2022年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3篇

第30頁2022小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3篇小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3篇

在當(dāng)下社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇1

20xx年春季學(xué)期即將結(jié)束了，在這幾年里，我們簕竹村委小學(xué)始終秉承“為每一位孩子創(chuàng)造最適宜的開展空間〞的辦學(xué)理念，提出“讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣〞的辦學(xué)思路，走‘特色之路’，施“素質(zhì)教育〞，立“成人成材〞之道，嚴(yán)格辦學(xué)、嚴(yán)格管理、狠抓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一、抓好隊(duì)伍，共同提高。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。

我們學(xué)校班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距〞，從“差距〞中尋開展，加強(qiáng)自我管理，以身作那么。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、效勞意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前，默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無怨言;

2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。人常說：“樹人者必先強(qiáng)己〞。在社會(huì)日益開展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身綜合素質(zhì)。近兩年來，本人參加了幾個(gè)集中或網(wǎng)上培訓(xùn)：20xx年參加“國培方案〞數(shù)學(xué)課的培訓(xùn);20xx年參加“國培方案〞——“農(nóng)村寄宿制領(lǐng)導(dǎo)和班主任集中培訓(xùn)班〞;20xx年還參加了“國培方案〞——“樂高培訓(xùn)〞。同時(shí)，在業(yè)余時(shí)間，通過“走出去、請進(jìn)來〞、“同上一堂課〞、訂閱教學(xué)相關(guān)雜志、參加各級(jí)教研、國培等多種形式，為自己提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬自己視野，提高自身思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、狠抓常規(guī)，效果顯著

1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

近四年來，我校始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查教師“教學(xué)常規(guī)〞工作情況，要求每一位教師都做到了“無教案不進(jìn)課堂，準(zhǔn)備不充分不進(jìn)課堂〞，認(rèn)真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。要求老師們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改良教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，到達(dá)最正確教學(xué)效果。近年來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

2、教研工作落實(shí)有效。

學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的根底上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過“同上一堂課〞、“匯報(bào)課〞、“示范課〞、“集體備課〞等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研，積極打造“自主課堂〞、“高效課堂〞，搶先推行“魅力課堂〞。集中學(xué)校力量為縣教研打造優(yōu)質(zhì)課堂、示范課堂，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來，推動(dòng)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)水平同步提高。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)兩個(gè)科研子課題運(yùn)作，并作為全鎮(zhèn)四所學(xué)校之一積極參與課題研究。老師們在工作過程中積極探究，認(rèn)真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，順利完成上級(jí)任務(wù)。

三、校園面貌，煥然一新。

1、大力改善硬件設(shè)施。幾年來，學(xué)校始終抓住各種有利的契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施。四年里，積極爭取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，先后爭取了600多萬元，完成了新教學(xué)樓、水塔、教師周轉(zhuǎn)房、學(xué)生浴室、學(xué)生宿舍樓的裝修等十多個(gè)工程的建設(shè)，使學(xué)校的硬件設(shè)施更加優(yōu)化，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;圍墻加固、維修，為學(xué)生的平安再一次提供了保障。

2、文化建設(shè)充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的根底上，學(xué)校為了進(jìn)一步綠化美化校園，栽種了新的植被，豐富了樓道文化建設(shè)，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)校良好文化氣氛，營造良好學(xué)習(xí)生活氣氛，為每一位學(xué)生健康成長提供最適宜的開展空間。

四、注重思想，細(xì)化管理。

1、打造舒適和諧環(huán)境。

有人說：“態(tài)度決定一切〞，而我要說，思想決定態(tài)度。在這幾年時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀開展〞成為每一位簕竹村委小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對農(nóng)村寄宿制學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理健康教育為突破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，到達(dá)了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長，全面開展的育人目標(biāo)。通過全體教職員工一直努力，學(xué)校取得了可喜成績，教學(xué)及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列，20xx年度我校榮獲縣級(jí)德育工作先進(jìn)集體榮耀稱號(hào)。

2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。

幾年來，我們召開了屢次全校性的家長會(huì)，每次家長會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學(xué)生的實(shí)際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商量解決的方法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的平安放在首位，同時(shí)對家長進(jìn)行孩子平安方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷蛟儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

