部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第三單元綜合測(cè)試》(附答案)

第③單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng).下列詞語(yǔ)中的望”字與聲望”的望”意思相同的一項(xiàng)是（）cA.厚望B.德高望重C.期望D.望聞問(wèn)切.”到霧霾天，空氣就變得很不新鮮”中新鮮”的意思是（）。A.沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過(guò)腌制、干制等B.新奇，稀罕C.（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體D.（事物）出現(xiàn)不久.讀拼音寫詞語(yǔ)。turn diaokejusangjigaoyichWshngwdqingxiecichangcanghaiyisu.積累運(yùn)用。（1）默寫宋代詩(shī)人朱熹的《春日》：,,其中，飽含哲理的名句是：,"（2）假如你要讓媽媽同意你每周六、周日看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目 ，你將會(huì)用什么樣的理由來(lái)說(shuō)服她？.先將下面的四字詞語(yǔ)詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再填空。A.脫（）而出 B.（）（）無(wú)幾C.（ ）（）不安 D.（ ）（）不倦E.大名（）（） F.節(jié)（）縮（）1）E中所填漢字的意思是 。2）上面的四字詞語(yǔ)中 ___、 和 結(jié)構(gòu)相同，這樣的四字詞語(yǔ)還有___、___。3）選詞填空。（只填序號(hào)）這位（ ）的演員就已經(jīng)深居簡(jiǎn)出了。船員們自抵達(dá)災(zāi)區(qū)以來(lái)一直（ ）地工作，以確保將所有現(xiàn)有資源及時(shí)地運(yùn)到岸上。6.按要求改寫句子。1）偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長(zhǎng)脖子，恨不能從我們肩膀上探過(guò)來(lái)。 （寫一個(gè)人入迷的樣子 ）2）在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句 ）（3）為了揭開火星神秘的面紗，使科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（修改病句）（4）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問(wèn)句）（5）建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人被他一把抓去了。（改為“把”字句）二、閱讀檢閱臺(tái)（一）課內(nèi)閱讀。根據(jù)這些條件，科學(xué)家首先對(duì)太陽(yáng)系除地球以外的其他行星進(jìn)行了分析。水星離太陽(yáng)最近，向陽(yáng)時(shí)表面溫度達(dá)到三百至四百攝氏度，不可能存在生命。金星是一顆缺氧、缺水，有著濃厚云層的行星，陽(yáng)光輻（fuf、射和云層造成的溫室．效應(yīng)”，使得金星表面溫度極高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星離太陽(yáng)很遠(yuǎn)，它們的表面溫度，一般都低于零下一百四十?dāng)z氏度，因此，也不可能有生命存在。太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星?；鹦桥c地球有不少相似之處：地球自轉(zhuǎn)一圈是23小時(shí)56分4秒，火星自轉(zhuǎn)一圈是24小時(shí)37分；地球自轉(zhuǎn)（zhuanzhun）軸與公．轉(zhuǎn)軌（guIgui逆平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約．66度1分，所以火星和地球晝夜長(zhǎng)短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學(xué)家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測(cè)這是火星人開挖的運(yùn)河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節(jié)而變化，有人認(rèn)為這是火星表面植物隨著季節(jié)的變化而改變了顏色。.給選文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“W.在選文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。TOC\o"1-5"\h\z唯獨(dú)——( )相像——( ).讀選文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打 飛”錯(cuò)的打?乂'(1)科學(xué)家經(jīng)過(guò)分析研究，得出結(jié)論：太陽(yáng)系中唯一存在生命的星球是火星。( )(2)火星與地球有不少相似之處，因而可能存在生命。( )(3)太陽(yáng)系中的其他星球表面溫度都比地球低，因而不存在生命。().分別寫出選文的兩個(gè)自然段的段意。(二)課外閱讀買饅頭①家后面市場(chǎng)里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。②每天下午四點(diǎn)，饅頭開籠的時(shí)間，聞名而來(lái)的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開。③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說(shuō)是麥子——的香味就隨煙四溢了。④差不多不到半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包于就全賣光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開嗓門說(shuō)：“各位老鄉(xiāng)!今天的饅頭全賣光了，明天清早，謝謝各位捧場(chǎng)?！雹葙I到饅頭的人歡天喜地地走了。沒買到饅頭的人失望無(wú)比地也走了。⑥山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。⑦我曾問(wèn)過(guò)他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢？⑧他說(shuō)：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢干什么？錢只要夠用就好。”⑨我只要有空，也會(huì)到市場(chǎng)去排隊(duì)，買個(gè)黑麥饅頭，細(xì)細(xì)品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。⑩有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來(lái)排隊(duì)買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階級(jí)。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐，也來(lái)排隊(duì)買饅頭。(確實(shí)，六元一個(gè)的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。)(11)這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過(guò)著相異的生活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長(zhǎng)、老去，走過(guò)人生之路。(12)我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細(xì)膩。我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的渾沌。(13)就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過(guò)半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無(wú)奈?？墒强此?jīng)歷這么多滄桑，每天開蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢(shì)，像白色的煙霧，麥香四溢。(14)每天看年近七旬的老人開蒸籠時(shí)，我就看見了生命的慶喜與熱望。?生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好多么的值得感恩!(選自《林清玄散文作品集》，有改動(dòng)).通讀全文，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買山東老鄉(xiāng)的饅頭？請(qǐng)分點(diǎn)概述。.將下面一段文字插入原文，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧 !A.⑩?段之間 B.(ll)(12)段之間 C.(12)(13)段之間 D.(13)(14)段之間.本文語(yǔ)言清新樸實(shí)，但不乏生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)賞析第13段中的畫線句。.根據(jù)上文與下面的鏈接資料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度。資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買一個(gè)饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。（選自《求好》，作者林清玄）三、習(xí)作百花園15．習(xí)作展示。題目： 讓我快樂要求：①把題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文；②記敘要清楚，描寫要生動(dòng)具體，詳略得當(dāng)；③不少于450字。參考答案一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)1．B2．C．頹然 雕刻沮喪技高一籌尚未傾斜磁場(chǎng)滄海一粟．（1）勝日尋芳泗水濱無(wú)邊光景一時(shí)新 等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春 等閑識(shí)得東風(fēng)面 萬(wàn)紫千紅總是春（2）媽媽,看電視有很多的好處 :一是可以讓我放松身心 ,解除疲勞,有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去;二是可以讓我開闊眼界 ,不會(huì)閉目塞聽 ,做井底之蛀；三是可以學(xué)到書本上學(xué)不到的東西……媽媽，你就讓我周六周日看一個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目,好嗎?．穎 寥寥惴惴孜孜鼎鼎衣食盛大BCD滔滔不絕 振振有詞 ED．（1）示例：他全神貫注地看著書，完全進(jìn)入到書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個(gè)不停，好像自己就是書中的主人公。（2）屋頂顯得輝煌。（3）為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對(duì)火星作近距離的觀測(cè)。（4）這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，怎能不令人驚嘆呢？（5）他一把把建立了赫赫偉績(jī)，鏖戰(zhàn)猶酣的兩個(gè)竹節(jié)人抓去了。二、閱讀檢閱臺(tái)(一)課內(nèi)閱讀fuVzhun\VguiV唯一相似(1)X(2)V(3)X10．第一自然段：科學(xué)家分析出太陽(yáng)系中除地球、火星以外，其他星球不可能有生命存在。第二自然段：太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的/r