鑒賞詩歌語言特色msw課件

古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言11/7/2022古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言11/3/2021鑒賞詩歌語言：1、語言的錘煉；2、語言風(fēng)格（特點(diǎn)）。11/7/2022鑒賞詩歌語言：11/3/20222

古代詩人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和錘煉，力求做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。“兩句三年得，一吟雙淚流”——賈島“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”——杜甫

11/7/2022古代詩人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和31、以賞析生動(dòng)傳神的詞語的方式考查2、以鑒賞“詩眼”的方式考查3、以分析作品中的關(guān)鍵詞語的方式考查4、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查考查方式11/7/2022考查方式11/3/20224A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。B、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好

在哪里？以賞析生動(dòng)傳神的詞語的方式考查提問方式11/7/2022A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？5(1)釋義該字在句中的含義?；蛑赋鲞@個(gè)字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動(dòng)等；(2)描述展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)情感點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?；蛴惺裁礃拥谋磉_(dá)效果答題步驟如果出現(xiàn)問哪個(gè)字好不好？首先要表明自己的看法。然后、、、、、、11/7/2022答題步驟如果出現(xiàn)問哪個(gè)字好不好？首先要表明自己的看法。然后、6答題模式：這個(gè)字的意思是____(或運(yùn)用了____手法)具體生動(dòng)形象地寫出了____形象(景色)，烘托了什么____意境(心境)，表達(dá)了____情感(思想)。11/7/2022答題模式：11/3/20227移家別湖上亭(十一月測(cè))戎昱yù

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。問題：詩中的“系”用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11/7/202211/3/20228“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長(zhǎng)柔軟的柳條藤蔓，好像要牽扯住主人，不讓主人離去的動(dòng)人景象。一個(gè)“系”字，飽含了詩人移家前，對(duì)湖上亭一草一木的依依惜別之情。一（釋義）二（描述）三（情感）11/7/2022“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長(zhǎng)9

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？

答：同意。

離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。

看，在詩中指回望。

一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。

釋詞描述意境或情感遷移訓(xùn)練11/7/2022南浦別白居易答：同意。10【例1】閱讀下面的宋詩，然后回答問題。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。設(shè)題：請(qǐng)結(jié)合全詩，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。11/7/2022【例1】閱讀下面的宋詩，然后回答問題。11/3/202211解析：第一步，表明自己的看法。用精練的語言(最好是鑒賞術(shù)語)明確指出詩中最精彩的用字，如“穿”“數(shù)”二字，是詩中的煉字。第二步，用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義?！按弊质谴┧笮凶?；“數(shù)”是細(xì)數(shù)。第三步，結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象?！按弊置鑼懥嗽娙霜?dú)自在落葉飄零的樹林中穿行的情形；“數(shù)”形象地刻畫了詩人坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢的神態(tài)。第四步，說說這些字營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?！按弊中蜗蟮貍鬟_(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒；“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。答案：“穿”“數(shù)”二字，是詩中的煉字?！按弊质谴┧笮凶?；“數(shù)”是細(xì)數(shù)。詩人于清秋日暮在溪亭散心，月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人獨(dú)自在落葉飄零的樹林中穿行，“穿”字形象地傳達(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢，“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。11/7/2022解析：第一步，表明自己的看法。用精練的語言(最好是鑒賞術(shù)語)12【例2】(2010·山東濟(jì)南高三一模)讀下面這首宋詩，然后回答問題。山行即事王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，旗風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語，喚醒三日酲①?！咀ⅰ竣脔ǎ篶héng，酒后神志不清，詩中指困憊狀態(tài)。設(shè)題：古人寫詩很講究煉字，此詩的頸聯(lián)有兩個(gè)字用得生動(dòng)、傳神，請(qǐng)你指出這兩個(gè)字并簡(jiǎn)要賞析。11/7/2022【例2】(2010·山東濟(jì)南高三一模)讀下面這首宋詩，然后回13解析：第一步，指出是哪兩個(gè)字，“喧”和“狎”。第二步，用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義，并結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象。鵲聲“喧”為“喧鬧、喧嘩”之意，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對(duì)“日出”的喜悅?！搬颉笔恰坝H熱、游戲”之意，雨霽天晴，波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲。第三步，說說這些字營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。這兩個(gè)字寫出了動(dòng)物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景。答案：這兩個(gè)字是“喧”和“狎”字。鵲聲“喧”為“喧鬧、喧嘩”之意，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對(duì)“日出”的喜悅。“狎”是“親熱、游戲”之意，雨霽天晴，波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲。這兩個(gè)字寫出了動(dòng)物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景。11/7/2022解析：第一步，指出是哪兩個(gè)字，“喧”和“狎”。11/3/214剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析的，如果題目事先不給出這個(gè)字，如：你認(rèn)為這首詩中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?怎么辦？11/7/2022剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析151、動(dòng)詞閱讀下面這首詩，然后回答問題。

移家別湖上亭

戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。11/7/20221、動(dòng)詞古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用16

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水的波紋?！咎釂枴?/p>

“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說“著一‘鬧’字而境界全出”，請(qǐng)說說你的理解。閱讀下面一首詞，回答問題。2、形容詞11/7/2022玉17鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用擬人手法生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，以動(dòng)寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述景象。3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。11/7/2022鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。183、副詞題：閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。江寧夾口王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。舟下建溪方惟深客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。兩首詩的末句，一用“應(yīng)”字，一用“猶”字，哪個(gè)更好?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：