3、良好習(xí)慣的教育，使校園更加整潔美麗。

教育學(xué)生，首先教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。清掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，清掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，簕竹村委小學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步得到加強(qiáng)，同時(shí)，得到了社會(huì)、家長的高度評(píng)價(jià)。

4、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。

團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校政教工作的一局部，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開展保駕護(hù)航。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合每周工作重點(diǎn)開展國旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)。此外，少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)。

5、重視平安，人人平安。

為了使法制教育取得實(shí)效，我校經(jīng)常利用班會(huì)、師生集會(huì)等各種不同的形式，進(jìn)行法制教育，提高了學(xué)生區(qū)分是非的能力，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。平安工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要〞。

學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建設(shè)，每學(xué)期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信〞的形式告知家長相關(guān)平安考前須知;制定平安工作制度和值班管理制度。通過多種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行平安教育。確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命平安更重要。

五、教職工顧全大局。

學(xué)校本著人性化管理原那么，公開學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快開展，集思廣益，學(xué)校由工會(huì)組織定期召開了教代會(huì)，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時(shí)予以解釋，將誤會(huì)及早消除。

同時(shí)，學(xué)校工會(huì)關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，在節(jié)假日慰問生病教師，利用節(jié)假日開座談會(huì)，了解教師家庭狀況、身體狀況，關(guān)心教師子女情況，營造輕松、和諧工作環(huán)境。

六、后勤工作悉心務(wù)實(shí)。

遵紀(jì)守法，廉潔自律;具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，作風(fēng)民主學(xué)校自從開設(shè)營養(yǎng)餐以來，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好〞的原那么，認(rèn)真方案每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開心。在上級(jí)部門屢次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

七、展望未來，再創(chuàng)佳績

盡管簕竹村委小學(xué)地處偏僻，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理，老齡化比擬嚴(yán)重，但我們堅(jiān)信，我們簕竹村委小學(xué)全體師生一定有決心、有信心、有能力把學(xué)校越辦越好!

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇2

XX年9月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌〞為目標(biāo)，以創(chuàng)立“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園〞為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實(shí)施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項(xiàng)工作顯現(xiàn)出蓬勃開展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進(jìn)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的根底。

三是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。鄉(xiāng)黨委一班人做到堅(jiān)持原那么、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己、寬以待人。做到大事講原那么、小事講風(fēng)格，不利于班子團(tuán)結(jié)的話不說，不利于班子團(tuán)結(jié)的事不做。樹立了互相信任、互相支持、互相諒解和批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣。在工作中求大同、存小異，有不同意見，能暢所欲言，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，共同維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)集體的權(quán)威。工作中，鄉(xiāng)黨委班子堅(jiān)決維護(hù)中央、省、市、區(qū)委的權(quán)威，保證了上級(jí)政令的暢通。

一、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路

1、明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校開展的靈魂。開學(xué)初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活〞為學(xué)校辦學(xué)理念，以“成人、成才、成功〞為育人目標(biāo)，培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生；以“大氣、雅氣、靈氣〞為教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，成就最美好的教育，以“溫馨、快樂、特色〞為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)立最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。學(xué)校行政工作建立起辦公室、教務(wù)處、德育處和總務(wù)處分塊負(fù)責(zé)制的根本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實(shí)〞的良好局面。

2、完善規(guī)章制度，統(tǒng)一管理思路。一學(xué)期以來，學(xué)校制定了?請銷假制度?、?教師教學(xué)常規(guī)?、?備課制度?等涉及學(xué)校各個(gè)層面根本管理制度18項(xiàng)，完善和修訂制度46項(xiàng)。確定了“每周一次行政碰頭會(huì)，每周一次班主任會(huì)，每周一次全體教師會(huì)〞的“三個(gè)一〞工作會(huì)議制度，統(tǒng)一思想，提高執(zhí)行力。

