中班音樂教案可愛的動物

文檔僅供參考《可愛動物》中班樂教案教學內容：學習歌曲《動物說話》感受描寫動物的音樂教學目的、注意聆聽描寫小動物的音樂知道動物是人類的朋與動物和睦相處2夠用親切柔和的聲音演《動物說話》。3、音樂中受動物的可愛形象，嘗試用動作表達自己想象中的動作，在表演中表達出對小動物的愛護之情學過程引入設情(教模仿大象的動)朋友們，你們猜我是誰呀?(咳對了，我就是大象伯伯，今天我們動物們要開一個聯歡會想邀請你們參加，愿意嗎?二、學習新歌《動物說話()帶領學生朗讀歌詞

下面我們就請出第一只小動物你看他是誰呀?小雞小雞是怎么說話的?(嘰嘰嘰同們和老師一起說雞說話嘰嘰()聽錄音范唱

大家知道嗎小雞不僅會說話會歌!我們一起來聽一聽?(聽范唱(三)學試著演唱歌曲

1剛，學們聽的特別認真，我們試著唱一唱好嗎?誰小雞是什么樣的(茸茸尖尖的嘴那好大家邊唱邊把小雞可的樣子表現出來。教伴奏3學創(chuàng)歌詞。問：你還知道什么小動物會唱歌?表演唱自己創(chuàng)遍的小動物歌曲二、聽鋼琴想象小動物的形象，理解音樂(一)入：可是，森林那么大，一點都不熱鬧

用鋼琴再請出一些小動物行?(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音教師演奏鋼琴片)才的音樂特別歡快活潑，表現出那些活動輕盈巧的小動物2)復聽閉眼睛看腦子里浮現了么畫?(3)表演(引入第二首曲子師：聽森林里來了誰?師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又出現了什么動物音樂描寫了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動)表演本段音樂。三、聽作品辨別小動物柔老師發(fā)現大家特別有想象力特別喜愛動物很偉大的作曲家也特別的喜愛小動物，他們寫了很多描寫小動物的曲子，都有什么?出示卡)我來聽聽誰第一個出場拉！、小蜜蜂音樂，貼小蜜蜂的圖片誰能模仿小蜜蜂，對了音樂里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動翅膀的樣子聽出來了2、小狗音樂。們聽又有誰來怎聽出來的誰學學小狗的動?貼)咱們請出一個動物，?誰呀?很滿很()4聽，辨別獅子。四、看動物軟件

剛才，我們唱的聽的特別認真，森林里的動物們真的來參加我們的聯歡會了五扮演小動開動物聯歡會老師表演兔子媽媽并擔任解說物聯歡會就要開始了森之望吼叫著走來了今天就由森林之王主持大會放音小狗第一個就要來表演節(jié)目，他迫不及待的手舞足蹈起來放音)大森林里烏龜大哥和小兔商議比賽?你看他們來了。放)小蜜蜂們來到大森林里準備收集花粉采蜜!動物聯歡回快要結束小動物門全體起立站到臺前一起聯歡，最后動物們高高興興的回了家。文檔僅供參考

文檔僅供參考我是一樹葉（音樂目標1豐富幼兒有關生活經驗，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運用到音樂活動中去。2能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現對歌曲的理解和感受。準備長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。過程1帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。2觀察秋季樹葉的變化①樹葉的顏色有什么變化？②刮風的時候樹葉怎么樣？刮大風和刮小風樹葉有什么不同？③樹葉變黃以后怎么樣？④樹葉飄落到什么地方？3帶幼兒拾落葉做成頭（將樹葉用針書器釘在長紙條上再圍成圓圈帶在頭上在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。4在此基礎上，啟發(fā)幼兒結合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。5請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內容。然后反復進行表演。建議1此活動應結合認識秋季特征進行，豐富幼兒的感性經驗，理解歌曲內容、動作與大自然的關系，讓幼兒自己獲得知識經驗，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達出自己的感受，不要強求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現的機會，都要給以肯定。2這種活動還可以結合認識春季的柳條發(fā)芽讓幼兒獲得有關知識經驗選擇恰當的歌曲讓幼兒自由地進行表現楊柳的舞蹈。34歲的幼兒可以分兩次進行。第一次觀察