學歷測（詳細調研）附答案

學歷測（詳細調研）[復制]您的姓名：[填空題]*_________________________________在讀新東方校區(qū)[填空題]*_________________________________在讀公立校[填空題]*_________________________________1.下列選項中拼音有誤的一項是（）

[單選題]*似（shì）的重擔（dàn）重（chóng）圍徜（táng）徉繁衍（yǎn）剎（shà）那(正確答案)鶯啼（tí）雪橇（qiāo）開辟（pì）徑（jìng）直混沌（dùn）賺（zhuàn）錢答案解析：

B.徜（cháng）2.下列漢字書寫全都正確的一項是（）[單選題]*貯立煙囪絢麗多彩鑲嵌碗如展轉不眠紅霞哽咽春風和煦(正確答案)山攣粗廣瓢潑大雨答案解析：

A.佇立

B.宛如輾轉不眠

D.山巒粗獷3.下列句子修辭手法判斷錯誤的一項是（）[單選題]*這不是偉大的奇觀嗎？（反問）沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人驚悸。（比喻）一小股雨水從天窗悄悄地爬進來。（夸張）(正確答案)大自然在這里留下了粗獷的美，自然的美，質樸的美。（排比）答案解析：

C項應是擬人。4.看下列幾個詞語之間的聯(lián)系，選擇合適的詞依次填入括號中，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

東方欲曉——（）——旭日東升——（）——夕陽西沉——（）

[單選題]*朝霞滿天晨曦初露夜幕降臨晨曦初露烈日當頭日正中天晨曦初露半夜三更烈日當頭朝霞滿天日正中天夜幕降臨(正確答案)答案解析：

按照從早到晚的時間順序：東方欲曉——朝霞滿天——旭日東升——日正中天——夕陽西沉——夜幕降臨5.依次填入句中的關聯(lián)詞，最合適的一組是（）

（1）他（）失敗了多次，（）并不灰心。

（2）（）錢學森有著一顆愛國之心，（）他不辭萬難回到了祖國。

[單選題]*雖然……，但是……因為……，所以……(正確答案)只要……，就……雖然……，但是……也許……，就……就算……，也……盡管……，還……也許……，就……6.下列句子中一共有幾個錯別字（）

（1）堅苦的環(huán)境才能鍛練人。

（2）當五大州傾聽東方聲音的時侯，我嬌傲，我是中國人。

[單選題]*1個2個3個4個(正確答案)答案解析：

“堅苦”應為“艱苦”

“鍛練”應為“鍛煉”

“五大州”應為“五大洲”

“嬌傲”應為“驕傲”7.對成語的人物搭配正確的一項是（）

[單選題]*聞雞起舞—祖沖之臥薪嘗膽—勾踐(正確答案)四面楚歌—劉邦三顧茅廬—孫權答案解析：

A.聞雞起舞——祖逖

C.四面楚歌——項羽

D.三顧茅廬——劉備8.為句子中詞語選擇恰當?shù)慕忉屖牵ǎ?/p>

博觀而約取，厚積而薄發(fā)。約：（）發(fā)：（）

[單選題]*約：大約發(fā)：發(fā)布，發(fā)表約：約定發(fā)：發(fā)動約：簡要發(fā)：發(fā)布，發(fā)表(正確答案)約：簡要發(fā)：爆發(fā)9.依次填入下列成語空白處的漢字，無誤的一項是（）

字斟句（）

（）人憂天

深（）遠慮

容光（）發(fā)

[單選題]*飲杞謀換酌豈毛喚飲齊某煥酌杞謀煥(正確答案)10.下列句子中表達的意思與其他項不同的一項是（）[單選題]*這件事不是他干的。(正確答案)這件事不可能不是他干的。這件事怎么會不是他干的呢？這件事難道不是他干的？答案解析：