3、注重細(xì)節(jié)管理，標(biāo)準(zhǔn)日常要求。開學(xué)初，學(xué)校為每個(gè)教研組配備了統(tǒng)一的辦公桌、衣帽櫥、作業(yè)架、和盆花，為教師配備了統(tǒng)一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一臺(tái)。學(xué)校以創(chuàng)立“文明辦公室〞為抓手，加強(qiáng)教師常規(guī)細(xì)節(jié)管理，定期檢查辦公室衛(wèi)生，促進(jìn)教研組形成自身文化。對細(xì)節(jié)的要求帶來的是管理的不斷標(biāo)準(zhǔn)，是精神面貌的不斷變化，教師群體形成了積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的良好風(fēng)氣。

二、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面做好德育工作

1、狠抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生根本素養(yǎng)。一學(xué)期以來，學(xué)校出臺(tái)了?學(xué)生一日常規(guī)?、?班級(jí)物品擺放常規(guī)?等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習(xí)慣和文明禮儀教育，有效的標(biāo)準(zhǔn)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律以及課堂常規(guī)。德育處結(jié)合重大節(jié)日，開展了“感恩教育月〞、“平安教育月〞等活動(dòng)，組織了一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式，邀請局部家長參加活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)開發(fā)區(qū)優(yōu)秀小公民。?開發(fā)區(qū)新聞?及?開發(fā)區(qū)周刊?對活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

總之，公司采取一系列有效措施，最大限度地為職工謀取利益。另外，公司還組織開展了“慈善一日捐〞和“抵御艾滋病人道萬人捐〞，職工參與率到達(dá)90%以上。

2、加強(qiáng)家校、社區(qū)聯(lián)系，挖掘德育資源。本學(xué)期，我們初步構(gòu)建了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會(huì)。結(jié)合“鄉(xiāng)村少年宮〞示范校建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作進(jìn)程，以校本課程為依托，組織創(chuàng)立了十二個(gè)學(xué)生社團(tuán)，豐富了學(xué)生的課余生活。

3、組織開展體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生特長。為豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校先后組織了學(xué)生拔河比賽、長跑比賽等活動(dòng)，成立了學(xué)校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)興趣小組，學(xué)校舞蹈隊(duì)參加了市文明辦、市教育局組織的匯報(bào)演出，并在市電視臺(tái)播出。

4、加強(qiáng)平安穩(wěn)定工作，打造和諧校園。為加強(qiáng)對平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長是校園平安的第一責(zé)任人。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)〞的原那么，層層簽訂責(zé)任書，分解工作，落實(shí)責(zé)任。建立了領(lǐng)導(dǎo)值班制度、門衛(wèi)平安管理制度、出入登記制度、消防平安制度、交通平安制度，制定了學(xué)校突發(fā)平安事件應(yīng)急處置預(yù)案。11月9日，結(jié)合“119消防平安日〞活動(dòng)開展了消防疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)校平安事故的預(yù)防和突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。

5、千方百計(jì)做好校車平安工作。目前，校車平安問題成為全社會(huì)普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題。開學(xué)初，為保證學(xué)生平安、按時(shí)上學(xué)，教育局投入100余萬元為學(xué)校購置三臺(tái)制式校車，接送周邊六個(gè)村莊的近四百名學(xué)生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學(xué)校。為保證校車平安運(yùn)行，學(xué)校建立了中層領(lǐng)導(dǎo)包車、全體教師跟車責(zé)任制度，每輛校車保證有兩名看護(hù)教師。每天早晨六點(diǎn)半跟車教師就要到學(xué)校跟車，中午在接送點(diǎn)簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點(diǎn)半最有才能返回。偶爾晚點(diǎn)，局部家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動(dòng)。在這樣的前提下，全體老師攻堅(jiān)克難，樹立責(zé)任意識(shí)、平安意識(shí)和使命意識(shí)，保證了一學(xué)期校車平安順暢的運(yùn)行。為嚴(yán)格校車管理，學(xué)校落實(shí)了跟車教師考勤制度、司機(jī)三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項(xiàng)檔案，詳實(shí)記錄校車運(yùn)行、維修和管理的資料。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

