六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文月考試題-月考測(cè)試題 2019-2020學(xué)年 人教（部編版）（無(wú)答案）

2019—2020學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文月考測(cè)試題卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開(kāi)你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光！但在前行的時(shí)候，一定要認(rèn)真細(xì)致哦！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)部分(25分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）Jūshùmíméngqízhìbīngbáozhǎndīngjiétiě（）（）（）（）（）Huǎngrányījīncìxùchóuyuànpáishāndǎohǎi（）（）（）（）（）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打?（3分）笨拙（zhuózhuō）單薄(báobó)花蕾(lěiléi)衣裳(shàngshang)山澗(jiànjiān)副（fúfù）職外賓(bīnbīng)腐爛(fǔfu)繃(bēngběng)緊蒙（méngměng）古三、比一比，再組詞。（6分）渲（）虹（）彈（）岷（）屹（）鈕（）喧（）扛（）蟬（）眠（）吃（）紐（）四、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。。（6分）萬(wàn)（）千（）斬（）截（）昂（）挺（）襟（）帶（）心（）（）往碩大（）（）（）言（）語(yǔ)（）（）不齊1、杭州西湖是一個(gè)令人（）的地方。2、敦煌莫高窟中的飛天（），給人以美的享受。3、劉伯承（）地回絕了醫(yī)生打麻藥的要求。4、望著今年田地里長(zhǎng)得（）的作物，張爺爺失望極了。第二部分、基本能力達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。（22分）六、選詞填空。（4分）聳立屹立挺立矗立1、哈爾威船長(zhǎng)像一尊黑色的雕像，（）在艦橋上。2、在中球，國(guó)際金融中心像城堡般（）在海天之間。3、一座座高樓大廈（）街道兩旁。4、人民英雄紀(jì)念碑（）在天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。如果……就……不論……都……不但……而且……不是……而是……5、這種地板磚，（）堅(jiān)固（）美觀。6、（）我們走到哪兒，（）不會(huì)忘記小學(xué)的啟蒙老師。7、同學(xué)們（）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，（）立即撥打119火警電話(huà)。8、它（）普通的瀏覽，（）一邊看一邊思考。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（14分）1、《過(guò)故人莊》一詩(shī)中，“，?！泵鑼?xiě)了恬淡閑適的鄉(xiāng)村生活。（2分）2、“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去?！边@句話(huà)運(yùn)用了的修辭手法，把比作，突出了的特點(diǎn)，表現(xiàn)了。（4分）3、“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩(shī)中“細(xì)浪”是指；“泥丸”是指。詩(shī)句的意思是，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士精神。（3分）4、“七八個(gè)星天外，。舊時(shí)茅店社林邊，。”出自宋代詞人寫(xiě)的一首詞。這兩句描寫(xiě)了的情景，寫(xiě)出了詞人的心情。（3分）5、祖宗疆土，，?！罹V（2分）八、句子的改寫(xiě)。(4分)1、媽媽告訴我說(shuō)：“我臨時(shí)有事要出門(mén)一趟，你自己在家看會(huì)兒書(shū)吧?！保ò岩鼍涓臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________________2、我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看。（）（說(shuō)出修辭手法，仿寫(xiě)一句。）_____________________________________________________________________________3、修改病句。a、兩個(gè)五年級(jí)的籃球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽。b、音樂(lè)會(huì)上，用鋼琴演奏了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。第三部分：閱讀能力達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。(24分)（一）、課內(nèi)閱讀（10分）開(kāi)頭是海軍兩個(gè)排，雪白的帽子，跟海洋一個(gè)樣的藍(lán)制服。接著是步兵一個(gè)師，以連為單位，列成方陣，齊步并進(jìn)。接著是炮兵一個(gè)師野炮山炮榴彈（dàntán）炮火箭炮各式各樣的炮都排成一字形的橫列前進(jìn)接著是一個(gè)戰(zhàn)車(chē)師各種裝甲車(chē)和坦克車(chē)兩輛或三輛一排，整整齊齊地前進(jìn)；戰(zhàn)士們挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，像鋼鐵巨人一樣。接著是騎兵一個(gè)師，“紅馬連”一色紅馬，“白馬連”一色白馬，五馬并行，馬腿的動(dòng)作完全一致。以上這些部隊(duì)，全都以相等的距離和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。當(dāng)戰(zhàn)車(chē)部隊(duì)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，人民空軍的飛機(jī)也一隊(duì)隊(duì)排成人字形，飛過(guò)天空。毛主席首先向空中招手。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子、手里的報(bào)紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過(guò)了飛機(jī)的隆隆聲。兩個(gè)半鐘頭的檢閱，廣場(chǎng)上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個(gè)高潮接著一個(gè)高潮。群眾差（chàch?。┎欢喟焉ぃ╯ǎngsān）子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”（1.5分）2、“裝甲車(chē)”的“甲”用音序查字法應(yīng)先查，再查音節(jié)?！凹住痹谧值渲杏?種解釋?zhuān)海?）第一，（2）古代軍人打仗穿的衣服，（3）動(dòng)物身上的硬殼，（4）現(xiàn)代用金屬做成有保護(hù)功用的裝備?！把b甲車(chē)”的“甲”該選第（）種解釋。（1.5分）3、給劃“——”的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）4、這兩段主要寫(xiě)，表達(dá)了。5、第一自然段運(yùn)用了的描寫(xiě)手法（1分）6、哪個(gè)句子最能體現(xiàn)群眾的高興和激動(dòng)的心情，用“波浪線(xiàn)”畫(huà)出來(lái)。人們激動(dòng)的原因是，朗讀這個(gè)句子應(yīng)該用、的感情來(lái)讀。（3分）二、課外閱讀（14分）變市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持?！雹凇坝惺裁词戮驼f(shuō)吧?！雹邸拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！雹荨笆裁?？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”⑥“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。⑦“就是您老人家呀！”⑧女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?。?、這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。(4分)_______________________________________________________________2、文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是（）和（）。（2分）3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是_______________________________________________4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：(4分)（1）_________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________5、你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？如果是你是文中的馬市長(zhǎng)，你會(huì)怎么做?(4分)__________________________________________________________________________________________________