思品與社會(huì)：今天我值日教學(xué)設(shè)計(jì)

新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材今天我值日教材定制/ 提高課堂效率/內(nèi)容可修改I'mondutytoday教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign今天我值日教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)思品與社會(huì)科目 ，主要用途為通過(guò)指導(dǎo)思想，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何成長(zhǎng)與做人， 了解社會(huì)，樹立正確得世界觀、 人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目標(biāo)：1、知道自己是班級(jí)體中的一員， 認(rèn)真完成班級(jí)體的任務(wù)，愛護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。2、熱愛勞動(dòng)，當(dāng)好值日生。3、會(huì)使用簡(jiǎn)單的衛(wèi)生工具。4、能與別人合作，分享勞動(dòng)成果。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生的意義，知道怎樣認(rèn)真做值日。教學(xué)難點(diǎn)：能按要求認(rèn)真做好值日。第一課時(shí)：今天我值日教育過(guò)程：一、說(shuō)一說(shuō)：師：引導(dǎo)學(xué)生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。板書：值日生說(shuō)一說(shuō)：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。第2頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign過(guò)渡語(yǔ)：那怎樣才能當(dāng)好值日生呢？板書：當(dāng)好二、學(xué)一學(xué)1．出示投影：認(rèn)真做值日小組交流：這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做值日的？小結(jié)：在做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。2．師：同學(xué)用一句話夸值日生。3．想一想：每次做值日，都是一組同學(xué)。那怎樣才能做得又好又快呢？4．小結(jié)：全組同學(xué)要聽從組長(zhǎng)指揮， 組長(zhǎng)讓你干什么你就干什么。只有全組同學(xué)齊心協(xié)力， 才能又快又好地做值日。5．提問：設(shè)想一下，如果不做值日，教室會(huì)成什么樣？6．小結(jié)：認(rèn)真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學(xué)都高興。7．討論：為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？8．小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、 整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個(gè)人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)第3頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。9．讀兒歌：值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。教室里，真干凈，老師同學(xué)都高興。愛集體，愛勞動(dòng)，做好值日真光榮。第二課時(shí)：怎樣做好值日生值日生除了要認(rèn)真做值日外，還應(yīng)該做哪些事呢？請(qǐng)看看他們是怎么做的吧！一、說(shuō)一說(shuō)（“說(shuō)一說(shuō)”中的圖1）1．小組交流：這是什么時(shí)候？這些值日生在做什么？為什么要做這些？2.小結(jié)：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學(xué)們能愉快地開始新一天的學(xué)習(xí)。（“說(shuō)一說(shuō)”中的圖2）1．同桌互相說(shuō)說(shuō)：你知道這是什么時(shí)候嗎？這些值日生在做什么？這樣做的好處是什么？2．小結(jié)：值日生們利用課間休息時(shí)間擦黑板、 往地上灑第4頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign水，這樣可以使教室空氣濕潤(rùn)，不起灰塵，為上好下節(jié)課做好準(zhǔn)備。師：請(qǐng)大家觀察值日生的表情。3．討論：值日生早上早來(lái)，課間還要少玩會(huì)兒，為什么還這么高興？4．小結(jié)：值日生用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)，使同學(xué)們能在整潔的教室里學(xué)習(xí)，自己早來(lái)、課間少玩會(huì)兒，是光榮的，值得高興。過(guò)渡語(yǔ)：我們做值日時(shí)不僅要認(rèn)真，還應(yīng)該按順序，這樣才能又快又好地完成任務(wù)，那應(yīng)該按怎樣的順序呢？二、寫一寫1．看書小組交流：做值日的幾項(xiàng)主要任務(wù)的什么？在做這些事時(shí)，應(yīng)按什么順序做？2．請(qǐng)同學(xué)在書上填寫。3．讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)理由。小結(jié)：做值日時(shí)一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。4．全班交流：冬天做值日之前應(yīng)先做什么？做完值日離開教室前要做什么？做值日時(shí)還要注意些什么？第5頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign5．小結(jié)：冬天做值日前一定要先開窗， 以免室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，做完值日離開教室必須要鎖好門等。過(guò)渡語(yǔ)：現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)怎樣當(dāng)好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請(qǐng)大家當(dāng)小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰(shuí)當(dāng)?shù)煤?。三、比一比（“比一比”中的圖）1．學(xué)生四人一組說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)做得對(duì)？誰(shuí)做得不對(duì)？為什么？2．小結(jié)：小猴子做得不對(duì)。它做錯(cuò)了三件事： （1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地； （2）做值日不認(rèn)真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。小兔子做得對(duì)。它知道做值日應(yīng)該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認(rèn)真，掃完地后，又擦桌子，又關(guān)窗，對(duì)小猴子貪玩不好好做值日，很不高興。3．討論：我們應(yīng)該怎樣幫助小猴子？4．小結(jié)：做一名值日生，為大家服務(wù)是很光榮的， 所以要有責(zé)任心，做每一件事都要認(rèn)真，不能馬虎。四、布置活動(dòng)：1．分組在課上做值日，比比誰(shuí)做得又快又好。2．開展一周值日競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)一評(píng)：第6頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign做值日時(shí)，自己做得怎樣？班中做值日知，誰(shuí)做得好？五、全課總結(jié)：教師：希望同學(xué)們能認(rèn)真，按順序做好值日，做愛集體、愛勞動(dòng)的好孩子。板書設(shè)計(jì)：六、當(dāng)好值日生值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。教室里，真干凈，老師同學(xué)都高興。愛集體，愛勞動(dòng)，做好值日真光榮。第三課時(shí)：今天我是值日生探究活動(dòng)一、開展主題活動(dòng) “今天我是值日生 ”1．小組交流：值日生的職責(zé)是什么？怎樣才能當(dāng)好值日生？2．全班交流：3．每組選擇一題，在小組中討論，然后把要求寫在紙上。（1）怎樣擦黑板第7頁(yè)/總8頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign2）怎樣掃地3）怎樣擺桌椅4）怎樣拖地5）怎樣撮土、倒土4．全班交流5．以小組為單位在前邊演示6．開展小組間的