加強(qiáng)衛(wèi)生工作。加大健康知識(shí)的普及力度、做好控?zé)煿ぷ鳎杭訌?qiáng)傳染病和近視的防控工作；認(rèn)真做好常見病的防治工作：加強(qiáng)紅十字會(huì)建設(shè)，開展“四大技術(shù)〞的培訓(xùn)及為校內(nèi)和社會(huì)上的弱勢群體募集善款工作：做好學(xué)生體檢工作及預(yù)防接種工作。科學(xué)合理的為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境；嚴(yán)格執(zhí)行?傳染病防治法?，制定傳染病防治方案，堅(jiān)持疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)傳染病的監(jiān)測和管理工作。

1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理。制定和完善了一系列教學(xué)管理制度，通過晨讀檢查、教學(xué)常規(guī)巡查的方式，標(biāo)準(zhǔn)教師的課堂教學(xué)行為，采取各種措施檢查教師教學(xué)常規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過預(yù)約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學(xué)期累計(jì)聽課120余節(jié)，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)實(shí)際。

2、扎實(shí)開展崗位練兵活動(dòng)。全校以學(xué)科為單位，陸續(xù)開展了語文、英語學(xué)科課堂教學(xué)暨優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師鋼筆字比賽、優(yōu)秀自制教具評(píng)比三項(xiàng)活動(dòng)，到達(dá)了以賽促練、以賽促學(xué)、以評(píng)促研、以研促教的目的。

3、開展研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。一學(xué)期以來，組織有關(guān)教師參加外出培訓(xùn)十余次，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐課程的開設(shè)、語文單元主題教學(xué)策略以及教育科研開展等內(nèi)容。堅(jiān)持開展校內(nèi)培訓(xùn)，本學(xué)期，石文喜副校長做了關(guān)于?綜合實(shí)踐與校本課程探討?的專題講座，冷雪老師在參加完河北省小學(xué)教師語文教師素質(zhì)大賽后，為全體教師做了二次培訓(xùn)。積極開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校到五興圖書廣場、新華書店、北京圖書市場購置教師閱讀書目，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期是建校以來第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校上下一心，團(tuán)結(jié)一致，取得了一定的成績，但還存在著一些缺乏。

一是沒有完全建立起適合規(guī)模學(xué)校管理的體系。因?yàn)椴⑿Ｖ皩W(xué)校規(guī)模較小，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到一線教師還沒有完全適應(yīng)規(guī)模學(xué)校的管理體制，對于管理制度的籌劃、執(zhí)行能力有待加強(qiáng)。

二是教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。因?qū)W校95%以上生源來自農(nóng)村，50%以上生源來自外來務(wù)工人員家庭，生源素質(zhì)較差，家庭教育滯后。尤其并入新學(xué)校以后，教學(xué)時(shí)間更為緊張，各項(xiàng)工作更為繁雜，造成“教師抓不住學(xué)生〞的情況。如何提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂成為學(xué)校下一階段必須要解決的突出問題。

三是學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時(shí)間較短，各項(xiàng)常規(guī)工作要逐步落實(shí)，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進(jìn)行了初步規(guī)劃，但缺乏實(shí)施的思路和進(jìn)一步針對性措施，在以后的工作中，要進(jìn)一步挖掘“書香校園〞特色建設(shè)的內(nèi)涵。

明年是對于學(xué)校開展具有十分重要意義的一年。學(xué)校將“圍繞一個(gè)主題，樹立兩種觀點(diǎn)，促進(jìn)三個(gè)開展，落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)〞作為工作主要內(nèi)容。

圍繞一個(gè)主題——提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌；

樹立兩種觀念——堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)有序的開展觀；

堅(jiān)持全面育人、全面開展的質(zhì)量觀；

促進(jìn)三個(gè)開展——學(xué)生的開展，教師的開展和學(xué)校的開展；

落實(shí)四項(xiàng)任務(wù)

——以內(nèi)涵開展、特色辦學(xué)為導(dǎo)向，全面爭創(chuàng)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校和特色學(xué)校；

——以全面實(shí)施“新教育〞六大行動(dòng)為抓手，打造高效課堂，創(chuàng)立書香校園。

——以“德育課程樹〞為主題，創(chuàng)造適合學(xué)校實(shí)際的未成年人思想道德建設(shè)體系。

——以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提高中青年教師業(yè)務(wù)能力。

具體工作如下：

一是加強(qiáng)教師認(rèn)同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的開展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的開展。