A.否定句

B.雙重否定表肯定

CD.反問詞+否定詞=肯定

11.下列句子中有語病的一項是（）[單選題]*武大的櫻花盛開，吸引了來自世界各地和國內(nèi)外眾多的游客來漢觀賞。(正確答案)“軍運會”臨近，武漢市民已經(jīng)做好了迎接各國運動員的準備。春節(jié)連續(xù)陰雨之后，武漢終于放晴，很多市民都在周末外出踏青。一年一度的楚才作文大賽即將開始，很多同學都全力備戰(zhàn)、躍躍欲試。答案解析：

重復羅嗦。“世界各地”和“國內(nèi)外”重復。去掉“世界各地和”或者”和國內(nèi)外”。12.讀曹植的名言“捐軀赴國難，視死忽如歸”，我們想到的最恰當?shù)某烧Z是（）

[單選題]*為國捐軀赴湯蹈火視死如歸(正確答案)舍己為人13.下列成語不是關于“孝”的是（）[單選題]*百里負米懷橘遺親臥冰求鯉老嫗能解(正確答案)答案解析：

ABC都是“二十四孝”中的故事。14.下列選項中相同字意思相同的一項是（）

[單選題]*去偽存真相去甚遠老當益壯精益求精(正確答案)名垂千古莫名其妙頂天立地冒名頂替答案解析：

B選項“老當益壯”和“精益求精”中“益”都是更加的意思。15.下列語句中，標點符號使用完全正確的一項是（）[單選題]*“那你就帶我見太君去吧。”小嘎子舉起雞蛋：“這是太君叫我送來的。”“前面有人凍死了，”警衛(wèi)員跑回來告訴他。只有這種神奇、美麗、和平的地方，才能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國?。?正確答案)那聲音似乎在告訴人們，如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢！答案解析：

A選項錯誤1:“那你就帶我見太君去吧?！睉臑椤澳悄憔蛶乙娞グ伞?，

錯誤2:提示語在中間時，不用冒號，應將冒號改為逗號。

B項提示語在后，該句已說完，故應改為“前面有人凍死了?！?/p>

D項應改為“那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢！”16.閱讀下面的短文回答問題

荀巨伯①遠看友人疾，值胡賊攻郡②。友人語巨伯曰：“吾今死矣，子可去?！本薏唬骸斑h來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空，汝何男子，而敢獨止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命?！辟\相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姠鄱€，一郡并獲全。

[注釋]1.荀巨伯：人名。2.郡：jùn，古代的行政區(qū)劃，比縣小，秦漢以后，郡比縣大。3.班軍：撤軍。

下列詞語理解有誤的一項是（）

[單選題]*值胡賊攻郡值：正遇上。友人有疾，不忍委之委：委屈。(正確答案)吾今死矣，子可去去：離開。一郡并獲全并：全，都。答案解析：

“友人有疾，不忍委之”一句中的“委”應翻譯為“丟下，離開”，朋友身體有病,不忍離開他。故該項有誤。17.對“敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？”這句話翻譯最準確的一項是（）

[單選題]*失敗的大義不足以求得生存，豈能是我荀巨伯可以做的？敗壞大義來求得（自己）活下去，怎么是我荀巨伯的行為呢？(正確答案)敗壞大義以求得（自己的）生活，難道不是我荀巨伯的行為嗎？失敗的大義足以求得生存，豈不能是我荀巨伯可以做的？答案解析：

“敗”在該句中應作動詞，首先可以排除A、D兩項，“豈”反問詞應譯為“難道是”，故正確選項為B。18.

“我對不起贏政，對不起劉邦，對不起李世民，對不起趙匡胤……”我站在操場上對著教學樓的方向大喊。天知道歷史老師為什么會想出這個點子，讓考試不合格的學生站在操場上對著教學樓喊歷史名人的名字30遍。

想象著歷史老師喊我的最后一句話時臉色發(fā)青的樣子，我忍不住想笑。轉過頭，卻發(fā)現(xiàn)一個女生站在我的不遠處，臉微微紅著，似乎有點不好意思。

我有些奇怪，這里出現(xiàn)女生的情況一般不多?！拔?，你對不起誰了？”我看著她，笑笑。

女孩看了看我，露出一排整齊的牙齒，也笑。

“我還以為女孩子通常只會對不起牛頓、伽利略、法拉第、歌德巴赫、陳景潤他們呢？真是難得！”我也還她一個笑容。

“難得什么？”