11/7/20223、副詞11/3/2019〖試題透視〗本題要求比較兩個(gè)副詞運(yùn)用的巧妙程度?？忌?lián)系詩歌的景物描寫和詩人的思想感情，立足于煉字的修辭效果。答案不止一種，見仁見智，貴在言之成理，自圓其說。〖參考答案〗“應(yīng)”字更好，“應(yīng)”字蘊(yùn)涵豐富，傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時(shí)的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意與悵惘，更有尋而未見的不甘心，可謂傳神之筆；“猶”字則無此意趣。//“猶”字更好，“猶”字自然道出，卻出人意料，去年系舟的痕跡還保存到現(xiàn)在，說明在此停留的旅客不多，進(jìn)一步傳達(dá)出了詩人孤寂悵惘的心緒；而“應(yīng)”字卻不能道出此意。（也可以認(rèn)為二者各有其妙，但要分析二字的妙處。）11/7/2022〖試題透視〗本題要求比較兩個(gè)副詞運(yùn)用的巧妙程度?？忌?lián)系詩204、數(shù)量詞題：閱讀下面的唐詩，然后回答問題。江南春杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。前人在評(píng)論這首詩時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩的主旨作簡(jiǎn)要分析。11/7/20224、數(shù)量詞11/3/202221〖參考答案〗1、贊成用“千里”。這首詩既寫了江南春景的豐富多彩，也寫了江南的廣闊、深邃和迷離。詩題為《江南春》，不專指某一處，所以只有用“千里”才能寫出江南之廣闊、深邃，才能與“四百八十寺”和諧一致。//2、贊成用“十里”。詩的一、二句都是寫眼前的景，唯有十里才能聽到鶯啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗?？傊笆铩笔茄云浣?，更能體現(xiàn)是對(duì)眼前景物的描寫。11/7/2022〖參考答案〗1、贊成用“千里”。這首詩既寫了江南春景的225、疊音詞題：閱讀下面的詩，回答問題。黃氏延綠軒

[明]高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪[注]濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。[注]蕪，叢生的草?！笆[蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？11/7/20225、疊音詞題：閱讀下面的詩，回答問題。11/3/202223〖試題透視〗疊音字對(duì)于考生來說并不陌生，它大量出現(xiàn)在寫景抒情的詩文中，其主要作用有三：一是疊音詞在寫景狀物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鮮明；二是疊音詞在寫景狀物中具有抒情性，能喚起讀者的情感和想象；三是在寫景狀物中運(yùn)用疊音詞，韻律和諧，朗朗上口。這首五言絕句題為《黃氏延綠軒》，寫的是春景?！笆[蔥”一詞常用來形容草木蒼翠茂盛的樣子，亦用來形容氣象旺盛、美好?！懊颐摇背３Ｓ靡孕稳蒿L(fēng)吹草偃貌。兩個(gè)疊音詞的運(yùn)用，可見作者寫景之用心?！紖⒖即鸢浮綄懗龃河旰笏叢菽局玻桓挥许嵚筛?，增強(qiáng)表達(dá)效果。11/7/2022〖試題透視〗疊音字對(duì)于考生來說并不陌生，它大量出現(xiàn)在寫景抒情24以鑒賞“詩眼”的方式考查【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的最精煉傳神的字或詞?！咎釂柗绞健緼、本首詩歌的詩眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩加以分析。B、你認(rèn)為這首詩某一聯(lián)兩句中“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？11/7/2022以鑒賞“詩眼”的方式考查【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神25詩眼類問題答題規(guī)范1.找出詩眼，結(jié)合詩句進(jìn)行梳理，列舉全詩圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。2.指出該字在表達(dá)主旨中所起的作用。3.分析該字在詩歌結(jié)構(gòu)上所起的作用。4.根據(jù)題目要求擬寫答案。答題模式：這首詩的詩眼是哪個(gè)字，圍繞該字詩歌寫了哪些內(nèi)容，運(yùn)用了何種手法，寫出了什么樣的景象，表達(dá)了詩人的什么思想感情，在結(jié)構(gòu)上起到什么作用。指點(diǎn)迷津11/7/2022詩眼類問題答題規(guī)范指點(diǎn)迷津11/3/202226【例4】(2011·山東濰坊高三期中)閱讀下面這首宋詩，回答問題。閑居初夏午睡起二絕句(其一)楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。設(shè)題：詩中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。11/7/2022【例4】(2011·山東濰坊高三期中)閱讀下面這首宋詩，回答27解析：第一步，找到哪個(gè)字是詩眼，指出該字在表達(dá)主旨中所起的作用。這首詩中“閑”字是詩眼，淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來了。第二步，結(jié)合詩句進(jìn)行梳理，列舉全詩圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。第三步，分析該字在詩歌結(jié)構(gòu)上所起的作用?！伴e”字巧妙地呼應(yīng)了詩題。答案：閑。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩中用一個(gè)“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題。11/7/2022解析：第一步，找到哪個(gè)字是詩眼，指出該字在表達(dá)主旨中所起的作28某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？

以分析作品中的關(guān)鍵詞語的方式考查【提問方式】11/7/2022某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？29答題步驟：①析字；②該詞對(duì)突出主旨所起的作用；②從該詞在全詩的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

11/7/2022答題步驟：11/3/202230練習(xí)：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

