我的學(xué)校1分鐘演講稿

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔我的學(xué)校1分鐘演講稿目錄：1、我的學(xué)校1分鐘演講稿2、永不言棄1分鐘演講稿3、珍惜糧食1分鐘演講稿我的學(xué)校1分鐘演講稿我的學(xué)校1分鐘演講稿篇1

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

走過(guò)美麗的黃浦江邊，仰望那直入云霄的東方明珠，就這樣在大街上走走停停，目光掠過(guò)一座座歐式的建筑，伸手去觸摸眼前的風(fēng)景，一切都是清晰的，一切都是真實(shí)的…上海的一切都很美，我愛(ài)上了這里，愛(ài)上了我們的學(xué)校，愛(ài)上了這個(gè)屬于我的第二個(gè)家。

已經(jīng)好久了，從高考完到現(xiàn)在真的已經(jīng)好久了，高考完的那個(gè)夏天，充滿了歡笑、苦澀、心酸、淚水、不舍…我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)夏天，那是一個(gè)記憶滿滿的夏天；我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)季節(jié)，那是一個(gè)淚水與歡笑并存的夏天；我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些瞬間，那是一個(gè)失望與矛盾交替的夏天…因?yàn)槊\(yùn)的陰差陽(yáng)錯(cuò)，終究還是讓我成為了金院人……

我是金院人，我想我還是不能接受，不能接受這樣一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)，不能接受這個(gè)和希望中差了太多的環(huán)境，不能接受這里和想象中差了太多的課堂時(shí)刻，不能接受這里即將成為我要生活四年的地方，不能接受這里的一切，這一刻，天知道我有多后悔，有多么失望，有多么迷?！?/p>

我是金院人，是的，幾個(gè)多月過(guò)去了，我想，也許我已無(wú)力反抗了，我是金院人，這是個(gè)逃避不了的事實(shí)，是個(gè)遮掩不住的傷疤，是個(gè)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，所以，我是金院人，那么，就是金院人吧，也許，早該釋?xiě)蚜恕粗虾＿@燈紅酒綠的夜晚，我伸出了手，觸摸著眼前的一切，這一切…就是我想要的生活嗎？一邊流著眼淚，一邊問(wèn)著心里的自己…

我是金院人，當(dāng)我再一次踏上這一片繁華的土地時(shí)，我想，我已經(jīng)不會(huì)再遺憾、不會(huì)再抱怨了。我是金院人，所以我更要努力不是嗎，我是金院人，所以我們更要團(tuán)結(jié)如一心不是嗎，我們是金院人，所以我們更有責(zé)任和義務(wù)為金院創(chuàng)造美麗與輝煌不是嗎…

我們是金院人，可我們有著屬于自己的理想；我們是金院人，但我們有著屬于自己的堅(jiān)持；我們是金院人，所以我們有著屬于自己的奮斗精神！哪怕是沒(méi)有出路，哪怕是要付出極大的代價(jià)，無(wú)論跌倒多少次，即使粉身碎骨，我也會(huì)記得那最初的夢(mèng)想，頭也不回地走下去…作為金院人，我們自豪！

今天，為了我們絢麗多彩的青春年華，為了我們終將相聚的緣分，為了我們無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷，為了我們永遠(yuǎn)在路上永遠(yuǎn)熱淚盈眶的人生…讓我們干杯，因?yàn)橐呀?jīng)選擇了成為金院人，所以我們一定會(huì)義無(wú)反顧的走下去……

我的學(xué)校1分鐘演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫__，是__實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一三班的一名高中生。

在我的生活中，學(xué)校，是我成長(zhǎng)的又一個(gè)搖籃，是我記憶中難以忘卻的地方。小學(xué)的六年學(xué)習(xí)生活，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)英姿少年；初中的三年校園生活，讓我的青春年華一天天散發(fā)出旺盛的活力；接下來(lái)的三年高中，我將會(huì)在__度過(guò)，而這三年，我相信，維剛也一定會(huì)給我的生命增添絢麗的色彩，也會(huì)在我的生命中留下不可磨滅的痕跡，更會(huì)在我漫漫求知路上指明前行的方向。

