部編版口語交際：趣味故事會課件

口語交際部編版小學(xué)語文三年級下冊口語交際部編版小學(xué)語文三年級下冊趣味故事會趣味故事會看圖猜故事灰姑娘看圖猜故事灰小紅帽小青蛙王子青三個和尚三白雪公主白雪公主狐假虎威狐假虎威猜猜看圖片中的小姑娘在干什么呢？原來班里要舉行一次趣味故事會，她正對著鏡子練自己準(zhǔn)備講的故事呢！猜猜看圖片中的小姑娘在干什么呢？原來班里要舉行一次趣味故事會有趣的故事，大家都喜歡聽。我們也來組織一次“趣味故事會”，講講有趣的故事吧!有趣的故事，大家都喜歡聽。我們也來組織一次“趣味故事故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣的故事。其次，應(yīng)該把要講的故事多讀幾遍，記在心里。故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。2.可以配上適當(dāng)?shù)氖謩莼騽幼鳌?.講故事時要自然大方。4.聽故事的同學(xué)要集中注意力，認(rèn)真聽。講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。趣味故事會開始啦！快來講講自己準(zhǔn)備的故事吧！趣味故事會開始啦！快來講講自己準(zhǔn)備的故事吧！下課啦下課啦【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！口語交際部編版小學(xué)語文三年級下冊口語交際部編版小學(xué)語文三年級下冊趣味故事會趣味故事會看圖猜故事灰姑娘看圖猜故事灰小紅帽小青蛙王子青三個和尚三白雪公主白雪公主狐假虎威狐假虎威猜猜看圖片中的小姑娘在干什么呢？原來班里要舉行一次趣味故事會，她正對著鏡子練自己準(zhǔn)備講的故事呢！猜猜看圖片中的小姑娘在干什么呢？原來班里要舉行一次趣味故事會有趣的故事，大家都喜歡聽。我們也來組織一次“趣味故事會”，講講有趣的故事吧!有趣的故事，大家都喜歡聽。我們也來組織一次“趣味故事故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣的故事。其次，應(yīng)該把要講的故事多讀幾遍，記在心里。故事會之前，我們應(yīng)該做好哪些前期準(zhǔn)備呢？首先，要準(zhǔn)備一個有趣講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。2.可以配上適當(dāng)?shù)氖謩莼騽幼鳌?.講故事時要自然大方。4.聽故事的同學(xué)要集中注意力，認(rèn)真聽。講故事的時候要注意什么呢？1.要注意語氣、表情的變化。趣味故事會開始啦！快來講講自己準(zhǔn)備的故事吧！趣味故事會開始啦！快來講講自己準(zhǔn)備的故事吧！下課啦下課啦【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)方面有了進(jìn)步，但語言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對話整合教學(xué)，多個句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級上冊課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.