山行即事宋·王質(zhì)浮云在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣濕,蘋風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語,喚醒三日酲。[注]①蘋：一種水草。②酲：Chéng,酒后神志不清，詩中指精神不振的樣子。③鷗性：海鷗，性喜在海上隨潮迎浪，上下飛翔。狎(xiá)：戲耍，玩弄。問：首聯(lián)的“議”字是全詩的關(guān)鍵，為什么？11/7/2022練習(xí)：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）11/3/2031【答案】（析字）（1）“議”字用了擬人的手法，（與主旨的聯(lián)系）這兩句是說，天空的云塊來來往往，忽聚忽散，仿佛在討論要不要下雨，筆法輕快，表達(dá)了詩人喜悅的心情（2）；（對(duì)全詩結(jié)構(gòu)的作用）（在結(jié)構(gòu)上，“議”字統(tǒng)領(lǐng)了頷連和頸聯(lián)，頷聯(lián)寫“陰”,頸聯(lián)寫“晴”。11/7/2022【答案】（析字）（1）“議”字用了擬人的手法，（與主旨的聯(lián)32四、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查【提問方式】A、詩中的某一詞或某一句，有的版本說法不同，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？B、詩中的某一詞有人認(rèn)為換成某詞更好，你的看法呢？11/7/2022四、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查【提問方式】A、詩中的某33

與夏十二登岳陽樓

李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回?！咎釂枴吭娭械摹把阋钚娜ァ币痪?，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。君山11/7/2022與夏十二登岳陽樓李白【提問】詩中的“雁引愁心34(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。它運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。

參考答案11/7/2022(步驟一)“雁引愁心去”好。參考答案11/3/202235【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不足）11/7/2022【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；11/3/36閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ慷司拥囊馑际情e居。這是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。遷移訓(xùn)練【提問】清代馮浩《玉谿生詩箋注》引楊守智評(píng)說第二句中的“敵”字說：“敵”字險(xiǎn)而穩(wěn)。這里本可以用一個(gè)“對(duì)”字，為什么用成“敵”字，你認(rèn)為哪一個(gè)字更好？試結(jié)合全詩加以賞析。11/7/2022閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。遷移訓(xùn)練【提問】清代馮浩《玉37參考答案“敵”字更好。（第一步）“敵”在此處是“抵擋”之意，用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人思念妻子卻不能回家的愁苦之情。（第二步）“敵”字偏于主觀精神狀態(tài)?！皩?duì)”字偏于客觀描繪。用“對(duì)”難以達(dá)到以上表達(dá)效果。（第三步）11/7/2022參考答案“敵”字更好。（第一步）“敵”在此處是“抵擋”之意，38

分析句意型1、提問方式：這句詩好在哪里？2、提問變體：這句詩有什么含義和作用？表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

3、解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行。

11/7/2022分析句意394、答題模式：①闡明語句含義（釋句），有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思；②分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。③簡(jiǎn)要說明藝術(shù)效果。

11/7/20224、答題模式：11/3/2022405、答題示例（2007年福建卷第9題）

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？

【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時(shí)將近十年。（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

11/7/20225、答題示例（2007年福建卷第9題）

閱讀下面這首詩，然41

答：（釋句）步驟①詩人獨(dú)立水邊，此時(shí)山雨驟然停歇，天地間一片寂寥。（詩句中的感情）步驟②這句詩通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。（藝術(shù)效果）步驟③作者借景抒情，情蘊(yùn)景中，使讀者感覺作者的孤寂之情更是情動(dòng)于衷。11/7/2022

答：（釋句）步驟①詩人獨(dú)立水邊，此時(shí)山雨驟然停歇，天地間一42提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。

答語言風(fēng)格題的思考方法11/7/2022提問方式：這首詩在語言上有何特色？解答分析：這種題型不是要43鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟：第一步:敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步:析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色第三步:評(píng)：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。11/7/2022鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟：11/3/202244談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(評(píng))。

課堂示例11/7/2022談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，45閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩的語言有何特點(diǎn)？尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。

析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中。

評(píng)：全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例11/7/2022閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩的語言有何特點(diǎn)？46

敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實(shí)無華。

析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。

評(píng)：詩人以浪漫主義的彩筆，馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂?，?chuàng)造出雄偉壯闊的境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。橫江詞（其一）李白人道橫江好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。問題：本詩在語言運(yùn)用方面有何特色？課堂示例11/7/2022敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實(shí)無華。47長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥“君家何處??？妾住在橫塘。”停舟暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評(píng)這首詩歌語言上的特色。（4分）這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。

(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。

(步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。

(步驟三)11/7/2022長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，48

（一）清新生動(dòng)

其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套。《絕句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。11/7/2022

（一）清新生動(dòng)《絕句》杜甫四句寫了四種景色，49一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對(duì)比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。清新淡雅－－

像一朵別具風(fēng)采的小花

11/7/2022一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，50

（二）平淡質(zhì)樸

其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》平淡質(zhì)樸－－

像一條靜靜流淌的小溪

11/7/2022

（二）平淡質(zhì)樸方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅51

閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”問：這首詩的語言有何特點(diǎn)？答：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，顯得清淡樸素,更加耐人尋味,蘊(yùn)涵哲理。示例李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。如李白《古朗月行》中的“小時(shí)不知月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端”。寫出了兒童時(shí)期對(duì)月亮稚氣的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)出月亮的形狀和月亮的皎潔可愛，不加雕飾，生動(dòng)自然。11/7/2022閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。52

（三）絢麗雄奇

其特點(diǎn)是有富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的情思。如李商隱的詩。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。－－李商隱《錦瑟》華美絢麗－－

像一朵富麗堂皇的牡丹

明凈絢麗－－

像一株靜靜開放的月季

11/7/2022

（三）絢麗雄奇滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。華美絢麗－－53如李賀《夢(mèng)天》中的“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九州小得像九個(gè)煙點(diǎn)，大海小得像杯中之水。老兔寒蟾泣天色，去樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團(tuán)光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉。