義務(wù)教育段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為評(píng)估一學(xué)期一次，在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期努力查漏補(bǔ)缺，更新了標(biāo)準(zhǔn)告示牌，新制定了我校?考試標(biāo)準(zhǔn)?和?招生方法?，詳實(shí)完備的資料使我校單項(xiàng)評(píng)估11項(xiàng)達(dá)標(biāo)，僅一項(xiàng)根本達(dá)標(biāo)，明顯趕超上個(gè)學(xué)期。

二是開展新教育理念實(shí)施的研究。逐步有序的開展六大行動(dòng)的實(shí)施，努力用三年左右的時(shí)間使新教育在我校形成特色，并促進(jìn)了學(xué)生、教師和學(xué)校的開展。

三是努力開展適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點(diǎn)開展新教育理想課堂六個(gè)維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)開展“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練〞課堂教學(xué)模式的研究。

四是進(jìn)一步完善“德育課程樹〞的理念，加強(qiáng)未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事〞活動(dòng)，開發(fā)具有校本特色的德育模式。

五是規(guī)劃并實(shí)施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會(huì)說話的教育資源。

六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。

任何事情都是在不斷的反思—改良—再反思—再改良的過程中不斷的開展完善的。教導(dǎo)處工作還存在有許多需改良的地方：

七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)開展三年行動(dòng)規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨〞的教師團(tuán)隊(duì)文化。

八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。

XX年對于我校來說確實(shí)是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項(xiàng)建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會(huì)成為三小開展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實(shí)踐，打造一種“幸福完整的教育生活〞，為開發(fā)區(qū)教育開展做出新的更大的奉獻(xiàn)。

XX年十二月二十六日

小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

我代表xx中心小學(xué)班子向大家做公開述職。

20××年我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真履行職責(zé)，繼續(xù)全面踐行“學(xué)前抓啟蒙，小學(xué)抓養(yǎng)成〞的教育理念，以“優(yōu)化課堂傳承經(jīng)典養(yǎng)成習(xí)慣塑造品格為學(xué)生的終生開展奠基〞為核心，在全體師生共同努力下，圓滿完成了教育均衡開展迎檢和其他工作任務(wù)，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。但也存在著一定的差距，現(xiàn)在我把一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行匯報(bào)，敬請批評(píng)指正。

一、以“三嚴(yán)三實(shí)〞、“清理不合格黨員〞、“解放思想大討論〞主題教育活動(dòng)為載體，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政廉政，打造拼搏向上的工作隊(duì)伍

〔一〕加強(qiáng)班子成員自身修養(yǎng)，勤政廉政，打造廉潔高效的班子隊(duì)伍

一年來，班子成員通力合作，利用假期時(shí)間參加管理培訓(xùn)4次。班子成員包科包班包校，積極參加教研活動(dòng)，進(jìn)課堂聽、評(píng)課，校長一年聽課124節(jié)，講座4次，兼平安課；主任全年聽課153節(jié)，講座5次，上半年任教三年級(jí)科學(xué)，下半年任教全校計(jì)算機(jī)，做示范課三次。深入家庭、村組、辦公室征求意見建議13條，并進(jìn)行了及時(shí)整改；完善了各項(xiàng)制度并加強(qiáng)了落實(shí)督導(dǎo)；召開民主生活會(huì)、批評(píng)與自我批評(píng)專題會(huì)議，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，在職稱評(píng)聘、鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼等工作中，全程公開，增強(qiáng)了群眾意識(shí)，為辦好人民滿意學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

〔二〕、以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長〞為根本要求，嚴(yán)格執(zhí)行?教師廉潔從教八項(xiàng)規(guī)定?和“十條禁令〞；強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，評(píng)選“教學(xué)標(biāo)兵〞和“師德標(biāo)兵〞將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、績效工資的重要依據(jù)，并實(shí)行“一票否決制〞。開展了“率先垂范，創(chuàng)優(yōu)爭先〞主題實(shí)踐活動(dòng)，通過主題演講、我為學(xué)校開展出點(diǎn)子、向我看齊等活動(dòng)，提高了班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

