1圖7 不同濃度茶葉水對(duì)七里香幼苗生長(zhǎng)的影響A:培養(yǎng)第1天B:培養(yǎng)第14天表2 不同濃度茶葉水對(duì)植物幼苗生長(zhǎng)的影響試驗(yàn)記錄表11.111.111.711.811.911.1211.1311.14項(xiàng)目017.417115.414.2株高214.814.2(cm)314.814.4418.60570540鮮重1380330(mg)23203303440370.僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝9精品資料精品資料4970008.38.316.716.716.716.709.19.127.318.29.127.227.336.436.445.5201818.227.327.336.445.5309.118.318.236.418.227.3400013.32013.320008.38.38.3252525109.19.19.109.19.1200009.118.218.2309.118.218.29.118.218.24006.713.313.32020落葉109.19.19.118.218.227.3落葉109.19.19.118.218.227.3率23036.4（%）040008.36.76.76.76.7葉子00016.716.7252527.3 27.3 36.4 36.4萎101818.2蔫率{%}葉子變黃率（%）說(shuō)明：0:營(yíng)養(yǎng)液4:蒸餾水2:茶水濃度2（3.0g茶葉加入400ml熱水后放置室溫冷卻）3:茶水濃度3（4.5g茶葉加入400ml熱水后放置室溫冷卻）討論利，說(shuō)明茶葉水對(duì)不同種子的萌發(fā)和生長(zhǎng)的影響不同，這可能和不同pH6.5僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝10精品資料精品資料僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除謝謝PAGE12pH