11/7/2022如李賀《夢(mèng)天》中的“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中瀉”就是說九54（四）簡(jiǎn)潔明快其特點(diǎn)是直接的，明朗的，爽快的，潑辣的，往往是斬釘截鐵，一語破的。如白居易的新樂府詩。江樓月白居易

嘉陵江曲曲江池，明月雖同人別離。

一宵光景潛相憶，兩地陰晴遠(yuǎn)不知。

誰料江邊懷我夜，正當(dāng)池畔望君時(shí)。

今朝共語方同悔，不解多情先寄詩。

明白曉暢－－

像一杯透明潔凈的礦泉水11/7/2022（四）簡(jiǎn)潔明快江樓月白居易明白曉暢－－11/3/2055白云泉白居易

明快簡(jiǎn)潔－－

像一幅線條簡(jiǎn)潔的淡墨山水天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

這首七絕猶如一幅線條明快簡(jiǎn)潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。11/7/2022白云泉白居易

明快簡(jiǎn)潔－－天平山上白云泉，云56（五）委婉含蓄

其特點(diǎn)是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，言在此而意在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句，李清照后期的詞。如夢(mèng)令（李清照）（1995年高考題）

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

“綠”、“紅”分別借代綠葉和紅花；“肥”和“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。詞人惜花，為花悲喜，為花醒醉，為花憎風(fēng)恨雨，實(shí)際是含蓄地表達(dá)了青春韶光短暫、好花不常的惋惜之情。11/7/2022（五）委婉含蓄如夢(mèng)令（李清照）（1995年高考題）57夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。委婉含蓄－－

像一位懷春的名門淑女李商隱的《夜雨寄北》本意在于表達(dá)作者對(duì)妻子的懷念，但是沒有直接寫出，而寫了“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”。11/7/2022夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。委婉含蓄－－58（六）樸素自然

即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動(dòng)，韻味無窮。

如李白詩歌的語言，“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。”(《把酒問月》)“小時(shí)不識(shí)月。呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。樸素自然－－

像一池雨后出水的芙蓉11/7/2022（六）樸素自然如李白詩歌的語言，“青天有月來幾時(shí)59（七）奔放豪壯

其特點(diǎn)是直率而有氣勢(shì)。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，將滾滾長(zhǎng)江與歷史長(zhǎng)河融于一體，凸現(xiàn)出了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢(shì)，使讀者體味到作者兀立江岸對(duì)景抒情的壯懷氣魄。

再如，毛澤東《沁園春*雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！彼鑼懥吮眹?guó)雪景的美麗壯觀，也反映了詩人視野的遼闊和對(duì)祖國(guó)山河的喜愛贊美之情。

11/7/2022（七）奔放豪壯再如，毛澤東《沁園春*雪》：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰60

即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對(duì)時(shí)代的感慨，或雄才不得志于時(shí)，或感時(shí)傷亂，憂國(guó)憂民，心中郁結(jié)，憤慨不平。如陳子昂《登幽州臺(tái)歌》“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而泣下”。詩歌以蒼茫原野為背景，勾勒出一位胸懷大志卻因報(bào)國(guó)無門而孤獨(dú)悲傷的詩人形象，蒼涼悲壯，慷慨激昂。（八）悲慨蒼涼11/7/2022即悲壯慷慨、寂寥蒼勁的藝術(shù)風(fēng)格。此風(fēng)格的作61作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：豪放—蘇軾、辛棄疾婉約—柳永、姜夔、李清照雋永—李煜、劉禹錫（意味深長(zhǎng),引人入勝）樸素自然—陶淵明、謝脁、謝靈運(yùn)屈原—雄渾悲壯王安石—雄健高峻李商隱—委婉含蓄李清照—婉約纏綿11/7/2022作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：豪放—蘇軾、辛棄疾11/3/20262作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：陸游——慷慨悲涼杜甫——沉郁頓挫、激憤悲慨白居易——明快簡(jiǎn)潔、明白曉暢李白——清新飄逸、豪邁灑脫王維——閑適恬淡、清幽空寂辛棄疾——豪放悲慨杜牧——俊爽明快蘇軾——豪邁曠達(dá)、雄健奔放11/7/2022作家的風(fēng)格流派與語言特點(diǎn)：陸游——慷慨悲涼11/3/202263詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格

陶淵明的樸素自然杜甫的沉郁頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的詩畫一體溫庭筠的綺麗香艷高適的悲壯蒼涼李清照的纏綿悱惻陸游的悲壯愛國(guó)11/7/2022詩歌語言的個(gè)人風(fēng)格陶淵明的樸素自然杜甫的沉64能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華華美絢麗、明白曉暢多用口語、簡(jiǎn)練生動(dòng)婉約纏綿、委婉含蓄雄渾豪放、慷慨悲涼11/7/2022能用來答語言風(fēng)格的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華11/3/2065

古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言11/7/2022古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌的語言11/3/20266鑒賞詩歌語言：1、語言的錘煉；2、語言風(fēng)格（特點(diǎn)）。11/7/2022鑒賞詩歌語言：11/3/202267

古代詩人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和錘煉，力求做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”?！皟删淙甑?，一吟雙淚流”——賈島“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”——杜甫

11/7/2022古代詩人在創(chuàng)作上強(qiáng)調(diào)字的推敲和681、以賞析生動(dòng)傳神的詞語的方式考查2、以鑒賞“詩眼”的方式考查3、以分析作品中的關(guān)鍵詞語的方式考查4、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查考查方式11/7/2022考查方式11/3/202269A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。B、某字歷來為人稱道，你認(rèn)為好