__，是個(gè)展翅高飛的地方！__，是一所__教學(xué)模式研究成果而建立的“全封閉式管理”的學(xué)校，是一所嚴(yán)格遵循國(guó)家教育部教育方針全面貫徹孫維剛教學(xué)思想的學(xué)校，是一所經(jīng)歷艱苦奮斗而逐步成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)校，是一所有著拼搏進(jìn)取優(yōu)良傳統(tǒng)的新型學(xué)校，是一所“一切為了孩子”重視學(xué)生德育啟迪、注重學(xué)生智育發(fā)展、注重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)校。

今天的__，已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)享譽(yù)山西乃至全國(guó)的先進(jìn)學(xué)校，“__教學(xué)模式”也已經(jīng)成為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題，這些輝煌的成就，還有閃閃發(fā)光的榮譽(yù)，都顯示了__勃勃的生機(jī)，都顯示了__強(qiáng)大的生命力。這些輝煌與榮譽(yù)，難道不值得我們每一個(gè)__學(xué)子驕傲自豪嗎？

__，是個(gè)團(tuán)結(jié)有愛(ài)的家庭。老師和藹可親，像媽媽一樣關(guān)心我的生活與學(xué)習(xí)，像長(zhǎng)輩一樣關(guān)注我的教育和成長(zhǎng)，像摯友一樣，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)天天向上，像朋友一樣和我一起學(xué)習(xí)一起討論，一起質(zhì)疑，一起解惑，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一起解決問(wèn)題同學(xué)們，則是我的兄弟姐妹，我們一起開(kāi)心，一起努力，一起聽(tīng)著手機(jī)鬧鐘伸展懶懶的腰，一起到了飯點(diǎn)兒才以百米的速度沖向餐廳……在這里，我有過(guò)年少無(wú)知的沖動(dòng)，有過(guò)書(shū)生意氣的執(zhí)拗，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)悲傷落淚。幸好，有老師，有同學(xué)，有大家的相伴，有共同的分享，這些經(jīng)歷，都將成為了我記憶中最絢爛最精彩的一筆，也會(huì)讓我更加珍愛(ài)這美好的時(shí)光，更加珍惜在維剛的每一年，沒(méi)一月，每一天，每一分，每一秒。__，謝謝你！讓我擁有這樣一個(gè)大家庭的歡聚，讓我的青春年華更加豐富多彩，神采飛揚(yáng)！

今天，我們?cè)赺_成長(zhǎng)，明天，__將會(huì)在我們手里更加輝煌，我會(huì)在通向成功的途中不斷進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，也會(huì)為維綱的明天奮勇向前，努力攀登！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為了為綱的明天更加輝煌，為了我們的明天更加精彩，努力奮斗吧！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

我的學(xué)校1分鐘演講稿篇3

我們邁著成長(zhǎng)的步伐，跨進(jìn)了濮陽(yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大門(mén)。我們?cè)趷?ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在我的心中，有一個(gè)讓我擁有夢(mèng)想的地方，那就是我的學(xué)?！ш?yáng)高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗衅翚馀傻慕虒W(xué)樓，有寬敞明亮的教室，有干凈整潔，環(huán)境優(yōu)美，花園般的校園。因?yàn)樗小睗崈?、?shū)香、靈動(dòng)、和諧“的辦學(xué)宗旨，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗泻吞@可親，工作認(rèn)真的老師。每當(dāng)上課鈴響起，我們的老師精神飽滿，面帶微笑地登上講臺(tái)，用生動(dòng)有趣的方法，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗袑掗煹牟賵?chǎng)，有各種各樣的體育器材。每到課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上總是人聲鼎沸，同學(xué)們進(jìn)行著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。

我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她那美麗的校園，寬敞明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，我更愛(ài)母親般的老師和兄弟姐妹般的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的學(xué)校，我愿學(xué)校的明天更加燦爛，輝煌！

我的學(xué)校1分鐘演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

我的學(xué)?！昂W(xué)校，是一所集小學(xué)、初中為一體的九年一貫制公立學(xué)校。她成立于2003年，位于深圳市南山區(qū)，地處前海之濱，學(xué)校占地面積34000平方米，建筑面積20600平方米。初中部30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2000余人。

當(dāng)你走進(jìn)前海學(xué)校（中學(xué)部），展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)巨型日晷，是古代人們計(jì)時(shí)的工具，校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)日晷代表我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也代表著我們學(xué)校的歷史，是一座具有象征意義的建筑?！痹谌贞械淖筮叄且粭l林蔭道，每天早晨，同學(xué)們都會(huì)從這條林蔭道上走過(guò)。沿著林蔭道往里走，你會(huì)看到一排排一列列聽(tīng)得整整齊齊的自行車(chē)，這就是我們學(xué)校的有名的風(fēng)景線——“自行車(chē)方正”。