〔三〕、深入開展工作作風(fēng)建設(shè)。通過理論學(xué)習(xí)、征求意見、批評(píng)與自我批評(píng)、落實(shí)整改、民主監(jiān)督，民主評(píng)議等步驟，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作；堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)黨務(wù)、校務(wù)公開；分層面進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)測試，積極參加教育系統(tǒng)開展的各類業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)先爭優(yōu)能力，“有大局意識(shí)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)、有創(chuàng)新〞成為每個(gè)人的追求。學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)基層黨支部。

〔四〕、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平。期初制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案和內(nèi)容，每周五最后一節(jié)為集中學(xué)習(xí)時(shí)間，修訂了評(píng)學(xué)、考學(xué)制度，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師考核的重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)、教師每人撰寫學(xué)習(xí)筆記人均6000字以上；細(xì)化了“手拉手〞和“青藍(lán)工程〞的內(nèi)容和考評(píng)手段，有力的促進(jìn)教師專業(yè)成長。

二、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造品格，育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育

〔一〕、將社會(huì)主義核心價(jià)值體系和平泉精神“尚德、包容、創(chuàng)新、爭優(yōu)〞精神融入教育全過程推動(dòng)養(yǎng)成教育向縱深開展。以大課間為展示平臺(tái)，通過“健身、團(tuán)結(jié)、和諧、自信〞大課間訓(xùn)練和行為訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣，塑造品格。

1、完善了?班主任工作量化考核方案?，加大對班主任自我提高的支持力度，舉行了養(yǎng)成教育研討論壇活動(dòng)。

2、貫徹落實(shí)?中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見?的精神，開展“爭創(chuàng)養(yǎng)成教育示范班、爭當(dāng)行為標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)兵〞活動(dòng)，推出“感動(dòng)閆小十大學(xué)生〞評(píng)選活動(dòng)。

3、健全學(xué)生自治管理組織。加大學(xué)生自主管理力度，形成以少先隊(duì)為核心，大隊(duì)部為堡壘，各班、中隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)為載體的學(xué)生自治組織，加強(qiáng)學(xué)生干部的培養(yǎng)，著重開展一聲問候，兩個(gè)無聲、兩個(gè)輕聲，三處整潔，八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)，培養(yǎng)十二種核心品格。通過形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生初步由他律向自律過度，形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生各活動(dòng)興趣小組管理，發(fā)揮學(xué)生文明督察隊(duì)的作用，利用好“經(jīng)典誦讀〞特色活動(dòng)的作用，豐富校園“藝術(shù)節(jié)〞內(nèi)容，形成全面開展的教育機(jī)制，提升校園文化文明品位。

4、重整合、凸顯特色：

①養(yǎng)成教育與各課程相整合，做到“養(yǎng)成教育進(jìn)課堂〞；注意在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練。堅(jiān)持誦讀詩文訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練和口語練習(xí)，舉行了朗讀比賽、講故事比賽和書法競賽。堅(jiān)持每周寫一篇日記或閱讀筆記。每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)材料裝入學(xué)生成長檔案袋。

②每周設(shè)立一節(jié)專門的品格教育課，依托思品課、班隊(duì)會(huì)等形式，對品格培養(yǎng)進(jìn)行強(qiáng)化教育。

③把養(yǎng)成教育與小學(xué)生品格教育相結(jié)合，制定詳細(xì)的“養(yǎng)成教育推進(jìn)方案〞，每月一主題，利用周一升旗時(shí)間做好評(píng)比與總結(jié)‘利用國旗下的講話與學(xué)生進(jìn)行溝通與互動(dòng)。做到“養(yǎng)成教育進(jìn)課間〞；搞好課間學(xué)生行為習(xí)慣的督查與評(píng)比。各班堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成。堅(jiān)持每日每周的自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長參評(píng)的形式，通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競賽、我為班級(jí)添榮耀、爭做文明學(xué)生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，穩(wěn)固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。