在哪里？以賞析生動(dòng)傳神的詞語的方式考查提問方式11/7/2022A、某句中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字？70(1)釋義該字在句中的含義?；蛑赋鲞@個(gè)字特殊的語法現(xiàn)象或修辭手法，如詞類活用、擬人、通感、化靜為動(dòng)等；(2)描述展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(3)情感點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?；蛴惺裁礃拥谋磉_(dá)效果答題步驟如果出現(xiàn)問哪個(gè)字好不好？首先要表明自己的看法。然后、、、、、、11/7/2022答題步驟如果出現(xiàn)問哪個(gè)字好不好？首先要表明自己的看法。然后、71答題模式：這個(gè)字的意思是____(或運(yùn)用了____手法)具體生動(dòng)形象地寫出了____形象(景色)，烘托了什么____意境(心境)，表達(dá)了____情感(思想)。11/7/2022答題模式：11/3/202272移家別湖上亭(十一月測(cè))戎昱yù

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。問題：詩中的“系”用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。11/7/202211/3/202273“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長(zhǎng)柔軟的柳條藤蔓，好像要牽扯住主人，不讓主人離去的動(dòng)人景象。一個(gè)“系”字，飽含了詩人移家前，對(duì)湖上亭一草一木的依依惜別之情。一（釋義）二（描述）三（情感）11/7/2022“系”字有系住、拴住的意思。詩中的“系”字描繪了一幅修長(zhǎng)74

南浦別白居易南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋。一看腸一斷，好去莫回頭。

前人認(rèn)為，“看”字看似平常，實(shí)際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什么？

答：同意。

離人孤獨(dú)地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令送別的人肝腸寸斷。此字讓我們仿佛看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象。

看，在詩中指回望。

一“看”字就淋漓盡致地表現(xiàn)了離別的酸楚。

釋詞描述意境或情感遷移訓(xùn)練11/7/2022南浦別白居易答：同意。75【例1】閱讀下面的宋詩，然后回答問題。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。設(shè)題：請(qǐng)結(jié)合全詩，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。11/7/2022【例1】閱讀下面的宋詩，然后回答問題。11/3/202276解析：第一步，表明自己的看法。用精練的語言(最好是鑒賞術(shù)語)明確指出詩中最精彩的用字，如“穿”“數(shù)”二字，是詩中的煉字。第二步，用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義?！按弊质谴┧笮凶?；“數(shù)”是細(xì)數(shù)。第三步，結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象?！按弊置鑼懥嗽娙霜?dú)自在落葉飄零的樹林中穿行的情形；“數(shù)”形象地刻畫了詩人坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢的神態(tài)。第四步，說說這些字營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情?！按弊中蜗蟮貍鬟_(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒；“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。答案：“穿”“數(shù)”二字，是詩中的煉字?！按弊质谴┧笮凶?；“數(shù)”是細(xì)數(shù)。詩人于清秋日暮在溪亭散心，月上高樹，酒已半醒，周圍一片冷清幽寂。詩人獨(dú)自在落葉飄零的樹林中穿行，“穿”字形象地傳達(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)”起了流螢，“數(shù)”字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。11/7/2022解析：第一步，表明自己的看法。用精練的語言(最好是鑒賞術(shù)語)77【例2】(2010·山東濟(jì)南高三一模)讀下面這首宋詩，然后回答問題。山行即事王質(zhì)浮云在空碧，來往議陰晴。荷雨灑衣濕，旗風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出，鷗性狎波平。山色不言語，喚醒三日酲①?！咀ⅰ竣脔ǎ篶héng，酒后神志不清，詩中指困憊狀態(tài)。設(shè)題：古人寫詩很講究煉字，此詩的頸聯(lián)有兩個(gè)字用得生動(dòng)、傳神，請(qǐng)你指出這兩個(gè)字并簡(jiǎn)要賞析。11/7/2022【例2】(2010·山東濟(jì)南高三一模)讀下面這首宋詩，然后回78解析：第一步，指出是哪兩個(gè)字，“喧”和“狎”。第二步，用一兩句話準(zhǔn)確表明該字在詩句中的準(zhǔn)確含義，并結(jié)合詩歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析這個(gè)字所描述的景象。鵲聲“喧”為“喧鬧、喧嘩”之意，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對(duì)“日出”的喜悅?！搬颉笔恰坝H熱、游戲”之意，雨霽天晴，波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲。第三步，說說這些字營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。這兩個(gè)字寫出了動(dòng)物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景。答案：這兩個(gè)字是“喧”和“狎”字。鵲聲“喧”為“喧鬧、喧嘩”之意，借喜鵲的鳴叫表達(dá)對(duì)“日出”的喜悅?！搬颉笔恰坝H熱、游戲”之意，雨霽天晴，波平如鏡，鷗鳥盡情嬉戲。這兩個(gè)字寫出了動(dòng)物在雨洗日照后的山中自由、歡快的情景。11/7/2022解析：第一步，指出是哪兩個(gè)字，“喧”和“狎”。11/3/279剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析的，如果題目事先不給出這個(gè)字，如：你認(rèn)為這首詩中最生動(dòng)傳神的是哪個(gè)字?為什么?怎么辦？11/7/2022剛才我們所碰到的題目都是先給出了“煉字”，然后再要求我們分析801、動(dòng)詞閱讀下面這首詩，然后回答問題。

移家別湖上亭

戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。11/7/20221、動(dòng)詞古人寫詩很講究煉字，詩中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用81

玉樓春宋祁

東城漸覺風(fēng)光好，縠[hú]皺波紋迎客棹[zhào]。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。

