兒童節(jié)活動(dòng)策劃方案參考

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漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的"六一'兒童節(jié)。"六一'兒童節(jié)是孩子們渴望已久的節(jié)日，是幼兒最隆重的節(jié)日，也是孩子們最開心和最豐富的日子。為了幫助孩子度過一個(gè)開心而有意義的節(jié)日，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過程、成為家長(zhǎng)走進(jìn)童心世界、感悟兒童本真的過程。本學(xué)期六一兒童節(jié)的慶祝方式以親子游園活動(dòng)為主

一、活動(dòng)目的：以游戲的方式來回憶父輩童年美好時(shí)光-聽過的兒歌、故事，玩過的游戲等，在游戲的過程中，讓孩子了解父輩的童年時(shí)光，感受父輩的童年開心，讓家長(zhǎng)回歸到童真時(shí)代，和孩子一起感受節(jié)日的開心。以此促進(jìn)孩子和父母、爺爺奶奶的親子關(guān)系。

二、活動(dòng)主題："永不褪色的童真，你我一起守護(hù)'

三、活動(dòng)時(shí)間：2021年5月n日上午9:00-12：00（周末為宜）

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、開展慶祝六一活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的開心，使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng)、老師一起過節(jié)的樂趣，充分感受成人對(duì)他們的關(guān)愛，體驗(yàn)愛與被愛的幸福與開心。

2、家長(zhǎng)在參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，回憶童年時(shí)光，以孩子的視角看孩子，了解孩子，進(jìn)一步感悟幼兒教育的理念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3、向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園的六一活動(dòng)，塑造幼兒園的良好形象。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周邊環(huán)境），張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語。

2、活動(dòng)獎(jiǎng)品/禮品（盲盒）。

3、提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，檢查場(chǎng)地的安全，并專人負(fù)責(zé)，制定詳細(xì)的安全活動(dòng)預(yù)案-多媒體設(shè)備、游戲材料、音樂、節(jié)目，游園卡，活動(dòng)規(guī)矩牌，安全標(biāo)識(shí)。

4、活動(dòng)邀請(qǐng)函。

六、活動(dòng)流程：

流程1、簽到：家長(zhǎng)孩子簽到，領(lǐng)取游園積分卡。

流程2、開場(chǎng)：主持人出場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣讀部分家長(zhǎng)祈福

流程3、節(jié)目表演：歌曲串燒"童年的歌謠'：教師、家長(zhǎng)一起演唱兒歌

流程4、活動(dòng)規(guī)矩說明：主持人宣讀活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)矩

流程5、游園活動(dòng)的開展：

①故事區(qū)"童年的故事'

②游戲區(qū)"童年的游戲'

③手工區(qū)"童年的手工'

流程6、領(lǐng)禮品：教師有序發(fā)獎(jiǎng)品，宣讀部分家長(zhǎng)祈福

流程7、終止，整理：全園教職工有序清潔整理。

注意：

1、整個(gè)活動(dòng)根據(jù)幼兒園幼兒家長(zhǎng)人數(shù)、場(chǎng)地狀況，可選擇全園開展或者分年級(jí)開展（如小中班5月31日，大班、大大班6月1日開展活動(dòng)），時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整為上午一場(chǎng)，下午一場(chǎng)，一天完成活動(dòng)開展。

2、活動(dòng)流程中有集體活動(dòng)，如流程2、3、4、6；也有分區(qū)自由活動(dòng)，如流程1、5。

3、游園區(qū)域的選擇和劃分根據(jù)幼兒園實(shí)際狀況做合理安排："童年的故事'"童年的手工'需要用到圖片、視頻等，優(yōu)選教室，效果更佳。"童年的游戲'建議選擇戶外場(chǎng)地或大教室。根據(jù)加入活動(dòng)總?cè)藬?shù)及幼兒園場(chǎng)地，每個(gè)主題區(qū)域場(chǎng)地設(shè)置和負(fù)責(zé)人員安排可適當(dāng)增減。

4、游園積分卡及蓋章數(shù)量不做兌獎(jiǎng)憑證，蓋章主要便于老師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)人數(shù)操縱，積分卡可作為六一活動(dòng)紀(jì)念，最終由孩子帶回家。

七、游園活動(dòng)游戲內(nèi)容：

1、故事區(qū)"童年的故事'（場(chǎng)地及負(fù)責(zé)人員安排以設(shè)置2個(gè)為例）

地點(diǎn)：x班教室、xx班教室

負(fù)責(zé)人：家長(zhǎng)志愿者2個(gè)+主班老師2個(gè)（共計(jì)4名家長(zhǎng)志愿者，4名主班老師）

材料：故事圖片、照片、PPT等圖文材料，互動(dòng)游戲素材（故事人物卡片、游戲圖紙等）

步驟：

①家長(zhǎng)志愿者共享童年時(shí)代聽過的故事、親身經(jīng)歷的故事，結(jié)合圖片、PPT、照片等（建議2個(gè)家長(zhǎng)志愿者負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備3-4個(gè)故事素材）。

②故事互動(dòng)，譬如提問，請(qǐng)小朋友找找故事里提到的人物卡片等。

2、游戲區(qū)"童年的游戲'（家長(zhǎng)和孩子可以自由選擇，可三項(xiàng)都參與，也可只加入其中1-2項(xiàng)）（場(chǎng)地及負(fù)責(zé)人員安排以設(shè)置3個(gè)為例）

地點(diǎn)：戶外操場(chǎng)（劃分為3個(gè)區(qū)域）

負(fù)責(zé)人：每項(xiàng)游戲由家長(zhǎng)志愿者2個(gè)+主班老師1個(gè)（共計(jì)6名家長(zhǎng)志愿者，3名主班老師）

材料：東南西北、摔面包、紙飛機(jī)制作圖及彩紙（報(bào)紙）、彩筆

步驟：