小學生防溺水演講稿通用八篇

第PAGE15頁共NUMPAGES15頁小學生防溺水演講稿通用八篇人們的生活離不開水，人的生命也只有一次。動物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。水是世界的本原。水看似溫順，卻是蘊涵著無窮的力量。以下是職場和大家分享的小學生防溺水演講稿通用八篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。小學生防溺水演講稿通用1親愛的教師們，親愛的同學們：大家好！生命是多么的珍貴，就像噴泉一樣，它是那么的多姿多彩；它就像黃昏的夕陽，太美了；它就像二月的花，如此美麗卻又短暫。然而，通常一些埋伏在周圍的“風暴”會使它比曇花一現(xiàn)更短暫。很快，春天去了夏天，我們即將迎來一個炎熱的夏天，但夏天也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了這個夏天失去了多少生命！夏天非常熱。有多少人被它的炎熱吸引去溝渠，在江河湖海中游泳玩耍？正是因為這些不規(guī)那么的“游泳池”，帶走了一個又一個生命，讓一個家庭苦不堪言。溺水，溺水，溺水！它已經(jīng)成為一個可怕的詞，它使人震驚，使人感到悲傷和憤怒，但它沒有幫助。溺水事故是夏季最大的平安隱患。每年都有學生溺水，剛開始花蕾綻放，卻被無情的河〔塘〕水吞噬，令人痛心。溺水非常危險。在日常生活中，我們應(yīng)該樹立平安意識，把平安放在第一位，防患于未然。因此，我提議：第一，加強自我保護，不要參與那些危險的活動，不要在危險陌生的河流中游泳。第二，和家人一起在平安正規(guī)的游泳池游泳。并應(yīng)做好相應(yīng)準備，防止溺水。第三，從我做起，嚴格遵守校紀。堅決不參加危險的游泳活動。5。在我們的日常生活中，當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能貿(mào)然下水救援。應(yīng)立即呼救，同時放置救生圈、竹竿、木板等。四、不要在有“制止游泳”或“危險水深”等警示標志的水域內(nèi)活動，不要在公園內(nèi)逗留和玩耍，尤其是在河流附近。扔給溺水的人，拖到岸邊。生命珍貴。每個人都只有一次。它不像財富可以收回，也不像平原上無邊無際的草地。誰失去了生命，不僅為自己失去了一切，也給活著的親人留下了創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的將來和希望。我們要珍惜青春，努力學習，主動要求進步，不斷進步自身素質(zhì)，共同肩負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水。謝謝，我的演講完畢了！小學生防溺水演講稿通用2親愛的教師和學生：大家早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。天氣越來越熱了。游泳是人們最喜歡的體育活動之一。但由于準備缺乏，平安防范意識淡薄，遇到事故時驚慌失措，無法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。一、在此，希望大家注意游泳平安，做到以下幾點：1、不要一個人出去游泳，也不要去那里。知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境要理解清楚。假設(shè)有危險警告，那么不能在此游泳。2、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。4、要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。6、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安。二、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。1、對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；2、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。同學們：我們是國家和民族的將來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷進步自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家！小學生防溺水演講稿通用3尊敬的家長：隨著天氣的逐漸炎熱，青少年(兒童)溺水事故進入易發(fā)期。每起溺水事故的發(fā)生都會給家庭帶來無盡的痛苦。為此，省、市高度重視，省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20xx【43】號文件)部署加強中小學生平安管理工作。孩子生命平安高于一切，為進一步加強防溺程度安教育工作，預防溺水事故的發(fā)生，我們請您配合做好以下工作：一、充分認識溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望，祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長一定要充分認識到這些。您的一點忽略，都有可能給家庭帶來沉重的傷害。因此請您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深化認識到溺水事故的危害，從而防止溺水事故的發(fā)生。二、做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子安康成長的關(guān)鍵。平安教育關(guān)乎孩子的生命平安，孩子放假期間，請您加強對孩子預防溺水的平安教育和監(jiān)護工作，進步孩子的自我保護意識。實在讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶著下私自下水游泳;不擅自與同學結(jié)伴游泳;注意平安警示，不到無平安設(shè)施、無救護人員、無平安保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。家長要嚴格教育學生不要到河(溝、塘)邊玩?；蜥烎~(捕魚)，以防不測，造成傷害。三、教給孩子預防溺水的技能，進步自護自救才能。如有條件您可以孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的才能，還要讓孩子知道在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應(yīng)立即大聲呼救，不宜盲目下水營救，防止造成更多傷亡。如發(fā)現(xiàn)有學生在水邊玩耍或游泳，不管是不是您的孩子，請您能及時進展勸阻，以減少意外事故的發(fā)生。另外，還要注意做好交通平安、飲食平安、人身平安等方面的教育。假期里請您在催促孩子認真完成假期作業(yè)的同時，引導孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，積極參加有意義的社會理論活動，讓孩子過一個愉快、安康、有意義的假期。小學生防溺水演講稿通用4教師和學生：大家早上好！我今天演講的主題是：“珍愛生命，預防溺水”。溺水是一種常見的事故，如游泳或掉進水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、沙灘等場所。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，每年夏天都會發(fā)生溺水事故。溺水的人中，有不會游泳的，也有會游泳甚至水質(zhì)好的。在我國，意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。