“難得我能遇上一個難兄難弟啊?！?/p>

“難兄難弟？”女孩奇怪的重復著我的話。

“哦，差點忘記了你是女孩?！蔽彝蝗恍盐蜻^來。

“女孩就不能歷史差嗎？”女孩瞪了我一眼，“就這么說定了，以后我們就是——難兄難弟?！?/p>

“那，我們一起喊？”我笑了，指了指對面的教學樓。

“喊就喊！我對不起呂雉，對不起武則天，對不起文成公主，對不起王昭君！”

教學樓前，女孩清脆的嗓音和我的聲音混雜在一起。喊了足足30遍后，我們相視大笑。

“對了，你剛才說的呂雉是誰？”我看看她，問道。

“漢高祖劉邦的皇后?！迸⑿α?，“她和我同姓啊。我叫呂綺，高一(6)班。你呢？‘難兄難弟’同學？”

“我剛好和漢高祖同姓。我叫劉洛。六(4)班的?！?/p>

從那以后，我經(jīng)常會在萬惡的歷史老師辦公室門口碰見她。每次見面時，我們通常是相視而笑。然后她走開，我硬著頭皮進去再接受老師的再教育?？磥須v史老師的確很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批評的。一般都是她出來，我進去。

出來時，發(fā)現(xiàn)她在門口等我。我們慢慢走到操場中心的草地上。我坐了下來。悶悶地對著草地，不時摘下一片葉子發(fā)呆。

“怎么了？”呂綺在我的對面坐了下來，看著我。

“你不郁悶嗎？”我不禁有些奇怪了，“整天被歷史老師以封建勢力打擊農(nóng)民起義的架勢批評？”

“我不郁悶啊。因為我才不相信我的歷史總會這么差！我要和歷史老師打個賭，總有一天，我要讓歷史老師也站在操場上，大喊歷史上著名的教育家的名字?！?/p>

“讓歷史老師在操場上大喊歷史上著名的教育家的名字？”我興奮起來，“這個主意不錯。不過，歷史上著名的教育家有哪些人呢？”

“有很多啊，古代的有孔丘、孟軻、朱熹，近代的有蔡元培、陶行知……”呂綺數(shù)道。

當歷史老師再一次把我揪到辦公室時，我終于硬著頭皮說：“我想和老師打個賭，如果我這次期中考試能考到70分以上，老師就要在教學樓前的廣場上大喊三聲‘我對不起孔丘、孟軻、朱熹、蔡元培、陶行知’?！?/p>

歷史老師愣了一下，也忍不住笑了：“你膽子不小啊。歷史永遠不及格的劉洛說要考到70分……”

從辦公室出來，我仍在后悔自己不該許下那么高的分數(shù)。

在呂綺的幫助下，我終于會總結綠林、赤眉起義的意義，也會應答玄武門之變對中國歷史有什么深遠影響之類的題目了。當期中考試終于到來的時候，我們相視而笑，相互擊掌，走進各自的教室……

我從來沒有像現(xiàn)在一樣盼望著考試成績出來。以至于忍不住躲到辦公室的窗外去偷看歷史老師的試卷改完了沒有。從窗外看去，歷史老師正在伏案工作?！皥蟾妫　遍T外傳來了女孩的聲音，是呂綺。

“進來吧，我的歷史課代表同學。”歷史老師喊道。

“老師，成績出來了嗎？”呂綺問道。

“恭喜你，‘呂雉’同學。你的陰謀成功了?！睔v史老師笑笑，“你的95分，‘劉邦’同學77分?！?/p>

我啞然了，眼睛很快模糊起來。

18.下列關于本文內(nèi)容的表述，正確的一項是（）[單選題]*呂綺的歷史成績也很差。歷史老師不知道呂綺的“陰謀”?！拔摇敝懒苏嫦嗪蠓浅８袆印?正確答案)呂綺是一個有著很多陰謀詭計的人。答案解析：

