6.1信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施

信息技術(shù)基礎(chǔ)（必修）PAGE-7-隨筆：第六章信息安全隨筆：第一節(jié)信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施【教材適用】高一年級【教材分析】本課內(nèi)容選自廣東教育出版社出版的信息技術(shù)（必修）《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第六章第1節(jié)，主要是對信息安全做一個(gè)總體的介紹，引導(dǎo)學(xué)生掌握信息安全方面的常識，了解相關(guān)的信息道德和法律法規(guī)知識，樹立信息安全意識，自覺遵守信息道德規(guī)范。本節(jié)共有四部分的內(nèi)容：（1）信息安全問題（2）信息系統(tǒng)安全及維護(hù)（3）計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防（4）計(jì)算機(jī)犯罪及預(yù)防為了幫助學(xué)生對這方面的問題有一個(gè)深刻的了解，教材中安排了一些活動(dòng)讓學(xué)生通過親身探索和體驗(yàn)，讓學(xué)生能夠進(jìn)一步地提高和理解。【學(xué)情分析】教學(xué)對象是高一年級學(xué)生，通過前面五章節(jié)的內(nèi)容學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對Windows的基本操作、通過因特網(wǎng)獲取信息有了一定了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)的內(nèi)容打下一定的基礎(chǔ)。學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)都有較深厚的興趣，但是對信息安全了解不多，信息安全意識淡薄?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解威脅信息安全的常見因素；2、學(xué)習(xí)維護(hù)信息系統(tǒng)安全（物理安全和邏輯安全）的一般措施；3、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施；過程與方法1、利用動(dòng)畫引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2、分析案例了解計(jì)算機(jī)犯罪造成的重大危害及如何預(yù)防發(fā)生；3、體驗(yàn)殺毒軟件安裝及使用，并在日常生活學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。情感態(tài)度價(jià)值觀1、對黑客、病毒、盜版軟件等對信息安全有影響的人或事物形成符合道德規(guī)范的看法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感；2、初步樹立科學(xué)的信息安全意識，保障信息安全；3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)起學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：（1）信息安全問題及防范，很多學(xué)生的安全意識薄弱，在本節(jié)中要介紹信息安全各方面的情況，讓學(xué)生加深對信息安全問題的了解，增強(qiáng)學(xué)生信息安全意識。（2）計(jì)算機(jī)病毒及防治，掌握“計(jì)算機(jī)病毒”的定義、特點(diǎn)及防治方法。隨筆：（3）對計(jì)算機(jī)犯罪行為的理解，初步樹立科學(xué)的信息安全意識，保障信息安全。隨筆：2、教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何讓學(xué)生理解信息安全、計(jì)算機(jī)病毒、計(jì)算機(jī)犯罪等概念。對于這些概念的理解，如果單純給出一個(gè)定義，學(xué)生無法形成一個(gè)比較具體的了解，建議把概念的理解和學(xué)生的實(shí)踐緊密結(jié)合起來，從感性認(rèn)識上加深了解。（2）營造良好的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生探討與學(xué)習(xí)信息安全問題的興趣。在課堂上使學(xué)生初步樹產(chǎn)遵守信息道德規(guī)范與相關(guān)法律法規(guī)的意識。【教學(xué)策略】教法：以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案列分析和自主學(xué)習(xí)、合作探究相結(jié)的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生討論合作、交流學(xué)習(xí)的教學(xué)策略。學(xué)法：本節(jié)課為了指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力主要采取以下方法。