沿著自行車(chē)往下走，就是我們的操場(chǎng)了，它由主操場(chǎng)和副操場(chǎng)兩部分組成，其中主操場(chǎng)分為足球場(chǎng)一個(gè)400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時(shí)，就成了男生的天堂。副操場(chǎng)是由籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成，排球場(chǎng)是女生天下，而籃球場(chǎng)則是男女共同擁有的地盤(pán)。在操場(chǎng)的左邊是學(xué)校的體育館，它由籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)組成，是同學(xué)們室內(nèi)活動(dòng)的場(chǎng)所，也是開(kāi)會(huì)的場(chǎng)所。

學(xué)校的建筑分為兩排，第一排為教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方；教學(xué)樓共有六層，一二層為7年級(jí)教室，三四層為8年級(jí)教室，五六層是9年級(jí)教室。在三樓四樓五樓分別設(shè)立了各年級(jí)辦公室，辦公室都分為大辦公室和小辦公室，大辦公室是語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)歷史老師的，小辦公室是英語(yǔ)老師的。

第二排是功能樓，是同學(xué)們上功能課的地方；功能樓和教學(xué)樓有一條路連接。功能樓分布著學(xué)生閱覽室、教師閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、教工活動(dòng)室。

這就是我的學(xué)校——一座現(xiàn)代化、信息化的學(xué)校。

我的學(xué)校1分鐘演講稿篇5

我愛(ài)我的學(xué)校是因?yàn)樗?，我?ài)我的學(xué)校是因?yàn)樗路f。

你一進(jìn)學(xué)校，就能看到一棟又高又漂亮的教學(xué)樓。前面有兩株“守護(hù)”的椰子樹(shù)。我們學(xué)校也有大花壇，挺拔的樹(shù)，綠色的草坪和寬闊的操場(chǎng)。我的學(xué)校也有一個(gè)植物園。人們不會(huì)忘記參觀植物園。春天，植物園讓一切都復(fù)活了，嫩葉被草拔起，小雨滴像珍珠一樣落在上面。春天，植物園變成了花的海洋，有大炮花和玫瑰。這里的花造就了無(wú)數(shù)人。秋天，天空晴朗，我們可以在植物園里玩耍和講笑話。秋天，植物園變成了歡樂(lè)的海洋。

當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到閱讀的聲音。教學(xué)樓四層，每層有六間寬敞明亮的教室。每個(gè)教室都有專(zhuān)門(mén)的講課電腦，嶄新的桌椅，漂亮的黑板報(bào)紙。我們每天在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，探索難題，快樂(lè)成長(zhǎng)。

學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜。我多么想發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)：“我愛(ài)你，我的學(xué)校?！?/p>

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親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

挫折常常擋在我們的面前，使我們難以前行，但如果努力去克服，打破它，就能繼續(xù)一路前行。挫折時(shí)常有，但讓我刻骨銘心的還是那次.....

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天，我和小伙伴們?cè)跉g快的玩游戲。玩了一會(huì)兒，便覺(jué)得枯燥無(wú)味了，沒(méi)有新意了。一個(gè)小伙伴們一語(yǔ)點(diǎn)破，說(shuō)去爬山，我們一致贊同。我們便馬不停蹄地來(lái)到一座山丘下。把頭緩緩抬上，只見(jiàn)全都是茂盛的樹(shù)木，最頂端卻是那么的可望而不可及。

一開(kāi)始，路是平穩(wěn)的，一點(diǎn)兒也不陡峭，我們就迅速地跑上去，順利的到達(dá)了整座山丘的五分之一處，離山頂卻還有六十米。我們朝前望去，看到了一處雖然只有三米高卻是垂直在地面上的懸崖，我想退縮了。小伙伴們馬上跑過(guò)去抓住那藤條，靠手和腳的力量一舉跳了上去。我看的目瞪口呆了，我慢吞吞地走到懸崖前，卻遲遲不肯上去。我哥哥見(jiàn)到我的遲疑樣，便馬上鼓勵(lì)我：“弟弟，你要相信——退縮就代表失敗，堅(jiān)持就代表成功?！蔽抑缓靡沧プ∧谴謮训奶贄l，先拔了拔，確定好不會(huì)斷掉后，一只腳提上去落在唯一一處落腳點(diǎn)。另一只手按向峭壁，另一只腳用力向地面按去，奮力一跳，終于艱難的跳到了上面，我的害怕一下子蕩然無(wú)存，取代的只有輕松和快樂(lè)。

