《法律為我們護航》名師學案

PAGE15《法律為我們護航》名師學案【學習目標】1通過經驗分享，體會法律的特殊關愛和保護，培養(yǎng)自覺接受來自各方面保護的意識。2通過了解保護未成年人的法律法規(guī)，初步培養(yǎng)運用法律維護自己和集體合法權益的法律意識。3通過了解保護未成年人合法權益的“四道防線”，增強珍惜權利，自覺履行義務的意識。自主預習閱讀教材內容，完成下列填空。（1）在我國，未成年人是指未滿_____周歲的公民。未成年人_____尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和_____能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（2）未成年人的_____事關人類的未來，對未成年人給予特殊_____，已經成為人類的共識。保護未成年人的_____，是人類文明和社會進步的應有之義。（3）我國憲法和_____、義務教育法等法律，都對保護未成年人做出了特別規(guī)定。我國還頒布了_____法、_____法等專門法律，給予未成年人特殊關愛和保護。（4）保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。學校保護、_____、_____和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的_____和良好風尚。（5）憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要_____自己的權利，_____自己的權利，同時要_____他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。課堂導入

父母的關愛

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父母的關愛學校組織逃生演練免費開放科技館組織少年法庭新課講授一、我們需要特殊保護我是中學生了，不需要父母的保護了。我很強壯，有能力保護自己。你是否同意以上觀點為什么不同意。因為我們還都是未成年人。未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。梁啟超的《少年中國說》體現(xiàn)了什么未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。未成年人需要特殊保護原因1未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。2未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。二、感受法的關愛你知道有哪些保護未成年人的法律嗎？

保護未成年人的專門法律。探究活動一江蘇一男童，父母離異，父親脾氣暴躁，稍有不順就毒打他。近日只因沒有關窗戶，男童又遭毒打，還被罰跪一夜。目前，男童父親已被刑拘。案例中父親的行為會給男童帶來什么傷害案例中父親的行為會給男童的生理和心理都造成傷害。案例中的父親應該怎樣對待男童承擔怎樣的責任案例中的父親應該撫養(yǎng)、教育和保護男童，用正確的言行引導他。應該承擔起對未成年子女家庭保護的責任。列舉生活中不履行家庭保護責任的行為？

家庭保護是指父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎。

學校進行行為習慣養(yǎng)成教育

學校開設心理教育課

學校開展法律進校園活動

學校進行行為習慣養(yǎng)成教育學校開設心理教育課學校開展法律進校園活動 上述活動都是由誰開展的學校這些舉措對學生有什么意義有利于促進未成年人身心健康發(fā)展學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。在保護未成年人的工作中，學校保護起著重要作用。探究活動二以下圖片中學校、老師盡到自己的責任了嗎？

圖片中的學校、老師沒有盡到自己的責任。這些行為侵犯了學生的生命健康權、人格尊嚴權、受教育權。探究活動三2022年3月至11月，各地“掃黃打非”部門組織開展“凈網2022”“護苗2022”“秋風2022”等專項行動，針對淫穢色情信息、非法有害少兒出版物及“三假”等突出問題，進行集中整治，嚴厲打擊不法行為，持續(xù)凈化文化市場環(huán)境。這些專項行動是由誰實施的保護措施屬于什么保護由國家機關實施，屬于社會保護社會保護是指國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社會保護是未成年人保護中必不可少的組成部分。下列行為和舉措屬于什么保護？

都屬于社會保護。未成年人保護法規(guī)定1辦理未成年人犯罪案件，實行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。2對違法犯罪的未成年人實行教育，感化，挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴，保護他們的合法權益。司法保護是指國家司法機關（包括公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內的廣義上的司法機關）依法履行職責，對未成年人實施的專門保護，是維護未成年人合法權益的重要保障。探究活動四杭州余杭塘河搬磚的一名11歲男孩火了：孩子來來回回搬了一暑假的磚，說是為了鍛煉身體。經記者了解，搬磚男孩小朱原來是星洲小學學生，學習成績一直很好，開學本該上六年級，父親卻不顧校長和親友的極力勸阻和反對，讓11歲的小朱退學，接受“新教育”。01父親的做法侵犯了小朱的什么權利受教育權、勞動權02父親沒有盡到哪種保護的責任家庭保護03小朱應該怎樣維護自己的權利小朱可以與父親協(xié)商；尋求學校老師的幫助；向婦聯(lián)、街道辦事處反映；向教育局等部門反映情況；向人民法院提起訴訟等。04這些做法說明了什么憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權利，我們要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利，同時要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。鞏固提升查閱未成年人保護法，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的主要內容，選擇其中一個方面調查當地對未成年人實施保護的狀況，并擬寫一份調查報告。

隨堂訓練1我國頒布專門法律，對未成年人進行特殊保護，其原因是（）①未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來②未成年人肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任③未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保護能力④現(xiàn)實生活中侵犯未成年人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生A①②③④B①②③C②③④D①③④2下列做法中，屬于履行了保護未成年人的責任的是（）①小東的父母總是教育小東要講誠信，做一個負責任的人②小南的父親對小南疏于管教，對小南的思想變化漠不關心③小西所在的學校經常開展安全知識教育④小北的父母非常關心他的學習，也關心他的心理健康發(fā)展A①③④B①④C②③D③④3教育部等九部門印發(fā)了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，要求中小學校從日常安全管理、周邊綜合治理等方面有效預防學生欺凌和暴力。教育部等九部門的做法體現(xiàn)了對未成年人的（）A社會保護B學校保護C家庭保護D司法保護4民法總則規(guī)定，監(jiān)護人實施嚴重損害被監(jiān)護人身心健康等行為的，人民法院有權撤銷其監(jiān)護人