（1）自主探究法：利用因特網(wǎng)讓學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)。（2）合作探討法：分小組面對面進(jìn)行討論，或者利用論壇、微博探討問題。【教學(xué)資源】多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件系統(tǒng)、視頻內(nèi)容；【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入（5分鐘）師：大家知道什么是計(jì)算機(jī)病毒嗎？生：知道一點(diǎn)師：大家都知道計(jì)算機(jī)病毒是有的，但是不清楚它是怎么回事，那我們先來看看它的危害吧。師：播放視頻《電腦病毒惡搞》（視頻1）生：惡搞視頻中打斗畫面很精彩，看得很高興，課堂氣氛活躍。設(shè)計(jì)意圖：通過視頻提高學(xué)生的興趣，引起學(xué)生的注意，會(huì)有堅(jiān)持聽后面內(nèi)容的的意識。二、新授課程（25分鐘）（一）信息安全問題請同學(xué)們閱讀課本P130-131提供5個(gè)案例，參考P131頁表格文件，以4位同學(xué)（同桌和前后桌）為一小組，討論以下案例并填寫表格。案例1：美國NASDAQ（納斯達(dá)克股票交易所）事故案例2：美國紐絕銀行EFT損失案例3：江蘇揚(yáng)江金融盜竊案案例4：一學(xué)生非法入侵169網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)案例5：病毒入侵導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗設(shè)計(jì)意圖：以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主的教學(xué)方法，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過小組協(xié)作討論培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。通過提問，學(xué)生從案例中總結(jié)出主體為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的信息系統(tǒng)，安全威脅應(yīng)包括以下兩大部分：隨筆：1、對系統(tǒng)實(shí)體的威脅：物理硬件設(shè)備（如案例1）隨筆：2、對系統(tǒng)信息的威脅：（1）計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)存在缺陷（如案例2）（2）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪（如案例3、4、5）師：對于信息系統(tǒng)的使用者來說，維護(hù)信息安全的措施主要有哪些？請大家通過自主學(xué)習(xí)來尋找答案。生：通過因特網(wǎng)使用搜索引擎找到想要的答案。得出結(jié)論：要維護(hù)信息安全的措施有1、維護(hù)信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實(shí)性。2、維護(hù)信息安全的主要措施有保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全；預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒；預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪。（二）信息系統(tǒng)安全及維護(hù)師：展示課件，給大家看一下關(guān)于維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施，并且引導(dǎo)同學(xué)們從系統(tǒng)實(shí)體的威脅和系統(tǒng)信息的方面進(jìn)行分析。生：歸納出兩種安全類型為物理安全和邏輯安全。討論：參考課本中P132表格內(nèi)容，同學(xué)們平時(shí)生活中有沒有遇到過這樣一些信息安全問題？師：展示圖片介紹當(dāng)前比較常見的信息安全產(chǎn)品。信息安全產(chǎn)品主要有：網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品、防火墻產(chǎn)品、信息安保產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)入侵檢測產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品。師：我們在享受信息技術(shù)給我們帶來的方便快捷的同時(shí)也面臨著網(wǎng)絡(luò)帶來的各種威脅，在日常生活中我們可以采取哪些方法來應(yīng)對這些威脅呢？生：通過討論得出結(jié)論，1、設(shè)置好密碼；2、使用防火墻軟件；3、使用代理器上網(wǎng)；4、防止不良的電子郵件；5、在計(jì)算機(jī)上安裝殺毒軟件。師：帶著大家對本塊內(nèi)容再做一個(gè)系統(tǒng)的歸納。（三）計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防1、什么是計(jì)算機(jī)病毒師：給大家播放《病毒風(fēng)波》動(dòng)畫。