中國平均每年有近5萬名兒童因意外傷害死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害喪生。意外溺水是兒童意外傷害的主要死亡原因。在10名0-14歲因意外傷害死亡的兒童中，近6人死于溺水。如今是炎熱的天氣季節(jié)，暑假即將到來，所以每個家庭、學校和所有學生都必須高度重視預防溺水傷亡。我希望每個學生在家和父母認真對待這些案件。在這所學校，我們再次強調(diào)學生必須做到以下幾點：第一，樹立平安意識，加強自我保護，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要結(jié)伴同行。第二，將所學的預防溺水知識運用到理論中，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。三、從我做起，聽從長輩指示，嚴格遵守校紀，堅決不玩水。四、在強化自我平安意識的同時，努力做好說服教育工作，堅決抵抗和勸阻違犯校紀、私自玩水者。5.想游泳就去有資質(zhì)的游泳池，一定要有組織，在大人的帶著下游泳。6.學生要互相關(guān)心，互相保護。假設(shè)他們發(fā)現(xiàn)一些學生未經(jīng)允許去游泳或在危險的地方玩耍，他們應(yīng)該立即勸阻并告訴教師和家長。七、在我們的日常生活中，假設(shè)有人落水，我們搶救時該怎么辦？最重要的一點是，你不能沖進水里去救援，因為一旦被溺水的人抓住，就會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗救援者大量的體力，有時甚至會導致救援者體力耗盡，最終死亡。所以，假設(shè)有人落水，最正確的方法是立即呼救，向大人求助。同時還有救生圈、竹竿、木板等?？梢匀咏o溺水的人。學生：生命高于一切。我們是國家和民族的將來和希望。讓我們行動起來，珍惜生命，防止溺水，完畢悲劇。謝謝大家！小學生防溺水演講稿通用5各位尊敬的教師、親愛的同學們：大家好！有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，充滿了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么快樂，多么美麗！然而，您有沒有想過，在我們分開母親的攙扶，搖搖擺晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?？曾有詩人問：“是生存，還是死亡？”;也有哲人說：“困難和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說：是平安！是“平安”這把拐杖保衛(wèi)著我們的生命，維護我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危？？”說得多好呀！人的生命是美妙的、燦爛的，可也是非常短暫的。我們歌頌生命，因為生命是珍貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美妙的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼榮耀?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語！現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的心痛？兩個不會游泳的孩子，從游泳池的跳臺滑下去，因為沒有帶救生圈，結(jié)果溺水而死;幾個學生去旅游，他們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡;夜晚，一個學生在路上，突然轉(zhuǎn)彎，不僅自己被車撞死，而且還連累了別人。在現(xiàn)實生活中，這樣的例子不勝枚舉。而縱觀這些事故，又大多是因大家不遵守相關(guān)規(guī)定而引起的。有一篇報道說：我國每天都有近40名學生意外死亡，也就是說中國每天都在減少一個班級。這是多么可怕的數(shù)字！生命之河流，需要“平安”做曲折迂回的護堤;生命之畫卷，需要“平安”這支抒寫深遠神致的筆。沒有了“平安”，我們的生命就會摔跤，就不可能走過人生的風風雨雨。要知道，生命對于每個人只有一次，而生命的控制，往往在于我們自己。同學們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注平安，讓平安永駐心中，讓“平安”之綠葉永遠千嬌百媚！我的演講完畢，謝謝大家！小學生防溺水演講稿通用6教師和學生：大家早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。天氣越來越熱了。游泳是最受歡迎的體育活動之一。但由于缺乏準備，沒有平安防范意識，遇到事故時驚慌失措，無法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。1.在此，希望大家關(guān)注游泳平安，做到以下幾點：1.也不要單獨去游泳要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境要理解清楚。假設(shè)有危險警告，那么不能在此游泳。2、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。4、要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。6、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安。二、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。1、對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;2、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;3、要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。同學們：我們是國家和民族的將來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極進取，不斷進步自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。謝謝大家！小學生防溺水演講稿通用7親愛的教師和學生：大家早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命預防溺水》。天氣越來越熱了。游泳是人們最喜歡的體育活動之一。但由于準備缺乏，平安防范意識淡薄，遇到事故時驚慌失措，無法冷靜自救，容易發(fā)生溺水事故。一、在此，希望大家注意游泳平安，做到以下幾點：1、不要一個人出去游泳，也不要去那里。知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，更不要私自到江、河、湖、水庫等地游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境要理解清楚。假設(shè)有危險警告，那么不能在此游泳。2、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。4、要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。6、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為平安。二、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。1、對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；2、假設(shè)