浮生長(zhǎng)恨歡娛少，肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽，且向花間留晚照。

注：縠[hú]皺，縐紗，此處比喻水的波紋?！咎釂枴?/p>

“紅杏枝頭春意鬧”是千古名句，有人說“著一‘鬧’字而境界全出”，請(qǐng)說說你的理解。閱讀下面一首詞，回答問題。2、形容詞11/7/2022玉82鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。作者用擬人手法生動(dòng)形象地描寫花滿枝頭充滿生機(jī)的景象，以動(dòng)寫靜，把無聲的姿態(tài)描摹得好像有聲音，在視覺里獲得聽覺的感受。表現(xiàn)了作者對(duì)春天的喜愛之情。（步驟三）（步驟二）（步驟一）1、解釋該字在句中的含義。2、展開聯(lián)想把該字放入句中描述景象。3、結(jié)合表達(dá)技巧闡述該字的表達(dá)效果，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的情感。11/7/2022鬧，本指熱鬧，此處指春意盎然。紅杏的枝頭，開滿了絢爛的花朵。833、副詞題：閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。江寧夾口王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。舟下建溪方惟深客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。兩首詩的末句，一用“應(yīng)”字，一用“猶”字，哪個(gè)更好?為什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：

11/7/20223、副詞11/3/2084〖試題透視〗本題要求比較兩個(gè)副詞運(yùn)用的巧妙程度。考生要聯(lián)系詩歌的景物描寫和詩人的思想感情，立足于煉字的修辭效果。答案不止一種，見仁見智，貴在言之成理，自圓其說?！紖⒖即鸢浮健皯?yīng)”字更好，“應(yīng)”字蘊(yùn)涵豐富，傳達(dá)出了詩人在孤寂中力尋舊影時(shí)的復(fù)雜心情，其中既有希冀與自信，也有失意與悵惘，更有尋而未見的不甘心，可謂傳神之筆；“猶”字則無此意趣。//“猶”字更好，“猶”字自然道出，卻出人意料，去年系舟的痕跡還保存到現(xiàn)在，說明在此停留的旅客不多，進(jìn)一步傳達(dá)出了詩人孤寂悵惘的心緒；而“應(yīng)”字卻不能道出此意。（也可以認(rèn)為二者各有其妙，但要分析二字的妙處。）11/7/2022〖試題透視〗本題要求比較兩個(gè)副詞運(yùn)用的巧妙程度?？忌?lián)系詩854、數(shù)量詞題：閱讀下面的唐詩，然后回答問題。江南春杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。前人在評(píng)論這首詩時(shí)有兩種看法：一種認(rèn)為此詩好在“千里”，另一種認(rèn)為“千里”改作“十里”更切實(shí)際。你贊成哪一說?為什么?請(qǐng)結(jié)合詩的主旨作簡(jiǎn)要分析。11/7/20224、數(shù)量詞11/3/202286〖參考答案〗1、贊成用“千里”。這首詩既寫了江南春景的豐富多彩，也寫了江南的廣闊、深邃和迷離。詩題為《江南春》，不專指某一處，所以只有用“千里”才能寫出江南之廣闊、深邃，才能與“四百八十寺”和諧一致。//2、贊成用“十里”。詩的一、二句都是寫眼前的景，唯有十里才能聽到鶯啼，唯有十里才能看到綠樹紅花，唯有十里才能看到風(fēng)中酒旗?？傊笆铩笔茄云浣?，更能體現(xiàn)是對(duì)眼前景物的描寫。11/7/2022〖參考答案〗1、贊成用“千里”。這首詩既寫了江南春景的875、疊音詞題：閱讀下面的詩，回答問題。黃氏延綠軒

[明]高啟蔥蔥溪樹暗，靡靡江蕪[注]濕。雨過曉開簾，一時(shí)放春入。[注]蕪，叢生的草?！笆[蔥”、“靡靡”兩個(gè)疊音詞有什么作用？11/7/20225、疊音詞題：閱讀下面的詩，回答問題。11/3/202288〖試題透視〗疊音字對(duì)于考生來說并不陌生，它大量出現(xiàn)在寫景抒情的詩文中，其主要作用有三：一是疊音詞在寫景狀物中能突出景物的特征，使景物的特征更加鮮明；二是疊音詞在寫景狀物中具有抒情性，能喚起讀者的情感和想象；三是在寫景狀物中運(yùn)用疊音詞，韻律和諧，朗朗上口。這首五言絕句題為《黃氏延綠軒》，寫的是春景。“蔥蔥”一詞常用來形容草木蒼翠茂盛的樣子，亦用來形容氣象旺盛、美好?！懊颐摇背３Ｓ靡孕稳蒿L(fēng)吹草偃貌。兩個(gè)疊音詞的運(yùn)用，可見作者寫景之用心?！紖⒖即鸢浮綄懗龃河旰笏叢菽局?；富有韻律感，增強(qiáng)表達(dá)效果。11/7/2022〖試題透視〗疊音字對(duì)于考生來說并不陌生，它大量出現(xiàn)在寫景抒情89以鑒賞“詩眼”的方式考查【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的最精煉傳神的字或詞?！咎釂柗绞健緼、本首詩歌的詩眼是某一字，請(qǐng)結(jié)合全詩加以分析。B、你認(rèn)為這首詩某一聯(lián)兩句中“詩眼”分別是哪一個(gè)字？為什么？11/7/2022以鑒賞“詩眼”的方式考查【詩眼】指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神90詩眼類問題答題規(guī)范1.找出詩眼，結(jié)合詩句進(jìn)行梳理，列舉全詩圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。2.指出該字在表達(dá)主旨中所起的作用。3.分析該字在詩歌結(jié)構(gòu)上所起的作用。4.根據(jù)題目要求擬寫答案。答題模式：這首詩的詩眼是哪個(gè)字，圍繞該字詩歌寫了哪些內(nèi)容，運(yùn)用了何種手法，寫出了什么樣的景象，表達(dá)了詩人的什么思想感情，在結(jié)構(gòu)上起到什么作用。指點(diǎn)迷津11/7/2022詩眼類問題答題規(guī)范指點(diǎn)迷津11/3/202291【例4】(2011·山東濰坊高三期中)閱讀下面這首宋詩，回答問題。閑居初夏午睡起二絕句(其一)楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長(zhǎng)睡起無情思，閑看兒童捉柳花。設(shè)題：詩中哪一個(gè)字最能表達(dá)詩人的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。11/7/2022【例4】(2011·山東濰坊高三期中)閱讀下面這首宋詩，回答92解析：第一步，找到哪個(gè)字是詩眼，指出該字在表達(dá)主旨中所起的作用。這首詩中“閑”字是詩眼，淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來了。第二步，結(jié)合詩句進(jìn)行梳理，列舉全詩圍繞該字寫了哪些內(nèi)容。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。第三步，分析該字在詩歌結(jié)構(gòu)上所起的作用。“閑”字巧妙地呼應(yīng)了詩題。答案：閑。詩人閑居鄉(xiāng)村，初夏午睡后，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。詩中用一個(gè)“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現(xiàn)出來，而且非常巧妙地呼應(yīng)了詩題。11/7/2022解析：第一步，找到哪個(gè)字是詩眼，指出該字在表達(dá)主旨中所起的作93某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？