5、深入開展“平泉人愛平泉〞主題教育活動(dòng)，把養(yǎng)成教育與國學(xué)教育有機(jī)結(jié)合，開展“學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育示范班級(jí)〞評(píng)選活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。堅(jiān)持通過家長會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式同學(xué)生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系外，進(jìn)一步加大了與家長交流的力度。學(xué)校開展的“校家同創(chuàng)〞活動(dòng)，如邀請局部家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節(jié)目；邀請局部家長代表觀看學(xué)生優(yōu)秀作品。召開了家長會(huì)、家長委員會(huì)會(huì)議；舉辦了家庭教育講座；利用家長學(xué)校，開展了家長開放日、家長進(jìn)校園活動(dòng)等。為拓寬學(xué)生家長與學(xué)校教師交流的途徑，設(shè)立了校長信箱，并發(fā)放了“致家長的一封信〞，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。還在全校各班邀請家長代表參加了學(xué)校組織的問卷調(diào)查活動(dòng)，就家長對學(xué)校老師的意見通過問卷的方式進(jìn)行了交流，以便學(xué)校教師進(jìn)一步改良工作方法，提高教育水平。使學(xué)校與家長聯(lián)系經(jīng)?；⒅贫然?，增強(qiáng)學(xué)校教育工作的針對性和實(shí)效性。

〔二〕、校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

為保證省教育均衡開展驗(yàn)收順利通過，對校園環(huán)境、文化建設(shè)進(jìn)行了大面積整治，新增寫真板130平方米，更換櫥窗亞克力板36平方米；安裝辦學(xué)理念大字15平方米；植樹24棵；花草1200株；新增圖書5萬元4018冊；對檔案進(jìn)行了全面整理，順利通過驗(yàn)收并獲得專家的`好評(píng)。

校園內(nèi)每個(gè)角落都充滿人文性的導(dǎo)向與關(guān)心。在加強(qiáng)外顯文化建設(shè)的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵文化的建設(shè)，明理、誠信、尚學(xué)、創(chuàng)新的校園精神深入人心，學(xué)校精神文化又上了一個(gè)層次。

〔三〕、班隊(duì)活動(dòng)不斷，文明行為碩果累累。

板報(bào)、手抄報(bào)、優(yōu)秀作文、學(xué)生優(yōu)秀書法作品展覽，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)慶“六一〞文藝匯演，法制交通平安宣傳月活動(dòng)，講故事、演講比賽、書法競賽、大課間比賽，拔河比賽。這些活動(dòng)，都為學(xué)生的思想注入了健康有益的元素，使學(xué)生的文明行為與社會(huì)責(zé)任感得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、以教學(xué)工作為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

〔一〕、以教研活動(dòng)為抓手，不斷推進(jìn)落實(shí)高效課堂建設(shè)

一是組織集體備課活動(dòng)，充分用好縣集體備課成果，以教研室集體備課模版做好平時(shí)備課。二是加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科課堂教學(xué)根本思路。三是開展各學(xué)科課例研討，在教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收時(shí)，屢次得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)；四是開展多種形式教研活動(dòng)動(dòng)，不斷開展各學(xué)科評(píng)優(yōu)課、預(yù)約課、觀摩課、示范課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課、推門課和精彩一課等學(xué)科教研活動(dòng)。如，與三十家子中心小學(xué)“手拉手〞幫扶活動(dòng)，校片聯(lián)合教研活動(dòng)，承辦松樹臺(tái)片三所中心小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)〞課堂教學(xué)交流研討，和小學(xué)英語“優(yōu)化課堂教學(xué)方法〞教學(xué)觀摩活動(dòng)，以及“閱讀、寫字課〞研討活動(dòng)；同時(shí)邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)并做講座。通過多種教研活動(dòng)的開展，讓全體教師開闊了視野，增長了知識(shí)，到達(dá)了以活動(dòng)促成長的目的。

〔二〕、積極開展課題研究，讓高效課堂建設(shè)更深入

四項(xiàng)市級(jí)課題語文?快樂綠色作文心靈放飛之旅?，數(shù)學(xué)?生本教育下的小學(xué)數(shù)學(xué)自主練習(xí)的有效性研究?，英語?如何提高小學(xué)口語訓(xùn)練?和美術(shù)?如何對學(xué)生進(jìn)行課外指導(dǎo)?均已取得較好的實(shí)際效果。我校先后有6位老師的教育教學(xué)論文在正規(guī)期刊發(fā)表，18位老師論文獲獎(jiǎng)。

