2023學(xué)年度 比大小教案 優(yōu)秀獎(jiǎng)

《比大小》教案教學(xué)內(nèi)容比大?。ń滩?、10頁）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小，以及將幾個(gè)小數(shù)按順序排列，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。2．技能目標(biāo)：使學(xué)生在比較大小的過程中發(fā)展推理能力。3．情感目標(biāo)：感知數(shù)學(xué)在生活中的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)比較兩個(gè)數(shù)的大小，以及將幾個(gè)小數(shù)按順序排列，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。難點(diǎn)：掌握比較大小的方法，并能正確比較它們的大小。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知1．填一填50分米＝（）米960克＝（）千克45厘米＝（）米1米8分米＝（）米4千克600克＝（）千克2．讀出下面的小數(shù)。教師談話導(dǎo)入：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)與小數(shù)有關(guān)的知識(shí)。教師板題：比大小二、自主探究1．現(xiàn)在老師帶大家到跳高場(chǎng)地去看看，出示教材9頁例題。跳高成績(jī)姓名成績(jī)/米王紅李娜教師：這兩名同學(xué)的成績(jī)都是小數(shù)，它們有什么特點(diǎn)？學(xué)生：都是小于1的小數(shù)。教師：你能說出這兩名同學(xué)的名次嗎？為什么？2．多種方法嘗試解決。（小組活動(dòng)）學(xué)生：李娜第一，王紅第二，因?yàn)槭?分米9厘米，米是8分米，所以﹥。學(xué)生：李娜第一，王紅第二，因?yàn)槭?9個(gè)，米是80個(gè)，所以﹥。由圖可知：﹥。3．現(xiàn)在老師帶大家到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地看看出示教材9頁例題跳遠(yuǎn)成績(jī)姓名成績(jī)/米鄭強(qiáng)李明張華教師：能給這三名同學(xué)排出名次嗎？怎么排？為什么？學(xué)生：（小組活動(dòng)，匯報(bào)結(jié)果。）﹥﹥教師小結(jié)：比較大小時(shí)，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分。教師：通過剛才比較小數(shù)的大小，你都掌握了什么比較方法？三、探究結(jié)果匯報(bào)師生同歸納：1．先比較整數(shù)部分，如果整數(shù)部分相同，就要看十分位，如果十分位也相同，就看百分位……2．把幾個(gè)數(shù)按順序排列，首先比較它們的大小，然后按要求依次排列起來。中間用“﹥”號(hào)或“﹤”號(hào)連接起來。板書設(shè)計(jì)：比大小﹥﹥﹥小數(shù)比較大小的方法：先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，就要看十分位，十分位上數(shù)大的小數(shù)就大；如果十分位也相同，就看百分位