以分析作品中的關(guān)鍵詞語的方式考查【提問方式】11/7/2022某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？94答題步驟：①析字；②該詞對(duì)突出主旨所起的作用；②從該詞在全詩的結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。

11/7/2022答題步驟：11/3/202295練習(xí)：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

山行即事宋·王質(zhì)浮云在空碧,來往議陰晴。荷雨灑衣濕,蘋風(fēng)吹袖清。鵲聲喧日出,鷗性狎波平。山色不言語,喚醒三日酲。[注]①蘋：一種水草。②酲：Chéng,酒后神志不清，詩中指精神不振的樣子。③鷗性：海鷗，性喜在海上隨潮迎浪，上下飛翔。狎(xiá)：戲耍，玩弄。問：首聯(lián)的“議”字是全詩的關(guān)鍵，為什么？11/7/2022練習(xí)：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）11/3/2096【答案】（析字）（1）“議”字用了擬人的手法，（與主旨的聯(lián)系）這兩句是說，天空的云塊來來往往，忽聚忽散，仿佛在討論要不要下雨，筆法輕快，表達(dá)了詩人喜悅的心情（2）；（對(duì)全詩結(jié)構(gòu)的作用）（在結(jié)構(gòu)上，“議”字統(tǒng)領(lǐng)了頷連和頸聯(lián)，頷聯(lián)寫“陰”,頸聯(lián)寫“晴”。11/7/2022【答案】（析字）（1）“議”字用了擬人的手法，（與主旨的聯(lián)97四、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查【提問方式】A、詩中的某一詞或某一句，有的版本說法不同，你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？B、詩中的某一詞有人認(rèn)為換成某詞更好，你的看法呢？11/7/2022四、以比較詞語或句子的優(yōu)劣的方式考查【提問方式】A、詩中的某98

與夏十二登岳陽樓

李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。【提問】詩中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽而作此詩。君山11/7/2022與夏十二登岳陽樓李白【提問】詩中的“雁引愁心99(步驟一)“雁引愁心去”好。(步驟二)這一句寫大雁有意為詩人帶走愁心，下句寫君山有情為詩人銜來好月，愁去喜來，互相映襯。它運(yùn)用了擬人手法，寫出了李白流放遇赦的高興心情。(步驟三)“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新穎，與后一句對(duì)仗映襯，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然。

參考答案11/7/2022(步驟一)“雁引愁心去”好。參考答案11/3/2022100【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；二、解釋手法、內(nèi)容（考慮結(jié)構(gòu)、表情達(dá)意、音韻等方面的作用。）如在寫景句，就勾勒其描繪的畫面，如在抒情句，就寫出其能更好地抒發(fā)的情感三、確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（注：也可以適當(dāng)分析相比較詞語或句子的不足）11/7/2022【步驟分析】一、明確回答自己認(rèn)可的對(duì)象，絕不含糊；11/3/101閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁?！咀ⅰ慷司拥囊馑际情e居。這是作者滯留異鄉(xiāng)，思念妻子之作。遷移訓(xùn)練【提問】清代馮浩《玉谿生詩箋注》引楊守智評(píng)說第二句中的“敵”字說：“敵”字險(xiǎn)而穩(wěn)。這里本可以用一個(gè)“對(duì)”字，為什么用成“敵”字，你認(rèn)為哪一個(gè)字更好？試結(jié)合全詩加以賞析。11/7/2022閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。遷移訓(xùn)練【提問】清代馮浩《玉102參考答案“敵”字更好。（第一步）“敵”在此處是“抵擋”之意，用“敵”字不僅突出“空床”與“素秋”默默相對(duì)的寂寥清冷的氛圍，而且表現(xiàn)出空床獨(dú)寢的人無法承受“素秋”的清冷凄涼的情狀，抒發(fā)了詩人思念妻子卻不能回家的愁苦之情。（第二步）“敵”字偏于主觀精神狀態(tài)。“對(duì)”字偏于客觀描繪。用“對(duì)”難以達(dá)到以上表達(dá)效果。（第三步）11/7/2022參考答案“敵”字更好。（第一步）“敵”在此處是“抵擋”之意，103