〔三〕、充分發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，讓高效課堂的實(shí)施開花、結(jié)果

發(fā)揮我校市、縣級(jí)骨干教師以及第一批高效課堂建設(shè)達(dá)標(biāo)教師的示范引領(lǐng)作用，深入領(lǐng)會(huì)高效課堂建設(shè)精髓，讓他們在課堂教學(xué)實(shí)施過程中起到帶頭作用，同時(shí)以一幫一師徒結(jié)對子的形式，共同促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的不斷成長。

〔四〕、包、保并舉，齊心協(xié)力抓好畢業(yè)班工作

落實(shí)校長負(fù)責(zé)包保責(zé)任，召開了學(xué)生會(huì)5次，家長會(huì)4次，教師會(huì)8次，與教師、學(xué)生、家長一起分析學(xué)清制定措施。與學(xué)生談心、談話假設(shè)干，深入班級(jí)聽課，輔導(dǎo)。制定了畢業(yè)年級(jí)考核方法，調(diào)動(dòng)教師的積極性，從小考成績看，盡管在縣內(nèi)的排名提高幅度不大，但學(xué)生的成績有了大幅度提高，比上學(xué)年有了很大的進(jìn)步。

四、以校本課程建設(shè)為依托，加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)

樹立名品意識(shí)，正確處理好普及與提高的關(guān)系、特色建設(shè)和課程改革的關(guān)系，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求開展，開展經(jīng)典誦讀〔國學(xué)〕特色教育，創(chuàng)立學(xué)校群體特色。制定切實(shí)可行的經(jīng)典誦讀活開工作方案，完善各項(xiàng)工作制度，爭取外援，做到經(jīng)典圖書人手一冊。通過國學(xué)知識(shí)教育、知識(shí)競賽、專題講座、興趣小組活動(dòng)，向?qū)W生介紹國學(xué)知識(shí)，進(jìn)行中華美德傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)和愛國情操。

充分利用現(xiàn)有資源，開發(fā)了?經(jīng)典誦讀?、?養(yǎng)成習(xí)慣塑造品格?兩本校本教材。還發(fā)揮社團(tuán)活動(dòng)相關(guān)老師的巨大潛力，由動(dòng)手做向做、說、寫開展；由單班活動(dòng)向系列化、復(fù)合化開展，努力在普及的根底上提高，培養(yǎng)了一批特色教師和特色學(xué)生。

五、強(qiáng)化幼兒園工作管理和指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)前教育抓啟蒙的辦學(xué)理念

加強(qiáng)了對兩所幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)管理和考核，不定期的對幼兒園進(jìn)行檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次全面考核，完善了幼兒園管理考核方法，辦園水平進(jìn)一步提高。兩園學(xué)生優(yōu)秀率90%以上，教師常規(guī)落實(shí)屢次得到學(xué)區(qū)表揚(yáng)。

六、落實(shí)一崗雙責(zé)，構(gòu)建和諧平安校園

〔一〕、進(jìn)一步完善學(xué)校平安、穩(wěn)定工作責(zé)任制、責(zé)任追究制，平安管理日志和應(yīng)急預(yù)案等，落實(shí)一崗雙責(zé)，并層層簽定責(zé)任書，堅(jiān)持上好平安課，平安教育月活動(dòng)內(nèi)容豐富。定期開展平安大檢查和平安專項(xiàng)整治活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確保校園平安萬無一失。

〔二〕、把平安教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容之中，開展形式多樣的生命和平安教育，提高師生平安自救能力。每月都開展平安和突發(fā)事件應(yīng)急演練，為學(xué)生的健康成長提供文明、平安的良好環(huán)境。

〔三〕、抓好學(xué)生交通平安，尤其是乘車平安，做到了一車一檔六固定；加強(qiáng)隱患排查；確立校舍平安“一把手〞負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查，不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通平安教育，開展交通/r/