我們又向山頂跑去，過(guò)了一段時(shí)間，離山頂只有十米了。但呈現(xiàn)在我們面前的盡然是有十米之高的陡峭懸崖，連大一點(diǎn)的小伙伴都有些驚慌了，我心中更是沒(méi)了底，只想著怎么樣才能說(shuō)服小伙伴不爬了，回去吧。

他們卻鼓起勇氣，踏著僅有的幾塊凹凸地方一個(gè)接著一個(gè)往上爬，只有我一個(gè)人傻傻地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我靠著一棵樹(shù)哆哆嗦嗦，情不自禁地睡著了，醒來(lái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們都在山頂了，正等著我攀上去。我猶豫不決，心中卻閃過(guò)一句話：只要努力，就能成功。

我馬上踏著峭壁的凹凸的地方，緊緊抓住峭壁的藤條，緩緩爬到了離山頂還有五米處；我拉住上面的藤條，腳在向上踩，發(fā)現(xiàn)竟然沒(méi)有向內(nèi)凹進(jìn)去的地方，我頓時(shí)慌了，狠命拉住救命的藤條，環(huán)顧四周，好不容易才發(fā)現(xiàn)一處空地，就馬上踏了上去。我的手磨破了，整只手像鮮血一樣紅。我繼續(xù)向上爬，四米，三米，兩米，一米！我終于爬上了山丘的巔峰。

挫折就像一塊巨大的基石，鋪就我們?nèi)松牡缆?。只要帶著挫折上路，人生的道路就一定?huì)很平坦。

我的演講完畢。謝謝大家！

永不言棄1分鐘演講稿篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我要演講的題目是：永不言棄。

我先與大家分享一個(gè)故事：

有位出身貧寒的年輕人，他去一家電器工廠謀職。工廠的管事看著面前這位衣著骯臟、身體瘦小的小伙子，不喜地說(shuō)：“我們現(xiàn)在暫時(shí)不缺人，你一個(gè)月以后再來(lái)吧?！边@本來(lái)是推辭，沒(méi)想到一個(gè)月后，這位年輕人真來(lái)了。那位管事又推托：“現(xiàn)在沒(méi)空，過(guò)幾天再來(lái)吧?！边@位年輕人還是如約而至。同樣的事情反復(fù)了多次。管事只好直接表明態(tài)度：“你這臟兮兮的，是進(jìn)不了我們工廠的?！边@位年輕人二話不說(shuō)，回去后借了錢(qián)，買(mǎi)了一身潔凈的衣服，穿上后，再去面試。管事又說(shuō)：“電器方面的知識(shí)，你知道得太少，我們還是不能要你?！辈涣希瑑蓚€(gè)月后，這位年輕人再次出現(xiàn)在管事面前：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電器方面的知識(shí)，您看我還有什么不足，我會(huì)彌補(bǔ)的”這位管事緊緊地盯著這位態(tài)度誠(chéng)懇的年輕人，久久之后說(shuō)：“我干這行幾十年，還是第一次遇到像你這樣找工作的，我佩服你的耐心與韌性?！庇谑牵@位年輕人以永不言棄的精神打動(dòng)了管事。

這位年輕人就是后來(lái)日本松下電器的創(chuàng)始人，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神”的松下幸之助。松下先生的成功告訴我們：失敗不僅是一次挫折，更是一次機(jī)會(huì)，它可以使我們找到自身的缺點(diǎn)。若松下先生在第一次被拒絕后，就輕言放棄，就不可能會(huì)有后來(lái)的成就。

堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒還未到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)是未知的。在生活中，我們無(wú)法回避挫折。還記得劉翔永不放棄的態(tài)度，中國(guó)女排永不放棄的精神，愛(ài)迪生永不放棄的努力嗎？他們都堅(jiān)信挫折是人生的考驗(yàn)，只要有足夠的毅力，任何問(wèn)題都會(huì)迎刃而解的。

