部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件

第一課白鷺第一課白鷺朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）白鷺（l＿）黛青（d＿）嗜好（＿ì）2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）huàkuànɡ

()

shìyí

()

báihè

()jìnɡxiá

()ùàish適宜白鶴畫(huà)框鏡匣xiánqì

()嫌棄zhūhónɡ

()朱紅朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）白鷺（yùnlǜ()ēnhuì()fànɡshào()3.四字詞語(yǔ)。（補(bǔ)充詞語(yǔ)，并試著說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的含義）美中（）（）4.標(biāo)清段落。全文共（）個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本放哨恩惠韻律不足qiànrù嵌入()11yùnlǜ()ēnhuì5.全文感知。白鷺精美的圖畫(huà)白鷺的外形（）的蓑毛（）的結(jié)構(gòu)（）的長(zhǎng)喙（）的腳白鷺（）圖地點(diǎn)：白鷺（）圖時(shí)間：白鷺（）圖地點(diǎn)：雪白流線型鐵色青色垂釣清水田望哨晴天的早晨低飛黃昏的空中5.全文感知。白鷺精美的圖畫(huà)白鷺的外形（）的蓑毛6.嘗試解決。（1）從哪些地方能感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”？（2）讀課文6——8自然段，用小標(biāo)題的形式概述每個(gè)自然段的內(nèi)容。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)從白鷺的外形、顏色，以及在清水田里、晴天的清晨、黃昏的空中的點(diǎn)綴時(shí)，構(gòu)成了一幅幅精美的畫(huà)面，讓人感到它的美。因此說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。白鷺垂釣圖白鷺望哨圖白鷺低飛圖6.嘗試解決。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)從白鷺的外形、顏色，以及在清7.我的疑問(wèn)。例：為什么說(shuō)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌？默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦7.我的疑問(wèn)。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦第二課落花生第二課落花生朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）石榴(l)榨油(zh)便宜(p)

2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）

yìmǔtián

()máotínɡ

()fēnfù

()

bōzhǒnɡ

()

jiāoshuǐ

()zhàyóu

()iúián一畝田播種澆水吩咐茅亭榨油à···朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）石榴(àimù()ǎixiǎo()3.多音字。(多音字組詞)便:biàn()pián()4.標(biāo)清段落。全文共（）個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本愛(ài)慕矮小便宜方便15àimù()ǎixiǎo5.全文感知。落花生憶花生（）花生（）花生

種、收花生的好處：（）（）（）花生的可貴之處：（）父親的期望：（）

嘗味道美榨油價(jià)錢(qián)便宜把果實(shí)埋在地里做有用的人5.全文感知。落花生憶花生（）花生6.嘗試解決。(1)作者在圍繞著“落花生”所講述的內(nèi)容中,哪項(xiàng)內(nèi)容是重點(diǎn)?(2)想一想:父親希望“我們”做怎樣的人?

默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)議花生為重點(diǎn)。人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。6.嘗試解決。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)議花生為重點(diǎn)。人要做有用的人7.我的疑問(wèn)。

例:在父親的話里“桃子、石榴、蘋(píng)果”是不是沒(méi)有用處?默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦7.我的疑問(wèn)。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦第三課桂花雨第三課桂花雨朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）杭州(h)

2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）ánɡ·

mùlán

()chénjìn

()ɡāobǐnɡ

()luókuānɡ

()wàipó

()chánrào

()木蘭籮筐外婆糕餅沉浸纏繞朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）杭州(cháyè

()bùdǒnɡ

()jiǎnqǐ

()不懂茶葉撿起4.標(biāo)清段落。全文共()個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本83.四字詞語(yǔ)。(補(bǔ)充詞語(yǔ),并試著說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的含義)

指指()()香飄()()點(diǎn)點(diǎn)十里cháyè()bùdǒnɡ5.全文感知。喜歡桂花：母親的牽掛：搖花的樂(lè)趣：桂花雨抒發(fā)的情感：香氣桂花落、全身都是桂花家鄉(xiāng)的桂花對(duì)故鄉(xiāng)的思念5.全文感知。喜歡桂花：母親的牽掛：搖花的樂(lè)趣：桂花雨抒發(fā)的6.嘗試解決。(1)“桂花雨”是在什么樣的情況下產(chǎn)生的?(2)母親為什么說(shuō)“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”?默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)搖桂花時(shí),桂花紛紛落下來(lái),好像是下雨。在母親心里,桂花是思鄉(xiāng)情的表現(xiàn),故鄉(xiāng)的桂花香里,有親情,有鄉(xiāng)情,有回憶,是母親思念家鄉(xiāng)的體現(xiàn)。6.嘗試解決。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)搖桂花時(shí),桂花紛紛落下來(lái),好7.我的疑問(wèn)。例:從哪幾個(gè)方面可以看出“我”喜歡桂花?默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦7.我的疑問(wèn)。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦第一課白鷺第一課白鷺朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）白鷺（l＿）黛青（d＿）嗜好（＿ì）2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）huàkuànɡ

