培優(yōu)輔差記錄表 小學(xué)

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)五年級(jí)二班時(shí)間第2周星期二教師姓名周欣類別培優(yōu)學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□浩□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□□:□□□□□□□2、四海：（□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□5、四大發(fā)明□□效果存在問題良好。

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第3周星期四教師姓名周欣類別補(bǔ)差學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□和聲母jqx相拼的法則：訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□jqx后面的“□”其□是“□”□□e□an□n效果或□□□□□,□□□□□□存在問題2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第4周星期二教師姓名周欣類別培優(yōu)學(xué)生姓名陳美超、胡辰、陳廣宏、陳欣怡、馮思琪、崔浩□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□：1、自問自答法2、刪減法；□□□□□?□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□效果存在問題□□□□□

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第5周星期四教師姓名周欣類別補(bǔ)差學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容擴(kuò)句：□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□,□□□□□□□□面部分是小明,□□□：□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□怎樣讀書,□□□□□□□□□□地讀書全句擴(kuò)為□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□可按什么樣的紅旗，升起來(lái)，可口成：鮮艷的五星紅旗，地升起來(lái)。小明讀書□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,怎么樣地□□□□□□□□□□□。前我紅效果或□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□存在問題

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第6周星期二教師姓名周欣類別培優(yōu)學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□浩□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□□增添法；□□□□□?□□□□□?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□效果存在問題□□□□□□

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第7周星期四教師姓名周欣類別補(bǔ)差學(xué)生姓名張雨林、王科、馮巧云、馮道玉、王楷陽(yáng)、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□1、比喻；比喻是一種常用的修辭手法，用口甲事物有相似之點(diǎn)的□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□類喻2、口人；把事物人格化，把本來(lái)不具備人的一些動(dòng)作和感情的事□□□□□□□□□3、夸張；為了啟發(fā)聽者或讀者的想象力和加強(qiáng)所說的話的力量，□□□□□□□□□..4、排比5、設(shè)問6、反問效果存在問題□□□□□,□□□□□□□□

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第8周星期二教師姓名周欣類別培優(yōu)學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□浩□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□,□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□.構(gòu)成比喻的本體和喻體之間必須有相似點(diǎn)?！酢酢酢酢酢酢酢酢醯年P(guān)鍵。.喻體的隱、現(xiàn)是區(qū)別比喻和比擬的根本標(biāo)志。.比喻中本體和喻體的關(guān)系必須是臨時(shí)產(chǎn)生的，□□□□□□□□□□□□□□.不同□□□□□□□□□□□□效果存在問題□□□□,□□□□□□

2012學(xué)年“培優(yōu)補(bǔ)差”記錄表班級(jí)□□3)時(shí)間第9周星期四教師姓名周欣類別補(bǔ)差學(xué)生姓名□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□訓(xùn)練內(nèi)容□□□□□□□□□□□□1、方法：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□??□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□問號(hào)感嘆號(hào)