根據(jù)文章倒數(shù)第四段“呂綺是歷史課代表”而且前文我從呂綺身上學到了很多歷史知識可知A是錯的；

由文章結尾歷史老師說出了我們的“秘密”也可順利排除B選項；

D項“陰謀詭計”應該打雙引號，用來表示貶義詞褒用更為恰當。19.“我對不起贏政，對不起劉邦，對不起李世民，對不起趙匡胤……”我站在操場上對著教學樓的方向大喊。天知道歷史老師為什么會想出這個點子，讓考試不合格的學生站在操場上對著教學樓喊歷史名人的名字30遍。

想象著歷史老師喊我的最后一句話時臉色發(fā)青的樣子，我忍不住想笑。轉過頭，卻發(fā)現(xiàn)一個女生站在我的不遠處，臉微微紅著，似乎有點不好意思。

我有些奇怪，這里出現(xiàn)女生的情況一般不多?！拔梗銓Σ黄鹫l了？”我看著她，笑笑。

女孩看了看我，露出一排整齊的牙齒，也笑。

“我還以為女孩子通常只會對不起牛頓、伽利略、法拉第、歌德巴赫、陳景潤他們呢？真是難得！”我也還她一個笑容。

“難得什么？”

“難得我能遇上一個難兄難弟啊?！?/p>

“難兄難弟？”女孩奇怪的重復著我的話。

“哦，差點忘記了你是女孩。”我突然醒悟過來。

“女孩就不能歷史差嗎？”女孩瞪了我一眼，“就這么說定了，以后我們就是——難兄難弟?！?/p>

“那，我們一起喊？”我笑了，指了指對面的教學樓。

“喊就喊！我對不起呂雉，對不起武則天，對不起文成公主，對不起王昭君！”

教學樓前，女孩清脆的嗓音和我的聲音混雜在一起。喊了足足30遍后，我們相視大笑。

“對了，你剛才說的呂雉是誰？”我看看她，問道。

“漢高祖劉邦的皇后?！迸⑿α?，“她和我同姓啊。我叫呂綺，高一(6)班。你呢？‘難兄難弟’同學？”

“我剛好和漢高祖同姓。我叫劉洛。六(4)班的?！?/p>

從那以后，我經(jīng)常會在萬惡的歷史老師辦公室門口碰見她。每次見面時，我們通常是相視而笑。然后她走開，我硬著頭皮進去再接受老師的再教育?？磥須v史老師的確很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批評的。一般都是她出來，我進去。

出來時，發(fā)現(xiàn)她在門口等我。我們慢慢走到操場中心的草地上。我坐了下來。悶悶地對著草地，不時摘下一片葉子發(fā)呆。

“怎么了？”呂綺在我的對面坐了下來，看著我。

“你不郁悶嗎？”我不禁有些奇怪了，“整天被歷史老師以封建勢力打擊農(nóng)民起義的架勢批評？”

“我不郁悶啊。因為我才不相信我的歷史總會這么差！我要和歷史老師打個賭，總有一天，我要讓歷史老師也站在操場上，大喊歷史上著名的教育家的名字?！?/p>

“讓歷史老師在操場上大喊歷史上著名的教育家的名字？”我興奮起來，“這個主意不錯。不過，歷史上著名的教育家有哪些人呢？”

“有很多啊，古代的有孔丘、孟軻、朱熹，近代的有蔡元培、陶行知……”呂綺數(shù)道。

當歷史老師再一次把我揪到辦公室時，我終于硬著頭皮說：“我想和老師打個賭，如果我這次期中考試能考到70分以上，老師就要在教學樓前的廣場上大喊三聲‘我對不起孔丘、孟軻、朱熹、蔡元培、陶行知’?！?/p>

歷史老師愣了一下，也忍不住笑了：“你膽子不小啊。歷史永遠不及格的劉洛說要考到70分……”

從辦公室出來，我仍在后悔自己不該許下那么高的分數(shù)。

在呂綺的幫助下，我終于會總結綠林、赤眉起義的意義，也