分析句意型1、提問方式：這句詩好在哪里？2、提問變體：這句詩有什么含義和作用？表達(dá)上有什么特點(diǎn)？

3、解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細(xì)節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進(jìn)行。

11/7/2022分析句意1044、答題模式：①闡明語句含義（釋句），有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思；②分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。③簡(jiǎn)要說明藝術(shù)效果。

11/7/20224、答題模式：11/3/20221055、答題示例（2007年福建卷第9題）

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

武夷山中（宋）謝枋得①

十年②無夢(mèng)得還家，獨(dú)立青峰野水涯。

天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花？

【注】①謝枋得：宋末信州（今屬江西）人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫至燕京，絕食而死。②十年：宋德祐元年（1275），詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒被俘，家破人亡，至作此詩時(shí)將近十年。（2）“天地寂寥山雨歇”一句對(duì)表情達(dá)意有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）

11/7/20225、答題示例（2007年福建卷第9題）

閱讀下面這首詩，然106

答：（釋句）步驟①詩人獨(dú)立水邊，此時(shí)山雨驟然停歇，天地間一片寂寥。（詩句中的感情）步驟②這句詩通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達(dá)了詩人孤傲寥落的情懷。（藝術(shù)效果）步驟③作者借景抒情，情蘊(yùn)景中，使讀者感覺作者的孤寂之情更是情動(dòng)于衷。11/7/2022

答：（釋句）步驟①詩人獨(dú)立水邊，此時(shí)山雨驟然停歇，天地間一107提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。解答分析：這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。

答語言風(fēng)格題的思考方法11/7/2022提問方式：這首詩在語言上有何特色？解答分析：這種題型不是要108鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟：第一步:敘：用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步:析：用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色第三步:評(píng)：指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。11/7/2022鑒賞古詩語言風(fēng)格三步曲答題步驟：11/3/2022109談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。

春怨唐·金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。

答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，口語化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因?yàn)樗@擾了自己思念丈夫的美夢(mèng)(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對(duì)丈夫的思念之情(評(píng))。

課堂示例11/7/2022談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。答：此詩語言特點(diǎn)是清新自然，110閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩的語言有何特點(diǎn)？尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

敘：本詩語言清新自然、樸實(shí)無華。

析：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，不著一色，寓問于答，簡(jiǎn)煉而自然，寓深沉于平淡之中。

評(píng)：全詩景中寓情，表現(xiàn)了詩人對(duì)隱者欽慕而不遇的惆悵之情。課堂示例11/7/2022閱讀賈島的《尋隱者不遇》，這首詩的語言有何特點(diǎn)？111

敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實(shí)無華。

析：一二名句“人道”、“儂道”，純用口語，生活氣息濃烈。三四句用語夸張，想象奇特，煥發(fā)著積極浪漫主義的光彩，語言明朗率真。

評(píng)：詩人以浪漫主義的彩筆，馳騁豐富奇?zhèn)サ南胂?，?chuàng)造出雄偉壯闊的境界，讀來使人精神振奮，胸襟開闊。橫江詞（其一）李白人道橫江好，儂道橫江惡。猛風(fēng)吹倒天門山，白浪高于瓦官閣。問題：本詩在語言運(yùn)用方面有何特色？課堂示例11/7/2022敘：這首詩多用口語，自然流暢，樸實(shí)無華。112長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥“君家何處?。挎≡跈M塘?！蓖Ｖ蹠航鑶?，或恐是同鄉(xiāng)。問：品評(píng)這首詩歌語言上的特色。（4分）這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，有如民歌。

(步驟一)何處住，在橫塘，通過自問自答的對(duì)話形式，采用樸素的口頭語言，不加雕琢。

(步驟二)烘托出一個(gè)素樸真率的船家女形象。

(步驟三)11/7/2022長(zhǎng)干曲四首（其一）崔顥這首詩歌的的語言樸素自然，明快清新，113

（一）清新生動(dòng)

其特點(diǎn)是用語新穎，不落俗套?！督^句》杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫了四種景色，有動(dòng)景，有靜景，有近景，有遠(yuǎn)景，有實(shí)景，有虛景，色彩絢麗，語言清新生動(dòng)。11/7/2022

（一）清新生動(dòng)《絕句》杜甫四句寫了四種景色，114一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，包含著作者的喜悅之情。大部分山水田園詩人：王維、孟浩然的詩相對(duì)比較清新。而陶潛的詩特點(diǎn)不乏清新，但主體風(fēng)格是平淡。清新淡雅－－

像一朵別具風(fēng)采的小花

11/7/2022一般用在寫景詩中，詩風(fēng)比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨(dú)到，115

（二）平淡質(zhì)樸

其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等于簡(jiǎn)陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現(xiàn)了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。

方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。－－陶淵明《歸園田居》平淡質(zhì)樸－－

像一條靜靜流淌的小溪

11/7/2022

（二）平淡質(zhì)樸方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅116

閱讀賈島的《尋隱者不遇》“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！眴枺哼@首詩的語言有何特點(diǎn)？答：這首小詩，無華麗的詞藻，以平常用語入詩，顯得清淡樸素,更加耐人尋味,蘊(yùn)涵哲理。示例李白曾用“清水出芙蓉，天然去雕飾”說明自然的風(fēng)格。如李白《古朗月行》中的“小時(shí)不知月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云