所以，卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，我們一起努力吧！

永不言棄1分鐘演講稿篇3

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

意大利著名男高音歌唱家帕瓦羅蒂出生于一個(gè)平民家庭。他的父母都是工廠的普通工人，但都熱愛(ài)唱歌。帕瓦羅蒂?gòu)男【徒佑|唱歌，聲音很棒。帕瓦羅蒂在父母的指導(dǎo)下，以優(yōu)異的成績(jī)高中畢業(yè)。此時(shí)，帕瓦羅蒂面臨著兩難的境地。他喜歡唱歌，喜歡教書(shū)，但只能選一個(gè)。如果你想同時(shí)坐起來(lái)，你會(huì)從中間掉下來(lái)?！甭?tīng)了父親的話，帕瓦羅蒂?zèng)Q定專(zhuān)攻歌唱。經(jīng)過(guò)幾十年的奮斗，他最終成為歌壇的明星，用他的聲音感染了成千上萬(wàn)的人。

帕瓦羅蒂放下了當(dāng)老師的誘惑，全身心投入到唱歌中，終于實(shí)現(xiàn)了自己的人生夢(mèng)想，真的令人敬佩。

放下包袱，輕裝上陣，才能收獲快樂(lè)。

博迪是法國(guó)記者。他出了一場(chǎng)嚴(yán)重的車(chē)禍。他康復(fù)后，只有右眼能動(dòng)，但博迪仍然沒(méi)有放棄出生的希望。在助手的幫助下，他做出了難以想象的努力來(lái)完成他的書(shū)《蝴蝶與潛水員》。

是的，博迪放下了殘疾的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有放棄對(duì)幸福的追求，最終獲得了幸福。

生活是真實(shí)的。人如果像瓦倫達(dá)一樣憂心忡忡，放不下思想包袱，就會(huì)像他一樣跌入人生的谷底，留給自己和這個(gè)世界無(wú)限的遺憾。

放下心里的包袱！那樣的話，沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)，成功也就不遠(yuǎn)了！

永不言棄1分鐘演講稿篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

秋天。滿樹(shù)的黃花，如黃寶石，鋪滿枝頭，微風(fēng)拂過(guò)，夾帶著風(fēng)中那些搖搖欲墜的桂花，最后像一層金色的地毯一樣散落在大地上，眼前頓時(shí)一片金黃。

但是這種美景并不能解決我心中的問(wèn)題。

走在蜿蜒的田間小路上，聞著大自然，沒(méi)有墨香，也沒(méi)有忙碌的氣息。但是，學(xué)業(yè)的沉重壓力，考試的失敗，父母的期望，都扛在了我的肩上，已經(jīng)留下了痕跡。就在我郁悶的時(shí)候，不經(jīng)意的一抬頭，看到泥里有一點(diǎn)白色。

過(guò)來(lái)，脫下衣服，趴下。原來(lái)是一只黑白相間的蝴蝶，但我看到的只是她翼尖的白色。很明顯，她的翅膀受傷了，很可能是淘氣的孩子弄的。孩子把她的翅膀撕成了三個(gè)半部分，她一定很痛苦。被折磨后，她被扔進(jìn)泥坑，等待死亡的命令。

她只是靜靜地躺在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我心里暗暗后悔，這個(gè)可愛(ài)的小精靈就這樣回到了天堂，翅膀開(kāi)始顫動(dòng)，頻率越來(lái)越高，我不禁納悶。這個(gè)小生物能這么強(qiáng)！但這種努力只是徒勞。她仍然不能飛，仍然落在泥里。她停止了舞動(dòng)翅膀，我心想，這真是無(wú)能為力。

我嘆著氣，準(zhǔn)備起床。突然，黑白精靈搖了又搖。我驚訝地盯著。原來(lái)，只是放棄不是放棄，而是強(qiáng)大的許立。就是這個(gè)許立，她才能再次飛翔。我一開(kāi)始看上去很呆。她崩潰過(guò)幾次。在那個(gè)危機(jī)時(shí)刻，她更有力地舞動(dòng)著翅膀。漸漸地，她可以在空中穩(wěn)定地飛行。不久，她消失在田野里。

我只是站在那里。我不敢相信我所看到的。我不敢相信這個(gè)小生命有這么大的力量。等我恢復(fù)過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己軟弱無(wú)能，可笑。受傷的蝴蝶可以?shī)^力拼搏，改寫(xiě)自己的命運(yùn)，可我呢？整天找各種理由欺騙自己，其實(shí)只是我自己不愿意面對(duì)，我自己膽怯，害怕困難。