()

shìyí

()

báihè

()jìnɡxiá

()ùàish適宜白鶴畫(huà)框鏡匣xiánqì

()嫌棄zhūhónɡ

()朱紅朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）白鷺（yùnlǜ()ēnhuì()fànɡshào()3.四字詞語(yǔ)。（補(bǔ)充詞語(yǔ)，并試著說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的含義）美中（）（）4.標(biāo)清段落。全文共（）個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本放哨恩惠韻律不足qiànrù嵌入()11yùnlǜ()ēnhuì5.全文感知。白鷺精美的圖畫(huà)白鷺的外形（）的蓑毛（）的結(jié)構(gòu)（）的長(zhǎng)喙（）的腳白鷺（）圖地點(diǎn)：白鷺（）圖時(shí)間：白鷺（）圖地點(diǎn)：雪白流線型鐵色青色垂釣清水田望哨晴天的早晨低飛黃昏的空中5.全文感知。白鷺精美的圖畫(huà)白鷺的外形（）的蓑毛6.嘗試解決。（1）從哪些地方能感受到“白鷺是一首精巧的詩(shī)”？（2）讀課文6——8自然段，用小標(biāo)題的形式概述每個(gè)自然段的內(nèi)容。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)從白鷺的外形、顏色，以及在清水田里、晴天的清晨、黃昏的空中的點(diǎn)綴時(shí)，構(gòu)成了一幅幅精美的畫(huà)面，讓人感到它的美。因此說(shuō)“白鷺是一首精巧的詩(shī)”。白鷺垂釣圖白鷺望哨圖白鷺低飛圖6.嘗試解決。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)從白鷺的外形、顏色，以及在清7.我的疑問(wèn)。例：為什么說(shuō)白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌？默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦7.我的疑問(wèn)。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦第二課落花生第二課落花生朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）石榴(l)榨油(zh)便宜(p)

2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）

yìmǔtián

()máotínɡ

()fēnfù

()

bōzhǒnɡ

()

jiāoshuǐ

()zhàyóu

()iúián一畝田播種澆水吩咐茅亭榨油à···朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）石榴(àimù()ǎixiǎo()3.多音字。(多音字組詞)便:biàn()pián()4.標(biāo)清段落。全文共（）個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本愛(ài)慕矮小便宜方便15àimù()ǎixiǎo5.全文感知。落花生憶花生（）花生（）花生

種、收花生的好處：（）（）（）花生的可貴之處：（）父親的期望：（）

嘗味道美榨油價(jià)錢(qián)便宜把果實(shí)埋在地里做有用的人5.全文感知。落花生憶花生（）花生6.嘗試解決。(1)作者在圍繞著“落花生”所講述的內(nèi)容中,哪項(xiàng)內(nèi)容是重點(diǎn)?(2)想一想:父親希望“我們”做怎樣的人?

默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)議花生為重點(diǎn)。人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。6.嘗試解決。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)議花生為重點(diǎn)。人要做有用的人7.我的疑問(wèn)。

例:在父親的話里“桃子、石榴、蘋(píng)果”是不是沒(méi)有用處?默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦7.我的疑問(wèn)。默讀課文,關(guān)注重點(diǎn)想一想哦第三課桂花雨第三課桂花雨朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）杭州(h)

2.會(huì)寫(xiě)字。（讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)）ánɡ·

mùlán

()chénjìn

()ɡāobǐnɡ

()luókuānɡ

()wàipó

()chánrào

()木蘭籮筐外婆糕餅沉浸纏繞朗讀課文，積累字詞1.會(huì)認(rèn)字。（給下面生字補(bǔ)全音節(jié)）杭州(cháyè

()bùdǒnɡ

()jiǎnqǐ

()不懂茶葉撿起4.標(biāo)清段落。全文共()個(gè)自然段。瀏覽課文,感知文本83.四字詞語(yǔ)。(補(bǔ)充詞語(yǔ),并試著說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的含義)

指指()()香飄()()點(diǎn)點(diǎn)十里cháyè()bùdǒnɡ5.全文感知。喜歡桂花：母親的牽掛：搖花的樂(lè)趣：桂花雨抒發(fā)的情感：香氣桂花落、全身都是桂花家鄉(xiāng)的桂花對(duì)故