（視頻2）生：觀看動(dòng)畫后思考并一起回答問題。（1）“猴子”古比已經(jīng)改了時(shí)間，為什么計(jì)算機(jī)還會(huì)中病毒？（2）電腦中毒后造成了什么后果？（3）動(dòng)畫里的“豬總”為什么害怕計(jì)算機(jī)病毒？師：通過動(dòng)畫引出計(jì)算機(jī)病毒的概念和特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)病毒：計(jì)算機(jī)病毒是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。就像生物病毒一樣，計(jì)算機(jī)病毒有獨(dú)特的復(fù)制功能，可以很快蔓延。2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)師：播放視頻《“極虎”發(fā)威危害超“熊貓燒香”》（視頻3）給大家看，讓大家在觀看視頻的過程中思考計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)有哪些？生：每個(gè)小組派代表回答，最后找一個(gè)小組作最后的總結(jié)。師：使用課件進(jìn)行歸納。非授權(quán)可執(zhí)行性：病毒都是先獲取了系統(tǒng)的操控權(quán)，在沒有得到用戶許可的時(shí)候就運(yùn)行，開始破壞行動(dòng)。隨筆：隱蔽性：病毒可以在一個(gè)系統(tǒng)中存在很長時(shí)間而不被發(fā)現(xiàn)，在發(fā)作時(shí)才會(huì)使人猝不及防，造成重大損失。隨筆：傳染性：傳染性是計(jì)算機(jī)病毒的最主要的特點(diǎn)，也是判斷一個(gè)程序是否是病毒的根本依據(jù)。潛伏性：病毒有時(shí)會(huì)潛伏一段時(shí)間不發(fā)作，使人們感覺不到已經(jīng)感染了病毒，使其傳播范圍更為廣泛。破壞性：一個(gè)病毒破壞的對象、方式和程度，取決于它的編寫者的目的和水平。表現(xiàn)性：計(jì)算機(jī)病毒的表現(xiàn)可以是播放一段音樂或顯示圖片、文字等，也可能是破壞系統(tǒng)、格式化硬盤、阻塞網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行或者毀壞硬件?？捎|發(fā)性：計(jì)算機(jī)病毒絕大部分會(huì)設(shè)定發(fā)作條件。師：以上歸納的只是計(jì)算機(jī)病毒已經(jīng)表現(xiàn)出來的一些特點(diǎn)，由于新的軟件和硬件的不斷出現(xiàn)，病毒的感染、傳播以及破壞方式也在不斷變化，隨之而來的也必定會(huì)有一些新的特點(diǎn)出現(xiàn)。3、計(jì)算機(jī)病毒的防治師：請大家閱讀教材，相互交流，在信息生活中應(yīng)該注意哪些方面？師：講授計(jì)算機(jī)病毒的防治。生：通過因特網(wǎng)查找目前國內(nèi)外比較出名的殺毒軟件及常見的計(jì)算機(jī)病毒，并填寫P135頁的6-5和6-6兩個(gè)表格。師：在日常信息生活中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)（1）認(rèn)識計(jì)算機(jī)病毒的破壞性及危害性，不要隨便復(fù)制和使用盜版及來歷不明的軟件，以杜絕計(jì)算機(jī)病毒交叉感染的可能。（2）定期對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行病毒檢查。（3）對數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份。（4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受到計(jì)算機(jī)病毒侵害時(shí)，應(yīng)采取有效措施，清除病毒，對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)。（5）關(guān)注各種媒體如報(bào)紙、電視臺、防病毒網(wǎng)站提供的最新病毒報(bào)告和病毒發(fā)作預(yù)告，及時(shí)做好預(yù)防病毒的工作。（四）計(jì)算機(jī)犯罪及預(yù)防師：播放視頻《熊貓燒香主犯判刑4年》（視頻4），讓學(xué)生思考什么是計(jì)算機(jī)犯罪，并從視頻中分析哪些行為會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果？并討論如何進(jìn)行防范。生：從視頻中了解案犯觸犯了計(jì)算機(jī)犯罪行為中的哪一條，并從討論中自主學(xué)習(xí)，同時(shí)反思自己以前不正當(dāng)?shù)男袨?。師：向大家展示課件，總結(jié)計(jì)算機(jī)犯罪的多種行為。師：預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪是應(yīng)用計(jì)算機(jī)的一項(xiàng)重要的工作之一。預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪可以從以下幾方面進(jìn)行。