我回到家，看著夕陽(yáng)把一切染成橙紅色，回想起蝴蝶的掙扎。我突然醒悟，終于明白，身體的創(chuàng)傷是可以恢復(fù)的，藥物是可以用的；內(nèi)心的創(chuàng)傷只靠自己的精神藥物，只要有強(qiáng)大的精神后盾，創(chuàng)傷可以忽略不計(jì)。治愈靈魂，身體也會(huì)痊愈。

此刻，我也恢復(fù)了一切。當(dāng)我再次想起蝴蝶時(shí)，我總是說(shuō)：“哦，我明白了！”

永不言棄1分鐘演講稿篇5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

五年級(jí)的他，才一米二幾的個(gè)子，白白的臉蛋加上一副厚厚的眼鏡，讓他看起來(lái)就像一個(gè)文弱書(shū)生。班級(jí)里所有的男生、女生都很疏遠(yuǎn)他，仿佛和他在一起就是一種莫大的恥辱，就連老師也瞧不起他。

他就像一只被雨淋濕了翅膀的小鳥(niǎo)，孤單的龜縮在墻角，瑟瑟的等待著自己的羽翼成熟的那一刻，一飛沖天!

機(jī)會(huì)終于來(lái)了!

那是在3500米的田徑賽上，由于運(yùn)動(dòng)員突然肚子疼，無(wú)法上場(chǎng)比賽。按比賽的規(guī)定，如果沒(méi)有候補(bǔ)隊(duì)員頂上的話，就算是自動(dòng)棄權(quán)，并且還要取消評(píng)為“出色班級(jí)”的資格。此時(shí)的班主任急得像熱鍋上的螞蟻。老師環(huán)顧了一下，沒(méi)有人愿意站出來(lái)。“老師，讓我來(lái)吧!”突然他挺身而出。同學(xué)都用懷疑和諷刺的眼神望著他。老師也不信任他，但出于無(wú)奈，還是讓他上場(chǎng)了。

槍聲一響，他便似一支離弦的箭飛了出去，以最快的速度把別人甩了大半圈。但是在后面的幾圈里，由于體力不支，他漸漸地慢了下來(lái)，從剛剛的第一名落到了最后一名。只能眼睜睜地看著別人一個(gè)個(gè)地超過(guò)了頭，他也想“咬”住他們，但也無(wú)力回天。此時(shí)的他覺(jué)得腳上綁了千金重的巨石，每邁一步都比登天還難。

時(shí)間在一分一秒地消逝，場(chǎng)上似乎只剩下他一個(gè)人。觀眾開(kāi)始大笑，諷刺的聲音如刺扎在他的心頭。忽然，他倒了下去。頓時(shí)，嘲笑聲變得震耳欲聾。班主任的臉也一下子紅到了脖子根。

過(guò)了一會(huì)，他又站了起來(lái)，跑了一步就又倒下了，但他又站了起來(lái)。就這樣，他倒下了無(wú)數(shù)次但又站起了無(wú)數(shù)次。全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。當(dāng)他跑到最后一百多米時(shí)，剛剛的諷刺聲變成了歡呼聲與吶喊聲。喇叭里放起了《水手》這首歌，全場(chǎng)所有人都一起為他歌唱。就這樣，他一步一步跑完了全程。班主任與同學(xué)們都喜極而泣，將他團(tuán)團(tuán)圍住，班主任抱起他，高聲歡呼：“你為我們班贏得了極大的榮譽(yù)!”

后來(lái)怎樣我已經(jīng)記不清了，只記得他大喊了一聲：“我不認(rèn)輸!”

永不言棄，聲音在校園回蕩，淚水在我們臉上流淌。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔珍惜糧食1分鐘演講稿珍惜糧食1分鐘演講稿篇1

親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家早上好！今天我在國(guó)旗下演講的題目是：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。

自從遠(yuǎn)古以來(lái)，愛(ài)惜糧食的優(yōu)良品德就已經(jīng)深深地駐扎在了我們的偉大的華夏的民族基因之中。自從上古時(shí)代的采集狩獵，古代的男耕女織，從《周易》的一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷當(dāng)念物力維艱，到《憫農(nóng)》誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，民以食為天，到人是鐵，飯是鋼……珍惜糧食，從海子“從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜”，到袁隆平老先生大力研發(fā)雜交水稻。一粒一香，就是中國(guó)人對(duì)于珍惜糧食最美好的情話。

