努力寫出“這一個”

本文格式為Word版，下載可任意編輯—4—努力寫出“這一個”

郭學(xué)萍，網(wǎng)名“長辮子老師〞，全國小學(xué)創(chuàng)意寫作發(fā)起人。XX省南京市鼓樓區(qū)其次試驗小學(xué)副校長，XX省語文特級教師。出版《小學(xué)創(chuàng)意寫作》《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》等作品60余部。

世界上沒有兩片一致的樹葉，在描寫人物時，不需要面面俱到，但一定要抓住特征，努力寫出“這一個〞！

首先，巧用五官，描繪“這一個〞。長辮子老師曾經(jīng)寫過一篇“下水文〞——《我就是我》，獲得南京市首屆教師范文大賽第一名，文章是這樣寫的：

閑來無事，常照鏡子。眨眨眼，動動嘴，吐出幾個字：“我是誰？〞

我就是我！雖然普普通通，但也有值得高傲的地方;雖然十分平凡，但絕對獨一無二。

我的眼睛告訴大家：我是個愛好看書的孩子。假如此時我不在寫這篇作文，我一定在如饑似渴地看《窗邊的小豆豆》。我覺得書籍有一種魔力，它能牢牢地吸引住我的目光。我喜歡《淘氣的日子》中那個擔(dān)心分的小沙，也喜歡《格列佛游記》中童話般的旅行……我的眼睛一刻不停地在書籍中吸取陽光。

我的耳朵向大家反映：我是個擅長傾聽的孩子。我愛聽夏蟲的鳴唱，我愛聽秋雨的低吟，我還愛聽春天里花開的聲音。課余時，我也聽聽時尚的音樂。音樂，為我平淡的生活抹上了幾筆流行色。

我的嘴巴向大家透露：我是特性格開朗的人。子曰：“人不知而不慍，不亦君子乎。〞遇到不愉快的事，用不了幾分鐘，我就會哼著小調(diào)，好像什么事也沒發(fā)生過。脾氣有些倔強的我，喜歡說“I′mlovingit（我就喜歡）〞。悲傷時我會用劉歡的《從頭再來》勉勵自己。由于健談、開朗，所以我的好朋友好多，人緣自然不錯。

我的手向大家說明：我更是個自信的人。我很少埋怨自己這個不好，那個不行，我相信，在為自己揭開的嶄新一頁中，我將譜寫出大量幽美的篇章，甚至創(chuàng)造出更多的輝煌。有人說這純粹是空談，但我不這么認(rèn)為，由于有誰會知道，在嬰兒室里眾多的寶寶中，哪一個是愛因斯坦，哪一個又是居里夫人呢？

相信我，我會用自己的手創(chuàng)造出屬于自己的天空！

其次，借用事例，突出“這一個〞。請看吳迪同學(xué)筆下的《我的“超能〞哥哥》：

我有一個比我大兩歲的哥哥，他在大量方面都很“超能〞。

哥哥渾身滾圓：滾圓的腦袋、滾圓的臉蛋兒、滾圓的肚子、滾圓的屁股，就連小腿肚子都是滾圓的，我覺得這都是“超能吃〞惹的禍。每天，他都要吃好多東西：炸雞翅、冰激凌、巧克力、威化餅干……為了躲避媽媽的“搜身〞，他甚至把薯片藏在貼身的衣服里。

哥哥除了“超能吃〞，還“超能睡〞。每天晚上，他總是早早地躺在床上，前一秒鐘還在和我說《哪吒之魔童降世》，后一秒鐘眼睛已經(jīng)閉上，隨之而來的是鼓風(fēng)機似的呼嚕聲。

哥哥平日住校，只有周末才回家。每逢周末下午，他就會開啟“超能干〞模式，用超能吸塵器進行家庭大掃除。

我喜歡我的“超能〞哥哥。

小通過三個典型事例，寫出了我的哥哥“超能吃〞“超能睡〞和“超能干〞。語言詼諧幽默，令人捧腹。

最終，創(chuàng)意形式，創(chuàng)造“這一個〞。我們常說“形式是內(nèi)容的外衣〞，同樣是“我的自畫像〞，有的寫成一般記敘文，有的做成圖畫書《我的第一本“自傳〞》：這本“自傳〞，有封面，有封底，有內(nèi)頁。在封面上，有書名、、出版社;在封底，有定價;在內(nèi)頁，則用“圖畫+文字〞的方式，把自己的主要特征娓娓道來。還有的寫成“產(chǎn)品說明書〞，例如：

我的“產(chǎn)品說明書〞

產(chǎn)品名稱：劉經(jīng)熠

生產(chǎn)廠家：劉經(jīng)熠的爸爸和媽媽

出廠日期：2022年4月13日

形狀描述：耳朵大大的，眉毛短短的，眼睛小小的，嘴巴薄薄的，鼻梁上架了一副近視眼鏡，顯得很斯文。

產(chǎn)品特點：愛讀書，不愛運動。

事例說明一：4歲，我就開始自主閱讀了，拿起書就放不下，總會沉迷其中。從繪本故事到科學(xué)讀物，從世界名篇到哲學(xué)著作，都留下了我閱讀的蹤跡。細心的媽媽把我讀過的書都記在標(biāo)簽上，然后貼在房門的后面?，F(xiàn)在，我讀過的書已經(jīng)貼了三扇門了！

事例說明二：我不愛運動，體重超標(biāo)，最怕的就是做仰臥起坐。我緊咬牙關(guān)，十指死死地扣在一起，抱住頭，然后依照老師說的，雙臂用力，身子努力往左擲，接著就像一條肥蚯蚓般，再向右移，就這樣，掙扎了半天，屁股還是穩(wěn)穩(wěn)地粘在墊子上。