（1）開展計(jì)算機(jī)道德和法制教育。（2）從計(jì)算機(jī)技術(shù)方面加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)犯罪的防范能力。（3）對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?。?）建立對重點(diǎn)部門的督查機(jī)制。（5）建立健全打擊計(jì)算機(jī)犯罪的法律、法規(guī)及各種規(guī)章制度。生：觀看有關(guān)計(jì)算機(jī)犯罪的視頻加深了對計(jì)算機(jī)犯罪概念的理解，同時(shí)也強(qiáng)化了信息安全意識。隨筆：三、小結(jié)（5分鐘）隨筆：在小結(jié)的過程中，讓學(xué)生來歸納這節(jié)課的主要內(nèi)容，可以加深所學(xué)內(nèi)容的印象：1、威脅信息安全的因素；2、“維護(hù)信息安全”的概念3、維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一些基本措施；4、計(jì)算機(jī)病毒的概念、特點(diǎn)及防治；5、計(jì)算機(jī)犯罪的概念及預(yù)防?！窘虒W(xué)反思】在本節(jié)課中，同學(xué)們對病毒不是很了解，通過因特網(wǎng)用搜索引擎搜索后認(rèn)識了計(jì)算機(jī)病毒，因此任務(wù)的設(shè)置很重要，一定要根據(jù)他們的實(shí)際情況來進(jìn)行設(shè)計(jì)，還要考慮到同學(xué)們的興趣，他們都喜歡上網(wǎng)，所以讓他們在網(wǎng)上自己尋找答案，他們自己看到的比老師灌輸?shù)剿麄兌淅锏男畔⒂∠蟾羁?，所以整?jié)課中大量使用視頻就是這樣一個(gè)目的，效果比較理想。小組中每個(gè)成員都要分配一定的任務(wù)，大部分同學(xué)都能完成自己的任務(wù)，一時(shí)完不成的也會(huì)有同學(xué)相互幫助完成，這樣就促使大家能夠積極地參與進(jìn)任務(wù)活動(dòng)中，使每個(gè)同學(xué)都能掌握好本節(jié)內(nèi)容。當(dāng)然，也有一些不和諧的因素，個(gè)別同學(xué)參與的意識不強(qiáng)，只顧著看網(wǎng)頁，沒有很好地完成設(shè)定好的任務(wù)。以后要多多進(jìn)行交流，這樣才能讓大家都掌握更多信息技術(shù)知識。五、參考資料編著：廣東基礎(chǔ)教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術(shù)教材編寫組書名：《信息技術(shù)基礎(chǔ)教師教學(xué)用書》出版：廣東教育出版社時(shí)間：2010年7月（極個(gè)別內(nèi)容引用自網(wǎng)絡(luò)）視頻1地址：/us/49163204/16536199.shtml視頻2地址：/flash/down.asp?id=3124視頻3地址：/u48/v_NDk0ODgwNjk.html視頻4地址：/u72/v_MTkzNTE5NjU.html隨筆：導(dǎo)學(xué)案隨筆：一、填空題（要求同學(xué)們自主完成，鞏固所學(xué)）1、電腦物理安全措施中防靜電可用（）方法？A、接地線B、接天線C、安裝報(bào)警裝置D、不用管2、接入網(wǎng)絡(luò)中的電腦邏輯安全措施中對訪問控制可用（）方法？A、金山毒霸B、身份識別和認(rèn)證阻上非法用戶C、隔離D、關(guān)閉電腦3、下列哪個(gè)不屬于信息安全產(chǎn)品（）A、防火墻B、諾頓殺毒軟件C、金山影霸D、金山毒霸4、計(jì)算機(jī)預(yù)防病毒感染有效的措施是（）A、定期對計(jì)算機(jī)重新安裝系統(tǒng)B、要把U盤和有病毒的U盤放在一起C、不往計(jì)算機(jī)中拷貝軟件D、給計(jì)算機(jī)安裝防病毒軟件5、信息安全需要解決的問題包括（）

A、技術(shù)問題

B、技術(shù)問題，與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問題

C、與信息安全相關(guān)的法律法規(guī)及道德規(guī)范問題

D、網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范問題

6、對計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為主體的系統(tǒng)，其安全威脅大體上針對兩個(gè)方面（）

A系統(tǒng)實(shí)體和軟件

B系統(tǒng)實(shí)體和系統(tǒng)信息

C電腦和網(wǎng)絡(luò)D系統(tǒng)硬件和軟件7、所謂計(jì)算機(jī)“病毒”的實(shí)質(zhì)，是指（

）A、盤片發(fā)生了霉變

B、隱藏在計(jì)算機(jī)中的一段程序，條件合適時(shí)就運(yùn)行，破壞計(jì)算機(jī)的正常工作

C、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)損壞或虛焊，使計(jì)算機(jī)的電路時(shí)通時(shí)斷

D、計(jì)算機(jī)供電不穩(wěn)定在造成的計(jì)算機(jī)工作不穩(wěn)定

8、