糧食來(lái)之不易，是利民之本，更是立國(guó)之基。沒(méi)有來(lái)自于生活物質(zhì)的基本保證，靈魂難以在其上詩(shī)意的棲息。從去年以來(lái)，非洲的豬疫，今年許多地方的大蝗災(zāi)，新型冠狀病毒引起的疫情下的糧食的減產(chǎn)以及停產(chǎn)，這些都給我國(guó)的糧食問(wèn)題帶來(lái)了巨大的艱難的挑戰(zhàn)。更不必再提起十幾年前由于大豆危機(jī)而引起的巨大損失。這無(wú)疑是一次又一次的為我們這一輩后代敲響了警鐘，告誡著我們要珍惜糧食的重要性。

可是，在現(xiàn)實(shí)生活之中，卻仍然存在著許多不珍惜糧食的不文明現(xiàn)象。有人說(shuō)到，現(xiàn)在糧食正充裕，自己浪費(fèi)無(wú)妨。實(shí)際上，正像我前面所說(shuō)到的那個(gè)樣子，糧食危機(jī)的挑戰(zhàn)仍然十分嚴(yán)峻。放眼世界，目前大約有三分之二的地區(qū)正處于饑餓的環(huán)境之下。在看到中國(guó)，中西部地區(qū)仍然有許多的兒童食不果腹……還記得記者采訪袁隆平老先生的時(shí)候，他談及早期研究，看到群眾的饑餓，內(nèi)心的`沉痛以及沉痛后的飽含的淚水。時(shí)過(guò)境遷我們并不能再讓悲劇重演。

也有許多的同學(xué)說(shuō)到，我已經(jīng)付了錢(qián)，浪費(fèi)了隨意?？墒?，真的能夠如此的任性和隨意嗎？于跬步至千里，積小流而成江海。今天的你浪費(fèi)了一盤(pán)青菜，明天的我浪費(fèi)一盒的米粉，積少成多，進(jìn)一步造成食物的分配不均，個(gè)人經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，國(guó)家投入浪費(fèi)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都匯聚起來(lái)，這是無(wú)法估量的巨大損失！更何況說(shuō)，青年是時(shí)代的晴雨表。我們對(duì)待糧食的態(tài)度，正反映出了我們對(duì)于國(guó)家，對(duì)于社會(huì)的態(tài)度，這怎么能夠說(shuō)一句我愿意。也有許多的同學(xué)害怕節(jié)約，顯得不闊氣，然而節(jié)約并不是小氣，浪費(fèi)也不算是闊氣。好客勤儉節(jié)約，儉以修身的美德傳誦至今，不要讓舌尖上的盛宴，成為舌尖上的剩宴和舌尖上的浪費(fèi)。

各位同學(xué)們，你們還記得我們的老校長(zhǎng)講述校名麥田二字的故事嗎？他說(shuō)，麥田在抽出枝條向上生長(zhǎng)，人們也正在隨著付出心血的糧食的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)，愿同學(xué)們都如麥田一般面向陽(yáng)光，成為我們偉大國(guó)家朝氣蓬勃的擔(dān)當(dāng)青年！

同學(xué)們，在此我呼吁道，作為麥田中學(xué)的一份子，愛(ài)惜糧食從我做起，然后以愛(ài)惜糧食為己任，揚(yáng)勤儉之風(fēng)！

謝謝大家，我的發(fā)言到此完畢！

珍惜糧食1分鐘演講稿篇2

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！今天我要和大家交流的話題是《節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)》。

泱泱中華民族，上下五千年的華夏文明，經(jīng)久不衰；優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，歷經(jīng)數(shù)年的文明傳遞，至今仍炫爛不已；顆顆優(yōu)質(zhì)稻谷，歷經(jīng)數(shù)千次的科學(xué)鉆研，可謂千里飄香。

勤儉節(jié)約，是中華民稱(chēng)的傳統(tǒng)美德。勤儉治國(guó)的堯，受萬(wàn)民敬仰，被稱(chēng)頌萬(wàn)世；埋首田間的袁隆平畢生奮斗，造福人類(lèi)。顆顆金黃而飽滿的谷粒，是父輩們辛勤的耕耘，是父輩們勞累的汗水，是父輩們凝結(jié)的奉獻(xiàn)。我們有什么理由去浪費(fèi)，有什么理由去揮霍呢？我們沒(méi)有理由，我們只有“愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)”。

古人云：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易碎；半絲半縷，恒念物力維艱?！碑?dāng)你看到父母在烈日下忙碌流下的滴滴汗珠時(shí)，你是否體會(huì)到了糧食的來(lái)之不易？當(dāng)你聽(tīng)到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的朗朗讀書(shū)聲時(shí)，你是否在為自己的浪費(fèi)感到羞愧？當(dāng)你看到飯桌上殘留下的粒粒米飯時(shí)，你是否感覺(jué)到那異樣的眼光？同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的點(diǎn)滴做起，從節(jié)約粒粒糧食做起。

同學(xué)們，我們是龍的傳人，是繼承美德的中國(guó)人！中國(guó)雖在歷史長(zhǎng)河中歷經(jīng)滄桑，但依舊屹立于世界民族之林的東方，向世人展示著，一個(gè)以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)而翱翔的龍的傳奇！所以我們沒(méi)有資格為我們的祖國(guó)涂上一個(gè)污點(diǎn)，我們應(yīng)該讓她更加繁榮昌盛。為此，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一粒糧食，共享幸福明天。愛(ài)惜每一粒糧食，就是尊重每一位勞動(dòng)者；愛(ài)惜每一粒糧食，就是珍惜每一天幸福的生活；愛(ài)惜每一粒糧食，就是傳承每一份關(guān)愛(ài)。

碗中的米是汗水，碗中的湯是心血，我們不一定是民垂青史的人，卻要爭(zhēng)做歷史長(zhǎng)河中鮮活而有力的旗手。同學(xué)們，讓我們一起高舉“節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)”的旗幟，讓我們傳承這優(yōu)秀的傳統(tǒng)。

十月十六日，是世界糧食日。從今天起，我們應(yīng)爭(zhēng)做一位優(yōu)秀的旗手，高舉愛(ài)惜糧食，不多盛，不亂倒的美德，高舉杜絕浪費(fèi)，不亂丟，不亂棄的美德。同學(xué)們，讓我們高舉時(shí)代的旗幟，讓每一縷美德之風(fēng)傳遍每一處中華大地。謝謝大家！

珍惜糧食1分鐘演講稿篇3

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

今天，我演講的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是農(nóng)民伯伯灑下的汗水，凝結(jié)出的果實(shí)。走進(jìn)食堂，撲入眼簾的是“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦?！边@些顯而易見(jiàn)的節(jié)約糧食標(biāo)語(yǔ)。可是有多少人是真正意識(shí)到并行動(dòng)的呢？

在學(xué)校里，老師經(jīng)常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時(shí)候，我仍舊看到有許多同學(xué)因?yàn)槠?，覺(jué)得這些菜不合味口就不盛了，還有一些盛的時(shí)候盛了很多，可沒(méi)吃兩口就把盤(pán)子端出去倒掉了。不止在學(xué)校里，在飯店里、大酒店里，我也看到不少浪費(fèi)糧食的行為。在飯店里，有不少人都點(diǎn)了一大桌子的菜，可是吃起來(lái)僅僅只是喝了一寫(xiě)飲料、酒什么的，大多數(shù)的時(shí)間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉(zhuǎn)身走了，剩下了一大桌子沒(méi)吃多少的菜。

這些行為習(xí)慣都是不好的，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來(lái)做什么呢？那農(nóng)民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢？既然你盛了這么多菜那你就應(yīng)該對(duì)它們，對(duì)農(nóng)民伯伯負(fù)責(zé)。在飯店里，那剩下的一桌子菜，我想，你應(yīng)該有權(quán)利不把他們打包帶回家吧。你應(yīng)該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。

珍惜糧食1分鐘演講稿篇4

同學(xué)們：

我國(guó)雖然并不缺少糧食;但，珍惜糧食，是我們的叉務(wù)。同學(xué)們，你們知道嗎?在一天中，僅是我們中國(guó)，每年就要產(chǎn)生好幾億噸剩飯，一天就會(huì)浪費(fèi)掉幾萬(wàn)噸幾十萬(wàn)噸糧食。這一粒一粒的糧食，是用農(nóng)民伯伯的汗水換來(lái)的啊!我們卻不以為然。所以，讓我們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：

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